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156 L O S F U N D A M E N T O S D E L A M I C R O B I O L O G Í A obtiene una curva con una pendiente que aumenta de manera constante (Figura 5.9b). En cambio, cuando se representa el número de células en escala logarítmica (log 10 ) en función del tiempo (gráfica semilogarítmica), como en la Figura 5.9b), la pendiente pasa a ser una línea recta. Esta línea recta refleja el hecho de que las células crecen exponencialmente y la pobla- ción se duplica a intervalos constantes. Los gráficos semilogarítmicos también son útiles para esti- mar tiempos de generación de un cultivo a partir de datos de crecimiento, ya que los tiempos de generación se pueden inferir directamente del gráfico, como se muestra en la Figura 5.10. Por ejemplo, cuando se seleccionan dos puntos del eje Y de la curva que representan la duplicación de la población y se trazan dos líneas verticales desde ellos hasta el eje X, el intervalo de tiempo medido sobre este eje es el tiempo de generación (Figura 5.10b). Las matemáticas del crecimiento y las expresiones de crecimiento El aumento del número de células en un cultivo bacteriano de crecimiento exponencial se puede expresar con matemáticas sencillas basadas en la progresión geométrica del número 2. Cuando una célula se divide para convertirse en dos, lo expre- samos matemáticamente como 20 S 21. Cuando dos células se dividen para convertirse en cuatro lo expresamos como 21 S 22, y así sucesivamente (Figura 5.9a). Existe una relación fija entre el número inicial de células de un cultivo y el número presente tras un período de crecimiento exponencial, y esta relación se puede expresar como N = N 0 2n donde N es el número de células finales, N 0 es el número de células iniciales, y n es el número de generaciones durante el período de crecimiento exponencial. El tiempo de generación (g) de la población con crecimiento exponencial es t/n, donde t es la duración del crecimiento exponencial expresada en días, horas o minutos. Sabiendo el número inicial y final de células en una población de crecimiento exponencial, es posible calcular n, y a partir de n, sabiendo t, el tiempo de generación, g. La ecuación N = N 0 2n se puede expresar en términos de n haciendo el logaritmo en ambos lados de la ecuación: N = N02n log N = log N0 + n log 2 log N – log N0 = n log 2 n = log N – log N0 log 2 = log N – log N0 0,301 = 3,3(log N – log N0) Usando la última expresión es posible calcular los tiempos de generación en términos de cantidades medibles, N y N 0 . Tome- mos, por ejemplo, los datos reales de crecimiento de la gráfica de la Figura 5.10b, donde N = 108, N 0 = 5 × 107, y t = 2: n = 3,3[log(108) − log(5 × 107)] = 3,3(8 − 7,69) = 3,3(0,301) = 1 Recordemos que el crecimiento microbiano se define como elaumento del número de células de una población. Así, ahora pasaremos de considerar los procesos de crecimiento y división en una célula individual a estudiar la dinámica del crecimiento de las poblaciones bacterianas. 5.5 Aspectos cuantitativos del crecimiento microbiano Durante la división celular, una célula se convierte en dos. En el tiempo que tarda en ocurrir esto (el tiempo de genera- ción), tanto el número de células como la masa se duplican (Figura 5.1). Como veremos, el número de células de un cultivo bacteriano en crecimiento puede aumentar mucho muy rápida- mente, y centraremos nuestra atención en cómo gestionar estos números de manera cuantitativa. Representación de los datos de crecimiento En la Figura 5.9 se muestra un experimento de crecimiento a partir de una sola célula que tiene un tiempo de generación de 30 min. Este patrón de crecimiento de población, en el que el número de células se duplica a intervalos constantes de tiempo, se llama crecimiento exponencial. Cuando el número de célu- las de un experimento de este tipo se representa gráficamente en coordenadas aritméticas (lineales) en función del tiempo, se II Crecimiento de las poblaciones Figura 5.9 Velocidad de crecimiento de un cultivo microbiano. (a) Datos de una población que se duplica cada 30 min. (b) Datos representados en escalas aritmética (ordenada izquierda) y logarítmica (ordenada derecha). (a) (b) Número de células totales 1 2 4 8 16 32 64 128 Tiempo (h) Número de células totales Tiempo (h) 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 N ú m e ro d e c é lu la s (e s c a la l o g a rí tm ic a ) Aritmética Logarítmica 1 N ú m e ro d e c é lu la s (e s c a la a ri tm é ti c a ) Tiempo (h) 0 1 2 3 4 5 500 1.000 103 102 10 100 4 4,5 5 5,5 6 . . 10 256 (28) 512 (29) 1.024 (210) 2.048 (211) 4.096 (212) . . 1.048.576 (220) https://booksmedicos.org booksmedicos.org Botón1:
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