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Página Principal ► FPMME###2020-vEA-TFC ► FP101 ► Tema 3 ► Examen Pregunta 1 Correcta Puntúa 1,00 sobre 1,00 Comenzado el viernes, 26 de marzo de 2021, 21:44 Estado Finalizado Finalizado en viernes, 26 de marzo de 2021, 22:43 Tiempo empleado 58 minutos 29 segundos Calificación 10,00 de 10,00 (100%) Analice la situación que se plantea a continuación y seguidamente seleccione el paradigma educativo en qué se sitúa el profesor: Julio es profesor de filosofía en una clase de secundaria y considera su contenido muy profundo y difícil de ser comprendido por los adolescentes. Por esta razón, suele estructurar y presentar el contenido de su asignatura en orden cronológico e imparte clases predominantemente expositivas, para que los alumnos puedan tomar apuntes sobre los aspectos tratados en el contenido. Julio cree que la mejor manera de evaluar a sus estudiantes es a través de un examen con preguntas cerradas, que le permita medir si los estudiantes han alcanzado los objetivos de aprendizaje previstos. Seleccione una: a. Paradigma Constructivista. b. Paradigma cognitivista. c. Paradigma Conductista. d. ninguno de los anteriores. Respuesta correcta La respuesta correcta es: Paradigma Conductista. https://campus2.funiber.org/ https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=4998 https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=2410 https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=2410#section-3 https://campus2.funiber.org/mod/quiz/view.php?id=154288 Pregunta 2 Correcta Puntúa 1,00 sobre 1,00 Las teorías del aprendizaje están adscritas a los diferentes paradigmas educativos y han ido evolucionando de acuerdo con los cambios en la sociedad de conocimiento. Cada teoría tiene sus especificidades. Del listado siguiente, señale cuáles considera verdaderos y cuáles falsos. Dentro del paradigma conductista, el currículo es holístico y busca interrelacionar las diferentes áreas de conocimiento en una propuesta común. De acuerdo con los cognitivistas, el conocimiento se construye de forma sistematizada y las intervenciones deben respetar el grado de evolución cognitiva del individuo. De acuerdo con la teoría conectivista, la tecnología es la que fomenta las redes de aprendizaje y las conexiones entre profesores y estudiantes. El paradigma que considera el binomio estímulo-respuesta como la receta para el aprendizaje es el paradigma conectivista. El conectivismo ve el aprendizaje como un proceso complejo en el que inciden factores de distintas naturalezas. Respuesta correcta La respuesta correcta es: Dentro del paradigma conductista, el currículo es holístico y busca interrelacionar las diferentes áreas de conocimiento en una propuesta común. → Falso., De acuerdo con los cognitivistas, el conocimiento se construye de forma sistematizada y las intervenciones deben respetar el grado de evolución cognitiva del individuo. → Verdadero., De acuerdo con la teoría conectivista, la tecnología es la que fomenta las redes de aprendizaje y las conexiones entre profesores y estudiantes. → Verdadero., El paradigma que considera el binomio estímulo-respuesta como la receta para el aprendizaje es el paradigma conectivista. → Falso., El conectivismo ve el aprendizaje como un proceso complejo en el que inciden factores de distintas naturalezas. → Verdadero. Falso. Verdadero. Verdadero. Falso. Verdadero. Pregunta 3 Correcta Puntúa 1,00 sobre 1,00 Pregunta 4 Correcta Puntúa 1,00 sobre 1,00 Sobre los tipos de aprendizaje, relaciona un elemento de la columna de la derecha con otro de la izquierda. Solo hay una opción correcta. Un abuelo que le enseña a su nieto como jugar ajedrez. Una persona que está estudiando para un examen para obtener la licencia de conducir. Un alumno que visita un museo de ciencias interactivo. Un estudiante que construye un mapa conceptual sobre determinada teoría. Respuesta correcta La respuesta correcta es: Un abuelo que le enseña a su nieto como jugar ajedrez. → Aprendizaje Implícito., Una persona que está estudiando para un examen para obtener la licencia de conducir. → Aprendizaje explícito., Un alumno que visita un museo de ciencias interactivo. → Aprendizaje significativo., Un estudiante que construye un mapa conceptual sobre determinada teoría. → Aprendizaje asociativo. Sobre los tipos de contenidos es correcto afirmar: I. La elaboración de una síntesis de un artículo puede ser considerada un contenido procedimental. II. Los tipos de aprendizaje, trabajados en el capítulo 1 de esta asignatura, es un ejemplo de contenido conceptual. III. Promover trabajos en grupo es una manera de trabajar contenidos actitudinales. Seleccione una: a. Solo son correctos los enunciados I y II. b. Solo son correctos los enunciados III y IV. c. Todos los enunciados son correctos. d. Todos los enunciados son incorrectos. e. Solo el enunciado III es incorrecto. Respuesta correcta La respuesta correcta es: Todos los enunciados son correctos. Aprendizaje Implícito. Aprendizaje explícito. Aprendizaje significativo. Aprendizaje asociativo. Pregunta 5 Correcta Puntúa 1,00 sobre 1,00 Pregunta 6 Correcta Puntúa 1,00 sobre 1,00 De acuerdo con lo explicitado en el capítulo 2 del material de estudio: “Tanto se puede utilizar la evaluación como una guía para el análisis y rediseño de métodos, como un simple instrumento de calificación, que busca clasificar los estudiantes de acuerdo con su rendimiento.” Ante esta afirmación, ¿cuál de las opciones siguientes encajan mejor en los tres enunciados que se recogen a continuación?: 1. La _______________ se realiza para identificar cuál debe ser el punto de partida en el proceso de enseñanza-aprendizaje. 