416107103-Energias-renovables

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PRACTICA N°06: SEMINARIO ACERCA DEL USO DE ENERGÍAS 
RENOVABLES 
I. INTRODUCCIÓN 
 
Uruguay implementa desde el 2008 una política de diversificación de la matriz 
energética, que implicó un esfuerzo por multiplicar el uso de energía eólica, 
solar y la proveniente de la explotación de la biomasa. “Esto es innovador a 
nivel mundial”, dijo Méndez en una entrevista realizada por la Secretaría de 
Comunicación de la presidencia y divulgada a través de la página de Internet 
del gobierno. 
 
El combo de viento, sol, agua y biomasa da una flexibilidad al sistema que 
permite garantizar al menos 90% de la energía eléctrica que se consumirá en 
los próximos años. El funcionario agregó que múltiples desechos industriales 
que eran “pasivos ambientales” hoy son “activos” que alimentan 10 plantas que 
generan electricidad a partir de la biomasa: aserrín de la industria forestal, 
cáscara de arroz, que siempre fue un problema para el país, hoy se transforma 
en energía. 
 
Respecto al ámbito nacional debe destacarse que el Perú ha sido 
tradicionalmente un país cuya generación eléctrica se ha sustentado en 
fuentes renovables. Esto significa que nuestro desarrollo energético 
contribuye desde tiempos atrás a la reducción del “efecto invernadero” que 
hoy agobia al planeta; con un desarrollo que se sustenta mayoritariamente en 
fuentes limpias de energía. Hasta el año 2002, la electricidad generada con 
centrales hidroeléctricas representó el 85% del total de energía generada 
en el país. Con la llegada del Gas de Camisea, la participación de las 
hidroeléctricas disminuyó hasta llegar al 61% en el año 2008. 
II. OBJETIVOS: 
1. Investigar sobre las formas de energías no convencionales más 
notables en el mundo. 
2. Sustentar las ventajas del uso de energías no convencionales, para el 
ambiente. 
3. Describir semidetalladamente sobre el uso de energía renovable 
aplicada en el Perú, y que le correspondió presentar a tu grupo. 
 
MATERIALES Y METODOLOGÍA. 
Consulta el Internet, sobre modalidades de energía renovable que a tu grupo 
le corresponde desarrollar; los resultados pueden presentarlo mediante 
exposición con diapositivas o videos cortos, de tal manera que demuestren el 
interés y entusiasmo por conocer mejor estos temas importantes. 
 
III. RESULTADOS 
Sustentación en grupos pequeños sobre los distintos sistemas de las energías 
no convencionales, que se están implementando como una tecnología limpia, 
para evitar el uso de los hidrocarburos que nos traen problemas ambientales 
severos. 
 
IV. DISCUSION 
 
1. Completa el siguiente cuadro: 
TIPO DE ENERGÍA DESCRIPCIÓN DEL SISTEMA PARQUES ENERGETICOS 
Eólica 
 
Es la energía obtenida de la fuerza del viento, es 
decir, mediante la utilización de la energía 
cinética generada por las corrientes de aire. Se 
obtiene a través de una turbina eólica son las 
que convierten la energía cinética del viento en 
electricidad por medio de aspas que hacen girar 
un eje central conectado, a través de una serie 
engranajes a un generador eléctrico. 
 
Hidráulica 
 
La energía potencial acumulada en los saltos de 
agua puede ser transformada en energía 
eléctrica. Uno de los recursos más importantes 
cuantitativamente en la estructura de las 
energías renovables es la procedente de las 
instalaciones hidroeléctricas; una fuente 
energética limpia y autóctona, pero para la que 
se necesita construir infraestructuras necesarias 
que permitan aprovechar el potencial disponible 
con un coste nulo de combustible. El problema 
de este tipo de energía es que depende de las 
condiciones climatológicas. 
 
