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Introducción a la ingeniería Ing. Sharleen K. Morales Rojas 1 Unidad 1. Introducción a la ingeniería y al diseño de ingeniería • Contenido: • Definición y evolución de la ingeniería • Diferencia entre ingeniería, ciencia, tecnología, investigación, diseño de ingeniería, proyecto de ingeniería y manufactura de una obra de ingeniería. • Características deseables en un ingeniero • Metodología para diseño en ingeniería 2 Introducción a la ingeniería y al diseño de ingeniería 3 De los factores que mas han contribuido al desarrollo de la ingeniería pueden destacarse tres: EL CONOCIMIENTO : (es necesario para realizar algo) LAS HERRAMIENTAS: (Indispensables para construirlo) LOS INSTRUMENTOS DE MEDIDA (sin los cuales muchos de esos logros no hubieran podido cumplir a cabalidad su misión. 4 Introducción a la ingeniería y al diseño de ingeniería EL CONOCIMIENTO: • Inicialmente se adquirió en forma empírica. • Ensayo y error. Ejemplo: La maquina de vapor de Watt (no estaba precedida de estudios que demostraran su viabilidad técnica. Fue necesario esperar los estudios termodinámica de Carnot para demostrar la posibilidad de construir un motor de combustión interna a finales del siglo XIX. Ejemplo: Sin existir la hidrodinámica, los indígenas de Guinear han sido capaces, durante miles de años, de construir canoas que se deslizan suavemente en el agua ofreciendo una resistencia al avance no muy diferente a la que se hubiera podido lograr a través de un diseño mediante un computador moderno. • LAS HERRAMIENTAS: • Si bien pueden considerarse los periféricos artificiales del ser humano; si bien nuestra mano tiene una enorme posibilidad para agarrar cualquier cosa, debido básicamente a la presencia de nuestro dedo pulgar, su fuerza no es equiparable con sus otras cualidades. • El movimiento de grandes pesos tanto longitudinal como vertical no hubiera sido realidad sin contar con palancas, poleas, vehículos sobre ruedas, etc. • La construcción de grandes obras de la ingeniería actual no se hubieran logrado sin contar con la maquinaria adecuada para ello. 5 Introducción a la ingeniería y al diseño de ingeniería • INSTRUMENTOS DE MEDIDA: • Las grandes contribuciones de la antigüedad nos asombran aun en nuestros días por la exactitud de sus medidas. • Las pirámides egipcias • Las ciudades mesopotámicas • La muralla china • Templos construidos por las civilizaciones mayas, aztecas e incas. 6 Introducción a la ingeniería y al diseño de ingeniería Instrumentos que permitían: • elevar sus edificios • Controlar las longitudes CIENCIA INGENIERIA TECNOLOGIA 7 ¿QUE ES LA INGENIERIA? • Quizá la primera definición de ingeniería fue la del conde Rumford, quien en 1799 dijo que era: “la aplicación de la ciencia a los propósitos comunes de la vida.” • En 1828 el arquitecto británico Thomas Tredgold presidente de la Institution of Civil Engineers, la llamó «el arte de dirigir las grandes fuerzas de la naturaleza y usarlas para beneficio del hombre». • A principios del siglo XX, las organizaciones ya intervenían en la definición: • 1907 Henry G. Scott la definió como: “el arte de organizar y dirigir a las personas y controlar las fuerzas y materiales de la naturaleza en beneficio del hombre”, una amplia concepción que contrasta con la manera como, en 1928, los ingenieros civiles definían su profesión: «el arte de la aplicación práctica del conocimiento científico y empírico al diseño y producción o realización de varios tipos de proyectos constructivos, máquinas y materiales de uso o valor para el hombre». 