CLASE DE REPASO BC 2017

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CLASE DE REPASO BC 2017 
La clase de repaso estará estructurada con tiempo para contestar las preguntas que 
planteen los alumnos y tiempo para la corrección de los siguientes ejercicios. 
Se espera que al finalizar la clase de repaso los alumnos participantes logren: 
• Jerarquizar e integrar conceptos de biología celular y molecular 
• Corregir errores conceptuales 
• Discutir el alcance, significado e interpretación de los resultados de técnicas de estudio 
de biología celular y molecular 
• Resolver casos y preguntas, aplicando los mecanismos moleculares y celulares 
adquiridos durante la cursada 
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EJERCICIOS: 
CASO: 
La testosterona, la progesterona y los estrógenos son hormonas esteroideas producidas 
principalmente en las gónadas (ovario, testículo). Éstas están implicadas en diferentes funciones 
al unirse a sus receptores en los tejidos diana o blanco. 
1- La señalización mediada por los estrógenos secretados por los ovarios y que median 
modificaciones en el endometrio (fase proliferativa del endometrio) se considera: 
A) Yuxtácrina con receptores en la membrana plasmática 
B) Yuxtácrina con receptores intracelulares 
C) Endócrina con receptores en la membrana plasmática 
D) Endócrinas con receptores intracelulares 
 
2- Hay descriptos diferentes formas de proteínas que actúan como receptores estrogénicos (ER); 
ejemplo ERα y ERβ; cada uno codificado por genes distintos y se expresan en tejidos distintos 
aunque el ligando es el mismo. En las células endometriales se observa la presencia de 
receptores ERα. En células del pulmón se observa la presencia de receptores ERβ. Esto 
ejemplifica los siguientes mecanismos celulares-moleculares involucrados: 
A) Splicing alternativo en cada tejido 
B) Recombinación génica en cada tejido 
C) Expresión génica diferencial en cada tejido 
D) Glicosilación diferencial de las proteínas receptoras en cada tejido 
 
3- La expresión del receptor ERα puede estar regulada por la acción de diferentes microARN, 
entre ellosmiR-206. Esto podría producirse en base al siguiente mecanismo 
A) El microARN se une al ARN mensajero disminuyendo su vida media. 
B) El microARN se une al ARN mensajero aumentando su traducción. 
C) El microARN favorece la ubiquitinización del ARN mensajero. 
D) El microARN se une al ARN mensajero impidiendo su exportación al citosol. 
 
4- Luego de la unión ligando-receptor de estrógenos, se pueden observar diferentes eventos que 
median la respuesta celular; por ejemplo, la liberación de una proteína especifica de una 
chaperona y la posterior translocación de la proteína específica desde el citosol al núcleo 
(acción en nucleoplasma), en estos eventos se observa que: 
A) La proteína se mantenía en el citosol aunque su acción la cumple en el nucleoplasma porque 
la chaperona ocultaba el sitio señal de localización nuclear (NSL) de la proteína 
B) La proteína se transloca al núcleo, aunque no tenga en su secuencia la señal de localización 
nuclear (NSL) porque la liberación de la chaperona es suficiente para la translocación 
C) El proceso de translocación de la proteína al núcleo es mediado por vesículas revestidas de 
clatrina y direccionadas por el complejo multiproteico SNARE-RabGTPasa nucleares 
D) El proceso de translocación de la proteína al núcleo es mediado por importinas que son 
proteínas carrier de transmembrana de la envoltura nuclear 
 
5- Una vez en el nucleoplasma, esta proteína específica permite el reclutamiento de la enzima 
Histona acetil transferasa (HAT) que participará del proceso de remodelación de la cromatina 
en ciertos dominios génicos, usted esperaría que esto produzca: 
A) Favorecimiento de la trascripción al posibilitar la descondensacióncromatínica 
B) Podría interpretarse que la acción de esta proteina es reclutar correpresores 
C) Desfavorecimiento de la transcripción al posibilitar la condensación cromatínica 
D) El agregado de grupos acetilos a las histonas mediados por la HAT aumenta la afinidad de 
las Histonas por el ADN 
 
PREGUNTAS SUELTAS: 
6- En el proceso de replicación de ADN eucariota se observa que: 
A) Puede iniciarse en cualquier posición de las secuencias de ADN 
B) Se caracteriza por ser un proceso de replicación dispersivo 
C) Oligonucleótidos de ARN actúan como cebadores (primers) en ambas cadenas 
D) Los telómeros son replicados usando como molde una secuencia de ADN conservada 
 
7-La liberación de la oxitocina (hormona polipeptídica) es un proceso regulado en el que 
participa el siguiente mecanismo molecular: 
A) Unión entre proteínas específicas de la vesícula y la membrana plasmática 
B) Difusión facilitada de la oxitocina a través de la membrana plasmática. 
C) Liberación de la oxitocina a través de canales. 
D) Secuestro de calcio en el retículo endoplasmático liso (REL). 
 
8-El gen que codifica para el receptor del factor de crecimiento epidérmico (EGFR) es 
considerado un protooncogen. Su mutación se asocia a distintas neoplasias. En la 
transformación neoplásica puede participar el siguiente mecanismo molecular: 
A) Una mutación en el promotor de este gen que produzca una subexpresión del mismo. 
B) Una mutación en la secuencia codificante de este gen que implique la activación de EGFR 
aun sin presencia de ligando 
C) Para que pueda considerarse oncogen requiere mutaciones en ambos alelos del gen 
D) Una mutación que produzca la degradación precoz del ARNm del EGFR 
 
9-Para la purificación de proteínas que estén asociadas al REG, utilizaría: 
A) CRISPR/Cas9 
B) Western blot 
C) Fraccionamiento subcelular 
D) Inmunofluorescencia indirecta 
 
10- ¿Qué técnica permitiría analizar la presencia de mutaciones conocidas posibles en el gen de 
la proteína Y a partir de muestras de ADN de un paciente? 
A) Western Blot 
B) PCR 
C) Inmunofluorescencia 
D) Fraccionamiento subcelular 
 
 
INTERPRETACIÓN DE UN GEL WESTERN BLOT 
 
A continuación se muestran los resultados obtenidos por Western Blot a partir de homogenatos 
de células en donde se expresa una proteína específica (proteína PP) 
 
 
 
 
 
La calle M representa el marcador de peso molecular 
La calle co representa el control 
Las calles P1, P2 y P3 representan homogenatos de distintos pacientes donde se expresa PP 
¿Qué alcances tiene esta técnica? 
¿Qué diferencias observa entre control y las calles P1, P2 y P3? 
¿A qué podrían deberse estas diferencias? 
¿Qué principales conclusiones obtiene? 
 
 
 
M Co P1 P2 P3