Guía n7 Lenguaje III Medio

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COLEGIO SAN JOSÉ PUERTO MONTT 
UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA 
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº7 
 
ASIGNATURA: 
 
Lengua y literatura 
DOCENTE: 
 
Andrés Velásquez 
NIVEL: 
 
Tercero medio 
 
UNIDAD TEMA 
Elaborar y comunicar interpretaciones 
literarias 
Analizar textos para construir 
interpretaciones 
 
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE: 
 
- Formular interpretaciones surgidas de sus análisis literarios mediante guía de 
aprendizaje, con autonomía. 
 
 
 
Consideraciones previas a las instrucciones: 
 
En esta oportunidad en la unidad número 2 debo informarles que las materias 
comprendidas en las siguientes guías se desglosan de algunas lecturas que apoyarán la 
compresión del análisis exclusivamente de las actividades solicitadas, por lo tanto, en 
estricto rigor puede ser posible que ayude sólo al desarrollo de esta guía. 
 
El trabajo de está unidad se enfocará en la habilidad de interpretaciones literarias en 
profundidad y para poder conseguir dicha tarea es primordial haber realizado las guías 
anteriores y comprendido todos los elementos. 
 
En resumen, deben volver a repasar y consultar materia de guías anteriores. 
 
 
INSTRUCCIONES: 
 
1. Revisar la materia comprendida en la unidad número 1. 
2. Leer y comprender la lectura asociada a esta actividad 
3. Realizar las actividades solicitadas en la guía. 
4. La actividad debe ser desarrollada en su cuaderno. 
 
 
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UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA 
No olvidar consultar las dudas vía correo: andresavn.colsanjose@gmail.com 
 
 
 
 
I. Propósito de la actividad 
 
Interpretar textos literarios a partir del análisis de los recursos presentes en él, 
evidenciando cómo estos contribuyen a construir el sentido de las obras. 
 
 
II. Revisión literaria 
 
Dos alter egos en la literatura 
 
Por Sonia Rico. 
 
Tener un alter ego son todo ventajas, en mi opinión, y la historia de la literatura está llena 
de casos. Para un escritor tener uno supone tener un mejor amigo, alguien de confianza, 
un personaje que hace o dice a través de la literatura lo que él/ella nos e atreve, no puede 
o no debe. 
 
Hoy quiero hablaros de dos casos conocidos de “tener un otro yo” y a ver si convenzo a los 
escritores para que se hagan preguntan y desarrollen uno, que quizás ya está atrapado en 
su interior. 
 
Voy a empezar con John Fante, un escritor italoamericano de extracción humilde con una 
vida personal y literaria intensa y trágica, que se dice que fue precursor en ésto del 
siguiente del que os quiero hablar… John Fante nació en 1909, en Denver, y fue el 
primogénito de cuatro hijos, de un albañil alcohólico y de una mujer menuda fanática 
religiosa. Su padre despreciaba su vocación por la literatura. Fante comenzó a escribir a 
los diecinueve años, enviando la mayor parte de sus relatos a The American Mercury, 
dirigida por el prestigioso crítico literario Henry Louis Mencken. Después de varias 
negativas, Mencken le publicará algunos cuentos y Fante se mudará a Bunker Hill, un 
barrio ya desaparecido de Los Ángeles, donde conocerá la pobreza, la soledad y el fracaso. 
mailto:andresavn.colsanjose@gmail.com
https://es.wikipedia.org/wiki/Denver
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En 1939 aparece su tercera novela, Pregúntale al polvo. Al igual que las dos anteriores 
(Camino a Los Ángeles –póstuma– y Espera a la primavera, Bandini, 1938), el protagonista 
es Arturo Bandini, un su alter ego con las mismas dosis de ambición, desgarro, ingenio y 
frustración. En 1980, se queda ciego a causa de la diabetes y en 1983 muere, después de 
haber dedicado casi toda su vida profesional a escribir guiones de cine. 
 
En Pregúntale al polvo Bandini es un antihéroe, un ser grotesco que sube a la habitación 
de una prostituta, sin consumar un coito, pues la idea de pecado y el miedo a la 
impotencia le atormentan. Evoca a su hogar, con unos padres italianos imbuidos de la 
moral católica, de nuevo Fante y Bandini se confunden. Nos muestra de nuevo una 
identificación pues los dos actúan con cobardía, cinismo y resentimiento. Bandini ni 
siquiera oculta sus prejuicios racistas en su relación con Camila, una «asquerosa 
mexicana» que carece de la grandeza del pueblo estadounide. Sin embargo, Bandini sabe 
que en Estados Unidos no todo es grandeza. En Main Street, Towne, hay pobreza, tedio, 
desolación. Es la misma desesperanza que afligía a Fante en su pueblo de Colorado, donde 
lo insultaban sin compasión, llamándolo «macarroni, espaguetini y aceitoso», obligándolo 
a encerrase en los libros y a soñar con un porvenir sin agravios. 
 
