410582607-ENERGIAS-RENOVABLES

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Ensayo: Energía Renovable 
 
 
 
 
 
 
 
 
Ensayo: Energía Renovable 
 
*nombre de quien entrega el trabajo* 
 
Colegio Santa Isabel de Hungría Sede Ciudad 2000 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Notas del Autor 
 
*anexar nombre de quien entrega el trabajo* Valle del Cauca, Colegio Santa Isabel de Hungría 
Sede Ciudad 2000 
 
La correspondencia relacionada con este trabajo debe ser dirigida a: Esteban Arredondo, 
 
Colegio Santa Isabel de Hungría Sede Ciudad 2000 CRA 54 No. 41-47 
Contacto: *anexar correo* 
Ensayo: Energía Renovable 
 
“cambiar energías renovables no es solo la mejor opción, es nuestra única opción…” 
(anónimo) 
En la actualidad los graves problemas ambientales a los que nos encontramos cotidianamente son 
causados por el uso masivo de energías fósiles tales como el petróleo, gas natural, carbón, etc. Es 
por este motivo la preocupación de buscar nuevas alternativas de energía confiables y limpias que 
no atenten en contra denuesto bienestar. Afortunadamente la naturaleza nos ofrece una gran 
variedad de opciones que no podemos dejar pasar como la energía solar, eólica, biomasa, 
geotérmica y muchas otras. Desgraciadamente estos tipos de energías limpias no han sido 
desarrolladas adecuadamente debido a la falta de apoyo gubernamental y el escaso conocimiento 
que se tiene hacia ellas. La producción de energía se ha vuelto un problema por los altos costos 
de producción y por el agotamiento de los mismo recursos, por lo tanto necesitamos buscar 
nuevas energías más baratas y que los recursos sean casi inagotables, por esta razón a continuación 
se expondrán algunas de las energías renovables y sus beneficios para el medio ambiente y la 
sociedad. 
La energía es la fuerza vital de la humanidad, sin ella no tendríamos cientos de cosas que nos 
benefician ahora mismo. Gracias a la energía podemos cubrir varias necesidades tales como 
transportes, alimentos, combustibles, refrigeración, entre otras. Las energías provenientes de la 
naturaleza han demostrado sostener las distintas economías a través del tiempo. Las energías 
renovables son antiguas. Por miles de años seres humanos han recogido la madera para cocinar y 
para calefacción. Han utilizado los molinos de agua, aguas termales y el poder del viento para 
navegar. Sólo hace unos 200 años la gente empezó a explotar en una gran forma los recursos 
fósiles: carbón, petróleo, gas natural y más tarde, el uranio con las conocidas consecuencias para 
el clima y la paz mundial, pero existen energías que se están agotando por el abuso que el hombre 
ejerce sobre ellas, por este motivo desde hace ya algunos años el propio hombre ha tenido la 
necesidad de buscar fuentes alternativas de energía, mayormente conocidas como energías 
renovables las cuales se caracterizan porque no ocupan recursos finitos además de que causan 
menor impacto ambiental negativo en nuestro entorno debido a que ayudan a reducir las emisiones 
de gases de efecto invernadero, contribuyendo a frenar el calentamiento global, reducen los costes 
de producción energética, permiten crear nuevos puestos de trabajo y reducen la dependencia hacia 
las grandes potencias energéticas y hacia los países con reservas de combustibles fósiles (petróleo, 
https://www.monografias.com/trabajos35/el-poder/el-poder.shtml
https://www.monografias.com/trabajos4/refrec/refrec.shtml
https://www.monografias.com/trabajos10/petro/petro.shtml#pe
https://www.monografias.com/trabajos10/gase/gase.shtml
https://www.monografias.com/trabajos/clima/clima.shtml
Ensayo: Energía Renovable 
 
