guia 18 (adecuacion PIE)

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LICEO TECNICO PROFESIONAL ANTONIO VARAS DE LA BARRA
Asignatura o Módulo						Nivel
	
HISTORIA,GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES (Adecuación PIE)
	
	
4° medio
Título								Subtitulo
	 “La Economía después de la Segunda Guerra Mundial” 
Prueba Electiva de Historia y Ciencias Sociales. Eje temático: Historia en perspectiva: Mundo, América y Chile. 
	
	
 “La Economía después de la Segunda Guerra Mundial” 
OA/ Aprendizaje Esperado
	
 Mostrar actitudes de empatía por el sufrimiento que producen las guerras y valorar la resolución pacífica de conflictos entre las naciones. 
Indicadores o Criterios de evaluación
	1.-Comprender y aplicar términos propios de las Ciencias Sociales y políticas. 
2.- Valorar los esfuerzos de la humanidad por construir a lo largo del siglo XX un mundo de paz, igualdad y bienestar social. 
Objetivo de la Actividad
	 Comprender una de las principales características del período de la Guerra Fría, la Economía después de la Segunda Guerra Mundial. 
DESARROLLO 
	Las instrucciones: Lee atentamente el contenido del Texto de lectura sobre “La Economía después de la Segunda Guerra Mundial” y luego responde la actividad desarrollando los ítems de Selección Múltiple, Verdadero y Falso y de Preguntas, en donde deberán expresar sus opiniones personales fundamentando cada una y completar la información de cierre. 
 Se adjunta el link de los textos de los estudiantes. https://curriculumnacional.mineduc.cl/614/w3-propertyvalue-187786.html
Tiempo: dos clases 
Fecha de entrega: Tiempo de desarrollo de la actividad una semana, lunes 02 de Noviembre al viernes 06 de Noviembre de 2020. 
“IMPORTANTE”:
- NO OLVIDES ESCRIBIR TU NOMBRE, APELLIDO, CURSO Y FECHA.
- NO OLVIDES RESPONDER LAS PREGUNTAS DEL CIRRE DE LA CLASE YA QUE ME AYUDARÁN A REVISAR TU PROGRESO.
 
