CM DE LICENCIATURA EN HISTORIA

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FACULTAD DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y TURISMO
LICENCIATURA EN HISTORIA 
CONTENIDOS MÍNIMOS 
1º AÑO
Introducción a la Historia (Anual)
La Historia como ciencia: objeto y métodos. Evolución de la concepción de la 
Historia. La realidad histórica. La objetividad en el campo de la Historia. Problemas y 
criterios historiográficos. Principales corrientes y enfoques. Búsqueda de información. 
Pasos para la investigación histórica: la investigación, la búsqueda histórica, realización de 
la investigación, elaboración de una monografía.
Historia del Mundo Antiguo (Anual)
Panorama general de las civilizaciones del Antiguo Oriente como introducción al 
estudio del hombre griego y romano. Se analizará la evolución de estas dos culturas, sus 
procesos sociopolíticos y económicos, así como también la importancia y valoración del 
papel cumplido en su legado al mundo occidental.
Filosofía* (Anual)
Introducción a las Ciencias Sociales (Cuatrimestral)
Las ciencias sociales: objeto, métodos y técnicas. Elementos de la sociedad. La 
persona humana y su inserción en la sociedad. La acción social. Rasgos fundamentales de 
la estructura social contemporánea. El individuo y el Estado. Naturaleza y límites de las 
Ciencias Sociales; Derecho, Economía y Sociología. Historia y ciencias sociales.
Prehistoria y antropología general (Cuatrimestral)
Conceptos de espacio y tiempo en Prehistoria. Fuentes y métodos del conocimiento 
prehistórico. Métodos cronológicos. Transformaciones materiales y culturales. 
Cuaternario. Origen de la humanidad. Paleolítico inferior y medio. Características, 
localización. Paleolítico superior. Cronología. Arte rupestre. Mesolítico. Localización. 
Neolítico. Los primeros centros. Oriente próximo. Aldeas y viviendas.
Prehistoria y antropología americana (Cuatrimestral)
La arqueología americana y sus periodizaciones. Origen del hombre americano y 
su instalación en el continente; las diversas teorías. Caracteres generales de los diferentes 
estadios en América, Grandes culturas precolombinas en Mesoamérica, área andina y 
Argentina. Las herramientas conceptuales de la Antropología Sociocultural. Cultura, 
Sociedad y Comunidad. Componentes de sistemas socioculturales.
Introducción a la literatura (Cuatrimestral)
Estudio de los diferentes géneros literarios con especial referencia a las 
circunstancias históricas en que surgen y se desarrollan.
Geografía General (Cuatrimestral)
La geografía como ciencia: definición; clasificación. Evolución del pesamiento 
geográfico. Elementos de geografía general. Geografía e Historia. Geografía histórica. 
Método. La geografía histórica argentina.
Política (Cuatrimestral)
Conceptos básicos de teoría política. Ley; justicia; estado; formas de gobierno y 
sistemas políticos. 
2º AÑO
Historia de América I (Anual)
La conquista de América: procesos y etapas en las diferentes áreas.. El Estado 
español en Indias: las instituciones, la legislación indiana. Sociedad y economía 
americanas. El mestizaje como elemento fundamental de la sociedad. Las economías 
regionales. La acción misional de España en América: etapas de la evangelización. La 
Compañía de Jesús. Evolución de los Reinos Indianos durante el siglo XVII. Las reformas 
del siglo XVIII políticas, sociales, económicas y territoriales. 
 Historia Argentina I (Anual)
Procesos políticos, económicos, sociales y culturales desde la creación del 
Virreinato del Río de la Plata hasta 1852. Antecedentes de la Revolución de Mayo. 
Proceso de la emancipación. Surgimiento de grupos políticos y grupos de presión. La 
relación entre Buenos Aires y el interior. Federalismo y unitarismo. La Confederación 
Argentina: aspectos políticos y económicos, conflictos internacionales. Pronunciamiento 
de Urquiza y sus consecuencias.
Historia de España (Anual)
Breve introducción al estudio de la Historia de España. Origen y nacimiento de las 
instituciones políticas, jurídicas y socioeconómicas que luego se trasladarán a América. 
