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EXAMEN 20SOBRE 10

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Página Principal ► FPMME###2020-vEA-TFC ► FP101 ► Tema 3 ► Examen
Pregunta 1
Correcta
Puntúa 1,00 sobre
1,00
Comenzado el viernes, 26 de marzo de 2021, 21:44
Estado Finalizado
Finalizado en viernes, 26 de marzo de 2021, 22:43
Tiempo empleado 58 minutos 29 segundos
Calificación 10,00 de 10,00 (100%)
Analice la situación que se plantea a continuación y seguidamente seleccione el
paradigma educativo en qué se sitúa el profesor: 
Julio es profesor de filosofía en una clase de secundaria y considera su contenido muy
profundo y difícil de ser comprendido por los adolescentes. Por esta razón, suele
estructurar y presentar el contenido de su asignatura en orden cronológico e imparte
clases predominantemente expositivas, para que los alumnos puedan tomar apuntes
sobre los aspectos tratados en el contenido. Julio cree que la mejor manera de evaluar
a sus estudiantes es a través de un examen con preguntas cerradas, que le permita
medir si los estudiantes han alcanzado los objetivos de aprendizaje previstos.
Seleccione una:
a. Paradigma Constructivista.
b. Paradigma cognitivista.
c. Paradigma Conductista. 
d. ninguno de los anteriores.
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Paradigma Conductista.
https://campus2.funiber.org/
https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=4998
https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=2410
https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=2410#section-3
https://campus2.funiber.org/mod/quiz/view.php?id=154288
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 1,00 sobre
1,00
Las teorías del aprendizaje están adscritas a los diferentes paradigmas educativos y
han ido evolucionando de acuerdo con los cambios en la sociedad de conocimiento.
Cada teoría tiene sus especificidades. Del listado siguiente, señale cuáles considera
verdaderos y cuáles falsos.
Dentro del paradigma conductista, el currículo es holístico y busca
interrelacionar las diferentes áreas de conocimiento en una
propuesta común.
De acuerdo con los cognitivistas, el conocimiento se construye de
forma sistematizada y las intervenciones deben respetar el grado
de evolución cognitiva del individuo.
De acuerdo con la teoría conectivista, la tecnología es la que
fomenta las redes de aprendizaje y las conexiones entre
profesores y estudiantes.
El paradigma que considera el binomio estímulo-respuesta como la
receta para el aprendizaje es el paradigma conectivista.
El conectivismo ve el aprendizaje como un proceso complejo en el
que inciden factores de distintas naturalezas.
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Dentro del paradigma conductista, el currículo es holístico y
busca interrelacionar las diferentes áreas de conocimiento en una propuesta común. →
Falso., De acuerdo con los cognitivistas, el conocimiento se construye de forma
sistematizada y las intervenciones deben respetar el grado de evolución cognitiva del
individuo. → Verdadero., De acuerdo con la teoría conectivista, la tecnología es la que
fomenta las redes de aprendizaje y las conexiones entre profesores y estudiantes. →
Verdadero., El paradigma que considera el binomio estímulo-respuesta como la receta
para el aprendizaje es el paradigma conectivista. → Falso., El conectivismo ve el
aprendizaje como un proceso complejo en el que inciden factores de distintas
naturalezas. → Verdadero.
Falso.
Verdadero.
Verdadero.
Falso.
Verdadero.
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 1,00 sobre
1,00
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 1,00 sobre
1,00
Sobre los tipos de aprendizaje, relaciona un elemento de la columna de la derecha con
otro de la izquierda. Solo hay una opción correcta.
Un abuelo que le enseña a su nieto como jugar
ajedrez.
Una persona que está estudiando para un examen
para obtener la licencia de conducir.
Un alumno que visita un museo de ciencias
interactivo.
Un estudiante que construye un mapa conceptual
sobre determinada teoría.
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Un abuelo que le enseña a su nieto como jugar ajedrez. →
Aprendizaje Implícito., Una persona que está estudiando para un examen para obtener
la licencia de conducir. → Aprendizaje explícito., Un alumno que visita un museo de
ciencias interactivo. → Aprendizaje significativo., Un estudiante que construye un mapa
conceptual sobre determinada teoría. → Aprendizaje asociativo.
Sobre los tipos de contenidos es correcto afirmar: 
I. La elaboración de una síntesis de un artículo puede ser considerada un contenido
procedimental. 
II. Los tipos de aprendizaje, trabajados en el capítulo 1 de esta asignatura, es un
ejemplo de contenido conceptual. 
III. Promover trabajos en grupo es una manera de trabajar contenidos actitudinales.
Seleccione una:
a. Solo son correctos los enunciados I y II.
b. Solo son correctos los enunciados III y IV.
c. Todos los enunciados son correctos. 
d. Todos los enunciados son incorrectos.
e. Solo el enunciado III es incorrecto.
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Todos los enunciados son correctos.
Aprendizaje Implícito.
Aprendizaje explícito.
Aprendizaje significativo.
Aprendizaje asociativo.
