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Historia económica mundial
Datos Generales
1. Nombre de la
Asignatura
2. Nivel de
formación 3. Clave de la Asignatura
Historia
económica
mundial
Licenciatura I5142
4. Prerrequisitos 5. Area deFormación 6. Departamento
Ninguno BásicaParticular
Departamento de Ciencias
Sociales y Jurídicas
7. Academia 8.Modalidad 9. Tipo de Asignatura
Historia Presencial Curso­Taller
10. Carga Horaria
Teoría Práctica Total Créditos
40 40 80 8
12. Trayectoria de la asignatura
La materia tiene como antecedentes los cursos de
Historia económica general I y II, que comprenden el
estudio de los procesos desde la revolución industrial
hasta el presente. Ambas materias desaparecen con
el plan de estudios nuevo y sus contenidos se
fusionan en la materia de Historia económica
mundial. 
 
Contenido del Programa
13. Presentación
La Historia económica estudia los diferentes sistemas
económicos que la especie humana ha adoptado, con
el fin de asegurar su supervivencia y la reproducción
de su especie. Aunque algunos de los sistemas
económicos pueden coincidir en el tiempo, por lo
general han evolucionado creando las condiciones
que llevaron a su decadencia y a la aparición de un
nuevo sistema económico. 
Los sistemas más generalizados son: las economías
primitivas, la esclavitud, el imperio tributario, el
feudalismo, el capitalismo y el socialismo.  El
presente curso tiene como antecedente el análisis del
feudalismo, para abordar de manera más detallada el
sistema capitalista y el socialismo, hasta las crisis de
fines del siglo XX y principios del XXI.
 La Historia económica es el resultado del mestizaje
entre la Historia y la Economía; se ocupa
básicamente del estudio del pasado con el fin de
explicar los problemas económicos del presente y
poder avizorar el futuro. Dado que en el largo plazo
no hay nada que permanezca invariable, la HE
analiza los cambios institucionales, demográficos,
productivos, tecnológicos, así como la evolución de
los mercados, los precios, el crecimiento, las crisis y
la distribución de la renta. 
La Historia económica tiene un problema de
identidad, pues la Historia y la Economía son
disciplinas metodológicamente muy diferentes: al
historiador le interesan los testimonios y registros
históricos, los procesos individuales y el detalle de
los distintos territorios; y se resiste a las
generalizaciones, los conceptos y las teorías. Por su
parte, los economistas se inclinan a la abstracción
conceptual y teórica para explicar los hechos
históricos, incurriendo a veces en generalizaciones
que los historiadores consideran excesivas.  
El problema es lograr el justo equilibrio entre la
utilización de los datos históricos y su interpretación a
través de modelos y conceptos teóricos.  
14.­ Objetivos del programa
Objetivo General
Se busca que los alumnos reconozcan, comprendan e
interpreten históricamente el mundo social que los rodea, que
constaten que las instituciones en las que están insertos y las
relaciones sociales en las que participan tienen un origen y un
desarrollo particular. Al finalizar del curso tendrán conocimientos
sobre el origen de la sociedad moderna, de las instituciones
capitalistas y sus transformaciones hasta el despuntar el siglo
XXI. 
a) Los estudiantes deberán poseer un vocabulario mínimo sobre
el análisis histórico. 
b) El alumnado adquirirá conocimiento sobre el origen y
consolidación del capitalismo.
c) Serán capaces de analizar críticamente los procesos
económicos mundiales del pasado como una aproximación para
la comprensión del mundo actual. 
d) Al término del curso, los alumnos contarán con información
sobre la división internacional del trabajo, las instituciones
nacidas durante el siglo XX, las crisis de fines de siglo y el
proceso de globalización. 
15.­Contenido
Contenido temático
Unidad 1 (6 horas)
Los orígenes del sistema económico capitalista
Unidad 2  (10 horas)
El nacimiento de los Estados modernos 
Unidad 3 (8 horas)
El imperialismo europeo y las crisis de fin del siglo XIX
Unidad 4 (16 horas)
El siglo XX, el declive del imperialismo clásico y la caída del
régimen europeo en el mundo
Unidad 5 (8 horas)
La posguerra y sus consecuencias
Unidad 6 (8 horas)
El fin del bipolarismo y el nuevo siglo
Contenido desarrollado
Unidad 1. Los orígenes del sistema económico
capitalista
La acumulación originaria
La conquista de América
Unidad 2.  El nacimiento de los Estados modernos 
Los estados absolutistas en Europa
La revolución francesa
La independencia norteamericana y de América Latina
La revolución industrial
Unidad 3.  El imperialismo europeo y las crisis de fin
del siglo XIX
Desarrollo e industrialización de los países europeos
en el siglo XIX 
Los imperios europeos de fin de siglo
La crisis del imperialismo y el nacimiento de los
nuevos nacionalismos
Unidad 4.  El siglo XX, el declive del imperialismo
clásico y la caída del régimen europeo en el mundo
La revoluciones sociales de comienzos del siglo XX
La Primera Guerra Mundial
La crisis de 1929
La Segunda Guerra Mundial
Unidad 5.  La posguerra y sus consecuencias 
La consolidación del capitalismo 
Los regímenes de los estados de bienestar 
La Guerra Fría
Los conflictos armados de la posguerra
Unidad 6.  El fin del bipolarismo y el nuevo siglo
Ascenso del neoliberalismo y caída del socialismo
Los procesos de democratización de los años ochenta
La globalización
 Las crisis económicas del nuevo siglo 
 
