Guía n4 Historia 6 básico

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COLEGIO SAN JOSÉ PUERTO MONTT 
UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA 
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GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 4 
 
ASIGNATURA: 
 
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 
DOCENTE: 
 
Daniela Paz Garcés Lizana 
NIVEL: 
 
6º básico 
 
UNIDAD TEMA 
Unidad nº 1: El proceso de independencia 
de Chile y la construcción de la nación. 
- Patria Nueva (1817-1823) 
- Proceso independentista en América. 
- Consecuencias de la Independencia. 
 
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE: 
Identificar los principales hitos de la Patria Nueva, el proceso independentista en América 
y las consecuencias de la Independencia trabajando en guía de aprendizaje siendo 
autónomas. 
 
 
INSTRUCCIONES: 
Lee atentamente la presente guía, destacada las ideas importantes y resuelve las 
actividades en tu cuaderno. 
 
 
ACTIVIDAD DE INICIO: EVALUANDO LO TRABAJADO EN LA GUÍA ANTERIOR 
 
I.- IDENTIFICAR. Lee atentamente cada uno de los enunciados y anota las alternativas 
correctas en tu cuaderno. 
 
1.- Durante la etapa conocida como “Reconquista monárquica”: 
I. Se destacó Manuel Rodríguez como agitador y espía. 
II. Se mantuvo vigente el Reglamento Constitucional de 1812 
III. Se ejerció represión sobre los colaboradores de la causa de independencia. 
 
A) Solo II. 
B) I y II. 
C) II y III. 
D) I y III. 
 
 
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2.- Durante el período de la Restauración, cruzó la cordillera con información que 
permitía a los patriotas preparar el retorno a Chile y organizó montoneras o grupos 
clandestinos que combatían a los realistas. ¿A qué personaje corresponde esta 
descripción? 
A) Manuel Rodríguez. 
B) Bernardo O´Higgins. 
C) Fray Camilo Henríquez. 
D) José Miguel Carrera. 
 
3.- ¿Qué acontecimiento pone fin al período de la Reconquista y da paso a la Patria 
Nueva? 
A) Desastre de Rancagua. 
B) Batalla de Chacabuco. 
C) Primera Junta de Gobierno. 
D) Renuncia de Bernando O’Higgins al poder. 
 
 
PATRIA NUEVA 
 
El gobierno de O’Higgins 
O’Higgins se dedicó a la tarea de organizar el país, sumido en 
una crítica situación económica producto de años de guerra 
por la independencia. Su gobierno se caracterizó por la 
realización de distintas obras de adelanto: instaló un mercado 
de abastos para evitar la venta de comestibles en las calles de 
la ciudad; convirtió el basural de La Cañada en el Paseo de la 
Alameda; mejoró el alumbrado público; reabrió la Biblioteca 
Nacional y el Instituto Nacional; fundó la Academia Militar; 
creó una nueva bandera y escudo nacional; fundó villas como 
San Bernardo, y creó el Cementerio General en Santiago y 
otro para disidentes (protestantes) en Valparaíso, que por 
entonces ya comenzaba a tener un número creciente de 
ingleses. 
También se preocupó de asegurar la independencia nacional: 
organizó la Expedición Libertadora del Perú, integrada por 
una escuadra de 25 naves al mando del almirante Lord Thomas Cochrane y más de 4.000 
soldados al mando del general San Martín. Estas fuerzas tomaron Lima en julio de 1821 y 
pusieron fin al gobierno realista. 
 
 
Bernardo O'Higgins 
(retrato de José Gil de Castro, 1820) 
 
