15. Avances Tecnológicos, ventajas y desventajas en la sociedad y el mundo entero (Presentación) Autor José Roberto Alegría Coto

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Avances Tecnológicos, ventajas y 
desventajas en la sociedad y el 
mundo entero 
José Roberto Alegría Coto 
Jefe del Depto. de Desarrollo C&T 
ralegria@conacyt.gob.sv 
 
Salón Multimedia, 
Colegio Sagrado Corazón, 
Sextos Grados A, B, C, 
10 de marzo de 2011, 
9 a.m. 
131- 
Page  2 
 
• Presentar el futuro de la ciencia y la tecnología en la 
investigación del nanomundo y la necesidad de introducir 
a los estudiantes del K12 en el conocimiento de la 
nanociencia. 
 
• Determinar la importancia de la tecnología en la vida del 
ser humano. 
 
• Analizar las ventajas y desventajas de los avances 
tecnológicos en la vida de la humanidad. 
 
• Discutir con los niños la importancia de los avances 
tecnológicos en nuestras familias y en la sociedad 
salvadoreña. 
Page  3 
CONTENIDO 
• Introducción. 
• Ciencia y Tecnología en el NANOMUNDO. 
• Educación que se requiere para el siglo XXI. 
• Importancia de las máquinas en la vida del ser 
humano. 
• Ventajas y desventajas de los avances 
tecnológicos en la vida de la humanidad. 
• Reflexiones finales. 
 
Page  4 
INTRODUCCIÓN: 
El humano paso de un estadio primitivo, en que los hombres 
vivían de un modo parecido a los animales. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
El humano, se define como un ser que se distingue, 
fundamentalmente, de los animales por el dominio de las 
técnicas (Medina, 2001). 
Page  5 
Tecnología (del griego tekhné: arte + 
logos: discurso, ciencia o palabra) es el 
conjunto de conocimientos técnicos, 
ordenados científicamente, que permiten 
diseñar y crear bienes y servicios que 
facilitan la adaptación al medio ambiente y 
satisfacer tanto las necesidades esenciales 
como los deseos de las personas. 
La ciencia (del latín scientia 
'conocimiento') es el conjunto de 
conocimientos obtenidos mediante la 
observación y el razonamiento, 
sistemáticamente estructurados 
(Método Científico) y de los que se 
deducen principios y leyes generales. 
INTRODUCCIÓN: 
La tecnología moderna es predominantemente científica, ya que extrae 
sus fundamentos teóricos de la ciencia pura o básica. 
el “por qué” 
de las cosas 
en la 
búsqueda de 
la verdad. 
el “cómo 
aplicar” los 
conocimientos 
Page  6 
INTRODUCCIÓN: 
La observación en el método científico ha permitido copiar la naturaleza 
para hacer artefactos tecnológicos. Por ejemplo, la audición de insectos 
inspira investigación para construir pequeñas antenas. 
 
http://www.news.wisc.edu/19033 
La Ochracea ormia es una pequeña mosca parasitaria 
conocida por su fuerte sentido de la audición 
direccional. Una mosca hembra localiza un grillo macho 
por su chirridos y luego deposita sus huevos en el 
hospedero. Luego, las larvas se comen el grillo. 
Nader Behdad, profesor asistente de ingeniería eléctrica e 
informática, ha recibido el Premio 2011, Desarrollo de una 
Carrera Temprana, y beca de la National Science Foundation 
para que adopte un enfoque novedoso para un problema que 
ha frustrado los investigadores electromagnéticos por más de 
la mitad siglo, que se considera imposible, hacer el tamaño 
de la estructura de apertura de la antena físicamente más 
pequeña que la longitud de onda que reciba. 
http://www.news.wisc.edu/19033
http://www.engr.wisc.edu/graphics/portraits/b/behdad_nader.jpg
Page  7 
La biónica -toma la naturaleza como referencia para diseñar objetos - 
numerosos animales y plantas tienen un doble en el entorno tecnológico. 
 