 
 
 
 
 
Solar Se trata de recoger la energía del sol a través de 
paneles solares y convertirla en calor el cual 
puede destinarse a satisfacer numerosas 
necesidades. En agricultura se pueden conseguir 
aplicaciones como invernaderos solares que 
favorecieran las mejoras de las cosechas en 
calidad y cantidad, los secaderos agrícolas que 
consumen mucha menos energía si se combinan 
con un sistema solar, y plantas de purificación o 
desalinización de aguas sin consumir ningún tipo 
de combustible. 
 
De la Biomasa : La formación de biomasa se lleva a cabo por el 
proceso denominado fotosíntesis vegetal que a 
su vez es desencadenante de la cadena 
biológica. Mediante la fotosíntesis las plantas 
que contienen clorofila, transforman el dióxido de 
carbono y el agua de productos minerales, en 
materiales orgánicos con alto contenido 
energético y a su vez sirven de alimento a otros 
seres vivos. La energía almacenada en el 
proceso fotosintético puede ser posteriormente 
transformada en energía térmica, eléctrica o 
carburantes de origen vegetal, liberando de 
nuevo el dióxido de carbono almacenado. 
 
 
Mareomotriz 
 
 
La diferencia de alturas en la materia puede 
aprovecharse en lugares estratégicos como 
golfos, bahías o estuarios utilizando turbinas 
hidráulicas que se interponen en el movimiento 
natural de las aguas, junto con mecanismos de 
canalización y depósito, para obtener movimiento 
en un eje. Mediante su acoplamiento a un 
alternador se puede utilizar el sistema para la 
generación de electricidad, transformando así la 
energía mareomotriz en energía eléctrica, una 
forma energética más útil y aprovechable 
 
 
2. Esquematiza y describe las partes y el funcionamiento de las 
siguientes Instalaciones: 
 Biodigestor artesanal: Es un contenedor cerrado, hermético e 
impermeable, dentro del cual se deposita el material orgánico a fermentar en 
determinada dilución de agua para que a través de la fermentación anaerobia se 
produzca gas metano y fertilizantes orgánicos ricos en nitrógeno, fosforo y 
potasio, y, además, se disminuya el potencial contaminante de los excrementos. 
Su estructura es: 
 Cámara de fermentación: El espacio donde se almacena la biomasa 
durante el proceso de descomposición 
 Cámara de almacén de gas: El espacio donde se almacena la biomasa 
durante el proceso de descomposición. 
 Pila de carga: La entrada donde se coloca la biomasa. 
 Agitador: Desplaza los residuos que están en el fondo hacia arriba del 
biodigestor para aprovechar toda la biomasa. 
 Tubería de gas: La salida del biogás. Se puede conectar directamente a 
una estufa o se puede transportar por medio de la misma tubería a su 
lugar de aprovechamiento. 
 
 Terma Solar (indica los materiales con los que se construye sus 
componentes). 
Es aquel instrumento que aprovecha la energía del sol para producir calor que puede 
aprovecharse para cocinar alimentos, producción de agua caliente, entre otros. Las 
partes de la terma solar son: 
 El colector: Constituido por la placa absorbente y la caja térmica. La placa 
absorbente es la unidad receptora de la radiación solar que calienta el agua, y 
está formada por una plancha de fierro a la cual se adhieren una serie de 
tubos paralelos dentro de los cuales circula el agua. 
 El tanque de almacenamiento: Almacena el agua caliente hasta su utilización 
y está aislado para conservar el calor. 
 Conexiones: Se usan para la circulación del agua ente el colector y el tanque 
durante las horas de sol, y de este hacia la tubería de uso. 
 
 Panel fotovoltaico: Cubierta exterior de cara al Sol: Es de vidrio que 
debe facilitar al máximo la transmisión de la radiación solar. Se 
caracteriza por su resistencia mecánica, alta transitividad y bajo 
contenido de hierro. 
 Encapsulante: De silicona o más frecuente EVA(Etilen-vinil-acetato). Es 
especialmente importante que no quede afectado en su transparencia por 
la continua exposición al sol. 
 Protección posterior: Da rigidez y una gran protección frente a los 
agentes atmosféricos. Usualmente se emplean laminas formadas por 
distintas capas de materiales, de diferentes características. 
 Marco Metálico: De aluminio, que asegura una suficiente rigidez y 
estanqueidad al conjunto, incorporando los
elementos de sujeción a la 
estructura exterior del panel. 
 Cableado y bornas de conexión: Habituales en las instalaciones 
eléctricas, protegidos de la intemperie por medio de las cajas estancas. 
 Diodo de protección: Protege contra sobre-cargas u otras alteraciones de 
las condiciones del funcionamiento de panel. 
 
