DE_M2_U1_S2_GA

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Módulo #. Nombre 
Unidad #. Nombre 
Sesión #. Nombre 
Guía de actividades 
 
División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 1 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Módulo 2 
Estado, Constitución y gobierno 
 
Unidad 1 
Relación entre la Constitución el Estado 
y el gobierno 
 
Sesión 2 
Elementos y funciones del Estado 
 
Guía de actividades 
Módulo 2. Estado, Constitución y gobierno 
Unidad 1. Relación entre la Constitución el Estado y el gobierno 
Sesión 2. Elementos y funciones del Estado 
Guía de actividades 
División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 2 
Índice 
 
Aviso importante .................................................................................................................................... 3 
Planeación del (de la) docente en línea ................................................................................................. 3 
Competencias ........................................................................................................................................ 4 
Estrategia de estudio sugerida ............................................................................................................... 5 
Presentación .......................................................................................................................................... 6 
Actividad 1. La creación del Estado ....................................................................................................... 7 
Actividad 2. Elementos y funciones del Estado ...................................................................................... 9 
Actividad integradora. ¿Cómo se conforma el Estado? ........................................................................ 10 
Instrucciones .................................................................................................................................... 11 
Aspectos de forma: .......................................................................................................................... 11 
Cierre ................................................................................................................................................... 12 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Módulo 2. Estado, Constitución y gobierno 
Unidad 1. Relación entre la Constitución el Estado y el gobierno 
Sesión 2. Elementos y funciones del Estado 
Guía de actividades 
División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 3 
Aviso importante 
 
Recuerda respetar las fechas acordadas con tu docente en línea. La puntualidad es un 
hábito que los licenciados en Derecho debemos cultivar, dado que será una constante 
en nuestro desarrollo profesional, en función de ética, responsabilidad y cumplimiento 
con los términos legales para realizar las actividades propias de nuestra profesión. 
 
 
Planeación del (de la) docente en línea 
 
En el aula virtual encontrarás un foro con el mismo título de esta sección, en dicho 
espacio tu docente en línea pondrá las fechas acordadas para la entrega de las 
actividades, notificará ajustes en las mismas, cambios en el encuadre del curso o 
cualquier otro asunto importante. Aunado a lo anterior, podrás usar el espacio para 
plantear dudas o inquietudes sobre los distintos elementos del módulo. 
 
 
 
Módulo 2. Estado, Constitución y gobierno 
Unidad 1. Relación entre la Constitución el Estado y el gobierno 
Sesión 2. Elementos y funciones del Estado 
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Competencias 
 
Competencia de la unidad 
 
Señala las relaciones entre el Estado, la Constitución y el gobierno, a partir de las bases teóricas y 
jurídicas, para explicar los componentes y dinámica tanto del Estado como del poder que se configuran 
en el contexto mexicano. 
 
Competencia de la sesión 
 
Identifica los elementos y funciones del Estado, a partir del análisis doctrinario y las bases 
constitucionales, para comprender cuáles son los elementos que integran al Estado, cuáles son los 
elementos que integran al Estado, así como por qué y para qué se forman. 
 
Competencias transversales 
 
 Capacidad de comunicación oral y escrita. 
 Desarrollo, a lo largo de su preparación, de las siguientes áreas disciplinares: historia, filosofía, 
equidad y género, política, economía y sociología, práctica jurídica, Derecho Romano y Derecho 
Comparado. 
 Capacidad de investigación. 
 Capacidad de abstracción, análisis y síntesis. 
 Uso eficiente de las herramientas de las TIC para la construcción de conocimiento. 
 Capacidad para actuar ante nuevas situaciones. 
 Capacidad crítica y autocrítica. 
 Capacidad de trabajo en equipo. 
 Habilidades interpersonales. 
 Capacidad de motivar y conducir hacia metas comunes. 
 Capacidad para formular y gestionar proyectos. 
 Valoración y respeto por la diversidad y la multiculturalidad. 
 Capacidad creativa. 
 Capacidad para tomar decisiones. 
 Capacidad para identificar plantear y resolver problemas. 
Módulo 2. Estado, Constitución y gobierno 
Unidad 1. Relación entre la Constitución el Estado y el gobierno 
Sesión 2. Elementos y funciones del Estado 
Guía de actividades 
División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 5 
 Capacidad de organizar y planificar el tiempo. 
 Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica. 
 