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 1,00 sobre
1,00
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 1,00 sobre
1,00
De acuerdo con lo explicitado en el capítulo 2 del material de estudio: “Tanto se puede
utilizar la evaluación como una guía para el análisis y rediseño de métodos, como un
simple instrumento de calificación, que busca clasificar los estudiantes de acuerdo con
su rendimiento.” 
Ante esta afirmación, ¿cuál de las opciones siguientes encajan mejor en los tres
enunciados que se recogen a continuación?: 
1. La _______________ se realiza para identificar cuál debe ser el punto de partida en
el proceso de enseñanza-aprendizaje. 
2. La _______________ es la realizada a lo largo del proceso de enseñanza-
aprendizaje, con el fin de conocer el avance y/o dificultades de aprendizaje de los
estudiantes. 
3. La ____________ a pesar de criticada en algunos contextos, permite medir el grado
de conocimiento de los estudiantes sobre determinado contenido.
Seleccione una:
a. evaluación sumativa; evaluación formativa; evaluación diagnóstica.
b. evaluación diagnóstica; evaluación formativa; evaluación sumativa. 
c. evaluación formativa; evaluación sumativa; evaluación diagnóstica.
d. evaluación diagnóstica; evaluación sumativa; evaluación formativa.
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: evaluación diagnóstica; evaluación formativa; evaluación
sumativa.
En relación con el currículo, ¿cuáles de los siguientes enunciados son correctos?
Seleccione una:
a. El currículo es una disciplina que se desprende del campo de psicología.
b. En la corriente proscritica, aspectos como género, interculturalidad e identidad
son valorizados en la planificación curricular. 
c. El currículum nulo es aquel que se desarrolla en el centro a pesar de no estar
regulado en el plan de estudios.
d. Todas son correctas.
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: En la corriente proscritica, aspectos como género,
interculturalidad e identidad son valorizados en la planificación curricular.
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 1,00 sobre
1,00
Analice los siguientes esquemas a continuación y señale el que representa una
asociación coherente entre los diferentes temas tratados en los capítulos 1 y 2 de esta
asignatura. Solo una opción es correcta.
Seleccione una:
a. 
b. 
c. 
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: 
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 1,00 sobre
1,00
Lea los enunciados siguientes y señale cuál de las respuestas que se proporcionan a
continuación responde correctamente al nuevo rol del docente: 
I. Es importante que el profesor sea autoritario en clase, imponiendo las relaciones y
formas de organización, los modos de encontrar y gestionar los conocimientos. 
II. El docente necesita saber motivar y despertar la curiosidad de los alumnos para que
adquieran autonomía, creatividad y curiosidad intelectual. 
III. El trabajo docente no consiste en transmitir información, sino presentarla de forma
problematizadora, para establecer con los alumnos una relaciónque les permita el
desarrollo de sus conocimientos de forma crítica y reflexiva. 
IV. El docente debe ser orientador y acompañar los estudiantes, ayudándoles a
organizar, encontrar y gestionar los conocimientos.
Seleccione una:
a. Solo es incorrecto el enunciado I 
b. Solo los enunciados I y III son correctos
c. Todos los enunciados son correctos
d. Todos los enunciados son incorrectos
e. Solo es incorrecto el enunciado IV
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Solo es incorrecto el enunciado I
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 1,00 sobre
1,00
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 1,00 sobre
1,00
A continuación se presenta un texto breve e incompleto. De las opciones que se
presentan, escoja la que mejor encaja en cada espacio según los contenidos
estudiados. 
Texto: 
A la hora de organizar un programa formativo, es importante tener en cuenta, entre
otros elementos, _______1______ para definir el método más idóneo. Es difícil
establecer una ______2_______ entre los diferentes métodos de enseñanza-
aprendizaje, pues su pertinencia depende de cada situación particular. No obstante, si
los objetivos previstos son estimular la capacidad de análisis, la creatividad y la
reflexión crítica, se sugiere la realización de _______3______.
Espacio 1 
Espacio 2 
Espacio 3 
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Espacio 1 → La planificación de escenarios y metodologías
que conduzcan a las metas propuestas., Espacio 2 → jerarquía, Espacio 3 → proyectos
de innovación que fomenten la reflexión y la toma de decisiones en grupo
Analice la situación que se plantea a continuación y, seguidamente, seleccione el
modelo de formación permanente aplicado. 
Un curso de formación de expertos en la enseñanza de geografía es impartido por un
profesor con décadas de experiencia. Es un formador con una larga experiencia
profesional y busca explicar a los futuros expertos, como formar a los demás profesores
con base en sus experiencias formativas en la enseñanza de geografía. En este curso,
a pesar de la puesta en común, el conocimiento considerado legítimo es el
conocimiento del formador, que de forma clara y sistematizada enseña a como formar a
otros profesores sin considerar los conocimientos previos de los profesores en
formación.
Seleccione una:
a. Modelo práctico-artesanal 
b. Modelo academicista
c. Modelo hermenéutico-reflexivo
d. Ninguna de las anteriores
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Modelo práctico-artesanal
La planificación de escenario
jerarquía
proyectos de innovación que

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