16. Actividades Prácticas
Asistencia a diferentes centros de información con el fin de
familiarizarse con las diversas fuentes de información
disponibles.Utilizar adecuadamente las bases de datos,
enciclopedias, diccionarios, hemerografía y otras fuentes.
17.­ Metodología
Las sesiones se llevarán a cabo con la participación de los
alumnos guiados por el maestro, en el análisis y reflexión de los
materiales utilizados en el curso.
Se hará uso de materiales audiovisuales como son videos y
música para contextualizar los temas abordados en clase.
18.­ Evaluación
La evaluación se realizará de forma permanente
durante el curso, mediante las siguientes actividades:
a) Controles de lectura
b) Exposición y crítica sobre los temas abordados 
c) Exámenes parcial y final 
d) Ensayo individual 
19.­ Bibliografía
Libros / Revistas Libro: La llamada acumulación originaria del
capital. En El capital, tomo I, cap. XXIV
Marx, K. (2009) Editores mexicanos unidos No. Ed 1a. ed.
ISBN: 9786071401106
Libro: La era del imperio, 1875­1914. Caps. II y III
Hobsbawm, E. (2005) Crítica No. Ed 3a. reimpr.
ISBN: 84­8432­251­3
Libro: Historia del siglo XX, 1914­1991
Hobsbawm, E. (2007) Crítica No. Ed 11a. reimpr.
ISBN: 84­8432­042­1
Libro: Por el bien del imperio. Una historia del mundo desde
1945
Fontana, J. (2011) Pasado y Presente No. Ed 1a. ed.
ISBN: 978­84­939143­4­9
Libro: Historia económica mundial. De los orígenes a la
actualidad
 Comin, F. (2011) Alianza No. Ed 1a. ed.
 
ISBN: 9788420654768
 
Libro: La era de la revolución, 1789­1848. Cap. IX
Hobsbawm, E. (2000) Crítica No. Ed 3a. reimpr.
 
ISBN: 84­8432­250­5
 
Libro: Historia del siglo XX. Europa, América, Asia, África y
Oceanía
 Dolores, M. (2011) Siglo XXI No. Ed 1a. ed.
 
ISBN: 978­987­629­162­0
 
Libro: La tercera vía. La renovación de la socialdemocracia
 Giddens, A. (2002) Taurus No. Ed 4a. reimpr.
 
ISBN: 968­19­0697­7
 
Libro: Los revolucionarios industriales. La creación del mundo
moderno, 1776­1914
 Weightman, G. (2008) Ariel No. Ed 1a. ed.
 
ISBN: 978­84­344­5398­2
 
Libro: El mundo contemporáneo. Siglos XIX y XX
 Bahamonde, A., Villares, R. (2001) Taurus No. Ed 1a. ed.
 
ISBN: 84­306­0429­4
 
Libro: Historia general del siglo XX
 Procacci, G. (2001) Crítica No. Ed 1a. ed.
 
ISBN: 84­8432­260­2
 
Libro: La revolución del siglo XX. Capitalismo, comunismo y
democracia
 Tortella, G. (2000) Taurus No. Ed 1a. ed.
 
ISBN: 84­306­0410­3
 
Libro: La sociedad contemporánea. Una introducción histórica
 Macry, P. (1997) Ariel No. Ed 1a. ed. 
 
ISBN: 8434465957
 
Libro: Los Estados Unidos de América. Historia Universal, tomo
XXX,cap. 1
 Adams, W. P. (1984) Siglo XXI. Col. Historia No. Ed 8a.
 
ISBN: 968­23­05­19­5
 
Libro: El capital en el siglo XXI
 Piketty, Thomas (2014) Fondo de Cultura Económi No. Ed 1a. 
 
ISBN: 978­607­16­2416­1
 
Libro: Historia económica mundial. Siglos X­XX
 Comín, F., Hernández, M. y L (2005) Crítica No. Ed 1a.
 
ISBN: 978­84­9892­065­9
 
Libro: Historia Universal, Vol. I
 Spiejovel, J. (2016) Cengage, Learning Edits. No. Ed 9o. 
 
ISBN: 978­1­285­43648­7
 
Libro: Historia Universal, Vol. II
 Spiejovel, J. (2016) Cengage, Learning Edits. No. Ed 9o. 
 
ISBN: 978­607­522­022­2
 
Otros materiales
Serie: La batalla por la economía mundial
Descripción: Documanía, 6 episodios
20.­ Perfil del profesor
Licenciatura en economía y/o historia y posgrado en el área de
ciencias sociales.
21.­ Nombre de los profesores que imparten la materia
Código: 
Morales Gomez Elisa 
Código: 8520321
Núñez Martínez Patricia
Código: 9021191
22.­ Lugar y fecha de su aprobación
Zapopan, Jalisco, 12 de julio de 2016.
23.­ Instancias que aprobaron el programa
Academia de Historia     
24.­ Archivo (Documento Firmado)
2016 A, Acta reunión 12 julio 2016.pdf
http://bdcucea.cucea.udg.mx/proy_formulacion/programa_firmado/101_2016%20A,%20Acta%20reuni%C3%B3n%2012%20julio%202016.pdf