Vamos al segundo caso. Os presentó a Henry “Hank” Chinaski Alter ego y protagonista de 
varias obras del escritor estadounidense Charles Bukowski. 
 
Chinaski es un consumado antihéroe: alcohólico, misántropo, mujeriego, vagando de 
trabajo en trabajo y de mujer en mujer. En las novelas donde el protagonista es Chinaski, 
la gran mayoría de los acontecimientos son autobiográficos, coincidiendo además los 
rasgos de personalidad de ambos. Gran aficionado al bourbon y a la cerveza, en esto 
coinciden ambos también. 
 
Es el protagonista de novelas como La senda del perdedor, Hollywood, Cartero, Factótum 
y Mujeres, así como de muchos de los relatos de Bukowski. Además, es mencionado en 
otros tantos, aunque no llegue a aparecer. 
 
Buskowski nació en Andernach, 1920. En la línea del anticonformismo californiano de la 
generación beat y utilizando un lenguaje agresivo y una temática marginal, a menudo 
obscena o violenta, elaboró una obra singular. Hijo de un oficial norteamericano y de una 
alemana, su familia se trasladó a Estados Unidos cuando tenía tres años. Creció en un 
barrio pobre y tuvo que soportar la miseria y los castigos de su padre. Estudió periodismo 
mientras trabajaba en varios oficios, desde lavaplatos hasta aparcacoches, pero no llegó 
a graduarse y llevó una vida dispersa, entregada al alcohol y a un vagabundeo sin rumbo. 
En 1956 comenzó a trabajar en el servicio de correos, lugar que le serviría de inspiración 
para su primera novela, El cartero (1971), que protagoniza por primera vez Henry 
Chinasky. A los cincuenta años abandonó el empleo en correos para «sobrevivir con el 
oficio de escritor». 
 
http://www.casadellibro.com/libro-cartero-19-ed/9788433920638/109798
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En sus obras retrató a personajes peculiares y marginales: prostitutas, alcohólicos, vagos, 
buscavidas, jugadores arruinados y bravucones que circulan como sonámbulos o pícaros 
por una ciudad que los rechaza. Estos temas también serían también los de sus libros de 
poesía, escrita en un verso rudo, escasamente lírico, de mensaje claro y áspero. 
 
La psicología dice que debajo de nuestro YO preponderante existen varias sub-
personalidades y que depende de las circunstancias o de la educación recibida el hecho de 
que surjan o, una de ellas, pueda tomar más relevancia en algún momento de nuestras 
vidas. En cualquier caso tener un alter ego obliga a un ejercicio de autoconocimiento que, 
sin duda alguna, hicieron Fante y Bukowski con sus pasados tristes y sus complicadas 
vidas. Quizás tener un alter ego les sirviera como válvula de escape y les ayudara a tener 
los pies en el suelo, aunque solo fuera a ratos. 
 
Efecto Doppelgänger 
 
Es una de esas cosas que no sabes por qué sabes: se supone que todos tenemos un doble 
en algún lado. Sin embargo, en este caso, este mito urbano quizás no lo sea tanto y todas 
las eras de la civilización lo han tenido. 
 
"El extraño caso del doctor Jekill y el señor Hyde", escrito por Robert Louis Stevenson es 
una versión de la historia del doppelgänger. Sus nombres han sido varios -desde ka, el 
"doble del espíritu" de la cultura egipcia antigua, pasando por los fantasmagóricos dobles 
llamados vardøger de la mitología nórdica, hasta los etiäinen del folclore finés- pero el que 
perduró fue el vocablo alemán doppelgänger que, si quisiéramos traducirlo, sería algo así 
como "doble andante". 
 
Apareciópor primera vez en una novela romántica alemana de 1796 escrita por Jean Paul, 
de tres tomos y, como era costumbre en la época, un título de unas 15 palabras que se 
resume en una: "Siebenkäs", en la que un hombre infelizmente casado acude a su doble 
quien le aconseja que finja su propia muerte. 
 
La presencia de los doppelgängers en la mitología y literatura ha sido significativa. 
Todos se refieren a un doble, a veces de carne y hueso, otras de algo mucho menos 
tangible. En la era digital abundan -en forma de cibergemelos, bots (programas 
informáticos que imitan nuestro comportamiento) y clonos mentales- pero, ¿habrán 
perdido su poder? 
 
