BIENES CULTURALES

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Unidad 1 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
INTERPRETACIÓN DEL PATRIMONIO 
Tarea virtual # 1 
 
 
 
Bryan Rueda Zambrano 
 
M-GT-A004 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Tarea virtual N°-1 
 
Tema. Bienes Culturales del patrimonio y sus características 
Objetivo. Aplicar conocimientos sobre los Bienes Culturales del patrimonio y sus 
características, mediante una lectura comprensiva en: 
 
Actividades 
Realice la lectura y comprensión de los siguientes textos. 
 
 
I. “La Acción Normativa de la Unesco y sus Órganos Asesores en el 
Ámbito de la Protección de los Bienes Culturales” en PDF de Marina San 
Martín Calvo2. Disponible en: https://fdocumenti.com/document/la-accin- 
normativa-de-la-unesco-y-sus-rganos-la-accin-normativa-de-la- 
unesco.html?page=6 
 
II. “Criterios y conceptos sobre el patrimonio cultural en el siglo XXI”, de 
María del Carmen Díaz Cabeza. Disponible en: https://www.ubp.edu.ar/wp- 
content/uploads/2013/12/112010ME-Criterios-y-Conceptos-sobre-el- 
Patrimonio-Cultural-en-el-Siglo-XXI.pdf 
 
Con la información obtenida realice las siguientes actividades: 
 
 
1. Elabore un cuadro sinóptico argumentativo sobre las características que deben 
cumplir los Bienes Culturales en el Patrimonio, utilizando gráficos y textos. 
2. Elabore un cuadro sinóptico de los tipos de bienes tangibles e intangibles. 
3. Elabore dicho resumen a continuación de las siguientes páginas y enviarlo en 
formato pdf. 
 
 
https://fdocumenti.com/document/la-accin-normativa-de-la-unesco-y-sus-rganos-la-accin-normativa-de-la-unesco.html?page=6
https://fdocumenti.com/document/la-accin-normativa-de-la-unesco-y-sus-rganos-la-accin-normativa-de-la-unesco.html?page=6
https://fdocumenti.com/document/la-accin-normativa-de-la-unesco-y-sus-rganos-la-accin-normativa-de-la-unesco.html?page=6
http://www.ubp.edu.ar/wp-
 
UNESCO 
La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y 
la Cultura (UNESCO) 
 
Es el organismo dedicado a conseguir el establecimiento de la paz. 
 
Mediante la cooperación internacional en los ámbitos de la educación, la ciencia, la 
cultura y la comunicación e información. 
 
¿Qué es? Bien que posee valor histórico o estético. 
Bien 
Cultural 
 
¿Quién lo reconoce? La UNESCO 
 
Debe cumplir al menos uno de los diez 
¿Cómo lo Hace? 
criterios establecidos en el sitio. 
 
 
Bienes 
Culturales 
PATRIMONIO 
 
 
 
 
 
 
 
 
Bryan Rueda Zambrano 
 
 
 
 
 
 
 
Los 10 
Criterios 
Representar una obra maestra del genio creativo humano. 
Exhibir un importante intercambio de valores humanos durante un periodo o en un área 
cultural concreta del mundo, sobre desarrollo en arquitectura o tecnología, artes 
monumentales, urbanismo, o diseño paisajístico. 
Ser un ejemplo excepcional de una forma de construcción o conjunto arquitectónico, o de 
paisaje que ilustre significativa etapa(s) de la historia humana. 
 
Ser un ejemplo excepcional de una tradición cultural o de una civilización viva o 
desaparecida. 
Estar directa o tangiblemente asociado con eventos o tradiciones vivas, con ideas, o con 
creencias, con trabajos artísticos y literarios de destacada significación universal. 
Contener fenómenos naturales sobresalientes o áreas de importancia natural e incluso 
estéticas excepcionales. 
Ser ejemplos sobresalientes de los principales tipos de formaciones geológicas y biológicas o 
de procesos evolutivos en curso en la constitución y desarrollo de ecosistemas y 
comunidades de plantas y animales terrestres, acuáticos, costeros y de aguas continentales y 
marítimas. 
Contener los hábitats naturales más representativos y más importantes para la conservación 
in situ de la diversidad biológica, incluidos aquellos que contienen especies amenazadas que 
posean un valor universal excepcional desde el punto de vista de la ciencia o de la conservación. 
Contener los sitios naturales más importantes y significativos para la conservación de 
patrones representativos de procesos ecológicos y biológicos esenciales para el 
mantenimiento de la diversidad biológica, incluidos aquellos que contienen especies 
amenazadas que posean un valor universal excepcional desde el punto de vista de la ciencia 
o de la conservación. 
 
 
 
¿Qué es un 
bien cultural? 
Los bienes culturales se refieren a aquellos 
objetos materiales e inmateriales que son 
considerados de importancia para la cultura, 
historia, tradiciones, identidad y memoria de 
una sociedad. 
 
 
 
 
 
 
 
PATRIMONIO 
Cultura 
 
 
 
 
Bryan Rueda Zambrano 
 
Bienes 
Tangibles 
 
 
 
Bienes 
Intangibles 
 
Se refiere a los bienes 
culturales que tienen una 
presencia física y pueden 
ser percibidos con los 
sentidos. 
 
