Descarga la aplicación para disfrutar aún más
Esta es una vista previa del archivo. Inicie sesión para ver el archivo original
1 ÁREA DE APOYO ACADÉMICO MATERIALES DE INSTRUCCIÓN SUPLEMENTARIA APLICACIONES DE LA FUNCIÓN LINEAL A LA ECONOMÍA MATEMÁTICA I Caracas ,2021 2 Ejercicios Resueltos 3 Definiciones 2 3 1 Tabla de Contenido 3 Ejercicios Propuestos https://stock.adobe.com/es/images/calculatrice/766049 3 Las empresas continuamente deben informar sobre los resultados que obtienen y, para ello, deben evaluar los procesos que se emplean en las actividades que realizan y la relación en el mercado correspondiente a los productos (servicios) que producen y ofrecen. Introducción En estos problemas se aplican fórmulas que se relacionan con la economía y se emplean las funciones lineales (antes estudiadas) para ello. 4 Funciones de costo, ingreso y beneficio Definiciones La diferencia entre ingresos y costos es lo que se gana, es decir, el beneficio, ganancia o utilidad. Las empresas, en sus actividades realizan ventas (por las que generan ingresos) y compras (que representan costos o gastos). Los ingresos (I) de una empresa se calculan por el número de unidades vendidas (q) multiplicadas por el precio al que se venden (p). 𝑰 = 𝒑. 𝒒 5 Son aquellos que sí dependen de la cantidad producida (q) y aumentan o disminuyen junto a la producción. Los gastos o costos totales (CT) de una empresa se dividen en: Costos Totales (CT) Son aquellos que se deben desembolsar (pagar) independientemente de la cantidad producida, es decir, siempre son los mismos. Costos Fijos (CF) Costos Variables (CV) Pueden expresarse como una cantidad de costo por unidad producida, (siendo “c” el coste variable por unidad, que siempre debe ser inferior al precio para que la empresa pueda tener beneficios o, al menos, cubrir costos). 𝑪𝑻 = 𝑪𝑽 + 𝑪𝑭 𝑪𝑻 = 𝒄. 𝒒 + 𝑪𝑭 6 Es la diferencia entre los ingresos y los costos. Si el beneficio es cero, es decir, en donde los ingresos solo cubren los costos, se representa de la siguiente forma: 𝑰 = 𝑪𝑻 El beneficio, puede ser positivo (si los ingresos son mayores que los costos) o negativo (si los costos son mayores que los ingresos). En el segundo caso, se dice que la empresa incurre en pérdidas. Ganancia (G) 𝑮 = 𝑰 − 𝑪𝑻 7 P r o b l e m a s d e F u n c i o n e s L i n e a l e s Ejercicio Resuelto 1 Para resolver estos problemas lo primero que debe hacerse es analizar cuáles son los datos de entrada y cuáles son los de salida para identificar a las variables, dependiente e independiente, y formular la ecuación correctamente. Ecuación de ingreso. Si la empresa obtiene 6 U.M. al vender 2 productos, ese 6 es “y” y 2 es el vector “x”. Primer problema Una empresa de productos de limpieza obtiene como ingresos 6 U.M. cuando vende 2 productos y 9 U.M. cuando vende 3 productos. Asimismo, para producir un producto de limpieza, la empresa necesita de 2 U.M. y para 6 productos necesita de 12 U.M. Los costos fijos son de 8 U.M. Obtenga el punto de equilibrio y la ecuación de beneficio. 