PR 02 Examen mensual de febrero

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ESPAÑOL
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Examen
Mensual
Febrero
Nombredelalumno:
____________________________________________________________
Grado:_______Grupo:_______Fecha:
_______________________________
NombredelaEscuela:
____________________________________________________________
ASIGNATURA
Reactiv
os
Aciert
os
Califica
ción
Español 30
Matemáticas 15
Conocimientodel
medio
10
Firmadelpadre,
madreotutor
2
Grado
® LainitasMéxico 2018-2019 ExamenMensualdeFebrero 2doGrado
® LainitasMéxico 2018-2019 ExamenMensualdeFebrero 2doGrado 2
RecuerdaseltextosobrelacomunidaddeYerbaSantaqueleístejuntocontu
maestro.Sinolorecuerdas,pideatumaestroqueloleadenuevoenvozaltapara
todoelgrupo.
 1ala8.-Apóyateenlasimágenesparacompletarelsiguientetexto.(valor8reactivos)
Enloslugaresdondehayelectricidadseusael______________________ paraconservar
losalimentos.
Las personas que no tienen electricidad,para moleringredientes utilizan el
____________________enlugardela_______________________.
Algunaspersonassealumbrancon________________deaceiteo___________.
Graciasa la electricidad se pueden utilizaraparatoscomo la _________________,
______________________y_______________________.
 9y10.-Completaelnombredelossiguientesobjetos.(valor2reactivos)
v______i__a____r c______u__a____ra
 11ala13.-Escribecómoteimaginasqueseríalavidasinlaelectricidad.Pero
sientucomunidadnohayelectricidad,escribecómocreesqueseríalavida
conelectricidad.(valor3reactivos)
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 14ala18.-Completalassiguientespalabras.(valor5reactivos)
pe______ zo______ ce______ pe______ ca______
 19ala21.-Observalaimageneinventaunapequeñahistoria.
(valor3reactivos)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
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___________________________________________________________________________
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 22ala24.-Escribeeltítulodeunaleyenda,fábulaycuentoquehasleído.(valor3
reactivos)
Leyenda:___________________________________________________________
Fábula:____________________________________________________________
Cuento:_____________________________________________________________
 25ala30.-Encierraconazullasexpresionesqueseutilizanparainiciarun
cuento,converdelasqueseusanduranteelcuentoyconrojolasquese
utilizanalfinal.(valor6reactivos)
Cuandoderepente…
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Hacemuchotiempo…
Yfueronfelicesparasiempre…
Yasífuecomo…
Habíaunavez…
Cuandomenosloesperaba…
MATEMÁTICAS
 1 y2-Observa la imagen,pinta con verde los triángulos ycon rojo los
cuadriláterosqueencuentres.(valor2reactivos)
 3y4.-Trazaconrojounrectánguloyconazuluncuadradoconlasmedidas
quetúquieras.(valor2reactivos)
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 5y6.-Escribelaoperaciónquesedebeutilizarparacalcularlacantidadde
huevosquehay.(valor2reactivos)
 7ala10.-Observayrespondelosproblemas.(valor4reactivos)
Marcoscompró6racimosdeplátanos.¿Cuántosplátanoscompróentotal?
¿CuántasnaranjastendráSandrasisecompra3bolsas?
¿Cuántasuvashabráen4racimos?
SUMA: MULTIPLICACIÓN:
OPERACIÓN: RESULTADO:
OPERACIÓN:
OPERACIÓN:
RESULTADO:
RESULTADO:
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Lupitaquierecomprar7racimosdemanzanas,¿cuántasmanzanascompraráen
total?
 11 a la 15.-Une las descripciones con elcuerpo geométrico que le
corresponde.(valor5reactivos)
Notienevértices.
Tieneladosenforma
detriángulos.
Todossusladosson
cuadrados.
Tieneladosenforma
derectángulo.
Tienesólounvértice
yunaarista.
OPERACIÓN: RESULTADO:
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CONOCIMIENTODELMEDIO
 1ala3.-Uneacadaplantaconsunombre.(valor3reactivos)
arbusto
yerba
árbol
 4ala6.-Escribe3cosasquepuedeshacesparaayudaraprotegerlasplantas.
(valor3reactivos)
 7.-Escribeunlugardereferenciaqueestécercadetuescuela.
