Guía n8 Historia 6 Básico

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COLEGIO SAN JOSÉ PUERTO MONTT 
UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA 
Fuente: Sociedad 6ª básico, todos juntos, tomo I. Editorial Santillana. Páginas 112 -113. 
 
GUÍA DE APRENDIZAJE CLASE Nº 9 
 
ASIGNATURA: 
 
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 
DOCENTE: 
 
Daniela Paz Garcés Lizana 
NIVEL: 
 
6º básico 
 
UNIDAD TEMA 
Unidad nº 1: El proceso de independencia 
de Chile y la construcción de la nación. 
-Reformas liberales. 
 
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE: 
Identificar las principales características de las reformas liberales observando video y 
respondiendo preguntas siendo autónomas. 
 
 
INSTRUCCIONES: 
Lee atentamente la presente guía, toma apuntes de las ideas más importantes, observa 
el video elaborada para la clase y responde las preguntas en tu cuaderno. 
 
 
REFORMAS LIBERALES 
 
 
Luego de la Independencia, la gran prueba que 
tuvo el país fue la construcción de la 
democracia. De esta forma llegó el liberalismo 
desde Europa e influenció la política nacional. 
En este contexto, los liberales propusieron 
varios cambios que ampliaron la libertad de las 
personas, lo que ayudó al desarrollo del 
respeto y la tolerancia a la diversidad de 
opiniones y religiones. El liberalismo se basa en 
la propuesta de la Ilustración, fundamentos 
que fueron una de las causas externas de la Independencia de Chile. 
 
El liberalismo defiende la libertad individual, la democracia, la libertad económica y los 
derechos de las personas a elegir su religión, educación o partido político, entre otros. 
Desde 1861 estas ideas van a comenzar a transformar el país, sobre todo a partir de cambios 
sociales y económicos. 
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UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA 
Fuente: Sociedad 6ª básico, todos juntos, tomo I. Editorial Santillana. Páginas 112 -113. 
 
Cambios en la Constitución de 1833 
 
 
Debido al excesivo poder que otorgaba la Constitución al 
Poder Ejecutivo, los liberales decidieron aplicar algunos 
cambios que permitieran tener más libertad en lo político 
con el objetivo de disminuir el poder del presidente. 
 
 
 
 
 
 
Los principales cambos realizados a la Constitución de 1833 fueron: 
 
 Se prohíbe la reelección del presidente de la República. 
 Se establece la libertad de reunión, asociación y enseñanza. 
 El presidente ya no puede llamar a Estado de sitio cuando lo estimara conveniente. 
 Ampliación del derecho a voto: se mantiene el derecho a voto de los hombres que sepan 
leer y escribir, pero ya no es necesario tener una cantidad de renta (dinero). Ahora 
pueden votar personas que no posean grandes riquezas, con lo que la democracia se 
profundiza. 
 
Las leyes laicas 
 
Una de las principales ideas de los liberales de la época 
era que la Iglesia católica no debía intervenir en los 
asuntos del Estado o del gobierno. Para eso, los 
presidentes del período aprobaron un conjunto de leyes 
que fueron convirtiendo a Chile en un Estado laico, es 
decir, un Estado donde las personas son independientes 
de las influencias de cualquier religión. Entre este 
conjunto de leyes destacaron las leyes laicas (ley de 
cementerios laicos, ley de matrimonio civil y ley de 
registro civil). 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Fuente: Sociedad 6ª básico, todos juntos, tomo I. Editorial Santillana. Páginas 112 -113. 
 
LEYES SECULARIZADORAS 
 
Ley Características 
Libertad de conciencia 
(1865) 
Se permite participar en cualquier religión, pero solo 
en el ámbito privado, por lo que se excluye su ejercicio 
en público. 
Libertad de enseñanza 
(1872) 
Se autoriza a que cualquier religión pueda fundar 
colegios e impartir sus enseñanzas en el interior de 
sus establecimietnos educacionales. 
Ley de cementerios laicos 
(1883) 
Los muertos pueden ser enterrados en cualquier 
recinto del Estado, no importanto la religión que 
tuvieran. Antes solo se les podía enterrar en templos 
católicos. 
Ley de matrimonio civil 
(1884) 
Las personas pueden contraer matrimonio ante el 
Estado. Anteriormente solo la Iglesia Católica tenía la 
facultad de impartir casamientos. 
Ley de registro civil 
(1884) 
El Estado es el que lleva los registros de las personas 
que nacen, de las que fallecen y de quienes contraen 
matrimonio. Antes estos datos solo los podía recopilar 
la Iglesia. 
 
 
ACTIVIDAD 
 
Observa el video elaborada para esta clase (entre los minutos 5:20 y 8:32), luego responde 
las siguientes preguntas en tu cuaderno: 
 
 
 
1.- Antes de las leyes laicas ¿dónde se registran los nacimientos, entierros y matrimonios? 
 
2.- ¿En qué gobierno se promulgaron las leyes laicas? 
 
3.- ¿Cómo las leyes laicas cambiaron Chile? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA 
Fuente: Sociedad 6ª básico, todos juntos, tomo I. Editorial Santillana. Páginas 112 -113. 
 
AUTOEVALUACIÓN. 
 Marca con una equis (X) tu desempeño con las siguientes categorías: No logrado, 
Medianamente logrado y Logrado. 
 
INDICADORES Logrado 
Medianamente 
logrado 
No 
logrado 
1. Organizo el tiempo y el trabajo evitando las 
distracciones 
 
2. Cumplo responsablemente con la totalidad de 
las actividades 
 
3. Busco información adicional para responder 
las actividades 
 
4. Sigo las instrucciones entregada en la guía de 
aprendizaje 
 
5. Utilizo diferentes herramientas como: 
buscadores de internet, libros, diccionarios, etc. 
para aclarar conceptos desconocidos 
 
 
 
COMENTARIOS GENERALES. Si desea compartir alguna idea o reflexión, puede usar el 
siguiente espacio. 
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