Arte Medieval 3_3

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UNIDADES DIDÁCTICAS SECUNDARIA Antonio Jesús Roca Torres
EL ARTE MEDIEVAL.
3. EL ARTE ROMÁNICO.
Desde el siglo XI y hasta principios del XIII Europa Occidental vive el desarrollo del arte
románico. Se trata de un arte eminentemente rural, cuyos edificios son principalmente de carácter
religioso (iglesias y monasterios), y localizado en los caminos de peregrinación.
Los edificios románicos presentan un
aspecto macizo y sólido debido al uso de
gruesos muros de sillería y a la escasez de
ventanas. Esta técnica de construcción
genera edificios de marcada horizontalidad e
interiores oscuros, efecto éste que se busca
para facilitar el recogimiento y la oración.
Las plantas más usadas son la
basilical y la de cruz latina, con tres naves y
finalizada en ábside semicircular. En cuanto
a los elementos arquitectónicos, en el interior
predominan el arco de medio punto, el pilar
cruciforme y las bóvedas de cañón y de
arista; y en el exterior, los contrafuertes.
Obras representativas de este estilo
son la basílica de la Magdalena en Vézelay
(Francia), el conjunto del Duomo de Pisa
(Italia), las catedrales de Espira y Worms
(Alemania), los templos del Camino de
Santiago, encabezados por la catedral de
Santiago de Compostela, y la iglesia de San
Martín de Frómista (España).
La escultura y la pintura románicas
sirven para ornamentar las iglesias. Tienen
una función didáctica, ya que sirven para
transmitir los mensajes de la iglesia al pueblo
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Basílica de la Magdalena en Vézelay
Planta basilical de San Martín de Frómista. J. Manuel Benito
UNIDADES DIDÁCTICAS SECUNDARIA Antonio Jesús Roca Torres
analfabeto. Las
esculturas suelen
ser relieves de
piedra sencillos,
toscos y antinatu-
rales, repartidos en las porta-
das de las iglesias, los claus-
tros de los monasterios y los
capiteles de las columnas. Si
bien en las portadas predomi-
nan las representaciones del
Pantocrátor, los evangelistas
y el Juicio Final, en los
capiteles podemos encontrar
figuras animales, humanas y
fantásticas, retorcidas y
tensas, que expresan inquietud y transmiten cierto temor. En los
altares se sitúan crucificados y vírgenes tallados en madera. La
pintura, de influencia bizantina, se manifiesta en frescos en los
muros interiores de las iglesias y en tablas de madera. Representa
a los personajes frontalmente y sin volumen ni profundidad.
CUESTIONES DE COMPRENSIÓN LECTORA.
1. ¿Qué aspectos del arte románico se pueden encontrar también en el arte bizantino? ¿Y en el islámico?
2. ¿Para qué servían la pintura y la escultura románica?
VOCABULARIO.
Busca y escribe la definición de los siguientes conceptos: sillería, ábside, contrafuerte, claustro y Pantocrátor. Puedes usar, por
ejemplo, la página web de la RAE. Recuerda que sólo debes apuntar la acepción que concuerde con el tema que estamos
estudiando (que no siempre es la primera que aparece en el diccionario).
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Iglesia de San Clemente de Tahull
Capitel en Vézelay
San Martín de Frómista
Pantocrátor en San Clemente de Tahull
http://www.rae.es/rae.html