3. Nombra los abonos que se obtienen de un Biodigestor: Abonos sólidos 
también conocidos como bokashi y Abono líquido también conocido como 
Biol. 
4. Cita los departamentos del Perú donde se tiene proyectos para 
desarrollar parques de energías renovables 
Central Eólica Talara se ubica en el departamento de Piura 
Central Eólica Cupisnique se ubica en el departamento de La Libertad 
Central Eólica Marcona se ubica en el departamento de Ica 
Parque Eólico Tres Hermanas se ubica en el departamento de Ica 
Majes Solar 20T se ubica en el departamento de Arequipa 
Panamericana Solar 20T se ubica en el departamento de Moquegua 
Moquegua F se ubica en el departamento de Moquegua 
Tacna Solar 20TS se ubica en el departamento de Tacna 
Repartición Solar 20T se ubica en el departamento de Arequipa 
La gringa V se ubica en el departamento de Lima 
CTC Paramonga se ubica en el departamento de Lima 
CTB Huayco loro se ubica en el departamento de Lima 
 
 
 
 
5. ¿Qué es el biodiesel? 
 Es un biocarburante líquido producido a partir de los aceites vegetales y grasas 
animales, siendo la colza, el girasol y la soja las materias primas más utilizadas en 
la actualidad para este fin. Las propiedades del biodiesel son prácticamente las 
mismas que las del gasóleo (gasoil) de automoción en cuanto a densidad y número 
de cetano. Además, presenta un punto de inflamación superior. Por todo ello, el 
biodiesel puede mezclarse con el gasóleo para su uso en motores e incluso 
sustituirlo totalmente si se adaptan éstos convenientemente. 
6. ¿Cuáles son las ventajas de utilizar cocinas mejoradas? 
 Las cocinas mejoradas complementan el uso de la cocina solar. 
 Las cocinas mejoradas utilizan el 50% de la leña que se gasta normalmente en 
un fogón, lo que genera ahorro a la familia. 
 Las cocinas mejoradas tienen una chimenea integrada, la cual permite la salida 
del humo el cual, no permite que el humo, contamine el hogar. 
 Se pueden cocinas varios platos al mismo tiempo. 
 No mancha de hollín los utensilios de cocina, ni el techo de la vivienda. 
 Es práctica y fácil de usar. 
V. CONCLUSIONES: 
 El mundo en el que vivimos se mueve gracias a la energía. En cada acción 
cotidiana, en la casa, en el trabajo, en el transporte, en la industria. La energía es 
el motor que nos permite funcionar y cada vez necesitamos más. 
 Energía Responsable nos muestra, a través de una serie de paneles, de dónde 
proviene la energía y qué consecuencias tiene su proceso, poniendo de relieve lo 
importante que es, si valoramos nuestro entorno y nuestro porvenir, que nos 
fijemos cada vez más en las llamadas energías renovables: “la alternativa 
responsable que asegura un futuro limpio”. 
VI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS: 
 Abella. M. (2005). Sistemas Fotovoltaicos. Introducción al diseño y 
dimensionado de instalaciones de energía solar fotovoltaica. 
 www.rena.edu.ve/SegundaEtapa/tecnologia/tiposdeenergia.htmlEn caché - 
Similares 
 http://comunidad.eduambiental.org/file.php/1/curso/energia/ca_0000.html 
 Madrid.V.A. (2012). La biomasa y sus aplicaciones energéticas 
 Villarrubia López.M (2012) Ingeniería de la energía eólica