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La abdicación de O’Higgins 
 
 
Además de las obras de adelanto llevadas a cabo, el gobierno de O’Higgins también adoptó 
medidas que lo enemistaron con la aristocracia, como la abolición de los títulos de nobleza 
y de los escudos de armas, símbolos del prestigio de este grupo social. También se cuestionó 
la decisión de financiar la expedición al Perú pese a la desastrosa situación económica del 
país, y la imposición de contribuciones forzosas a una población ya empobrecida por el 
esfuerzo militar. Además, se acusó a su gobierno de autoritario, pues concentró una gran 
cantidad de atribuciones, y se lo vinculó con los fusilamientos de José Miguel Carrera y sus 
hermanos en Mendoza y con el asesinato de Manuel Rodríguez. 
Los conflictos de O’Higgins con la aristocracia generaron un clima de desconfianza hacia el 
gobierno. La tensión se agudizó cuando O’ Higgins intentó aprobar una nueva Constitución 
en 1822, en la que se otorgaban amplios poderes al director supremo y no se definía la 
duración de su mandato. Esta nueva medida fue considerada autoritaria por la aristocracia 
de las provincias, lo que llevó a que se produjera un levantamiento militar en Concepción 
encabezado por Ramón Freire (1823). 
El levantamiento de Concepción fue seguido por los vecinos de las provincias de Coquimbo 
y de Santiago. O’Higgins debió abdicar al poder, dejando al país sumido en la incertidumbre 
en relación a un tema crucial: la organización de la república. Para muchos historiadores, el 
fin del gobierno de O’Higgins marca el término de la independencia y el inicio de una nueva 
etapa, en la que nuestro país buscó la mejor forma de organizarse. 
La abdicación de Bernardo O'Higgins, de Manuel Antonio Caro 
 
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El proceso independentista en América 
Entre 1810 y 1825 las colonias españolas en América lograron su independencia, luego de 
una larga guerra contra las fuerzas leales al rey. 
 
1804 Haití se convirtió en el primer Estado independiente de América Latina. 
1809 Primeras sublevaciones en la Paz. Junta de Quito. 
1810 Primeras Juntas de Gobierno en Caracas, Buenos Aires, Santiago y 
Bogotá. 
1811 Uruguay y Paraguay se declararon independientes. 
1816 El Congreso declaró la independencia de las Provincias Unidas 
(Argentina). 
1817 Batalla de Chacabuco, Chile. 
1818 Batalla de Maipú, Chile declara su independencia. 
1819 Batalla del Pantano, independencia de Colombia. 
1821 Venezuela declara su independencia. 
 Independencia de Perú, San Martín es nombrado protector del Perú. 
 Independencia de Panamá. 
 Agustín de Iturbide, un militar criollo, propuso un plan de 
independencia que no afecta los privilegios de su sector. A partir de 
esto se declara la independencia de México. 
1822 Independencia de Ecuador. 
 La independencia de Brasil fue declarada por el principe Pedro I, hijo 
del rey de Portugal, quien se hizo proclamar emperador de Brasil. 
1823 La antigua Capitanía de Guatemala se separó de México, formando las 
Provincias Unidas de América Central. 
 
1824 Batalla Ayacucho, triunfo de Sucre. 
 Constitución de la República Federal de Centroamérica, que reunirá a 
Costa Rica, Guatemala, El Salvador, Honduras y Nicaragua. 
1825 Independencia de Bolivia. 
1830 Primera Constitución nacional de Panamá. 
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Consecuencias de la independencia 
La independencia de América fue un proceso que 
trajo importantes cambios en el ámbito político. 
El principal fue el nacimiento de nuevos Estados 
en los territorios que antiguamente eran colonias 
españolas. El comienzo no fue sencillo, pues 
debieron iniciar un largo proceso de 
organización, marcado en muchos casos por la 
inestabilidad política, económica y social. Aún así, 
estos países crearon sus propias leyes y 
establecieron mecanismos para elegir sus 
autoridades, lo que constituyó un significativo 
cambio político. 
En el ámbito económico, la independencia 
permitió a los nuevos Estados comerciar sin 
restricciones con los demás países del mundo. La 
principal beneficiaria de esta apertura comercial 
fue Inglaterra, país que lideraba la economía 
mundial, y que pudo acceder a gran cantidad de 
productos americanos, especialmente agrícolas y 
mineros. 
En el ámbito social, se eliminaron los títulos de nobleza y se puso fin a la esclavitud. De esta 
forma, al menos en teoría, los habitantes de las nuevas repúblicas eran iguales entre sí. En 
el aspecto cultural, los nuevos Estados americanos se abocaron a la mejora de la educación, 
para lo cual crearon universidades, escuelas y liceos. También contrataron a grandes 
científicos y artistas europeospara que contribuyeran al desarrollo de sus especialidades 
en América. 
No todo cambia tras la independencia 
Así como la independencia trajo consigo importantes cambios, también implicó la 
continuidad de diferentes aspectos del orden colonial. Por ejemplo, la economía siguió 
basada en la exportación de productos agrícolas y mineros y mantuvo un escaso desarrollo 
industrial. 
La aristocracia mantuvo su preeminencia social, económica y política, reforzada ahora con 
el acceso directo al gobierno de los nuevos Estados. La sociedad mantuvo su impronta 
religiosa y la Iglesia católica continuó cumpliendo un rol fundamental en la vida cotidiana 
de los americanos. Las mujeres siguieron relegadas a un rol secundario en la vida política y 
cultural. 
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ACTIVIDAD 
 
I.- Reconocer. Copia el siguiente cuadro en tu cuaderno y luego marca con un las 
afirmaciones que correspondan al gobierno de O’Higgins. 
 