1 Se hallan las ecuaciones de ingreso y costos aplicando la fórmula de la pendiente y de punto pendiente. 8 Punto uno = [𝑥1; 𝑦1] = [2;6] Punto dos = [𝑥2; 𝑦2] = [3;9] Con los datos anteriores calcular la pendiente. 𝒎 = 𝒚𝟐−𝒚𝟏 𝒙𝟐−𝒙𝟏 Costo variable Si para producir un producto se necesitan 2 U.M., ese sería el vector “y” y un producto es el vector de “x” en ese punto. 𝒎 = 𝟗−𝟔 𝟑−𝟐 𝒎 = 𝟑 Ecuación de ingreso, aplicando la fórmula de punto pendiente. 𝒎(𝒒 − 𝒙𝟏) = 𝑰 − 𝒚𝟏 𝟑(𝒒 − 𝟐) = 𝑰 − 𝟔 𝟑𝒒 − 𝟔 = 𝑰 − 𝟔 𝑰 = 𝟑𝒒 Ecuación de costos Punto uno = [𝑥1; 𝑦1] = [1;2] Punto dos = [𝑥2; 𝑦2] = [6;12] 9 Con los datos anteriores calcular la pendiente. 𝑪𝑽 = 𝟐𝒒 Ecuación de costos 𝑪𝑻 = 𝟐𝒒 + 𝟖 Ecuación de beneficio 𝑩 = 𝑰 − 𝑪𝑻 𝑩 = 𝟑𝒒 − (𝟐𝒒 + 𝟖) 𝑩 = 𝟑𝒒 − 𝟐𝒒 − 𝟖 𝑩 = 𝒒 − 𝟖 𝒎 = 𝒚𝟐−𝒚𝟏 𝒙𝟐−𝒙𝟏 𝒎 = 𝟏𝟐−𝟐 𝟔−𝟏 𝒎 = 𝟏𝟎 𝟓 = 𝟐 Aplicando la fórmula de punto pendiente. 𝟐(𝒒 − 𝟏) = 𝑪𝑽 − 𝟐 𝟐𝒒 − 𝟐 = 𝑪𝑽 − 𝟔 𝒎(𝒒 − 𝒙𝟏) = 𝑰 − 𝒚𝟏 10 0 5 10 15 20 25 30 35 0 2 4 6 8 10 12 In gr e so - C o st o T o ta l Productos producidos y vendidos Ingreso y Costos ingresos costo total Equilibrio (Break Even) -4 -2 0 2 4 6 8 10 0 5 10 15 20 B e n e fi ci o Cantidades producidas y vendidas Beneficio beneficio En el punto de equilibrio la empresa no tiene pérdidas ni beneficios, por ello, B = 0. 𝟎 = 𝒒 − 𝟖 𝒒 = 𝟖 Gráficas. 2 Equilibrio 11 Funciones de Oferta y Demanda Cuanto mayor sea el precio que se cobra por un bien, menor será la cantidad que una persona está dispuesta a comprar y cuanto menor sea el precio, mayor será el número de unidades que se quieren comprar. Función de demanda Función de oferta La cantidad que una persona comprará de un bien, dependerá de su precio. Es la relación entre el precio de mercado de un bien y la cantidad que los productores están dispuestos a producir y vender, manteniéndose todo lo demás constante. Punto de equilibrio Los productores como los consumidores están de acuerdo en cuanto al precio y la cantidad de artículos. Cuando aumenta el precio de un bien, aumenta la cantidad ofrecida. 12 A cualquier precio mayor que el de equilibrio, la cantidad que los productores desean ofrecer excede la cantidad que los demandantes desean adquirir, en este escenario hay un exceso de oferta y, la competencia entre los vendedores hará que el precio baje. Por el contrario, si el precio es menor que el de equilibrio, la cantidad que los demandantes desean adquirir es mayor que la ofrecida por los productores, es decir, hay exceso de demanda. En éste caso los compradores que no hayan podido obtener la cantidad deseada del producto presionan al alza del precio tratando de adquirir la cantidad deseada. 