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1 Sílabo Planificación y Gestión de Tecnología para el Cuidado de la Salud Descripción del curso El curso proporciona a los estudiantes una comprensión básica de los principios de Planificación y Gestión de Tecnología para el Cuidado de la Salud: Evaluación, Elaboración de Presupuesto, Adquisición, Implementación, Educación/Formación, Seguridad del Paciente, Mantenimiento y Reemplazo/Eliminación. La Planificación y Gestión se centrarán en Dispositivos Médicos, Sistemas de Información Clínica, y Tecnologías convergentes. Objetivos de Aprendizaje 1. Brindar a los estudiantes una comprensión básica de los principios rectores de la Planificación y Gestión de Tecnología para el Cuidado de la Salud. 2. Proporcionar una metodología para la mejora de la Calidad de los Dispositivos Médicos, Sistemas de Información Clínica y Tecnologías Convergentes a través de la Planificación y Gestión efectivas. 3. Contribuir a la mejora de la Comunicación de los participantes con el personal técnico, médicos, reguladores, administradores y proveedores de Tecnología. 4. Incrementar el interés de los participantes, prepararlos para realizar estudios posteriores, así como para que realicen la aplicación más avanzada de los principios contenidos en el curso. Requisitos Se recomienda que el participante haya completado cursos de nivel universitario en Negocios, Tecnología, Ingeniería o Gestión, y cuente con un año de experiencia en Gestión o Administración relacionada con algún aspecto de Tecnología para el Cuidado de la Salud. Métodos El curso utilizará contenido basado en web, incluyendo textos, fotografías, diagramas, diagramas de flujo, otras figuras, vídeos, audios, enlaces a otros sitios web, y otros atributos de la web para proporcionar el contenido a los participantes. Calificación - Evaluación del Estudiante 1. Cinco Evaluaciones - cada una de 4 puntos. Opción Múltiple, Verdadero-Falso, Formato de ensayo después de cada sección. 2. Dos Exámenes - cada uno de 15 puntos. Parcial y final que cubrirán la primera y la segunda mitad del curso. 3. Tres Reportes - cada uno de 10 puntos. 2 Los reportes serán sobre Temas de Actualidad y Estudios de Caso en Tecnología y Gestión del Cuidado de la Salud. La investigación, resolución de problemas, calidad del enfoque aplicado, justificación de las afirmaciones, y calidad del informe serán parte del proceso de evaluación. (Ver las Directrices del Reporte para obtener mayor información). 4. Panel de Discusión - 20 puntos. El panel de discusión será una parte importante del curso. Los temas de discusión serán presentados y se les pedirá a los participantes responder. Otros ejercicios requerirán que los participantes interactúen entre sí en línea. Por último, se alentará a la clase el planteamiento de preguntas. Directrices para el Panel de Discusión A continuación se presenta el rol del Panel de Discusión en el cumplimiento de los objetivos de aprendizaje: A. Mejorar la comprensión de los participantes de los materiales del curso, facilitando la comprensión del contenido y la formulación de la visión del mismo de parte del participante. B. Estimular a los estudiantes a compartir sus experiencias y conocimientos con otras personas C. Permitir que el contenido adicional sea entendido a través de temas de discusión e investigación relacionados El Panel de Discusión representará el 20% de la calificación. La clasificación se basará en la calidad de la respuesta del participante a las preguntas sobre la base de la comprensión de los materiales del curso, la(s) respuesta(s) a otros estudiantes, incluyendo al menos una referencia de la web, la bibliografía u otra fuente referenciable en cada una de sus respuestas, así como la entrega a tiempo de la solución a la pregunta y la respuesta a otros estudiantes. Directrices del Reporte El contenido principal de los Reportes deberá ser de 5 páginas de texto a doble espacio. El Reporte debe ser elaborado en MS Word ó en Adobe PDF. Las secciones del Reporte deberán incluir: ● Página con: Título del Reporte, Nombre del participante, Nombre del curso, y Fecha ● (Contenido principal del documento) ● Bibliografía (al menos tres Referencias externas al contenido del curso) Los Criterios de Evaluación serán: a) Organización. b) Presentación. c) Creatividad y Originalidad. d) Calidad y Precisión. e) Justificación de sus respuestas/Calidad de argumentos. f) Formato, Gramática, Ortografía, etc.
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