8 Introducción a la ingeniería y al diseño de ingeniería ¿QUE ES LA INGENIERIA? • El Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería de México: «La ingeniería se considera como una profesión que mediante el conocimiento y aplicación de las matemáticas y las ciencias naturales, integradas en el estudio, la experiencia y la práctica, desarrolla un conjunto de métodos que utilizan y transforman los materiales y fuerzas de la naturaleza con economía y respeto al ambiente, en beneficio del ser humano «. • Larousse: • “Ingeniería es la aplicación de los conocimientos científicos a la invención, perfeccionamiento y utilización de la técnica industrial en todas sus ramas. Estudios que permiten fijar las mejores orientaciones para la realización óptima de una obra o un programa de inversiones”. Otra acepción, • “Arte de traducir en realizaciones prácticas el conjunto de conocimientos científicos y tecnológicos relativos a una rama de las actividades humanas, y por ello existen diversas especialidades de la ingeniería, las cuales aumentan a medida que aumenta el caudal de conocimientos y de sus aplicaciones”. 9 Introducción a la ingeniería y al diseño de ingeniería ¿QUE ES LA INGENIERIA? • Ingeniero e historiador Gabriel Poveda: • «Ingeniería es el conjunto de conocimientos teóricos, de conocimientos empíricos y de prácticas, que se aplican profesionalmente para disponer de las fuerzas y los recursos naturales, y de los objetos, los materiales y los sistemas hechos por el hombre para diseñar, construir, operar equipos, instalaciones, bienes y servicios con fines económicos, dentro de un contexto social dado, y exigiendo un nivel de capacitación científica y técnica ad hoc particularmente en física, ciencias naturales y economías especial y notoriamente superior al del común de los ciudadanos» • La ley sobre educación, Ley 30 de 1992, Artículo 36, la define así: • «Ingeniería es la profesión que se fundamenta en los conocimientos de las ciencias naturales y matemáticas, en la conceptualización, diseño, experimentación y práctica de las ciencias propias de cada especialidad, buscando la optimización de los materiales y recursos, para el crecimiento, desarrollo sostenible y bienestar de la humanidad.” 10 Introducción a la ingeniería y al diseño de ingeniería • “El campo ocupacional en la aplicación del conocimiento de las ciencias naturales mediada por la utilización de las herramientas matemáticas; para aprovechar adecuadamente los recursos energéticos; transformar la materia y los materiales; proteger y preservar el ambiente; producir, reproducir y manejar información; gestionar, planear y organizar los talentos humanos y los recursos financieros para el beneficio de la humanidad mediante el diseño de soluciones creativas y la utilización de las herramientas disponibles. Para desarrollar esta labor el ingeniero se acompaña de científicos, tecnólogos, técnicos y artesanos, con el fin de materializar estas realizaciones o concretar soluciones.” 11 INGENIERIA Introducción a la ingeniería y al diseño de ingeniería Complejidad de la Ingenieria 12 INGENIERÍA Ciencia Técnica Economía Medio ambiente Sociedad Producción Introducción a la ingeniería y al diseño de ingeniería ¿Qué es la Ciencia? • Ciencia es el intento sistemático de producir proposiciones verdaderas sobre el mundo. O sea que es ese creciente cuerpo de ideas, que puede caracterizarse como conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y por consiguiente falible. • CIENCIAS FORMALES (o ideales): La lógica y la matemática • CIENCIAS FÁCTICAS (o materiales): las ciencias naturales estudio de la naturaleza inorgánica (o física) y el estudio de la naturaleza orgánica (biología). • • LAS HUMANIDADES : las ciencias sociales (que incluye ramas tan disímiles como la historia, la lingüística o la sicología) y las disciplinas estéticas o artes. 13 Introducción a la ingeniería y al diseño de ingeniería ¿Qué es la Técnica? • Se refiere a las habilidades que producen resultados y más concretamente al arte de producción y mantenimiento de instrumentos • Puede definirse como la aplicación sistemática del conocimientocientífico a las actividades productivas. En otras palabras es el conjunto de conocimientos utilizados en la producción y comercialización de bienes y servicios, que se materializa en máquinas y equipos, información sobre ellos, sobre los procesos, procedimientos y productos • LA TECNOLOGÍA es la ciencia de cómo hacer las cosas; la ciencia hecha acción y la acción convertida en ciencia. 