Guía n1 Economía y Sociedad III Medio

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GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 5 
 
ASIGNATURA: 
 
Economía y Sociedad 
DOCENTE: 
 
Cristina Hernández Toledo 
NIVEL: 
 
III° Medio 
 
UNIDAD TEMA 
Unidad 1: Economía, de la teoría a la práctica: los agentes 
económicos y sus decisiones 
- Economía como ciencia social, el problema 
económico, escasez y necesidades. 
 
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE: 
Conocer los conceptos de economía y problema económico mediante el trabajo con fuentes siendo autónomas. 
 
 
INSTRUCCIONES: 
• Lee atentamente la presente guía, destaca las ideas más importes y responde en tu cuaderno las actividades que se 
indiquen. 
• Recuerda que puedes consultar al correo profesoracristina.hgcs@gmail.com cualquier día de la semana y se 
responderá el día viernes entre las 10:00 y las 13:00 hrs. 
 
 
I. LA ECONOMÍA COMO CIENCIA SOCIAL 
 
Todo individuo desarrolla una serie de actividades a lo largo de su vida, como por 
ejemplo alimentarse, vestirse, educarse, divertirse, etc., para lo cual dispone de 
recursos que resultan limitados, por lo que su preocupación será encontrar la mejor 
manera de utilizar esos recursos escasos de forma de satisfacer sus necesidades. 
La economía es la ciencia que se ocupa del estudio sistemático de las 
actitudes humanas orientadas a administrar los recursos, que son escasos, 
con el objetivo de producir bienes y servicios y distribuirlos de forma tal que 
se satisfagan las necesidades de los individuos, las que son ilimitadas. 
Desde el punto de vista del individuo la economía se concentra en el estudio de la asignación de sus recursos escasos de 
forma de obtener la satisfacción máxima de sus preferencias. Asimismo, desde el punto de vista de la sociedad el interés se 
centra en cómo obtener el máximo nivel de bienestar dados los recursos disponibles. Por tanto, el objeto de la economía es 
el estudio del comportamiento de los individuos y las organizaciones que estos conforman, como las empresas, las 
familias, el Estado, etc. Como en el caso de los individuos, la decisión fundamental a la que se enfrentan estas organizaciones 
es también entre los deseos casi ilimitados de sus integrantes por bienes y servicios y los recursos limitados con que se cuenta 
para satisfacerlos. Por ello, también se podría definir la economía como el estudio de la decisión de la sociedad sobre qué 
producir, cómo producir y para quién producir. 
La consecuencia obvia de la escasez es la necesidad de elección. Es entonces objetivo de la economía (…) es el estudio de 
como toman decisiones los consumidores, los productores y los gobiernos, y cómo estas decisiones determinan la asignación 
de recursos escasos en una sociedad. 
En tanto los comportamientos humanos son materia de análisis de otras ciencias sociales, como la sociología, la ciencia política, 
la historia y la demografía con enfoques y metodologías diferentes, estos resultan complementarios. 
 
Fuente: Ruben Tansini / Editor (2003) Economía para no economistas p. 13 (modificado). 
 
 
Para profundizar: Video “¿Qué es la economía?” de Educatina https://www.youtube.com/watch?v=DB9pjZRxBzs 
 
 
II. El problema económico: Escasez y necesidades 
 
¿Por qué no podemos tener o hacer todo lo que queremos? 
 
No podemos volar en avión y al mismo tiempo tomar sol en la playa; o estar simultáneamente en Santiago y en Arica. Estos 
ejemplos tan simples y obvios ponen de relieve la necesidad de escoger qué vamos a hacer con nuestro tiempo. Del mismo 
modo, si disponemos de $1.000 pesos, tendremos que decidir qué hacer con ellos, eligiendo entre las diversas posibilidades 
de gastarlos: algunos viajes en Metro que serán más si los hacemos en horario bajo o algunos viajes en bus; o chocolates o 
maní; o ahorrarlos, es decir, guardarlos para usarlos más adelante; o una combinación de varias de estas posibilidades. 
Este problema lo enfrentamos no solo cada uno de nosotros, sino también nuestras familias, el Gobierno, las empresas. Las 
familias deberán escoger cómo gastar sus ingresos y los préstamos a los que puedan tener acceso para satisfacer mejor las 
necesidades familiares. El Gobierno tendrá que proponer al Congreso un presupuesto de gastos en el que deberá escoger qué 
hacer con los recursos de que dispone, incluidos los préstamos que pueda pedir. Las empresas deberán decidir qué y cuánto 
mailto:profesoracristina.hgcs@gmail.com
https://www.youtube.com/watch?v=DB9pjZRxBzs
producir de los diferentes productos con los recursos con que cuentan, incluidos también los recursos adicionales que puedan 
obtener por distintas vías. (Fuente: Carlos Massad. Economía para todos p.9) 
 
Se conoce como problema económico a la necesidad de satisfacer necesidades ilimitadas con recursos limitados, de lo que 
se deriva una situación de permanente escasez. Esta formulación fue propuesta por la escuela liberal clásica, y si bien ha sido 
criticada, revisada y matizada por múltiples pensadores, sigue constituyendo una pregunta fundamental para gran parte de 
quienes dirigen o estudian los procesos económicos en la actualidad. 
 