Hace 3 mil años los chinos intentaban 
fabricar seda artificial. Los árabes copiaban 
estructuras vegetales para construir sus 
edificios, y catedrales góticas, al igual en el 
siglo XIX la arquitectura se basó en ellas, 
ejemplo de esto, es el Palacio de Cristal 
construido en Londres en 1851. 
INTRODUCCIÓN: 
http://dearquitectura.emuseo.org/?p=46 
El velcro fue imitado de los pelos en las patas de los 
animales, en el caso de los Geckos que pesa 60 gramos, 
hay 500 mil pelos por milímetro cuadrado que aseguran la 
adherencia. 
Los científicos de la Universidad de Bonn buscan poder 
nadar o sumergirse en el agua sin mojarse como lo hace 
la araña Ancylometes bogotensis, que caza peces en el 
agua aturdiéndolos con una mordida venenosa. 
Page  8 
INTRODUCCIÓN: 
La observación en el nanomundo permite copiar la naturaleza para hacer 
nuevos dispositivos tecnológicos. 
Los investigadores de ingeniería de la 
Universidad de Michigan imitaron la 
estructura de las antenas de la mariposa de 
la seda en la construcción de un mejor 
NANOPORO, un pequeño instrumento con la 
forma de un túnel que podría ampliar el 
conocimiento sobre una clase de 
enfermedades neurodegenerativas que 
incluye el mal de Alzheimer. 
http://noticiasdelaciencia.com/not/547/las_antenas_de_la_mariposa_de_la_se
da_inspiran_nuevos_instrumentos_de_nanotecnologia_con_aplicaciones_en
_la_investigacion_del_mal_de_alzheimer/ 
http://noticiasdelaciencia.com/not/547/las_antenas_de_la_mariposa_de_la_seda_inspiran_nuevos_instrumentos_de_nanotecnologia_con_aplicaciones_en_la_investigacion_del_mal_de_alzheimer/
http://noticiasdelaciencia.com/not/547/las_antenas_de_la_mariposa_de_la_seda_inspiran_nuevos_instrumentos_de_nanotecnologia_con_aplicaciones_en_la_investigacion_del_mal_de_alzheimer/
http://noticiasdelaciencia.com/not/547/las_antenas_de_la_mariposa_de_la_seda_inspiran_nuevos_instrumentos_de_nanotecnologia_con_aplicaciones_en_la_investigacion_del_mal_de_alzheimer/
Page  9 
EL FUTURO DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA ESTÁ 
EN EL NANOMUNDO 
El sueño de explorar lo invisible 
a los ojos humanos tuvo su 
origen en 1959. El físico 
Richard Feynman planteó en 
una conferencia que nada en 
las leyes conocidas de la Física 
impedía que se pudiera escribir 
la Enciclopedia Británica en el 
punto más pequeño de una 
máquina de escribir. 
Y el secreto del NANOMUNDO, está en que, a escala 
nanométrica, de 1 a 100 nanometros, las cosas suceden de 
forma distinta a lo que ocurre en el MUNDO MACRO. 
http://mix.pe/contenido/increibles-imagenes-de-paisajes-en-el-nano-mundo 
Page  11 
NANOESCALA 
Lo especial de la nanoescala es 
que los materiales pueden tener 
diferentes propiedades, unos 
mejor conductividad eléctrica o 
de calor, unos más fuertes, unos 
tienen diferentes propiedades 
magnéticas, cambian de color 
con cambio de tamaño, etc. 
 
La NANOTECNOLOGÍA 
concierne a dispositivos y 
materiales de trabajo hechos a 
la escala de átomos y 
moléculas, en el orden de los 
nanometros. Un nanómetro es 
una mil millonésima de metro. 
ADN 
2.5 nanometros 
de diámetro 
Bacteria 
2.5 micrómetros 
de longitud 
Gran gota de lluvia 
2.5 milimetros 
de diámetro 
Nanotubo de carbono 
de una pared 
1 nanometro 
de diámetro 
Hebra de pelo 
100 micrómetros 
de longitud 
Casa 
10 metros 
de ancho 
Nanopartícula 
4 nanometros 
de diámetro 
Hormiga 
4 milímetros 
de diámetro 
Circuito de Indianapolis 
4 kilómetros 
por vuellta 
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CONVERGENCIA EN LA NANOESCALA 
Genes Átomos 
NBIC 
COGNO 
NANO BIO 
INFO 
Neuronas Bits 
La interdisciplinaridad 
científica y tecnológica 
entre físicos, químicos, 
biólogos e ingenieros, 
permite la creación de 
materiales, 
dispositivos y 
sistemas, a través de 
la manipulación de la 
materia a escala 
NANOMÉTRICA 
usando fabricación 
innovadora (top-down) 
y técnicas de 
ensamblamiento 
(bottom-up). 
Se espera la unificación de la ciencia, basándose 
en la unidad de la materia y la integración de la 
tecnología convergiendo sinérgicamente en el 
nivel de la nanoescala. 
Page  14 
NANOTUBOS de carbono (CNT’s) a 
causa de su gran fuerza mecánica y 
menor peso por unidad de volumen, 
que materiales convencionales, son 
usados en: bates de baseball, 
raquetas de tenis, partes de carros,. 
 