Estrategia de estudio sugerida 
 
El tiempo de estudio planteado semanalmente es de 17 horas, que deben distribuirse conforme al 
orden de las actividades para alcanzar la competencia señalada de la sesión. Con la intención de 
ofrecer una sugerencia de estudio, se presenta la siguiente estrategia, considerando cinco días: 
 
Días Estrategia 
Horas 
estimadas 
Lunes 
 Lee en tu texto de apoyo los apartados “Justificación del Estado” y 
“Elementos del Estado”. 
 Consulta la bibliografía proporcionada para la actividad 1 y realiza 
lo que allí se indica. 
5 
Martes 
 Concluye la lectura del texto de apoyo. 
 Consulta la bibliografía proporcionada para la actividad 2. 
 Realiza lo que se indica en la actividad 2. 
5 
Miércoles  Elabora la presentación indicada en la actividad integradora. 5 
Jueves  Espera la retroalimentación de tu docente en línea. -------- 
Viernes  Ajusta tu actividad conforme a las observaciones realizadas. 2 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Módulo 2. Estado, Constitución y gobierno 
Unidad 1. Relación entre la Constitución el Estado y el gobierno 
Sesión 2. Elementos y funciones del Estado 
Guía de actividades 
División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 6 
Presentación 
 
 
Elementos y funciones del Estado 
Fuente: http://bit.ly/2uANr5t 
 
Hablar de la justificación del Estado es explicar por qué y para qué se crea, así como resolver por qué 
debemos obedecer sus normas. El tema no es nuevo, pues la vida en sociedad es tan añeja como el 
ser humano mismo y haciendo comparación con un contrato de asociación del Derecho Civil, cabe 
preguntar ¿por qué los asociados deben acatar los estatutos? Como respuesta encontramos que las 
personas que la conforman y fundan, la integran persiguiendo finalidades como la conveniencia o 
convicción. Con el Estado pasa algo similar, pues mientras sus fundadores acatan las normas por 
congruencia, los integrantes posteriores lo hacen por razones variadas, que van desde estar de 
acuerdo con ellas, hasta el no estar de acuerdo y a pesar de ello, seguirlas al carecer de la fuerza 
suficiente para cambiarlas. En esta sesión analizarás el tratado que se ha generado sobre el tema, 
distinguiendo además entre la justificación del Estado y la detentación legal y legítima del poder, 
partiendo de los términos de legalidad y legitimidad. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Módulo 2. Estado, Constitución y gobierno 
Unidad 1. Relación entre la Constitución el Estado y el gobierno 
Sesión 2.Elementos y funciones del Estado 
Guía de actividades 
División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 7 
Actividad 1. La creación del Estado 
 
 
Justificación del Estado 
Fuente: http://bit.ly/1eHm9i4 
 
 
Entre las ideas que justifican al Estado te puedes encontrar con la tesis contractualista, la cual reposa 
en un consenso que se antoja un tanto abstracto y complicado de demostrar, que sin embargo resulta 
verosímil, al plantear límites a la libertad, a cambio de mayores beneficios si se vive en sociedad. Por 
otra parte, se tiene en la obra de Maquiavelo “El príncipe”, gran parte de la influencia para la creación 
del Estado moderno, cuyas nociones son diferentes a las de Rousseau. Para identificar las diferencias 
que tienen entre sí, así como otras ideas vertidas por los pensadores clásicos explicando la creación 
del Estado, realiza a continuación la siguiente actividad: 
 
1. Lee en tu texto de apoyo los apartados “Justificación del Estado” y “Elementos del Estado”. 
2. Estudia las siguientes fuentes: 
 
 García San Miguel, L. (2006). Filosofía política. Las grandes obras. Madrid: Dykinson. 
 
Esta actividad no se califica, sin embargo, se sugiere su realización para desarrollar 
la actividad integradora. 
 
Recuerda que en este proceso de aprendizaje autogestivo prima el sentido de 
responsabilidad, pues tú eres su principal regulador. 
Módulo 2. Estado, Constitución y gobierno 
Unidad 1. Relación entre la Constitución el Estado y el gobierno 
Sesión 2. Elementos y funciones del Estado 
Guía de actividades 
División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 8 
 De Vega García. (1999). La reforma constitucional y la problemática del poder constituyente. 
Madrid: Tecnos. 
 
3. Compara a través de un cuadro de doble entrada los ideas principales de los siguientes 
tratadistas, identificando la diferencias entre cada una de ellas: 
 
 Maquiavelo. 
 Hobbes. 
 Locke. 
 Rousseau. 
 
 
Las fuentes bibliográficas que no se descargan en esta sección, te serán 
proporcionadas por tu docente en línea. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Módulo 2. Estado, Constitución y gobierno 
Unidad 1. Relación entre la Constitución el Estado y el gobierno 
Sesión 2. Elementos y funciones del Estado 
Guía de actividades 
División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 9 
Actividad 2. Elementos y funciones del Estado 
 
 
Población, territorio y gobierno 
Fuente: http://bit.ly/2uHkmmA 
 
 
Esta actividad no se califica, sin embargo, se sugiere su realización para desarrollar 
la actividad integradora. 
 
Recuerda que en este proceso de aprendizaje autogestivo prima el sentido de 
responsabilidad, pues tú eres su principal regulador. 
 