Desarrollo del siglo XVII para la comprensión del fenómeno del iluminismo español y su 
expresión política: el despotismo ilustrado y las transformaciones hiapanoamericanas del 
siglo XVIII y su repercusión en el siglo XIX. El siglo XIX en España: aspectos políticos, 
económicos y sociales. Las crisis de fines del siglo. Los inicios del siglo XX: las 
transformaciones hasta el período de la Guerra Civil.
Historia del Mundo Medieval (Anual)
Orígenes del mundo medieval. Los reinos bárbaros; el influjo del cristianismo. El 
mundo bizantino: aspectos políticos, sociales y culturales. Carlomagno y la restauración 
imperial. Régimen feudal y señorial El Sacro Imperio Romano Germánico. La sociedad 
feudal. Las monarquías feudales. La vida agraria y sus transformaciones; la renovación 
urbana y comercial. La vida cultural. Papado e Imperio. Las transformaciones del siglo 
XV. Los cambios socioeconómicos.
Seminario de Investigación de Historia de América I (Anual)
El contenido mínimo de este seminario será fijado anualmente por el titular de la 
Cátedra con acuerdo del Director de la Escuela caracterizado por la aplicación de la 
metodología, el manejo de documentos y su interpretación a una temática de Historia de 
América I.
Teología* (Anual)
Elementos de Economía (Cuatrimestral)
Conceptos básicos para el análisis de la microeconomía y la macroeconomía. 
Geografía Humana y Geopolítica (Cuatrimestral)
Elementos de Geografía Humana. Geopolítica. Definición; sus problemas; sus 
elementos: Estado; Nación; Límite; Frontera; Poder político. Evolución de los estudios 
geopolíticos. Diferencias entre la Política y la Geopolítica. Los pensadores en la ciencia 
geopolítica. Descripción y análisis crítico de sus postulados. El poder mundial. Diferentes 
concepciones en la Antigüedad; el Medioevo; la Modernidad y el Mundo Contemporáneo.
3º AÑO
Historia de América II (Anual)
Consolidación y desarrollo de los países hispanoamericanos desde su 
independencia con particular referencia a sus relaciones con la República Argentina. 
Panorama sobre el desarrollo del continente hispanoamericano hasta nuestros días.
Historia Argentina II (Anual)
Procesos políticos, sociales, económicos y culturales desde 1852 hasta 1916. La 
Constitución Nacional. Buenos Aires y la Confederación. Surgimiento y consolidación 
del proyecto de país acorde al modelo liberal de fines del siglo XIX. La Generación del 
80: la oligarquía paternalista, el modelo agroexportador y las ideas laicistas. Surgimiento 
de grupos políticos opositores. El espíritu del Centenario. Ley Sáenz Peña y sus 
consecuencias.
Historia del Mundo Moderno (Anual)
Las nuevas estructuras de Europa. El Estado Nacional Moderno. Las ideas y las 
realidades políticas del siglo XVI. El quiebre de la unidad religiosa. Las crisis del siglo 
XVII. El Barroco. Las nuevas concepciones acerca del origen del poder. La idea del 
equilibrio europeo. La revolución intelectual en el siglo XVIII y el espíritu de la 
Ilustración. Proyectos y realidades políticas del siglo XVIII.
Historia de la Iglesia (Anual)
Periodización y organización eclesiástica desde la Iglesia Primitiva hasta nuestros 
días. Características de cada período. Historia de los dogmas; liturgia y religiosidad. La 
Iglesia en América. La Iglesia en Argentina.
Seminario de Investigación de Historia Argentina I (Anual)
Práctica de la investigación histórica en base a un tema que comprenda la materia 
Historia Argentina I. El contenido mínimo de esta materia será fijado anualmente por el 
titular de la Cátedra con acuerdo del Director de la Escuela.
Historia del Arte General (Cuatrimestral)
Estudio de las diferentes manifestaciones artísticas como expresiones de la cultura, 
de un medio social y de una época, desde la antigüedad clásica con exclusión del ámbito 
americano. Se hará hincapié en los movimientos artísticos de Hispanoamérica desde el 
siglo XVI hasta nuestros días.
Historia del Arte Hispanoamericano (Cuatrimestral)
Estudio de las diferentes manifestaciones artísticas comoexpresiones de la cultura, 
de un medio social y de una época, en el ámbito hispanoamericano.