 
 
 
 
se refiere a la herencia 
cultural que se transmite de 
generación en generación 
sin tener una presencia 
física. 
Un edificio histórico 
Una escultura 
Un libro antiguo 
Una estatua 
Una reliquia religiosa 
Un sitio arqueológico 
 
 
 
Tradiciones orales y musicales 
Danzas folclóricas 
Conocimientos y técnicas 
tradicionales 
Narraciones y poesías 
Canciones populares 
Ritos y ceremonias religiosas 
RESUMEN 
TEMA: BIENES CULTURALES Y PATRIMONIO 
 
La UNESCO ha establecido un estándar y un procedimiento para considerar si algo es un 
patrimonio cultural. En el caso de un patrimonio cultural intangible, la importancia de la cultura 
y la tradición comunitaria, y su efectividad y continuidad con el tiempo. Para incluir un sitio en 
una lista del Patrimonio Mundial de la UNESCO, es necesario cumplir con al menos uno de los 10 
estándares establecidos en el sitio. 
Estos criterios son los siguientes: 
1. Representar una obra maestra del genio creativo humano. 
2. Exhibir un importante intercambio de valores humanos durante un periodo o en un 
área cultural concreta del mundo, sobre desarrollo en arquitectura o tecnología, artes 
monumentales, urbanismo, o diseño paisajístico. 
3. Ser un ejemplo excepcional de una forma de construcción o conjunto arquitectónico, o 
de paisaje que ilustre significativa etapa(s) de la historia humana. 
4. Ser un ejemplo excepcional de un tipo de construcción o conjunto arquitectónico, o de 
paisaje que ilustre una importante etapa(s) de la historia humana. 
5. Ser un ejemplo excepcional de una tradición cultural o de una civilización viva o 
desaparecida. 
6. Estar directa o tangiblemente asociado con eventos o tradiciones vivas, con ideas, o 
con creencias, con trabajos artísticos y literarios de destacada significación universal. 
7. Contener fenómenos naturales sobresalientes o áreas de importancia natural e incluso 
estéticas excepcionales. 
8. Ser ejemplos sobresalientes de los principales tipos de formaciones geológicas y 
biológicas o de procesos evolutivos en curso en la constitución y desarrollo de 
ecosistemas y comunidades de plantas y animales terrestres, acuáticos, costeros y de 
aguas continentales y marítimas. 
9. Contener los hábitats naturales más representativos y más importantes para la 
conservación in situ de la diversidad biológica, incluidos aquellos que contienen 
especies amenazadas que posean un valor universal excepcional desde el punto de 
vista de la ciencia o de la conservación. 
10. Contener los sitios naturales más importantes y significativos para la conservación de 
patrones representativos de procesos ecológicos y biológicos esenciales para el 
mantenimiento de la diversidad biológica, incluidos aquellos que contienen especies 
amenazadas que posean un valor universal excepcional desde el punto de vista de la 
ciencia o de la conservación. 
En resumen, la UNESCO utiliza criterios y procedimientos bien definidos para considerar si algo 
es o no un patrimonio cultural, ya sea material o inmaterial, y para decidir si debe ser incluido 
en la Lista del Patrimonio Mundial. 
El patrimonio cultural tangible se refiere a los bienes culturales que tienen una presencia física 
y pueden ser percibidos con los sentidos. Estosbienes pueden ser muebles o inmuebles, y se 
consideran patrimonio cultural debido a su importancia histórica, cultural o artística. 
Por otro lado, el patrimonio cultural intangible se refiere a la herencia cultural que se transmite 
de generación en generación sin tener una presencia física. Esto incluye prácticas, expresiones, 
conocimientos y habilidades que son parte de la cultura de una determinada comunidad, y que 
se consideran importantes para proteger y preservar. Ejemplos de patrimonio cultural 
intangible incluyen: tradiciones orales, música, danza, festivales, rituales religiosos, artesanías y 
técnicas artesanales, y gastronomía tradicional. 
La UNESCO reconoce la importancia del patrimonio cultural intangible y ha creado una lista de 
patrimonio cultural inmaterial para promover y proteger estas prácticas culturales en todo el 
mundo. 
Estos son solo algunos ejemplos y hay muchos más tipos de bienes culturales tanto tangibles 
como intangibles que pueden ser considerados como patrimonio cultural. 
Bienes patrimoniales tangibles: 
• Un edificio histórico 
• Una escultura 
• Un libro antiguo 
• Una estatua 
• Una reliquia religiosa 
• Un sitio arqueológico 
Bienes patrimoniales intangibles: 
• Tradiciones orales y musicales 
• Danzas folclóricas 
• Conocimientos y técnicas tradicionales 
• Narraciones y poesías 
• Canciones populares 
• Ritos y ceremonias religiosas 
Bibliografía: 
https://patrimoniomundial.cultura.pe/patrimoniomundial/criteriosdeseleccion 
 
https://es.unesco.org/creativity/sites/creativity/files/digital-library/cdis/Patrimonio.pdf 
 
https://ich.unesco.org/es/qu-es-el-patrimonio-inmaterial-00003 
 
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000125637_spa 
https://patrimoniomundial.cultura.pe/patrimoniomundial/criteriosdeseleccion
https://es.unesco.org/creativity/sites/creativity/files/digital-library/cdis/Patrimonio.pdf
https://ich.unesco.org/es/qu-es-el-patrimonio-inmaterial-00003