14 Introducción a la ingeniería y al diseño de ingeniería ¿Qué es la Tecnología? Ciencia e Ingeniería • La ciencia y la ingeniería son el núcleo de la tecnología; en ella se aúnan conocer y hacer. • Si aceptamos que la ingeniería es un arte, podemos afirmar que la tecnología es ciencia aplicada; pero es más: es un conjunto de organizaciones y recursos sincronizados para producir determinados bienes y servicios. Además, si bien la ingeniería es el corazón de la tecnología, esta última es hoy la locomotora de aquella. 15 Introducción a la ingeniería y al diseño de ingeniería Investigación • Deriva etimológicamente de los términos latinos in (en , hacia) y vestigium (huella, pista), siendo su significación original “hacia la pista” o “seguir la pista”, buscar o averiguar siguiendo algún rastro. • Es el estudio sistemático, controlado, empírico, reflexivo y crítico de proposiciones hipotéticas sobre las supuestas relaciones que existen entre fenómenos naturales. Permite descubrir nuevos hechos o datos, relaciones o leyes, en cualquier campo del conocimiento humano • ES LA ACTIVIDAD QUE SE REALIZA PARA HACER CIENCIA 16 Introducción a la ingeniería y al diseño de ingeniería Razones del Uso de la Investigación • Permiten el acceso a métodos y técnicas básicas de investigación . • Resolver problemas. • Reflexionar, teorizar y probar estrategias. • Mayor efectividad en su ejercicio profesional. • Favorece procesos complejos de pensamientos. 17 Introducción a la ingeniería y al diseño de ingeniería 18 METODO CIENTIFICO MODELO TEORICO DEDUCCION HIPOTESIS NUEVOS CONOCIMIEN TOS PRBLEMA OBSERVACION REVISION DE LITERATURA INVESTIGACION PROBLEMA OBJETIVOS TEORIAS VARIABLES DISEÑO HIPOTESIS R. DATOS ANALISIS CONCLUSIONES La función del análisis en ingeniería • ¿Qué es el análisis? Una definición de diccionario indicaría lo siguiente: • Separación de los componentes de un todo, o examen de los elementos de un sistema complejo y sus relaciones • Con base en esta definición general, el análisis puede referirse a cualquier cosa, desde al estudio del estado mental de una persona (psicoanálisis), hasta a la determinación de la cantidad de elementos en una aleación metálica desconocida (análisis elemental). Sin embargo, el análisis en ingeniería tiene un significado específico. 19 Introducción a la ingeniería y al diseño de ingeniería La función del análisis en ingeniería • La función del análisis en ingeniería: • La solución analítica de un problema de ingeniería utilizando las matemáticas y los principios científicos. • Así, el análisis en ingeniería se basa fundamentalmente en las matemáticas básicas, como álgebra, trigonometría, cálculo y estadística. También puede recurrir a las matemáticas avanzadas, como álgebra lineal, ecuaciones diferenciales y variables complejas. Los principios y leyes de las ciencias físicas, en particular la física y la química, también son ingredientes clave del análisis 20 Introducción a la ingeniería y al diseño de ingeniería La función del análisis en ingeniería • En este sentido, más que buscar una ecuación que se adapte a un problema, el análisis en ingeniería implica conectar los números en una ecuación y “darle vuelta a la palanca” para generar una respuesta. Es decir, no es un simple procedimiento de “plug and chug” (sumergirse en la manipulación de fórmulas sin tratar de comprender el problema), sino que el análisis requiere un pensamiento lógico y sistemático acerca del problema. • El ingeniero primero tiene que definir éste de manera clara, lógica y concisa. Así que debe entender el comportamiento físico del sistema que está analizando e identificar qué principios científicos aplicar, reconociendo cuáles herramientas matemáticas debe utilizar y cómo aplicarlas, a mano o en computadora. • En consecuencia, debe ser capaz de generar una solución consistente con el problema definido y cualquier supuesto que lo simplifique, y después confirmar que la solución es razonable y no contiene errores. 