 LICEO ANTONIO VARAS DE LA BARRA 	Prof. Rafael Moreno
 Depto. Historia, Geografía y Cs. Sociales.		4° Medios
Ensayo Prueba Electiva de Historia y Ciencias Sociales. Eje temático: Historia en perspectiva: Mundo, América y Chile.
Guía pedagógica N°18, 4° medio 2020 “La Economía después de la Segunda Guerra Mundial”
Nombre: _________________________Fecha: _________Curso: 4º_____Nota: ____
	OBJETIVOS: Comprender una de las principales características del período de la Guerra Fría, la Economía después de la Segunda Guerra Mundial. 
	Instrucciones: Lee atentamente el contenido del Texto de lectura sobre “La Economía después de la Segunda Guerra Mundial”, y luego responde la actividad.
 “La Economía después de la Segunda Guerra Mundial”
Después de la Segunda Guerra Mundial (1939 – 1945), la organización de la economía mundial experimentó profundas transformaciones, debido a las prácticas económicas que desarrollaron la casi totalidad de los gobiernos durante el conflicto, a la experiencia que había dejado las secuelas de la Primera Guerra Mundial (1914 – 1918) y la Gran Crisis Económica de 1929 y la necesidad de tener que reconstruir sistemas productivos absolutamente desbastados.
Durante la Segunda Guerra Mundial, los Estados involucrados colocaron bajo su control casi toda la economía, planificando la producción y la asignación de recursos. Al comienzo del conflicto solo la U.R.S.S. (Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas) y la Alemania nazi habían aplicado estas prácticas, pues, constituían parte de su doctrina económica, pero durante el transcurso de la guerra, los países capitalistas fueron adoptando la misma política. La contienda exigía organizar de manera eficiente una producción masiva y distribuir racionalmente los alimentos, para una mínima cantidad de calorías a la población civil; tareas que en condiciones de guerra, solo el Estado estaba en condiciones de asumir. 
La experiencia del fracaso de los tratados que habían puesto fin a la Primera Guerra Mundial condujo a los países vencedores de la Segunda Guerra Mundial, a adoptar una política más benévola con las potencias derrotadas y al establecimiento de la Organización de la Naciones Unidas (O.N.U.). Pero, los dirigentes de las potencias triunfantes estaban conscientes de que las raíces de la Segunda Guerra Mundial debían buscarse también en el mal funcionamiento de la economía mundial durante la década de 1930, y en la grave crisis que había precedido a la guerra más sangrienta de la historia. Para los líderes europeos y norteamericanos, una economía internacional saludable era una condición necesaria para evitar que se reeditaran las condiciones en las que fue incubada la guerra, es decir, la desocupación y la miseria que habían sido como el caldo de cultivo para el surgimiento del fascismo en Italia y el nazismo en Alemania. 
Para enfrentar estos desafíos E.E.U.U. promovió la creación de una serie de instituciones que debían facilitar el cumplimiento de los criterios de libertad de comercio y de flujo de capitales a largo plazo a través del mundo. En la Conferencia Monetaria y Financiera de las Naciones Unidas, celebrada en la localidad norteamericana de Bretton Woods (Nueva Hampshire) en 1944, los países aliados de Occidente sentaron las bases para la creación del Fondo Monetario Internacional (FMI) y del Banco Internacional para la Reconstrucción y el Desarrollo (Banco Mundial). En 1948 se concretó el Acuerdo General sobre Aranceles Aduaneros y Comercio (GATT), que estableció algunas reglas para el juego del comercio mundial. Los países firmantes del GATT sostenían que el comercio debía ser multilateral y no discriminatorio, y que los acuerdos preferenciales que favorecían a un país en perjuicio de otros, debían ser eliminados.
 Ante los problemas económicos que generó la guerra, los países participantes en Bretton Woods discutieron y acordaron un sistema para la cooperación entre todas las naciones, pero, al mismo tiempo, reconocían que la supremacía de Estados Unidos y de su Moneda (dólar americano), no podían ser discutidas. La capital económica del mundo había pasado definitivamente de Londres a Nueva York.
La Edad de Oro de las Economías Capitalistas (1948-1971)
El crecimiento económico que experimentaron las economías capitalistas en este período no tenía precedentes históricos ni por su magnitud ni por su velocidad. Sus consecuencias sociales y culturales cambiarían para siempre de la faz del planeta. Fueron los treinta años gloriosos de los franceses y el cuarto de siglo los angloamericanos. En la década de 1960 el desempleo en Europa Occidental era de 1,5%, lo que equivale a tener un empleo total; en tanto que, los países capitalistas desarrollados representaban aproximadamente las tres cuartas partes de la producción mundial y el 80% de las exportaciones de manufacturas. Este milagro económico que siguió a la Segunda Guerra Mundial, fue el resultado de un vasto y selectivo plan aplicado por Estados Unidos donde el Estado jugó un rol preponderante.
Para detener el avance de la U.R.S.S. en Europa Oriental y para asegurar a E.E.U.U. un mercado que comprara sus productos, se implementó con un importante programa de aporte de capitales y transferencia de tecnología industrial denominado Plan Marshall (George Catlett Marshall, militar, estadista y político norteamericano), que incluyó préstamos por US $13.000 millones, entre 1948 y 1952. Durante ese período, los países de Europa Occidental crecieron en promedio entre un 32 y 40 por ciento. El modelo se extendió también a Japón, Filipinas, Israel, Australia y Vietnam. El Plan Marshall cumplió sobradamente con los propósitos trazados por el gobierno norteamericano. En el plano estratégico logró detener un potencial avance comunista en Europa y, en el económico, resultó un importante aliciente para las empresas y la economía norteamericanas, que aumentaron considerablemente sus ventas de alimentos, maquinarias y materias primas. El dólar americano, se convirtió en la moneda de referencia en el ámbito mundial, y las industrias norteamericanas eran la principal fuente de innovacionestecnológicas. 
Después de la Segunda Guerra Mundial, Inglaterra, Alemania, Francia, Suecia y muchos otros países capitalistas, pusieron en vigencia los postulados del economista británico John Maynard Keynes, que recomendaban la intervención del estado, a través de políticas monetarias y fiscales, como medios para estabilizar la economía. En todos estos países el Estado amplió su actuación en la regulación global de la economía y puso en práctica políticas de inversión en áreas como las obras públicas, la vivienda, los ferrocarriles, la energía y la siderurgia. En las economías más poderosas los Estados subvencionaron la investigación científica y tecnológica, y tuvieron un papel predominante en la evolución de la industria armamentista y espacial.
El Estado intervino también en los sistemas de seguridad social y en el sostenimiento de los sistemas de educacionales y de salud. El objetivo era crear condiciones de vida digna para toda la población, desde el nacimiento hasta la muerte. Esto significaba la creación de mecanismos de protección de la población frente a las enfermedades y el desempleo. Los Estados que sostenían estos sistemas de protección social se denominaron estados benefactores o de bienestar. Las dos potencias derrotadas en la Segunda Guerra Mundial, Alemania y Japón, fueron los ejemplos más notables de crecimiento económico de este período. 
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Desarrollo de la Actividad
I.- Selección Múltiple: Encierra en un círculo la alternativa correcta.- 
1.- Durante la Segunda Guerra Mundial, los Estados involucrados colocaron bajo su control:
 A) las economías de los países ocupados. 
 B) a casi toda la población civil en campos de concentración. 
 C) casi toda la economía, planificando la producción y la asignación de recursos. 
 . 
2.- De la lectura del texto se puede deducir que la Organización de la Naciones Unidas (O.N.U)
 A) fue creada por los Estados Unidos y la Unión Soviética. 
 B) nació luego de finalizada la Segunda Guerra Mundial.
 C) es una institución económica internacional.
3.- El texto de lectura señala que la capital económica del mundo pasó de:
 A) Moscú a París.
 B) Londres a Nueva York.
 C) París a Roma.
 