Las propiedades electrónicas de los 
CNT’s los hacen candidatos para 
pantallas planas en los TVs, baterías 
y otros electrónicos. Nanotubos 
para varios usos pueden ser 
hechos de materiales diferentes al 
carbono. 
NANOPELÍCULAS de diferentes materialesde la nanoescala 
pueden ser hechas para ser repelentes al agua, anti reflectivas, 
resistentes a la luz UV e infrarojas, anti neblina, anti microbianas, 
resistentes a las rayaduras, o electricamente conductoras. Las 
nanopelículas son usadas en los vidrios de los lentes, pantallas 
de computadoras y cámaras para proteger o tratar las superficies. 
APLICACIONES Y PRODUCTOS NANOTECNOLÓGICOS 
TÉCNICAS DE LIBERACIÓN DE MEDICAMENTOS Los DENDRIMEROS son un 
tipo de nanoestructuras que pueden ser diseñadas y producidas precisamente 
para una amplia variedad e aplicaciones, incluyendo tratamiento de cáncer y 
otras enfermedades. Los dendrímeros portan diferentes materiales en sus 
ramificaciones, por lo que pueden hacer diferentes cosas a la vez, tales como 
reconocer células enfermas, diagnosticar estados de enfermedad (incluyendo 
células muertas), liberación de medicamentos, reportar localización, y reportar 
éxitos de terapia. 
TÉCNICAS DE FILTRACIÓN DE AGUA. Los 
investigadores están experimentando con 
membranas basadas en nanotubos de 
carbono para desalinización de agua y 
sensores a nanoescala para identificar 
contaminantes en sistemas de agua. Otros 
materiales a nanoescala que tienen gran 
potencial para filtrar y purificar agua 
incluyen dióxido de titanio a nanoescala, el 
cual es usado en cremas solares y que ha 
sido mostrado que puede neutralizar 
bacterias en el agua, incluyendo a E. coli. 
PLASTICOS SOLARES. Delgados, flexibles, plásticos rollizos de 
peso ligero conteniendo materiales a nanoescala están siendo 
desarrollados, por lo que podrían reemplazar las tecnologías 
tradicionales de energía solar. Los materiales a nanoescala 
absorben la luz solar y en algunos casos, luz interior, la cual es 
convertida en energía eléctrica. Las celdas solares de películas 
delgadas están aparejadas con una nueva clase de baterías 
recargables, que también actualmente son sujetas de 
investigación. Esta tecnología puede ser más ampliamente usada 
cuando los investigadores aprendan como capturar la energía 
solar más eficientemente. 
TRANSISTORES A 
NANOESCALA son 
dispositivos electrónicos 
conmutadores, en donde 
una pequeña cantidad de 
electricidad es usada 
similar a una compuerta 
para controlar el flujo de 
grandes cantidades de 
electricidad. 
 
En computadoras, entre 
más transistores, es más 
grande el poder. El tamaño 
de los transistores ha ido 
decreciendo y las 
computadoras se han 
hecho más poderosas. Los 
mejores chips 
comercializados por la 
industria tienen 
transistores de 65 nm. La 
industria anuncia 
transistores de 45 nm. 
Page  15 
EDUCACIÓN QUE SE REQUIERE 
PARA EL SIGLO XXI 
En la Universidad de Purdue, Estados 
Unidos, consideran que el 
concepto de 
nanotecnología 
debe introducirse en el nivel educativo K12 
(niños de kinder hasta de 12 años), 
para acostumbrar al estudiante a pensar a esa escala 
y que al ingresar a la Escuela de Ingeniería de esa 
Universidad, les sea fácil diseñar y construir los 
ingenios nanotecnológicos. 
 