Escasez 
 
El problema de la escasez relativa: De la definición de economía surgen dos conceptos fundamentales: la escasez de 
recursos y las necesidades ilimitadas de los individuos. Un bien escaso es aquel que se produce o existe en cantidades 
limitadas. Por otro lado la escasez de recursos se define en relación a necesidades que son ilimitadas y que tienden a ampliarse 
con el desarrollo humano. 
En este caso no nos referimos a un problema tecnológico, sino de divergencias entre deseos humanos y medios disponibles. 
Se trata, entonces, de una escasez de carácter relativo, por lo que en economía no se asocia necesariamente la escasez a la 
pobreza. Los países que poseen abundantes recursos si bien pueden reducir la escasez no pueden eliminarla. 
 
Necesidades 
Los seres humanos formamos parte de una sociedad y tenemos que satisfacer una serie de necesidades o requerimientos 
para la vida, la alimentación, la vivienda, el vestuario, la recreación o la educación. Las necesidades son individuales – 
requeridas por cada individuo o ser humano- y a la vez son sociales, ya que la vida en comunidad se basa en necesidades 
colectivas. Por ejemplo, la necesidad biológica de beber para satisfacer la sed, es individual, pero decidir que bebo para 
satisfacer la sed, es social, pues existe un contexto cultural que influye en las decisiones individuales. 
 
En 1943, el sicólogo estadounidense Abraham Maslow creó un modelo piramidal que jerarquizaba las necesidades humanas. 
Este fue adoptado por economistas que lo integraron en su análisis del problema económico. Algunos lo usaron para cuestionar 
si todos los estratos correspondían a necesidades, mientras que otros como herramienta para priorizar la satisfacción de las 
mismas. 
 
ACTIVIDAD: Responde en tu cuaderno. 
 
1. Para cada estrato de la pirámide de Maslow (autorrealización, estima, socialización, seguridad y básicas), anota dos 
ejemplos de elementos o situaciones que satisfagan la necesidad descrita. 
 
2. ¿Crees que todas las sociedades (otros países, naciones, etnias, etc) pueden a satisfacer las necesidades planteadas por 
Maslow? Fundamenten su opinión utilizando, al menos, dos ejemplos. 
 
3. Lee las siguientes fuentes y responde las preguntas propuestas. 
 
Escasez estructural 
Ningún colectivo posee los recursos suficientes para cubrir de manera adecuada las necesidades de su población, por lo que se precisa el 
intercambio y el comercio de bienes y servicios. La escasez obliga a priorizar las necesidades [...] este fenómeno representa un problema 
de orden mundial, en el sentido de que existe el deseo o necesidad de adquirir una cantidad de bienes y servicios mayor a lo que está 
disponible [...] Los recursos económicos como la fuerza de trabajo, la tierra, el capital y la tecnología tienden a ser escasos, por lo que la 
cantidad de bienes y servicios que pueden producirse son igualmente limitados. (Bittan, 2013) 
 
Escasez real y escasez aparente 
Frente a la escasez en quevive gran parte del planeta se desarrolla en paralelo la sociedad de consumo. En ella, el crecimiento económico 
hace posible la producción de bienes de consumo en grandes cantidades. Pero para dar una salida a esta abundancia de productos en el 
mercado es preciso consumir cada vez más con el fin de que no se detenga el crecimiento económico. Para ello se crean artificialmente 
nuevas necesidades a través de técnicas de marketing y sofisticados medios de persuasión. (Cabrera y Lluch, 2008, p. 23) 
a) ¿Es posible terminar con la escasez? Fundamenta. 
 
b) ¿Qué diferencias habrá entre la escasez de la sociedad de consumo y la de una sociedad de tipo tribal? 
Para contestar esta pregunta, puedes complementar con los siguientes recursos: 
 Referencia sociedad tribal https://ocw.unican.es/mod/page/view.php?id=839 
 Referencia sociedad de consumo http://www.eumed.net/ce/2007a/acr.htm 
 
c) ¿Crees que las necesidades son ilimitadas? Fundamenta. 
 
 
AUTOEVALUACIÓN. 
 Marca con una equis (X) tu desempeño con las siguientes categorías: No logrado, Medianamente logrado y 
Logrado. 
 
INDICADORES Logrado 
Medianamente 
logrado 
No logrado 
1. Organizo el tiempo y el trabajo evitando las distracciones 
2. Cumplo responsablemente con la totalidad de las actividades 
3. Busco información adicional para responder las actividades 
4. Sigo las instrucciones entregada en la guía de aprendizaje 
5. Utilizo diferentes herramientas como: buscadores de internet, 
libros, diccionarios, etc. para aclarar conceptos desconocidos 
 
 
 
COMENTARIOS GENERALES. Si desea compartir alguna idea o reflexión, puede usar el siguiente espacio. 
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 Bibliografía utilizada 
 
Carlos Massad. Economía para todos. 
Ruben Tansini / Editor. Economía para no economistas. 
Texto de estudio Sé Protagonista Historia I medio, editorial SM. 
Texto de estudio Ciudadanía y Economía, editorial Santillana. 
 
https://ocw.unican.es/mod/page/view.php?id=839
http://www.eumed.net/ce/2007a/acr.htm