Analisis pelicula Snowpiercer

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Análisis Película
SNOWPIERCER
INTRODUCCIÓN
La película ‘’Snowpiercer’’ es una película estrenada el 2013, la cual trata acerca de 
cómo el calentamiento global afecto la tierra, provocando el fin del mundo y donde solo 
un grupo de personas son las sobrevivientes; diecisiete años después, en 2031, estos 
únicos supervivientes viajan en el Snowpiercer, un impresionante tren que recorre el 
mundo en círculos y sin escalas, a través de un letal desierto de hielo y nieve, impulsado 
por un motor de movimiento perpetuo. En su estricto ecosistema social, los pobres 
malviven en la sección de cola sufriendo hambre y frío, mientras la clase poderosa 
disfruta en los primeros vagones todo tipo de privilegios y placeres.
Los principales temas de la película son justamente el trato hacia las personas, poder, 
sobrevivencia e injusticia que se vive dentro del tren, muy similar al mundo real en el que
vivimos, donde día a día podemos contrastar las diferentes situaciones que presenta 
nuestra sociedad muy similar a la que se vive dentro del expreso.
ANÁLISIS
1- Mención y Análisis de 4 elementos que les llamaron la atención. (1 POR CADA 
INTEGRANTE)
a) Me llamo mucho la atención el tren; ya que el tren representaba el mundo en sí, 
cada anden se caracterizaba por un ‘’lugar’’, comenzando por la parte de atrás 
donde estaban las personas más ‘’vulnerables’’ los que solo se mantenían los 
primeros vagones del tren, sin lujos, ni buen trato por parte de los del frente, y 
también estaba la otra cara donde estaban las personas que si tenían estos lujos y 
accesos a otros entrenamientos, como buena comida, peluquería, fiestas, baños, 
alcohol etc. Es impresionante el nivel de tren que se expone en la película, con 
suficientes andenes y recursos para que las personas pudieran vivir ahí, donde 
Wilford tenía todo ‘bajo control’, y me sorprendió mucho como hicieron la película
pensando en todas las necesidades tanto las fundamentales como las no-básicas 
para poder lograr la realización de un tren donde un grupo de personas pueda vivir
por siempre, pensaron en cada detalle, tanto en la gente como en las diferentes 
actividades que las personas suelen hacer a diario o en sus tiempos libres, incluso 
tener una escuela y haber construido una vía tan extensa que cuando pasa por 
cierto lugar se cumple otro año más , teniendo todo calculado, de esos sueños que 
la gente dice que son estúpidos pero Wilford lo logró, aunque como en toda 
‘comunidad’ existen las injusticias, inequidad y donde los ricos están sobre los más 
pobres, y aun sabiendo esto, en mi opinión muchas veces existen tareas que solo 
algunas personas pueden realizar ya que personas de la alta clase no estarían 
dispuestos hacer, pero que otros sí, porque si todos fueran ricos , quien podría 
dedicarse a ser la empleada de aquellas personas? ¿Quién se atrevería a limpiar las 
calles? Lo mismo sucede en el tren, donde Wilford diseño aquel modelo tan 
perfecto, que termino haciendo otro mundo, igual al anterior, miserable, pero a la 
vez con cierta justicia.
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2- Escoger, escribir y analizar 2 diálogos o discursos, dentro de la película que 
representen una crítica social a la realidad actual.
(Primer dialogo)
‘’Toma, fuma un cigarrillo. Es un gran honor. Es el último cigarrillo de la 
humanidad. Disfrútalo. ¿Estuviste alguna vez en la sección posterior? ¿Tienes 
alguna idea de lo que sucedió allí atrás cuando abordamos?
Era un caos. Sí, no morimos congelados, pero no tuvimos tiempo para estar 
agradecidos. Los soldados de Wilford vinieron y se llevaron todo. Éramos mil 
personas en una caja de hierro sin comida, ni agua. Luego de un mes, nos 
comimos a los débiles. ¿Sabes qué es lo que odio de mí mismo? Que sé a qué 
saben las personas. Sé que los bebés saben mejor. Había una mujer que se 
escondía con su bebé. Y llegaron unos tipos con cuchillos. La mataron y tomaron 
el bebé. Y entonces un viejo...sin ninguna relación, tan solo...un viejo, se adelantó 
y dijo: "dame el cuchillo". Todos pensaron que mataría al bebé él mismo. Pero 
tomó el cuchillo, cortó su propio brazo y dijo: "coman esto". "Si tienen tanta 
hambre coman esto, pero dejen al bebé". Nunca había visto algo así. Y los 
hombres depusieron sus cuchillos. Probablemente hayas adivinado quién era el 
viejo. Ese bebé era Edgar y yo era el hombre con el cuchillo. Yo maté a la mamá 
de Edgar. Y una por una, otras personas en la sección posterior comenzaron a 
cortarse brazos y piernas y ofrecerlos. Fue como un milagro. Y yo quise. Lo 
intenté. Un mes después, los soldados de Wilford trajeron esos bloques de 
proteínas. Estuvimos comiendo esa mierda desde entonces. 18 años odié a 
Wilford. 18 años esperé este momento.’’