Grant, F. 2002. Engineering schools retool enginneering, education for 21st century. Purdue News. 
August 22. http://news.uns.purdue.edu/UNS/html3month/020822. Katehi.masterplan.html 
Page  16 
EXPLORANDO EL NANOMUNDO CON LEGO® 
Microscopio de Fuerza Atómica (AFM): 
Construcción de un cantilever 
mrsec.wisc.edu/edtcLEGO/PDF files/2-1app.PDF 
Detalles de la plataforma de construcción 
Modelo completado 
Montaje de la fuente de luz 
Page  17 
http://www.prism-magazine.org/nov03/oncampus.cfm 
http://www.engr.utexas.edu/dteach/2004_robo_about.htm 
La Universidad de Texas-Austin, a través de su 
Instituto de Verano ROBOLAB, utiliza robots de 
Lego para impulsar las vocaciones en ingenierías 
como parte del Plan de las Universidades, en el 
 “Proyecto para el Diseño, Tecnología, e 
Ingeniería para los Niños de América (DTEACh)”. 
 
El Instituto prepara a docenas de maestros escolares 
elementales (K12), educadores universitarios y 
voluntarios de la industria, mediante un taller de ocho 
días en el que introduce conceptos de los planes de 
ingeniería a través de la robótica. 
ROBOLAB Lego 
http://www.prism-magazine.org/nov03/oncampus.cfm
http://www.prism-magazine.org/nov03/oncampus.cfm
http://www.prism-magazine.org/nov03/oncampus.cfm
http://www.engr.utexas.edu/dteach/2004_robo_about.htm
http://www.engr.utexas.edu/dteach/2004_robo_about.htm
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APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA NANO 
El Centro de Aprendizaje y Enseñanza en Ciencias de la 
Nanoescala e Ingeniería (NCLT), está en la Universidad 
Northwestern, su Director Robert P. H. Chang, ha impulsado la 
creación de la Red Global de Nanotecnología (GNN). La 
GNN está dedicada a promover la colaboración beneficiosa en 
educación K12 e investigación, para ampliar el campo de 
conocimientos de la Nanotecnología en el mundo. 
El contacto de GNN en la educación de maestros 
de Nanotecnología en México es el Dr. en Física, 
Luis Fuentes, luis.fuentes@cimav.edu.mx, del 
Centro de Investigación en Materiales Avanzados, 
Chihuahua, México. 
 
http://www.materialsworldmodules.org/, http://www.nclt.us/, 
http://mx.groups.yahoo.com/group/mwm_mexico/ 
mailto:luis.fuentes@cimav.edu.mx
http://www.materialsworldmodules.org/
http://www.materialsworldmodules.org/
http://www.nclt.us/
http://mx.groups.yahoo.com/group/mwm_mexico/
Page  19 
En donde, nuestra capacidad para desarrollar herramientas 
complejas ha incrementado nuestra inteligencia, lo 
que ha permitido la fabricación de herramientas más 
complejas. Esto, a su vez, pone en marcha una nueva fase de 
este ciclo, y después de varios millones de años ha llevado 
finalmente al ser humano moderno, que continúa el 
desarrollo de máquinas y herramientas, lo que probablemente 
seguirá transformando a la especie y cambiando su entorno. 
IMPORTANCIA DE LA TECNOLOGÍA EN LA VIDA 
DEL SER HUMANO Britannic Ilustrated Science Library (2008) 
Muchas especies animales utilizan 
herramientas, y algunos, como los cuervos y 
los monos, incluso las pueden crear. Pero 
sólo nuestra especie ha tenido esta 
capacidad a tal extremo que se puede decir 
que mantenemos una simbiosis evolutiva con 
estas herramientas. 
Page  20 
En el mundo actual, la tecnología abarca, prácticamente, todos 
los aspectos la vida humana, en la agricultura y la ganadería, 
la construcción de viviendas, el transporte (carretas, trenes, 
carros, aviones); energía eléctrica (foco, refrigerador, 
cocinas); el conocimiento (imprenta, máquina de escribir, PC, 
laptop, software, impresor, escaner); comunicación (telégrafo, 
teléfono, internet); imágen (cámaras fotográficas, video 
grabadoras); diversión (cine, radio, tocadiscos, Tv, DVD, IPod, 
Wii, Play Station) y todo lo que está a nuestro alrededor. 
IMPORTANCIA DE LA TECNOLOGÍA EN LA VIDA 
DEL SER HUMANO 
La filosofía identifica a la tecnología moderna con el ámbito de la 
producción, frente a los cuales se sitúa la cultura como campo de 
actividades y realizaciones humanas de carácter intelectual, filosófico, 
artístico, moral, religioso, deportivo. 
Page  21 
IMPORTANCIA DE LA TECNOLOGÍA EN LA VIDA 
DEL SER HUMANO 
La tecnología es condición esencial para el avance industrial, 
cuya velocidad de cambio, ha incidido en las transformaciones 
sociales en los últimos siglos. Las innovaciones surgen a un 
ritmo que se incrementa en progresión geométrica, sin tener 
en cuenta los límites geográficos ni los sistemas políticos. Las 
innovaciones tienden a transformar los sistemas de cultura 
tradicionales, produciéndose con frecuencia consecuencias 
sociales inesperadas. 
Por ello, la tecnología 
se concibe como un 
proceso creativo y 
destructivo a la vez. 
12 de febrero de 2011, celebración en el Cairo, 
Egipto, por la caída de Hosni Mubarak. 
http://html.rincondelvago.com/tecnologia_8.html 
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VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LOS AVANCES 
TECNOLÓGICOS EN LA VIDA DE LA HUMANIDAD. 
La tecnología ha hecho que los humanos ganaran más control sobre 
lanaturaleza y construyeran una existencia civilizada. Gracias a 
ello, se incrementó la producción de bienes materiales y de servicios y se 
redujo la cantidad de trabajo necesario para fabricar las máquinas y 
dispositivos tecnológicos. En el mundo industrial avanzado, las máquinas 
realizan la mayoría del trabajo en la agricultura y en muchas industrias, y 
los trabajadores producen más bienes que hace un siglo con menos horas 
de trabajo y cada vez se reducen los costos de producción. 
 