Técnicas de análisis historiográfico (Cuatrimestral)
Problemas metodológicos de la investigación y de análisis historiográfico; métodos 
cuantitativos; prosopografía; otras técnicas.
Historia Económica (Cuatrimestral)
Abordaje de los procesos económicos relevantes a partir de la modernidad en 
relación con las diversas doctrinas económicas.
Ética Profesional* (Anual)
4º AÑO
Historia Argentina III (Anual)
Procesos políticos, económicos, sociales y culturales desde 1916 hasta 1973. Las 
presidencias radicales. Revolución del 30: sus implicancias. El Nacionalismo. La 
Revolución del 43. Gobiernos Justicialistas. Política internacional. Sindicalismo y 
legislación social. Rupturas de la continuidad institucional hasta 1973. La historia reciente.
Historia del Mundo Contemporáneo (Anual)
Análisis de temas políticos, económicos y sociales de la Europa de los siglos XIX y 
XX. La Europa de los Congresos. Nacionalismos e imperialismos. Las relaciones 
internacionales hasta 1914. Doctrina Social de la Iglesia. Las Guerras Mundiales. El 
Mundo y Europa en la Posguerra. El bipolarismo y guerra fría. Transformaciones políticas, 
sociales y económicas en el área del Pacífico.
Historia de los Estados Unidos de América (Anual)
El proceso desde la conformación de las Trece Colonias hasta la Conquista del 
Oeste. La consolidación de fronteras. La Guerra de Secesión. Surgimiento de los partidos 
tradicionales. Las políticas de los Roosvelt. Las intervenciones en Hispanoamérica. 
Estados Unidos y su relación con Europa.
Seminario de Historia Argentina II (Anual)
Práctica de la investigación histórica en base a un tema que comprenda la materia 
Historia Argentina II. El contenido mínimo de esta materia será fijado anualmente por el 
titular de la Cátedra con acuerdo del Director de la Escuela.
Orientación en historia de la política exterior argentina
Elementos de política internacional (Cuatrimestral)
Teoría de la política internacional. Concepto de política internacional; aspectos 
jurídicos; medios de acción en política internacional. Paz, guerra y política internacional. 
Organismos internacionales.
Historia de la política exterior argentina (Cuatrimestral)
Historia de la política exterior argentina estructuranda temáticamente (etapas de la 
política exterior argentina y sus principales problemas; continuidades y cambios en sus 
objetivos; especificidad de las relaciones exteriores con las diversas regiones del mundo; 
inserción en organismo internacionales.) 
Cuestiones de política internacional contemporánea (Cuatrimestral)
Estudio de casos en perspectiva histórica de los principales temas de política 
internacional del mundo contemporáneo con incidencia sobre nuestro continente, nuestra 
región y nuestro país.
Cuestiones continentales (Cuatrimestral)
Estudio de casos en perspectiva histórica de los principales temas de alcance 
americano que inciden sobre nuestra región y nuestro país.
*Filosofía, Teología y Ética Profesional
Los contenidos de las materias de Formación —Filosofía, Teología y Ética 
Profesional— serán consignados por el Vicerrectorado de Formación.
Examen de Nivel de Normativa y Retórica
Evalúa la correcta expresión escrita y oral. 
Examen de Nivel I de idioma inglés
-Se espera que el alumno comprenda el significado general de un texto en idioma 
inglés y pueda responder preguntas sencillas relativas a su contenido. El nivel de análisis 
esperado es aquel relacionado con el sentido literal del texto y con la información que 
pueda desprenderse directamente del mismo.
Examen de Nivel II de idioma inglés
- Se espera que el alumno pueda comprender un texto en inglés en orden a 
utilizarlo en provecho de su tarea como historiador, sin alterar la información 
proporcionada por el mismo. Se evaluará la capacidad del alumno para comprender no 
solamente el sentido general del texto, sino también la identificación de ideas principales y 
secundarias.
Examen de Nivel III de idioma inglés
- Se espera que el alumno comprenda una fuente de información en idioma inglés, 
ya sea primaria o secundaria, y que pueda analizarla en profundidad. Se evaluará la 
capacidad del alumno para comprender no solamente el contenido general del texto, sino 
también para leer entre líneas, captar la finalidad del autor, identificar las ideas que se 
atacan o se promueven y elaborar un juicio crítico sobre el mismo.