carbón y gas natural) y producen energía de manera indefinida, al obtenerse de fuentes de energía 
inagotables e ilimitadas. 
Entre las energías renovables encontramos la biomasa que es materia orgánica utilizada como 
fuente energética, su bioenergía se puede aprovechar en aplicaciones térmicas, para la generación 
de electricidad o para la generación de biocombustibles líquidos para el transporte. Algunos 
ejemplos de biomasa son el bagazo de caña, el licor negro, el biogás distintos residuos agrícolas y 
agroindustriales. la energía eólica la cual se obtiene de viento. Energía solar, se obtiene del sol, 
sus principales tecnologías son la fotovoltaica (aprovecha la luz del sol) y la solar térmica 
(aprovecha el calor del sol). Energía hidráulica la cual se obtiene de los ríos y corrientes de agua 
dulce. Energía geotérmica, se obtiene del contenido calorífico del interior de la tierra. Energía 
mareomotriz, se obtiene de las mareas. Energía ola motriz, se obtiene de las olas. Bioetanol es un 
combustible orgánico que se obtiene mediante procesos de fermentación de productos vegetales y 
el biodiesel el cual es un combustible orgánico que se obtiene partir de los aceites vegetales. No 
cabe duda que aun hace mucho por hacer en cuanto a la investigación y uso de energías renovables, 
ya que requiere de inversión e investigación y por ahora solo países desarrollados son lo que 
mayor porcentaje de uso de estas energías tiene, por lo cual en los países en vía de desarrollo 
tendrán una lenta incorporación de estas nuevas energías. 
La transición hacia un nuevo sistema energético basado en tecnologías renovables tendrá así 
mismo efectos económicos muy positivos. Según IRENA (agencia internacional de energías 
renovables) duplicar la cuota de energías renovables en el mix energético mundial hasta alcanzar 
el 36% en 2030 supondría un crecimiento adicional a nivel global del 1,1% ese año, un incremento 
del bienestar del 3,7% y un aumento del empleo en el sector hasta más de 24 millones de personas 
frente a 9,2 millones actuales. La energía es una de las problemáticas que definirán el destino del 
país y del mundo. Lo que hagamos o dejemos de hacer a partir de ahora determinará nuestro futuro 
ambiental. Las fuentes primarias de energía que dominan en el mundo son los hidrocarburos, tanto 
los países emergentes como los menos desarrollados necesitan para su desarrollo tener acceso a 
las fuentes de energía moderna, tales como la electricidad y carburantes y a medida que crece la 
población y las economías millones de personas alrededor del mundo disfrutan de los beneficios 
que un estilo de vida que requiere cantidades de energía aún mayores por estos motivos la 
demanda energética está en continuo aumento, razón por la cual sean planteado nuevas energías 
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renovables que beneficien tanto al medioambiente como al costo de producción de quienes las 
extraen. 
Las energías renovables les resultan atractivas para los sistemas eléctricos de países que cuentan 
con las condiciones naturales e idóneas para su incorporación, estas son la radiación solar, fuentes 
hídricas o potencial eólico; recursos que se encuentran con facilidad en países de centro y su 
américa y Colombia entre ellos es un país que cuenta con gran cantidad de recursos naturales, lo 
que ha permitido obtener energía a partir de fuentes de energía renovables. Sin embargo, el mayor 
recurso de generación es hídrico lo que hace que el sistema sea vulnerable a eventos extremos o 
catástrofes naturales tales como el fenómeno del niño. No obstante, existen pequeños proyectos 
energéticos en generación eólica, solar e iniciativas por parte de organismos gubernamentales y 
empresas del sector para impulsar la generación a partir de fuentes de energía renovables. 
Resulta de sumo interés el estudio de los principales aportes realizados por la comunidad 
académica, en el tema de energías renovables. Hoy en día hay que formar a los niños para la vida y 
por ello, no solo deben estudiar y aprender sobre las áreas básicas del conocimiento, sino que 
deben además aprender sobre contenidos de las áreas transversales educación por y para la paz, 
educación vial, educación en la igualdad de sexos… y por supuesto la educación ambiental. La 
educación ambientaldebe prestar atención a varios aspectos, entre los cuales es de destacar 
el impacto ambiental de la energía, puesto que desde pequeños, los niños pueden colaborar en el 
ahorro energético del hogar y pueden aprender mucho acerca de las energías renovables, este 
aprendizaje deberá ser constructivo, significativo y preferiblemente divertido para que despierte 
su interés. Esta educación ambientan no solo debe ser para los niños si no para todas las personas, 
de modo que todos podrán aportar en el cuidado del medio ambiente. Estos se pueden reforzar a 
través del apoyo de organizaciones gubernamentales como los Comités Interinstitucionales de 
Educación Ambiental (CIDEA), donde se facilitan la participación y acompañamiento a las 
instituciones educativas con el fin de ampliar las acciones de uso de energías alternativas, 
contribuyendo de este modo en aspectos positivos para el ambiente, la educación y para el país. 
Finalmente, es necesario plantearse un cambio en el sistema energético del país y del mundo para 
así poder contribuir a conservar bien el medio ambiente y de este modo eliminar la dependencia 
que existe a los combustible fósiles o hidrocarburos. En algún momento de nuestra existencia 
tendremos que apegarnos al uso de las energías renovables pues los recursos que actualmente 
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usamos se agotaran en un mediano plazo por lo que si no se buscan alternativas esto causaría un 
caos en el suministro de energías indispensables para la sociedad. Afortunadamente muchos países 
son ricos en estas energías renovables solo quedaría acostumbrarnos y comenzar a usarlas para 
poder digerir el cambio cuando este llegue, así, no será un golpe fuerte para nuestra sociedad pues 
ya habremos adaptado la gran parte de nuestra vida para los recursos renovables. Cabe recalcar 
todos los beneficios tanto sociales, ambientales y económicos que las energías renovables nos 
pueden brindar y de qué manera en las instituciones educativas se pude llegar a incentivar el uso 
de estas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Ensayo: Energía Renovable 
 
 
 
Referencias Bibliográficas 
 Recuperado de: https://www.irena.org/ 
 Recuperado de: http://onemons.es/la-importancia-de-usar-energias-renovables-
argumentos-a-favor/ 
 Recuperado de: 
https://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/handle/10654/16415/GuerreroAyalaLadyVa
nessa2017.pdf?sequence=3