Una buena parte de la población de los países industrializados tiene una 
mayor expectativa y un mejor nivel de vida (mejor alimentación, 
vestimenta, alojamiento y una variedad de aparatos para el uso doméstico y 
el ocio). 
El uso de la tecnología por ética y moral, debe ser para 
elevar y mejorar la calidad de vida del hombre, haciéndola 
más proclive a su desarrollo cognoscitivo e intelectual. 
http://html.rincondelvago.com/tecnologia_8.html 
Page  23 
 
Las desventajas de las Tecnologías derivan de su utilización: i) 
las que se dirigen contra la vida (industria de armamentos) y 
ii) las mal empleadas que afectan a la vida y a su calidad, 
como consecuencia de la incapacidad de predecir o valorar 
sus posibles consecuencias negativas. 
 
 
 
 
 
 
 
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LOS AVANCES 
TECNOLÓGICOS EN LA VIDA DE LA HUMANIDAD. 
En el primer caso: inicio de la era nuclear, el 
6/8/1945, con el lanzamiento de las primera 
bomba de hidrógeno sobre Hiroshima, en Japón. 
Desarrollo de armas biológicas, como el 
caso de utilizar esporas de ántrax 
provenientes del Bacillus anthracis, o de la 
tóxina botulinica de la bacteria Clostridium 
botulinum. 
http://html.rincondelvago.com/influencia-social-de-la-tecnologia.html 
Page  24 
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LOS AVANCES 
TECNOLÓGICOS EN LA VIDA DE LA HUMANIDAD. 
En el segundo caso: algunos resultados destructivos y 
perjudiciales de la tecnología, tales como: i) la contaminación 
atmosférica por los escapes de los automóviles; de las 
reservas de agua subterránea por metales pesados Hg, Pb, 
Cd, Tl (contaminación con Plomo en Opico), de los ríos y 
mares; de los suelos aptos para la siembra a causa de 
pesticidas, herbicidas y otros agentes químicos tóxicos ii) 
producción de gran cantidad de desechos radioactivos de 
las plantas nucleares; iii) la lluvia ácida producida por la 
contaminación atmosférica, iv) el debilitamiento de la capa 
de ozono por el uso de fluorocarbonos. 
En las últimas décadas, el medio ambiente ha sido dañado por los 
procesos tecnológicos contaminantes que uno de los mayores desafíos de 
la sociedad moderna es la búsqueda de lugares para almacenar la gran 
cantidad de residuos que se producen. http://html.rincondelvago.com/tecnologia_8.html 
Page  25 
REFLEXIONES FINALES: 
Para evitar la producción de tecnologías que: i) se dirigen contra la vida, 
y ii) que son mal empleadas. 
 