21 Introducción a la ingeniería y al diseño de ingeniería Análisis de Ingeniería • Se puede considerar el análisis en ingeniería como un tipo de modelado o simulación. • Por ejemplo, suponga que un ingeniero civil desea conocer el esfuerzo de tensión que debe soportar el cable de un puente suspendido que se está diseñando. El puente sólo existe en el papel, por lo que el esfuerzo no se puede medir en forma directa. En consecuencia, podría construir un modelo a escala del puente y tomar la medida del esfuerzo a través del modelo, pero éste es costoso y toma mucho tiempo construirlo. Una mejor aproximación es crear un modelo analítico del puente, o de una porción de éste que incluya el cable. A partir de este modelo se puede calcular el esfuerzo de tensión. 22 Introducción a la ingeniería y al diseño de ingeniería ANÁLISIS Y DISEÑO EN INGENIERÍA • El diseño es el corazón de la ingeniería. Desde la antigüedad, el hombre ha reconocido la necesidad de protegerse de los elementos naturales, de recolectar y utilizar el agua, encontrar y cultivar alimentos, transportarse y defenderse de la hostilidad de algunos semejantes. Hoy, aunque el mundo es mucho más avanzado y complejo que el de nuestros ancestros, nuestras necesidades básicas son fundamentalmente las mismas. A través de la historia, los ingenieros han diseñado diversos dispositivos y sistemas para satisfacer las cambiantes necesidades de la sociedad. 23 Introducción a la ingeniería y al diseño de ingeniería ANÁLISIS Y DISEÑO EN INGENIERÍA • La siguiente es una definición concisa del diseño en ingeniería: • Proceso de producción de un componente, sistema u operación que satisface una necesidad específica. • El diseño en ingeniería es un proceso por medio del cual los ingenieros satisfacen las necesidades de la sociedad. Se puede describir de diversas formas, pero por lo común consiste en la secuencia sistemática. 24 DISEÑO EN INGENIERÍA 25 Proyecto de Ingeniería • En ingeniería se dice que un proyecto es el conjunto de cálculos, especificaciones y dibujos que sirven para construir un aparato o sistema. Sin embargo, el concepto de proyecto de ingeniería debe ser mas amplio, de manera que en la ingeniería de proyectos podemos decir que un proyecto es: 26 “UNA ACTIVIDAD CÍCLICA Y ÚNICA PARA TOMAR DECISIONES, EN LA QUE EL CONOCIMIENTO DE LAS BASES DE LA CIENCIA DE INGENIERÍA, LA HABILIDAD MATEMÁTICA Y LA EXPERIMENTACIÓN SE CONJUGAN PARA PODER TRANSFORMAR LOS RECURSOS NATURALES EN MECANISMOS Y SISTEMAS QUE SATISFAGAN LAS NECESIDADES HUMANAS”. Proyecto de Ingeniería • Es una actividad cíclica por que se repiten muchas veces con el fin de alcanzar la meta prefijada. Es muy raro el caso en que se alcanza un resultado con una sola exposición de los criterios. • El proyecto también es una actividad única puesto que los criterios, los cálculos y las especificaciones que sirven de base para obtener un sistema o un mecanismo no se utilizaran en su forma original para otro proyecto. 27 Tipos de Proyectos • El proyecto por evolución es una actividad que predominaba en los inicios de la ingeniería, pues no existía la gran demanda de tecnología de la actualidad; este consiste en que una vez que se establecía cierto sistema, este evolucionaba poco a poco y se le introducían mejoras hasta alcanzar el nivel deseado en un momento especifico.• • El proyecto de innovación requiere una mayor disciplina mental. Es una actividad que se encuentra más dentro de nuestras definiciones anteriores de ingeniería. 28 PROYECTO POR INNOVACION PROYECTO POR EVOLUCION Metodología para el desarrollo de un Proyecto • En todo proyecto es necesario establecer un orden sistemático de los distintos pasos que hay que efectuar. Este orden permite un trabajo más eficiente, a la vez que la obtención de resultados que satisfagan las necesidades establecidas dentro de los límites más exigentes. • Un proyecto se divide en dos ciclos: 29 CICLO PRIMARIO DEL PROYECTO • ESTUDIO DE VIABILIDAD • Es la primera etapa del ciclo primario del proyecto. Permite determinar si el proyecto que se ha iniciado contiene suficientes elementos para garantizar la vida posterior del proyecto antes de que se tome la decisión de asignar más recursos económicos y humanos para proseguir a la segunda etapa. Por esto el estudio de viabilidad tiene una importancia vital en el proyecto. 