Guía n9 Ciencias 7 Básico

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COLEGIO SAN JOSÉ PUERTO MONTT 
UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA 
 
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº9 
 
ASIGNATURA: Ciencias Naturales 
DOCENTE: Paulina Tapia González 
NIVEL: 7° básico. 
 
UNIDAD TEMA 
Sexualidad y autocuidado. Cambios físicos en la pubertad. 
 
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE: 
Conocer los cambios físicos en la pubertad través de la información presente en el libro 
de ciencias naturales , desarrollando actividades con autonomía y responsabilidad. 
 
INSTRUCCIONES: 
- Las actividades que encontraras a continuación debes desarrollarlas en tu cuaderno 
de ciencias naturales. 
- Te invitamos a copiar de forma ordenada en tu cuaderno de ciencias quien será tu 
apoyo en el desarrollo de las guías de aprendizaje. 
- Te recordamos que cada vez que realices una actividad en tu cuaderno debes colocar 
la fecha y la estrategia de aprendizaje en la parte superior. 
- Ante cualquier duda o consulta me puedes escribir a 
paulinatapia.ciencias@gmail.com / ptapia@docentes.sjpm.cl 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Te invitamos buscar tu libro de ciencias naturales. Lo utilizaras para 
desarrollar las actividades que se encuentra a continuación. 
Actividades 
Te invitamos a leer atentamente las pag. 154, 
155 , 156 y 157 . Extrae la información más 
relevante. (puedes destacar, subrayar o escribirla 
en tu cuaderno de ciencias) 
mailto:paulinatapia.ciencias@gmail.com
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UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Aquí vamos a utilizar nuestro libro complementario de ciencias (libro de 
actividades) 
En las pag. 126 y 127 , 
encontraras 
información y una 
actividad referente a 
las características, 
semejanzas y 
diferencias que nos 
ayudaran para 
comparar los cambios 
del hombre y la mujer 
en la pubertad. 
 
Investiga sobre los factores biológicos y ambientales 
que influyen en el inicio de la pubertad. 
 
Elabora un afiche para dar a conocerla información 
que recopilaste en la actividad 1.- 
 
Recuerda que los afiches tienen la capacidad de 
comunicar, puedes realizarlo en tu cuaderno, en una 
hoja de block , cartulina o digital 
Una vez realizado el afiche debes enviarlo a mi correo 
electrónico. 
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Actividad 4. 
Lee los indicadores que se muestran a continuación y marca con una X respecto de tu 
experiencia al realizar las guías. 
 
NUNCA 
 
 
AVECES 
 
SIEMPRE 
 
 
 
 
 
 
 
Indicadores 
 
1. Organizo mi tiempo y espacio, evitando distracciones 
para realizar mis actividades. 
 
2. Me comprometo responsablemente con la asignatura y 
realizo la totalidad de las actividades. 
 
3. Leo y sigo las instrucciones de la guía para facilitar el 
trabajo. 
 
4. He relacionado la información de las guías para poder 
resolver las actividades. 
 
5. Frente a conceptos desconocimos o contenidos 
nuevos, busco información adicional de diversos 
medios como internet, libros etc. O consulto con mi 
profesora para aclarar dudas.