Es necesario de la utilización de aspectos formativos que incidan sobre los 
educandos actuales para que tengan capacidad de tomar las decisiones 
consecuentes con la protección de la vida y de análisis basados en el 
conocimiento, de reflexión, y de acción que protejan a la persona, la 
familia y a la sociedad en donde habiten. 
 
Para enfrentar el primer caso de las tecnologías que atentan contra la 
vida, se requiere principalmente del fomento de los valores y virtudes 
humanas, tales como: la alimentación sana, la amistad, el amor, la 
autodisciplina, la compasión, el coraje, la fe, la honestidad, la lealtad, 
los pensamientos positivos hacia otros, la perseverancia, el respeto al 
medio ambiente, la responsabilidad y el trabajo. 
 
En tanto que para enfrentar el mal uso de las tecnologías, además de lo 
anterior se requiere que el educando este consciente de su potencial 
humano para que lo desarrolle de manera integral. 
Page  26 
¿Cómo hacerlo? En principio, 
por el hecho de que ustedes 
son individuos exitosos, 
puesto que estar aquí 
presentes, significa que en el 
momento de la FECUNDACIÓN vencieron por habilidad, suerte y 
fortaleza de 120 a 600 millones de espermatozoides. 
 
Que además, por efectos de la MEIOSIS en 
donde ocurre la recombinación genética, el 
nuevo ser, que es cada uno de ustedes, tiene 
un PLAN GENÉTICO único en el mundo, ya 
que hay más estrellas en el universo que la 
probabilidad de que exista otra combinación 
genética igual a la de ustedes (con la 
excepción de los gemelos univitelinos). Un 
Plan Genético que unido a la educación y 
experiencia, forja el carácter que los identifica 
y les permite aprender a aprender. 
 
REFLEXIONES FINALES: 
Page  27 
Cada uno de ustedes es dueño de 
miles de millones de redes 
neuronales en donde guardan la 
información que reciben día a día, 
mediante la formación de sinápsis 
(que permite a las células nerviosas 
comunicarse con otras a través de 
los axones y dendritas, 
transformando una señal eléctrica 
en otra química). 
 
Las SINÁPSIS: son los ladrillos del 
aprendizaje. 
 
Las sinapsis en niños alcanza los 1000 
billones. En adultos se estima entre 
100 y 500 billones. 
 
 
 
 
REFLEXIONES FINALES: 
Page  28 
 
Y cada uno de nosotros somos portadores de 
 
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES 
 
 
Lingüística 
 
Lógica- 
Matemática 
 
Espacial 
 
Naturalista 
 
 
Algunas más acentuadas que las otras, que si se estimulan 
adecuadamente, les llevará a tener una alta autoestima de 
su persona, les permitirán llegar a ser individuos integrales, 
y tomar la mejor decisión para sus vidas, su familia y su 
sociedad. 
REFLEXIONES FINALES: 
Musical 
 
Cinético- 
corporal 
 
Emocional: 
Interpersonal e 
Intrapersonal 
Page  29 
RICHARD P. FEYNMAN, Premio Nobel en Física (1965). Padre de 
la Nanotecnología que llevó al descubrimiento del NANOMUNDO. 
http://www.nano.org.uk/people.htm 
PENSAR DIFERENTE 
Y SOÑAR 
DESPIERTOS 
BASE de la creatividad, 
el diseño, el ingenio y 
de la INNOVACIÓN, 
REFLEXIONES FINALES: Su individualidad 
genética y su propia 
experiencia de 
aprendizaje, formadora 
de su personalidad les 
debe llevar a 
Y les permitirá llegar a ser garantes de la creación y buen uso 
de la tecnología, en su hogar y en la Sociedad Salvadoreña. 
 
POR TODO ESE POTENCIAL EN CADA UNO DE USTEDES, LOS 
ADMIRO Y LES PRESAGIO MUCHOS ÉXITOS EN SU VIDA. 
¡MUCHAS GRACIAS 
POR SU ATENCION¡ 
Atentamente: 
José Roberto Alegría Coto 
ralegria@conacyt.gob.sv 
¿PREGUNTAS, 
COMENTARIOS? 
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