"Las historias de doppelgänger toman muchas formas y ese es uno de sus atractivos, que 
son elásticas", señala la autora de novelas de misterio psicológicas Louise Welsh, y añade: 
"pero todas contienen a algo o alguien que de alguna manera eres tú", haciendo énfasis 
en la última palabra. 
"La idea de que conocer a tu doble vaticina algo fatal es interesante, pues significa que tú 
eres tu peor enemigo", subraya el escritor y filósofo Julian Baggini. 
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"Vernos desde afuera nos permitiría conocernos realmente, pero pensar que si nos 
pudiéramos ver como otros nos ven es aterrador", apunta. 
Y Welsh añade: "A menudo, en literatura, nos preguntamos si el doppelgänger existe o es 
una creación del protagonista". 
Pues, en la vida real, hay quienes se han vuelto los protagonistas de sus propias historias y 
dejaron de meramente preguntarse si su doppelgänger existe. 
 
III. Actividad 
Realice un análisis literario del texto “el otro yo” de Mario Benedetti, utilizando los 
conocimientos adquiridos en la unidad anterior y la pauta siguiente: 
 
Pauta de análisis literario 
 
A. Localizar palabras claves en el texto e interpretar, tanto denotativa como 
connotativamente. 
¿Por qué es una palabra clave? ¿Qué significado adquiere en el relato? 
B. Analizar el significado de dichas palabras. 
¿Qué significado adquiere en el relato? 
C. Analizar el aspecto retórico, el uso del tiempo y de los espacios. 
¿Por qué elije ese momento? ¿Por qué elije ese tiempo narrativo? ¿Qué importancia 
tienen los otros personajes? 
D. Analizar el punto de vista del autor, entendiendo el contexto de la obra. 
¿Qué importancia el contexto de producción de la obra? ¿Cuál es el mensaje que deja? 
E. Integrar los conocimientos e ideas 
Reflexión final del cuento. 
 
El Otro Yo 
[Minicuento - Texto completo.] 
Mario Benedetti 
 
Se trataba de un muchacho corriente: en los pantalones se le formaban rodilleras, leía 
historietas, hacía ruido cuando comía, se metía los dedos a la nariz, roncaba en la siesta, se 
llamaba Armando Corriente en todo menos en una cosa: tenía Otro Yo. 
El Otro Yo usaba cierta poesía en la mirada, se enamoraba de las actrices, mentía 
cautelosamente, se emocionaba en los atardeceres. Al muchacho le preocupaba mucho su 
Otro Yo y le hacía sentirse incómodo frente a sus amigos. Por otra parte el Otro Yo era 
melancólico, y debido a ello, Armando no podía ser tan vulgar como era su deseo. 
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Una tarde Armando llegó cansado del trabajo, se quitó los zapatos, movió lentamente los 
dedos de los pies y encendió la radio. En la radio estaba Mozart, pero el muchacho se 
durmió. Cuando despertó el Otro Yo lloraba con desconsuelo. En el primer momento, el 
muchacho no supo qué hacer, pero después se rehizo e insultó concienzudamente al Otro 
Yo. Este no dijo nada, pero a la mañana siguiente se había suicidado. 
Al principio la muerte del Otro Yo fue un rudo golpe para el pobre Armando, pero 
enseguida pensó que ahora sí podría ser enteramente vulgar. Ese pensamiento lo reconfortó. 
Sólo llevaba cinco días de luto, cuando salió a la calle con el propósito de lucir su nueva y 
completa vulgaridad. Desde lejos vio que se acercaban sus amigos. Eso le lleno de felicidad 
e inmediatamente estalló en risotadas. 
Sin embargo, cuando pasaron junto a él, ellos no notaron su presencia. Para peor de males, 
el muchacho alcanzó a escuchar que comentaban: «Pobre Armando. Y pensar que parecía 
tan fuerte y saludable». 
El muchacho no tuvo más remedio que dejar de reír y, al mismo tiempo, sintió a la altura 
del esternón un ahogo que se parecía bastante a la nostalgia. Pero no pudo sentir auténtica 
melancolía, porque toda la melancolía se la había llevado el Otro Yo. 
FIN 
 
Pauta de autoevaluación 
 
INDICADORES LOGRADO MEDIAMENTE 
LOGRADO 
POR 
LOGRAR 
1. Organizo el tiempo y el trabajo evitando 
las distracciones 
 
2. Cumplo responsablemente con la totalidad 
de las actividades 
 
3. Busco información adicional para 
responder las actividades. 
 
4. Sigo las instrucciones entregada en la guía 
de aprendizaje. 
 
5. Utilizo diferentes herramientas como: 
buscadores de internet, libros, 
diccionarios, etc para aclarar conceptos 
desconocidos. 
 
 
III- COMPRENSIÓN LECTORA 
 
En este apartado deberá leer los textos sugeridos en el libro del estudiante de tercero medio y responder 
las posteriores preguntas solicitadas. La actividad se encuentra en las página 61 a 63. 
 
 
 
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	Dos alter egos en la literatura
	El Otro Yo