30 CICLO PRIMARIO DEL PROYECTO • PROYECTO PREELIMINAR: • La segunda parte del ciclo primario del proyecto, es el PROYECTO PREELIMINAR, a veces llamado anteproyecto. 31 CICLO PRIMARIO DEL PROYECTO • DISEÑO FINAL O DETALLADO • Esta etapa consiste en la elaboración de planos y especificaciones. El resultado obtenido al final de esta etapa permitirá la elaboración de un prototipo del proyecto y si así lo requiere el avance directo hacia la manufactura. • El Diseño final debe ser por último elaborado con todo lujo de detalles, tomando en consideración los resultados obtenidos en los distintos análisis efectuados. • Esta elaboración detallada se divide en los siguientes pasos: • Diseño de subsistemas • Diseño de componentes • Diseño de partes 32 CICLO SECUNDARIO DEL PROYECTO • Llamado por algunos autores “ciclo de consumo-producción”. En este segundo ciclo se parte del diseño detallado y se examina la manera más adecuada para producir, para distribuir, incluso para planear el retiro de la circulación del producto, una vez que sean vislumbrado nuevas necesidades. 33 Algunos Factores de éxito en la formación de ingenieros • Herramientas de comunicación y de trabajo a distancia, que permitan disminuir la “memorización pura” y aumentar la reflexión y la creatividad • Formación continua • Aprendizaje de lenguas extranjeras • Prácticas (en la industria, en trabajos de investigación, pasantías en el extranjero…) para desarrollar competencias • Exposición de los estudiantes a diversos modos de formarse, de estudiar, de investigar, de trabajar (Todos son complementarios y cada uno puede aprender de los demás) 34 Introducción a la ingeniería y al diseño de ingeniería Atributos del Ingeniero • Pasión por la tecnología • Apertura a las diferencias culturales • Deseo permanente de aprender • Solvencia en el manejo de varias lenguas • Dominio de los mecanismos de los mercados mundiales • Espíritu innovador, creativo y emprendedor • Capacidad de transferir los avances tecnológicos a nuevos productos y servicios • Actitud flexible y favorable a la movilidad profesional 35 Introducción a la ingeniería y al diseño de ingeniería 36 Introducción a la ingeniería y al diseño de ingeniería a. Conocer un territorio del saber para “hacerse” miembro de una determinada comunidad académica y poder crecer en élla conceptos Lenguajes teorías métodos Procedimientos pautas de trabajo Formas de comunicación b. Conocer las características específicas de su campo profesional Los límites de su campo de acción Los presupuestos propios del campo las fronteras los desarrollos posibles relaciones con otros campos epistemológicos metodológicos lingüísticos c. Ser capaz de ejercer permanentemente la autorreflexión la crítica la autocrítica d. Actualizarse continuamente • Un Ingeniero: • Seleccionar información, analizar, sintetizar, argumentar y persuadir • Abstraer y manejar sistemas simbólicos altamente formalizados • Usar un pensamiento sistémico, no reduccionista ni simplificador • Trabajar en equipo agregando valor y ejercer el liderazgo social • Tener un aprendizaje centrado en la experimentación y en la construcción y deconstrucción de saberes • Plantear soluciones creativas y aprehender de los fenómenos complejos. • Asumir consistentemente situaciones nuevas y proponer alternativas de solución innovadoras • Plantear y resolver problemas utilizando los recursos disponibles • Mostrar adaptabilidad, tolerancia, sensibilidad, solidaridad y respeto por los valores y los recursos sociales 37 Introducción a la ingeniería y al diseño de ingeniería
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