Medio_Natural_y_Salud_2

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CAMPAÑA DE CONCIENCIACIÓN SOBRE LA COVID 19 – MATERIAL PARA DISTRIBUCIÓN DEL 16 SEPTIEMBRE 2020 
 
 
 
 
 Guión: Raquel Rodas (MEC) Isabel Negri (MEC) Gloria Cardozo (MEC) – Diagramación y Diseño: María Inés Terstiege (MEC) 
López (FP-UNA), Natalia Sosa 
 
 
Medio 
Natural y 
Salud
Área
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No bajemos la guardia
Evita tocarte los ojos, la nariz y la boca antes de lavarte las manos correctamente.
Nos cuidamos entre todos
El mosquito nos ataca
Continuamos con el ciclo del Aedes aegypti
Los mosquitos adultos, machos o hembras, son los que realizan vida aérea. Este ciclo dura, en 
promedio, 10 días. Cuando aumenta la temperatura ambiente este periodo se acorta a 7 días. 24 
horas después del nacimiento, el macho y la hembra ya están en condiciones de aparearse y se calcula 
que una hembra que se haya alimentado con sangre humana podría depositar aproximadamente 
100 a 150 huevos en cada postura. Puede realizar varias posturas, produciendo hasta 1.500 huevos 
durante su vida. 
Si el dengue queremos erradicar, la acción es la única solución.
Con ayuda de un familiar realizo los ejercicios.
1. Leo el texto. 
La respiración es un proceso vital que consiste en la entrada de oxígeno al cuerpo de un ser 
vivo y la salida de dióxido de carbono del mismo. Nosotros los humanos, al igual que el resto 
de animales mamíferos, lo conseguimos gracias a los pulmones. Sin embargo, ¿nunca te has 
preguntado cómo lo hacen las plantas?
¿Por dónde respiran? El proceso de respirar lo realizan a través de los estomas (que son unas 
aberturas de las hojas y de las partes verdes de las plantas) y de otra serie de aberturas en la 
corteza de tallos, llamadas lenticelas, o raíces (pelos radicales).
¿Cómo respiran? La respiración en las plantas sería una especie de proceso contrario al de 
la fotosíntesis. En la fotosíntesis la planta obtiene dióxido de carbono y expulsa oxígeno; 
mientras que en la respiración la planta toma oxígeno y desprende dióxido de carbono.
Grado: 2.° 
Fecha: Miércoles 16 de setiembre de 2020.
Capacidad: Analiza las características de la respiración vegetal.
Tema: Respiración vegetal: concepto, características y proceso.
Medio 
Natural y 
Salud
Área
* *
La respiración de estos seres vivos produce la denominada transpiración o pérdida del agua. 
Cuando falta agua en la atmósfera, estas especies tienen la capacidad de cerrar los estomas 
para no perder el líquido elemento. 
¿Cuándo respiran? Las plantas son capaces de respirar tanto en la oscuridad como en 
presencia de la luz solar. Los vegetales realizan la fotosíntesis de día y sólo se encargan de 
respirar de noche. Sin embargo, durante este periodo, sólo desprenden dióxido de carbono, 
por lo que no se recomienda que durmamos con una planta muy cerca.
Estos seres vivos necesitan de la clorofila para realizar la fotosíntesis, por eso muchos árboles 
que pierden las hojas en invierno dejan de realizar esta función. Sin embargo, ciertas especies 
siguen respirando tanto en invierno como en otras épocas.
Fuente consultada: Recuperado de https://okdiario.com/curiosidades/como-respiran-plantas.Consultado en 
fecha 29 de julio 2020.
Recuerdo: La respiración es un proceso que lo realizan todos los seres vivos, por tanto las plantas, al 
igual que los animales, también respiran.
2. A partir de lo leído, señalo la respuesta correcta.
a. La respiración de las plantas se realiza a través de:
• La fotosíntesis.
• La traspiración. 
• Los estomas.
R. Los estomas.
b. La respiración de las plantas se realiza durante:
• El día.
• La noche.
• El día y la noche. 
R. El día y la noche.
c. Dormir cerca de plantas a la noche podría:
• Dañar la salud.
• Contribuir a la salud.
• Realizar la fotosíntesis. 
R. Dañar la salud.
Grado: 2.° 
Fecha: Miércoles 16 de setiembre de 2020.
Capacidad: Analiza las características de la respiración vegetal.
Tema: Respiración vegetal: concepto, características y proceso.
Medio 
Natural y 
Salud
Área
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Grado: 2.° 
Fecha: Miércoles 16 de setiembre de 2020.
Capacidad: Analiza las características de la respiración vegetal.
Tema: Respiración vegetal: concepto, características y proceso.
3. Observo las diferencias entre los procesos que ilustran las imágenes y escribo día o noche en 
los espacios en blanco.
Fuente consultada: Recuperado de https://www.tes.com/lessons/bs2Xhr-ceiLi2A/5to-clase-6-
respiracion-de-la-planta
4. Menciono oralmente los procesos que realizan las plantas durante el día y la noche.
¡Recuerda enviar al docente las tareas, a partir de los siguientes ejercicios!
Fecha: Miércoles 16 de setiembre de 2020. Área: Medio Natural y Salud.
Nombre y Apellido: ..............................................................................................................
Escuela: .................................................................................................................................
Grado: 2.°
Docente: ...............................................................................................................................
a. Dibujo en el cuadro o envío a mi profesora una fotografía de la planta que sembré meses atrás 
en el patio o en una maceta, como tarea de la clase. Escribo su nombre e indico qué parte de la 
planta es la encargada de realizar la respiración. 
Nombre de mi planta:
Medio 
Natural y 
Salud
Área
* *
b. Relaciono el concepto con la descripción y uno con flecha según corresponda.
Respiración
Durante este proceso la planta aprovecha los 
rayos del sol y el agua para crecer, además reduce 
el dióxido de carbono y se libera oxígeno.
Fotosíntesis Durante este proceso la planta toma oxígeno y desprende dióxido de carbono.
Indicadores de evaluación:
1. Nombra la parte de la planta encargada de la respiración.
2. Explica brevemente el proceso de respiración vegetal.
3. Menciona las características de la respiración vegetal.
Nahir Janina Fariña Sánchez.
Grado: 2.° 
Fecha: Miércoles 16 de setiembre de 2020.
Capacidad: Analiza las características de la respiración vegetal.
Tema: Respiración vegetal: concepto, características y proceso.