 - Su gobierno se caracterizó por la realización de obras de adelanto para 
el país. 
 - Abolió los títulos de nobleza. 
 - Reabrió la Biblioteca Nacional y el Instituto Nacional. 
 - Organizó la Expedición Libertadora de Argentina. 
 - Creó el Cementerio General en Santiago. 
 - Creó el Cementerio Católico en Valparaíso. 
 
II.- Explicar. ¿Por qué Bernardo O’Higgins debió abdicar a su cargo? Escribe tu respuesta 
en el cuaderno. 
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III.- Analizar. Lee el siguiente fragmento, luego responde la pregunta en tu cuaderno. 
Nuestras avanzadas se situaron á tiro de fusil de las del enemigo y durante los días 10, y 11, 
se hicieron los reconocimientos necesarios, se levantó un croquis de la posición, y en su 
consecuencia establecí el dispositivo de ataque para la madrugada del siguiente día. (...) El 
Presidente Marcó en medio del terror y confusión que produjo la derrota abandona la misma 
noche del 12 la Capital, se dirige con un resto miserable de tropas sobre Valparaíso; deja en 
la cuesta de Prado toda su artillería, teme no llegar a tiempo de embarcarse, corre por la 
costa hacia San Antonio, y es tomado con sus principales satélites por una partida de 
Granaderos a Caballo al mando del arrojado capitán Aldado, y el Patriota Ramires. Mañana 
se espera en esta Capital. (...) En estos 24 días hemos hecho la campaña, pasamos las 
cordilleras más elevadas del globo, concluimos con los tiranos, y dimos la Libertad a Chile. 
José de San Martín, “Parte dando cuenta de la victoria de Chacabuco al director supremo de las Provincias Unidas del Río de la Plata”, 
22 de febrero de 1817. (Fragmento) 
¿Qué información te entrega esta fuente sobre el proceso independentista de Chile? 
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https://www.youtube.com/watch?v=SADJweta1Ghttps://www.youtube.com/watch?v 
 
FUENTES 
LIBROS 
Sociedad 6º Básico, La casa del saber. Editorial Santillana. Páginas 215 a la 
218. 
IMÁGENES 
https://www.biografiasyvidas.com/biografia/o/ohiggins_bernardo.htm 
http://jaimecast.blogspot.com/2017/12/trabajo-sobre-la-independencia-de-las.html 
 
 
 
 
 
 
VIDEO RECOMENDADOS 
 
-Capítulo nº 4 serie Algo habrán hecho por a Historia de Chile. 
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-Postales Bicentenario. Independencia de Chile. 
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-Postales Bicentenario. Batalla de Maipú. 
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-Postales Bicentenario. Bernardo O’Higgins. 
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-O’Higgins y el fin de su gobierno. 
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-Héroes: O'Higgins, vivir para merecer su nombre. Serie Canal 13. 
https://www.youtube.com/watch?v=SADJweta1Go 
 
 
 
 
 
 
 
https://www.biografiasyvidas.com/biografia/o/ohiggins_bernardo.htm
http://jaimecast.blogspot.com/2017/12/trabajo-sobre-la-independencia-de-las.html
https://www.youtube.com/watch?v=6wz8A0sV0IA
https://www.youtube.com/watch?v=TjBfGhH9Otg
https://www.youtube.com/watch?v=cBA6fE2Ghxc
https://www.youtube.com/watch?v=9HaiGYeTdHM
https://www.youtube.com/watch?v=itMjiN68FYg
https://www.youtube.com/watch?v=SADJweta1Go
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SOLUCIONES ALTERNATIVAS GUÍA Nº 3 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 1-D / 2-A / 3-D / 4- D / 5-C 
	-Héroes: O'Higgins, vivir para merecer su nombre. Serie Canal 13.
	https://www.youtube.com/watch?v=SADJweta1Go