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1 LICEO TECNICO PROFESIONAL ANTONIO VARAS DE LA BARRA Asignatura o Módulo Nivel HISTORIA (Adecuación PIE) 3 medio Título Subtitulo Historia Reciente (actividad 9) Impacto de La Migración OA/ Aprendizaje Esperado Analizar procesos migratorios contemporáneos en distintas regiones del mundo, considerando múltiples causas, principales características, impactos en la sociedad de origen y de destino, y los desafíos para las sociedades y los Estados nacionales. Indicadores o Criterios de evaluación Explican la migración contemporánea a partir de la comparación de distintos procesos migratorios estudiados. Objetivo de la Actividad Identificar las principales organizaciones que se preocupan de la migración Conocer el impacto del aporte de los migrantes en los países de origen como de destino DESARROLLO Buscar: Inicio: A través de la lectura Identificar los organismos preocupados de los migrantes a nivel mundial Desarrollo de la actividad: · Desarrollan las preguntas. · Completan los cuadros de la guía. Las instrucciones: I. Leer comprensivamente el texto II. Inferir el enunciado para luego responder las preguntas y el cuadro de síntesis. Tiempo: dos clases “IMPORTANTE”: - NO OLVIDES ESCRIBIR TU NOMBRE, APELLIDO, CURSO Y FECHA. - NO OLVIDES RESPONDER LAS PREGUNTAS DEL CIRRE DE LA CLASE YA QUE ME AYUDARÁN A REVISAR TU PROGRESO. Nombre del Estudiante Curso Fecha de entrega I. Lee compresivamente el texto: Los migrantes y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) La Agenda 2030 de Desarrollo Sostenible reconoce por primera vez la contribución de la migración al desarrollo sostenible. 11 de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) contienen metas e indicadores que son pertinentes para la migración o el desplazamiento. El principio básico de la Agenda es "no dejar a nadie atrás” y esto incluye a los migrantes. La principal referencia a la migración en los ODS se establece en la meta 10.7: Facilitar la migración y la movilidad ordenadas, seguras, regulares y responsables de las personas, incluso mediante la aplicación de políticas migratorias planificadas y bien gestionadas. Otros objetivos tratan también distintos aspectos de la migración tales como la trata de personas, las remesas y la movilidad Programa de Estudio Mundo Global La Organización Internacional para las Migraciones (OIM) Creada en 1951, la Organización Internacional para las Migraciones (OIM) es la principal organización intergubernamental en el ámbito de la migración y trabaja en estrecha colaboración con asociados gubernamentales, intergubernamentales y no gubernamentales. La labor de la OIM consiste en cerciorarse de que se da una gestión ordenada y humana de la migración; promover la cooperación internacional sobre cuestiones migratorias; ayudar a encontrar soluciones prácticas a los problemas migratorios, y ofrecer asistencia humanitaria a los migrantes que lo necesitan, ya se trate de refugiados, de personas desplazadas o desarraigadas. En 2016, la OIM llegó a un acuerdo con las Naciones Unidas para convertirse en una de agencia especializada de la Organización. Más de 200 millones de personas (aproximadamente el 3% de la población mundial) vive fuera de sus países. Este fenómeno tiene un enorme impacto en la productividad de las naciones de acogida y en la mitigación de la pobreza de las naciones de origen de los inmigrantes. Por ejemplo, se habla del impacto concreto de las remesas, el dinero que los inmigrantes envían a sus familiares en el país de origen, son el vínculo más concreto o entre migración y desarrollo. De acuerdo con cifras de las últimas décadas, la reducción de la pobreza y del incremento del bienestar de los hogares se ha señalado como un impacto directo de los fondos enviados en cada transferencia electrónica que ha llegado a significar en algunas naciones en desarrollo un porcentaje importante del producto interno bruto. Según el estudio del BM los principales países receptores de remesas son: India, China, Filipinas, México, Nigeria y Egipto. Además, se calcula que los envíos hacia América Latina y el Caribe disminuyeron el ritmo de crecimiento debido al debilitamiento económico de Estados Unidos, país que acoge al 20% de los inmigrantes del mundo, muchos de ellos de origen latino o hispano. Dándole cabida a las opiniones negativas, debe reconocerse que las remesas de los emigrantes intensifican el consumo del grupo familiar directamente vinculado al emisor del envío de dinero, pero no estimulan de manera importante las actividades productivas de la sociedad en general. La migración internacional representa una importante fuente de intercambio de capital, tecnología y conocimiento para los países de origen y de destino. La diáspora promueve el traslado de los trabajadores a los lugares donde son más productivos. La migración, entonces, da lugar a un incremento en la producción y en los ingresos en general. El impacto positivo va más allá del aspecto económico. El emigrante hispanoparlante ha hecho viable que el idioma español haya logrado establecerse prácticamente como segunda lengua oficial de Estados Unidos. II. Responde las siguientes preguntas: 1. ¿Que plantea la Agencia de desarrollo Sostenible respecto a la Migración? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. ¿Qué es la OIM? ¿Con quienes Trabaja? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. ¿Cual son sus objetivos de la OIM? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Completa el siguiente cuadro Como afecta la migración País de origen País de destino Remesas ¿Qué son? Importancia conceptos Diáspora Link para aquellos que desean profundizar en el tema1 Naciones Unidad, Asuntos que nos importan, Migración. Disponible en: https://www.un.org/es/sections/issues-depth/migration/index.html Cierre: Monitorear el proceso de desarrollo para incorporar Autoevaluación y metacognición, incluyendo al menos 3 preguntas y/o lista de cotejo. Ahora revisemos, cuéntame: 1.- ¿Qué aprendiste hoy? 2.- ¿Cómo lo aprendiste? 3.- ¿Para qué te sirve lo que aprendiste hoy? 4.- ¿Cómo evaluarías tu desempeño en esta actividad? Marca con una X la respuesta que mejor te represente para esta pregunta. MUY LOGRADO LOGRADO MEDIANAMENTE LOGRADO SEMI LOGRADO CON BASTANTE DIFICULTAD NO LOGRADO Una vez terminado enviar al correo del profesor de Historia Carlos.valdebenito@liceoavb.cl solo para terceros A y B 610 historia3valdebenito@gmail.com terceros A y B 610 rafael.moreno@liceoavb.cl luis.quiroz@liceoavb.cl constanza.fuentes@liceoavb.cl jonathan.becerra@liceoavb.cl
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