En este dialogo el protagonista relata lo que le sucedió al comienzo de la nueva era
dentro del tren; donde las personas comenzaron a sufrir de hambre y sed, en donde
si no hacían nada al respecto la muerte les llegaría en un par de semanas, por lo 
tanto, al no tener comida surgió la ley de supervivencia en donde el más fuerte 
esta sobre el más débil, donde no importa nada más que salvarse uno mismo sin 
importar a quién perjudica o mata en este caso. Así mismo sucede en la realidad 
actual, tal vez no exactamente el de matar al más débil para sobrevivir a la 
hambruna, pero si donde el poder esta sobre los que no lo tienen, donde muchas 
personas llegan a la cima sin importar como llegue y el cual su único objetivo es 
estar en lo más alto, a tal punto de perjudicar a los demás, hacer mal, sobornar, y 
pasar por sobre los ignorantes con falta de información. Aún así, a pesar de que 
nuestro país está bajo el control del gobierno, de personas poderosas, donde 
muchas veces las voces de los más humildes no son escuchados ya que no tienen 
lugar en grandes lugares, siempre habrán personas las cuales mantienen su postura
de justicia, de calma y respeto hacia los demás, los que sí pueden hacer la 
diferencia y hacer el cambio aunque sea de apoco en la sociedad en la que 
estamos, así como Gilliam fue el que se ofreció a cortar su brazo para darle de 
comer a los demás y no matar al bebé, en nuestra realidad podemos ser nosotros 
mismos como estudiantes en formación quienes podamos aportar con justicia, 
respeto y los derechos humanos.
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(Segundo dialogo)
‘’Pasajeros...Esto no es un zapato. Esto es desorden. Esto es un caos talla 44. 
Esto, ¿lo ven? Esto es muerte.
En esta locomotora a la cual llamamos hogar hay solo una cosa que separa 
nuestros corazones cálidos
del frío penetrante. ¿Ropa? ¿Jeans? No, orden. El orden es la barrera que 
contiene el frío y la muerte.
Todos debemos, en este tren de la vida quedarnos en las estaciones asignadas. 
Cada uno de nosotros debe ocupar las posiciones particulares reasignadas. ¿Se 
pondrían un zapato en la cabeza? Por supuesto que no harían tal cosa. Un zapato
no va en la cabeza. Un zapato va en un pie. En la cabeza, van los sombreros.
Yo soy un sombrero y ustedes un zapato. Yo voy en la cabeza y ustedes en los 
pies.’’
En este dialogo la xxxx les da una charla a los del ultimo vagón del tren, ya que 
uno de ellos le tiro un zapato a una chica que venía de adelante y la lastimaron, 
por lo tanto, el que lo hizo fue castigado congelando y rompiendo su brazo, la 
razón fue porque los del ultimo vagón estaban en desacuerdo con las reglas del 
tren y Wilford y por supuesto porque se habían llevado a niños lejos de sus padres 
para quién sabe qué cosa. La xxx les habla que las reglas deben mantenerse, donde
los de atrás se mantienen atrás, comiendo lo mismo de siempre, trabajando en lo 
mismo, usando lo mismo y así, donde no puede aspirar a más, en este caso en 
seguir avanzando a otro vagón de más adelante. En relación con la realidad la 
sociedad se rige justamente de eso, donde los ricos se mantienen ricos, y los 
pobres se mantienen pobres, sin embargo, a diferencia de la película, en nuestra 
sociedad de hoy en día podemos aspirar a ser más de lo que somos, a estudiar y 
seguir una carreraprofesional, pero lo que jamás cambiara será es que siempre 
habrá gente haciendo trabajos que otras personas como los de la alta sociedad no 
harían, a menos que en un futuro existan los robots y todas las personas tuvieran el
dinero suficiente para pagar un robot para hacerle las cosas domésticas. También 
como muchas personas aún creen que el rol de la mujer es mantenerse en la casa 
porque esa fue su asignación en la sociedad hace décadas, pero eso no es asi, tanto
hombres como mujeres pueden cocinar, tejer, trabajar etc. Aun así podemos 
darnos cuenta que los que están en la cabeza del mundo siempre son los mismos, 
los que lideran siguen un mismo circulo el cuál no permiten que nadie fuera de él 
entre, donde los países son capaces de enfrentarse a una guerra por mantener el 
poder ante otros, donde muchos aún se rigen bajo leyes de hace siglos, donde no 
se avanza, y donde a pesar de llamar al mundo como ‘’un lugar donde las 
personas pueden vivir libremente’’ no es así, porque a pesar de que nos regimos 
bajo reglas, bajo el estado y aunque muchas de ellas son necesarias para un 
ambiente de paz y justicia no todos nos sentimos en la libertad que realmente 
ansiamos. 
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3- Relacione la película con la realidad actual integrando temas como: Injusticia 
social, pobreza, persona humana, calidad y distribución de comida, calidad y 
distribución del agua, la distribución de la población en el tren, el simbolismo del 
señor Wilford, la relación del poder con la pobreza presentada en la película ¿cuál 
es la finalidad?
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