Puede entenderse al Estado como una institución que sirve a la comunidad y que para ello, debe 
tomar control sobre la misma a través de una serie de órganos sustentados en su sistema de leyes. De 
este modo es como alcanza sus cometidos principales como la seguridad, la tranquilidad, la justicia, y 
el orden económico y cultural. Para analizar cómo se llevan a cabo dichos objetivos, realiza la 
siguiente actividad: 
 
1. Concluye la lectura de tu texto de apoyo. 
2. Estudia la siguiente fuente: 
 
 Lasalle F. (2002) ¿Qué es una Constitución?. (13ª ed.). México: Colofón. Recuperado de: 
http://norcolombia.ucoz.com/libros/Lassalle_Ferdinand-Que_Es_Una_Constitucion.pdf 
 
3. Identifica a partir de la lectura cuáles son las funciones del Estado y cómo se organiza. 
4. Responde a las siguientes preguntas: 
http://norcolombia.ucoz.com/libros/Lassalle_Ferdinand-Que_Es_Una_Constitucion.pdf
Módulo 2. Estado, Constitución y gobierno 
Unidad 1. Relación entre la Constitución el Estado y el gobierno 
Sesión 2. Elementos y funciones del Estado 
Guía de actividades 
División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 10 
 
 ¿Cuál es la diferencia entre soberanía y autonomía? 
 ¿Qué es un órgano constituyente y qué es un órgano constituido? 
 
5. Presenta ejemplos de los siguientes puntos: 
 
 Operación de las funciones del Estado 
 Órganos constituyentes. 
 Órganos constituidos. 
 Derechos que los ciudadanos pueden hacer valer ante el Estado. 
 Poderes que hacen valer el Estado para imponer su autoridad. 
 Cómo se aplica la soberanía y la autonomía y cómo redunda en beneficios para la sociedad. 
 
Actividad integradora. ¿Cómo se conforma el Estado? 
 
 
¿Cómo se conforma el Estado? 
Fuente: http://bit.ly/2tOegDP 
 
 
Ahora que has tratados cuáles son las bases que justifican al Estado, así como cuáles son sus 
elementos y funciones, es momento que los expliques a través de una presentación. 
 
Esta actividad sí se califica. Sin embargo, el primer envío será retroalimentado y 
hasta la segunda entrega –cuando ya hayas cubierto los comentarios de tu docente 
en línea– se asignará la calificación final. 
Módulo 2. Estado, Constitución y gobierno 
Unidad 1. Relación entre la Constitución el Estado y el gobierno 
Sesión 2. Elementos y funciones del Estado 
Guía de actividades 
División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 11 
 
Instrucciones 
 
1. Elabora una presentación desarrollando los siguientes puntos: 
 
 Principales corrientes que justifican al Estado. 
 Organización y operación de las funciones del Estado, así como ejemplos de los mismos. 
 ¿Qué son los órganos constituyentes y constituidos? 
 Derechos que los ciudadanos pueden hacer valer ante el Estado. 
 Poderes que hacen valer el Estado para imponer su autoridad. 
 Cómo se aplica la soberanía y la autonomía y cómo redunda en beneficios para la sociedad. 
 
2. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura: M2_U1_S2_XXYZ, sustituyendo las XX por 
las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la 
inicial de tu apellido materno. 
3. Adjunta tu archivo en la sección Tarea. 
4. Espera la retroalimentación tu docente en línea. 
 
Aspectos de forma: 
 
1. Mantén un orden claro en el desarrollo de las ideas. 
2. Presenta las ideas de forma sintética y precisa. 
3. Integra imágenes de acuerdo con las ideas que estés presentando. 
4. Señala las fuentes de consulta retomadas. 
 
*En caso de usar otras referencias, en la sección Material de apoyo –en plataforma– se facilita un 
manual de citación APA. Su aplicación también será tomada en cuenta para la calificación final. 
**Revisa la rúbrica de evaluación que se proporciona para saber cómo será calificada tu actividad. 
 
 
 
 
 
Módulo 2. Estado, Constitución y gobierno 
Unidad 1. Relación entre la Constitución el Estado y el gobierno 
Sesión 2. Elementos y funciones del Estado 
Guía de actividades 
División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 12 
Cierre 
 
 
Cierre 
Fuente: Flaticon 
 
En esta sesión has logrado conocer los elementos que conforman al Estado (población, territorio, 
gobierno y soberanía), así como las funciones que en su interior se realizan, identificando además los 
tipos de gobierno existentes, distinguiendo sus respectivas características. 
 
Por otra parte es de señalar sobre la división de poderes, que aunque el orden de su nombramiento 
pareciera irrelevante, debe tonarse que si el ejecutivo y judicial aplican las leyes, el legislativo debería 
ser el primero en referirse. Sin embargo, en un régimen presidencial como el que hay en México, la 
fuerza de la costumbre hace iniciar por el ejecutivo.