2. La _______________ es la realizada a lo largo del proceso de enseñanza- aprendizaje, con el fin de conocer el avance y/o dificultades de aprendizaje de los estudiantes. 3. La ____________ a pesar de criticada en algunos contextos, permite medir el grado de conocimiento de los estudiantes sobre determinado contenido. Seleccione una: a. evaluación sumativa; evaluación formativa; evaluación diagnóstica. b. evaluación diagnóstica; evaluación formativa; evaluación sumativa. c. evaluación formativa; evaluación sumativa; evaluación diagnóstica. d. evaluación diagnóstica; evaluación sumativa; evaluación formativa. Respuesta correcta La respuesta correcta es: evaluación diagnóstica; evaluación formativa; evaluación sumativa. En relación con el currículo, ¿cuáles de los siguientes enunciados son correctos? Seleccione una: a. El currículo es una disciplina que se desprende del campo de psicología. b. En la corriente proscritica, aspectos como género, interculturalidad e identidad son valorizados en la planificación curricular. c. El currículum nulo es aquel que se desarrolla en el centro a pesar de no estar regulado en el plan de estudios. d. Todas son correctas. Respuesta correcta La respuesta correcta es: En la corriente proscritica, aspectos como género, interculturalidad e identidad son valorizados en la planificación curricular. Pregunta 7 Correcta Puntúa 1,00 sobre 1,00 Analice los siguientes esquemas a continuación y señale el que representa una asociación coherente entre los diferentes temas tratados en los capítulos 1 y 2 de esta asignatura. Solo una opción es correcta. Seleccione una: a. b. c. Respuesta correcta La respuesta correcta es: Pregunta 8 Correcta Puntúa 1,00 sobre 1,00 Lea los enunciados siguientes y señale cuál de las respuestas que se proporcionan a continuación responde correctamente al nuevo rol del docente: I. Es importante que el profesor sea autoritario en clase, imponiendo las relaciones y formas de organización, los modos de encontrar y gestionar los conocimientos. II. El docente necesita saber motivar y despertar la curiosidad de los alumnos para que adquieran autonomía, creatividad y curiosidad intelectual. III. El trabajo docente no consiste en transmitir información, sino presentarla de forma problematizadora, para establecer con los alumnos una relaciónque les permita el desarrollo de sus conocimientos de forma crítica y reflexiva. IV. El docente debe ser orientador y acompañar los estudiantes, ayudándoles a organizar, encontrar y gestionar los conocimientos. Seleccione una: a. Solo es incorrecto el enunciado I b. Solo los enunciados I y III son correctos c. Todos los enunciados son correctos d. Todos los enunciados son incorrectos e. Solo es incorrecto el enunciado IV Respuesta correcta La respuesta correcta es: Solo es incorrecto el enunciado I Pregunta 9 Correcta Puntúa 1,00 sobre 1,00 Pregunta 10 Correcta Puntúa 1,00 sobre 1,00 A continuación se presenta un texto breve e incompleto. De las opciones que se presentan, escoja la que mejor encaja en cada espacio según los contenidos estudiados. Texto: A la hora de organizar un programa formativo, es importante tener en cuenta, entre otros elementos, _______1______ para definir el método más idóneo. Es difícil establecer una ______2_______ entre los diferentes métodos de enseñanza- aprendizaje, pues su pertinencia depende de cada situación particular. No obstante, si los objetivos previstos son estimular la capacidad de análisis, la creatividad y la reflexión crítica, se sugiere la realización de _______3______. Espacio 1 Espacio 2 Espacio 3 Respuesta correcta La respuesta correcta es: Espacio 1 → La planificación de escenarios y metodologías que conduzcan a las metas propuestas., Espacio 2 → jerarquía, Espacio 3 → proyectos de innovación que fomenten la reflexión y la toma de decisiones en grupo Analice la situación que se plantea a continuación y, seguidamente, seleccione el modelo de formación permanente aplicado. Un curso de formación de expertos en la enseñanza de geografía es impartido por un profesor con décadas de experiencia. Es un formador con una larga experiencia profesional y busca explicar a los futuros expertos, como formar a los demás profesores con base en sus experiencias formativas en la enseñanza de geografía. En este curso, a pesar de la puesta en común, el conocimiento considerado legítimo es el conocimiento del formador, que de forma clara y sistematizada enseña a como formar a otros profesores sin considerar los conocimientos previos de los profesores en formación. Seleccione una: a. Modelo práctico-artesanal b. Modelo academicista c. Modelo hermenéutico-reflexivo d. Ninguna de las anteriores Respuesta correcta La respuesta correcta es: Modelo práctico-artesanal La planificación de escenario jerarquía proyectos de innovación que
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