4.- El denominado Plan Marshall, recibe ese nombre por:
 A) George Catlett Marshall, militar, estadista y político norteamericano. 
 B) George Washington, militar, estadista, político presidente norteamericano.
 C) Douglas MacArthur, militar norteamericano.
5.- Cuando se habla de La Edad de Oro de las Economías Capitalistas, es por la o las siguientes razones: 
 I.- El crecimiento económico que experimentaron las economías capitalistas en este período no tenía precedentes históricos ni por su magnitud ni por su velocidad.
 II.- Por la caída económica de las potencias derrotadas Alemania y Japón. 
 III.- Sus consecuencias sociales y culturales cambiarían para siempre de la faz del planeta.
 IV.- Fueron los treinta años gloriosos de los franceses y el cuarto de siglo los angloamericanos.
La correcta es:
A) solo I y II B) solo I, III y IV C) solo III y IV 
6.- Sobre el Plan Marshall se puede deducir lo siguiente:
 I.- Cumplió sobradamente con los propósitos trazados por el gobierno norteamericano.
 II.- En el plano estratégico logró detener un potencial avance comunista en Europa. 
 III.- La economía socialista o planificada tuvo éxito por sobre la economía capitalista. 
 IV.- En lo económico, resultó un importante aliciente para las empresas y la economía norteamericanas, que aumentaron considerablemente sus ventas de alimentos, maquinarias y materias primas. 
 La correcta es: A) solo III y IV B) solo II, III y IV C) solo I, II y IV 
7.- De la lectura del texto se puede inferir que el dólar americano:
 A) es la moneda de intercambio comercial y de referencia para las economías de los países 	 en el ámbito mundial.
 B) representa a la economía centralizada y planificada de la Unión Soviética. 
 C) es una moneda entregada a los países amigos de Estados Unidos.
II- Verdadero y Falso. Escribe una V o F según corresponda y JUSTIFICA aquellas que sean Falsas 
1.-____ La Primera Guerra Mundial ocurrió entre 1914 y 1918.
	 Justificación: 
2.-____Alemania y Japón, fueron los ejemplos más notables de crecimiento económico, luego 	de finalizada la Segunda Guerra Mundial.
	 Justificación:
3.-____ La Segunda Guerra Mundial ocurrió entre 1941 – 1950. 
	 Justificación:
4.-____ Según el texto de lectura, países capitalistas eran: Inglaterra, Alemania, Francia y 	 	Suecia. 
	 Justificación:
5.-____ El modelo de Economía Socialista se extendió también a Japón, Filipinas, Israel, 	Australia y Vietnam. 
	 Justificación:
6.-____ En la década de 1960 el desempleo en Europa Occidental era de 1,5%, lo que 	equivale a tener un empleo total. 
	 Justificación:
III.- Preguntas.-
1. ¿Qué finalidad tenía la Conferencia Monetaria y Financiera de las Naciones Unidas? 
2. ¿Cuál es el objetivo del GATT? 
3. ¿Cuáles son los postulados del economista británico John Maynard Keynes, puestos en práctica por los países capitalistas?
 
4. ¿Cuál era el objetivo del Estado para intervenir en los sistemas de seguridad social, y en el sostenimiento de los sistemas educacionales y de salud?
 .- 
	Cierre: 
	
Ahora revisemos, cuéntame:
1.- ¿Qué aprendiste hoy?
	
 2.- ¿Cómo lo aprendiste?
	
3.- ¿Para qué te sirve lo que aprendiste hoy?
	
4.- ¿Cómo evaluarías tu desempeño en esta actividad? Marca con una X la respuesta que mejor te represente para esta pregunta.
	MUY LOGRADO
	LOGRADO
	MEDIANAMENTE LOGRADO
	SEMI LOGRADO CON BASTANTE DIFICULTAD
	NO LOGRADO
	
	
	
	
	
	Una vez terminado enviar al correo del profesor de su asignatura