13 Ejercicio Resuelto 1 𝒎 = 𝒚𝟐−𝒚𝟏 𝒙𝟐−𝒙𝟏 Segundo problema Un vendedor de chicha está dispuesto a vender 5 chichas por 15 U.M. y 10 chichas por 30 U.M., mientras que los consumidores de la misma están dispuestos a comprar 20 chichas por 80 U.M. y 30 chichas por 70 U.M. Hallar el punto de equilibrio, ecuación de oferta, demanda y graficar. La variable dependiente es la cantidad ofertada y la variable independiente es el precio. Punto uno = [𝑥1; 𝑦1] = [15;5] Punto dos = [𝑥2; 𝑦2] = [30;10] 1 Se hallan las ecuaciones de ingreso y costos aplicando la fórmula de la pendiente y la de punto pendiente. Oferta 𝒎 = 𝟏𝟎−𝟓 𝟑𝟎−𝟏𝟓 𝒎 = 𝟓 𝟏𝟓 = 𝟏 𝟑 14 Aplicando la fórmula de punto pendiente. 𝒎(𝒑 − 𝒙𝟏) = 𝑰 − 𝒚𝟏 𝟏 𝟑 (𝒑 − 𝟏𝟓) = 𝒒 − 𝟓 𝒎 = 𝒚𝟐−𝒚𝟏 𝒙𝟐−𝒙𝟏 La variable dependiente es la cantidad demandada y la variable independiente es el precio que se paga. Punto uno = [𝑥1; 𝑦1] = [70;30] Punto dos = [𝑥2; 𝑦2] = [80;20] Demanda 𝒎 = 𝟐𝟎−𝟑𝟎 𝟖𝟎−𝟕𝟎 𝒎 = − 𝟏𝟎 𝟏𝟎 = −𝟏 𝒑 𝟑 − 𝟓 = 𝒒 − 𝟓 𝒒 = 𝒑 𝟑 − 𝟓 + 𝟓 𝒒 = 𝒑 𝟑 15 Aplicando la fórmula de punto pendiente. 𝒎(𝒑 − 𝒙𝟏) = 𝑰 − 𝒚𝟏 −𝟏(𝒑 − 𝟕𝟎) = 𝒒 − 𝟑𝟎 −𝒑 + 𝟕𝟎 = 𝒒 − 𝟑𝟎 𝒒 = −𝒑 + 𝟕𝟎 + 𝟑𝟎 𝒒 = −𝒑 + 𝟏𝟎𝟎 Demanda Oferta 𝒑 𝟑 −𝒑 + 𝟏𝟎𝟎 Equilibrio 𝑶𝒇𝒆𝒓𝒕𝒂 = 𝑫𝒆𝒎𝒂𝒏𝒅𝒂 𝒑 𝟑 + 𝒑 = 𝟏𝟎𝟎 𝟒𝒑 = 𝟑𝟎𝟎 𝒑 + 𝟑𝒑 = 𝟑𝟎𝟎 𝒑 𝟑 = −𝒑 + 𝟏𝟎𝟎 16 0 5 10 15 20 25 30 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 P re ci o Cantidad Equilibrio oferta demanda Gráfica. 2 𝒑 = 𝟑𝟎𝟎 𝟒 𝒑 = 𝟕𝟓 𝒒 = 𝒑 𝟑 𝒒 = 𝟐𝟓 𝒒 = 𝟕𝟓 𝟑 Exceso de oferta Equilibrio Exceso de demanda 17 1. 2. 3. 4. Ejercicios Propuestos Una empresa que fabrica radios tiene costos fijos de $3.000 y el costo de la mano de obra y del material es de $15 por radio. Determine la función de costo, es decir, el costo total como una función del número de radios producidos. Si cada radio se vende por $25, encuentre la función de ingresos y la función de utilidades. La ecuación de demanda del producto de una compañía es 2𝑝 + 3𝑥 = 16, en donde x unidadeses de (100 + 2𝑥) dólares, exprese la utilidad 𝑈 como función de: a) La demanda x. b) El precio p. A un precio de $2.200, la oferta de cierto bien es de 110 unidades, mientras que su demanda es 530 unidades. Determine las ecuaciones de oferta y demanda y el precio y la cantidad de equilibrio. Si la función de costo de una compañía viene dada por 𝐶(𝑥) = 10−6𝑥3 − ((3)(10−3)𝑥2 + 36𝑥 + 2000) Calcule el costo de producir: a) 2.000 unidades. b) 500 unidades. 18 Arya, J. y Lardner, R. (2009). Matemáticas Aplicadas a la Administración y a la Economía. Quinta Edición. México: Editorial Pearson Educación. Campos, J. (s/f). Unidad IV. Tema 1: Funciones. Guías de Apoyo Matemática I. Caracas, Venezuela: UCAB Referencias Cierre Las funciones lineales permiten que se estudien, de forma matemática, escenarios que se presentan en la economía. Para así aplicar estrategias, procesos adecuados, de acuerdo a los objetivos de las empresas. 19 Esto es un aporte de: En el marco del Programa de Apoyo Personal Académico. Profesor Asesor: Jenifer Campos Estudiante IS: Nardy Zambrano Edición y Montaje: José Ucha Sof ía Sandoval MATEMÁTICA I Caracas ,2021
Compartir