Ficha-Óptica -nuestro-ojo

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CÁPSULAS DE CULTURA-ABRIL 2020 
Nuestro ojo : ¿Cómo es? ¿Qué podemos ver en él? 
Edades 12-14 años 
 
 
 
El ojo humano tiene una forma prácticamente esférica con un abultamiento delante, donde está la 
córnea, y una longitud de unos 2,5 cm desde delante a atrás.Se muestra en la imagen un esquema de un 
corte transversal de un ojo. El globo ocular, con dos lentes, la córnea y el cristalino, consigue formar 
imágenes de objetos que observamos sobre la retina, donde se encentran las células sensibles a la luz 
(fotorreceptores). 
 
 
 
 
Pero ¿qué podemos ver en él? (ver segunda imagen). Una observación 
detallada de nuestro ojo nos llevará a identificar las distintas partes, 
párpados, pestañas, córnea, esclerótica,… y plantearnos qué función tiene 
cada una de ellas. 
La visión comienza en el ojo, al ser el responsable de formar imágenes en la retina. La luz reflejada por 
los objetos entra en el ojo y es enfocada por lacórneayelcristalinoparaproducirimágenesnítidas de 
dichos objetos en la retina, que contiene losreceptoresvisuales.Peroelprocesodelavisión 
nofinalizaenlaretina,yaque,posteriormente,el cerebro será el encargado de procesar esa 
informaciónparagenerarlapercepciónvisualfinal. 
 
Actividad 1 
 
Empieza conociendo bien tu ojo. Con un espejo de aumento que tengas en casa, observa bien tu ojo y los 
de los miembros de tu familia, y busca similitudes y diferencias e intenta reconocer y diferenciar cada 
una de las partes del ojo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Actividad 2 
 
En el proceso de la visión es importante comprender la acomodación que realiza 
el ojo para enfocar adecuadamente objetos cercanos y lejanos.El cristalino es el 
encargado de enfocar inconscientemente para que podamos ver a distintas 
distancias. Este mecanismo funciona tan eficientemente que la mayoría de las 
personas asumen que todos los objetos, los que están lejos y los que están cerca, 
están siempre enfocados en la retina. Pero esto noesasí. 
 
Vamosacomprobarloenlasiguienteexperiencia : 
 
• Conunojocerradootapado,cogeunbolígrafo con tu mano y extiende 
el brazo (FiguraA). 
• Después, mira un objeto que esté situado a más de 6 m. Cuando 
estés observando ese objeto lejano, mueve el bolígrafo hacia ti sin 
mirarlo (mantén tu enfoque en el objeto que está lejos). Verás el 
bolígrafoborroso. 
• Sigue acercando el bolígrafo hacia ti mientras mantienes tu 
enfoque en el objeto lejano. Comprueba que verás el bolígrafo 
cada vez más borroso y doble. Cuando el bolígrafo esté a unos 30 
cm de tus ojos, focaliza tu miradaen él y lo verás con nitidez; sin 
embargo, el punto lejano ahoraborroso. 
• Después sigue acercando el bolígrafo aún más hacia ti (Figura B), 
hasta un punto en el que, por mucho que te esfuerces, ya no puedasverlo 
nítido (punto próximo). Notarás el esfuerzo en tus ojos cuando intentas, sin 
éxito, verlo nítido. 
Materiales - Espejo de aumento 
- Bolígrafo 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Autores: José Antonio García García, F. Javier Perales Palacios y F. Javier Romero Mora 
Colaboradores: María Santamarina Sancho y Ana I. García López