Guía n9 Ciencias 5 Básico

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COLEGIO SAN JOSÉ PUERTO MONTT 
UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA 
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº9 
 
ASIGNATURA: 
 
CIENCIAS NATURALES 
DOCENTE: 
 
CARLA SOTO CATALDO 
NIVEL: 
 
5° BÁSICO 
 
UNIDAD TEMA 
 
Unidad 2: Organización de los seres vivos. 
Sistemas del cuerpo humano. 
 
Niveles de organización 
 
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE: 
Reconocer los niveles de organización de los seres vivos a través de la realización de actividades 
con RESPONSABILIDAD. 
 
INSTRUCCIONES: 
1. Esta semana continuaremos trabajando con los niveles de organización de los seres vivos, 
por lo que te invito nuevamente a leer la información de las páginas 64 y 65 de tu texto de 
ciencias naturales para realizar las actividades. 
2. También puedes revisar el video disponible en la carpeta de la asignatura, que se 
encuentra en la página del colegio. 
3. Recuerda que no es necesario imprimir la guía, puedes responder las preguntas y la 
autoevaluación en tu cuaderno. 
4. Puedes enviar tus avances por medio de fotografías o escribe tus dudas y/o consultas 
especificando el número de guía y pregunta a cienciascarlasoto@gmail.com para 
monitorear tus avances y aprendizajes. 
 
¿CÓMO ESTÁ ORGANIZADO NUESTRO CUERPO? 
 
Nuestro cuerpo está hecho de billones de células. Existen células de distintos tipos, según la 
función que cumplen, tienen distintas formas. Las células del mismo tipo se unen para formar tejidos 
y trabajar juntas. 
Varios tejidos se necesitan para formar un órgano que trabaje para cumplir una determinada 
función. 
Un sistema se forma cuando varios órganos se organizan para cooperar con la función que debe 
realizar el sistema. 
Luego de leer la información, realiza las siguientes actividades. 
 
1. Observa las imágenes, identifica cada una (escribe su nombre) y ordénalas del 1 al 5 de 
menor a mayor complejidad. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
mailto:cienciascarlasoto@gmail.com
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2. Completa el siguiente cuadro con la información correspondiente. (Recuerda que puedes 
consultar las páginas 64 y 65 de tu texto). 
NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS 
Niveles Descripción Ejemplos 
Célula 
 Agrupación de células que 
trabajan en conjunto 
 
 Corazón, pulmones 
Sistema 
 León, lagartija, mono 
 
3. Investiga en diversas fuentes y completa el siguiente cuadro. Debes dar 2 ejemplos de cada 
nivel y realizar su respectivo dibujo. 
 
 
 
 
 
Célula 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Tejido 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Órgano 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Sistema 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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4. Si hiciéramos la relación entre los niveles de organización de los seres vivos, con la construcción 
de un edificio de 20 departamentos, cada uno de los niveles de construcción estaría compuesto por 
varios elementos como la edificación de varias habitaciones, donde cada una estaría formada por 
varios muros, y cada muro estaría hecho de varios ladrillos. 
Si hacemos la relación entre un ser vivo y un edificio, ¿Qué término de la columna A (ser vivo) se 
relaciona mejor con el de la columna B (edifico)? 
 
A 
 
B 
1. tejido 
 
____________ladrillo 
2. organismo 
 
____________muro 
3. célula ____________departamento 
 
4. sistema 
 
____________habitación 
5. órgano 
 
____________edificio 
 
5. Lee los indicadores que se muestran a continuación y marca con una X respecto de tu 
experiencia al realizar las guías. 
 
 
 
 
Indicadores 
 
1. Organizo mi tiempo y espacio, evitando distracciones 
para realizar mis actividades. 
 
2. Me comprometo responsablemente con la asignatura y 
realizo la totalidad de las actividades. 
 
3. Leo y sigo las instrucciones de la guía para facilitar el 
trabajo. 
 
4. He relacionado la información de las guías para poder 
resolver las actividades. 
 
5. Frente a conceptos desconocimos o contenidos 
nuevos, busco información adicional de diversos 
medios como internet, libros etc. O consulto con mi 
profesora para aclarar dudas. 
 
 
NUNCA 
 
 
AVECES 
 
SIEMPRE