(valor1reactivo)
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 8.-Escribeunlugardereferenciaqueestécercadetucasa.(valor1reactivo)
 9y10.-Elaborauncroquisenelquetraceslarutaquesiguesparallegardetu
casaalaescuela,noolvidesdibujartambiénloslugaresdereferenciapor
dondepasas.(valor2reactivos)
TABLADEPROMEDIOSPARACALIFICARELEXAMEN
Español Matemáticas
Conocimiento
delMedio
Aciertos Calif Aciertos Calif Aciertos Calif
30 10 15 10 10 10
29 9.6 14 9.3 9 9
28 9.3 13 8.6 8 8
27 9 12 8 7 7
26 8.6 11 7.3 6 6
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25 8.3 10 6.6 5 5
24 8 9 6 4 4
23 7.6 8 5.3 3 3
22 7.3 7 4.6 2 2
21 7 6 4 1 1
20 6.6 5 3.3
19 6.3 4 2.6
18 6 3 2
17 5.6 2 1.3
16 5.3 1 0.6
15 5
14 4.6
13 4.3
12 4
11 3.6
10 3.3
9 3
8 2.6
7 2.3
6 2
5 1.6
4 1.3
3 1
2 0.6
1 0.3
APRENDIZAJESESPERADOSEVALUADOSENELEXAMEN
ESPAÑOL
REACTIVOS APRENDIZAJESESPERADOS/INTENCIÓNDIDÁCTICA
1ala8 Eligeunprocesosocialconocido,indagasobreélyescribenotasqueresumenla
información.
 Comparenventajasydesventajasdedoscircunstanciascontrastantes.
 Expresen información en un texto donde comparen dos situaciones
contrastantes.
9y10
Mejorensuconocimientoalfabéticomediantelareconstruccióndepalabrasapartir
depistasqueofrecenlasletrasinicialesyfinales.
11ala13
Eligeunprocesosocialconocido,indagasobreélyescribenotasqueresumenla
información.
 Comparenventajasydesventajasdedoscircunstanciascontrastantes.
® LainitasMéxico 2018-2019 ExamenMensualdeFebrero 2doGrado
® LainitasMéxico 2018-2019 ExamenMensualdeFebrero 2doGrado 10
 Expresen información en un texto donde comparen dos situaciones
contrastantes.
14ala18
Fortalezcansuconocimientoalfabéticoyortográficoaltrabajarpalabrasconrycon
rr.
19ala21 Descubranlanecesidaddelacohesiónycoherenciaenlaconstruccióndecuentos.
22ala24 Reconozcancaracterísticasdedistintostiposdenarraciones.
25ala30
Generenideasinicialesparaconstruirunahistoria.
Reflexionensobrealgunasexpresionesrecurrentesdelanarrativaliterariainfantil
quepuedenincorporarasuspropioscuentos.
MATEMÁTICAS
REACTIVOS APRENDIZAJESESPERADOS/INTENCIÓNDIDÁCTICA
1y2 Construyeydescribefigurasycuerposgeométricos.
3y4 Construyeydescribefigurasycuerposgeométricos.
5y6 Resuelveproblemasdemultiplicaciónconnúmerosnaturalesmenoresque10.
7ala10 Resuelveproblemasdemultiplicaciónconnúmerosnaturalesmenoresque10.
11ala15 Construyeydescribefigurasycuerposgeométricos.
CONOCIMIENTODELMEDIO
REACTIVOS APRENDIZAJESESPERADOS/INTENCIÓNDIDÁCTICA
1ala3 Clasificaobjetos,animalesyplantasporsutamaño.
4ala6 Identificaelimpactodeaccionespropiasydeotrosenelmedioambiente,yparticipa
ensucuidado.
7 Comparacaracterísticasdediferenteslugaresyrepresentatrayectoscotidianoscon
elusodecroquisysímbolospropios.
Identifiquenlugaresdesucomunidadutilizadoscomoreferenciaparaubicarse.
8 Comparacaracterísticasdediferenteslugaresyrepresentatrayectoscotidianoscon
elusodecroquisysímbolospropios.Identifiquenlugaresdesucomunidadutilizadoscomoreferenciaparaubicarse.
9y10 Comparacaracterísticasdediferenteslugaresyrepresentatrayectoscotidianoscon
elusodecroquisysímbolospropios.
Identifiquenlafunciónycaracterísticasdeloscroquisydelossímbolos.
Tracenydescribantrayectoseidentifiquenenelloselementosdereferencia.