TALLER DE CULTURA CIUDADANA

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TALLER: RITMOS MUSICALES. 
 
 
 
 
 
 
ASIGNATURA: CULTURA CIUDADANA. 
DOCENTE: LUZ ELENA DE LA ROSA ALARCON. 
 
 
 
 
 
NOMBRES: BERTHA ROJAS Y MIRIAM DAZA. 
 
 
 
UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA SEDE MAICAO. 
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS. 
PROGRAMA TRABAJO SOCIAL V SEMESTRE. 
 
 
 
2020 
 
Teniendo en cuenta los diferentes ritmos musicales y el concepto de cultura 
realizo lo siguiente: 
1. Analizar los diferentes ritmos musicales de Colombia y fuera de ella y explico: 
 
Tipo de ritmo 
musical 
Lugar o ciudad 
donde se 
escucha. 
Qué clase de 
población lo 
escucha. 
Características de 
comportamiento. 
Vallenato. Valledupar. 
Guajiros y 
vallenatos. 
Cantar, ingerir 
bebidas alcohólicas, 
bailar, llorar. 
Salsa choque. Chocó. 
Costeños, 
chocoanos y 
caleños. 
Euforia, alegría, 
baile y risa. 
Champeta. Cartagena. Costeños. 
Bailar, interactuar 
con los demás, 
emoción. 
Salsa. Cali. 
Caleños y 
costeños. 
Cantar, bailar, son 
extrovertidos y 
sonrientes. 
Popular. Santander. 
Rolos, 
santandereanos, 
llaneros y paisas. 
Cantar, expresar el 
despecho, ingerir 
bebidas alcohólicas, 
llorar. 
Danza 
amazónica. 
Amazonia. Amazónicos. 
Reunión grupal, 
bailes grupales. 
Cumbia. Barranquilla. Costeños. 
Alegría, baile, 
algarabía. 
Joropo. Llanos orientales. Llaneros. Cantar y bailar. 
Bachata. 
República 
dominicana. 
Cualquier parte 
de Colombia. 
Sensualidad y 
coqueteo. 
Balada. Italia. 
Cualquier parte 
de Colombia. 
Tranquilidad, 
sentimientos 
nostálgicos. 
Merengue. 
República 
dominicana. 
Costeños. Baile, alegría, gozo. 
Ranchera. México. 
Paisas, 
santandereanos y 
rolos. 
Cantos al unísono, 
reuniones grupales, 
expresiones de 
dolor, gritos. 
 
2. Realizar un cuadro comparativo entre los diferentes ritmos musicales. 
Tipo de ritmo. 
Semejanzas en el 
comportamiento. 
Diferencia en el 
comportamiento. 
Vallenato. 
Bailes, ingerir bebidas 
alcohólicas, cantar fuerte y 
llorar. 
Por la interpretación que le 
dan los cantantes y fanáticos. 
Salsa choque. 
Se baila y se ríe, provoca 
euforia y felicidad. 
Poseen un baile propio rico 
en sabor y originalidad. 
Champeta. 
Comparte el sentimiento 
alegre y comportamiento 
eufórico. 
Se diferencia por la 
espontaneidad al momento 
de bailarlo. 
. 
Salsa. Bailes, alegría, jocosidad. 
 
Se basa en el ritmo musical 
en lugar de la interpretación. 
Popular. 
Cantos expresivos y 
nostalgia. 
No se baila, se centra más en 
la letra e interpretación del 
cantautor. 
Danza 
amazónica. 
Se baile en conjunto con un 
grupo de personas. 
Se centra más en el baile y 
movimientos coordinados. 
Cumbia. Bailes, alegría y emoción. 
Es más una representación 
cultural que identifica a la 
población que la escucha. 
Joropo. Baile, alegría y folklor. 
Se caracteriza por el uso de 
sus instrumentos tales como: 
el cuatro, el arpa y las 
maracas. 
Bachata. 
Baile sensual, conexión 
interpersonal. 
Se centra en el disfrute del 
ritmo donde el protagonismo 
lo tiene la mujer. 
Balada. 
Cantar, sentimientos 
melancólicos. 
Se diferencia en tener un 
dramatismo e interpretación 
en sus letras. 
Merengue. 
Bailar, cantar, conexión 
interpersonal. 
Suele ser un baile divertido y 
dinámico. Posee unos pasos 
de baile específicos. 
Ranchera. 
Cantar fuerte, gran 
interpretación de las letras. 
Sus letras tienen gran 
significado cultural y 
sentimental. 
 
3. ¿Qué tipo de música te gusta y como ha aportado o no a tu comportamiento? 
Bertha: me gusta el vallenato, ritmo característico de la tierra en que nací, herencia 
de mi padre amante a este ritmo. El vallenato me ha convertido en una persona 
sensible y fiestera. 
 
Miriam: me gusta la música romántica e internacional, como el pop, esto ha influido 
en tener una mentalidad más abierta y tener comportamientos distintos a los que 
me rodean, siendo una persona que no le gusta las fiestas ni el baile. 
 
4. Realizo un ensayo sobre la importancia de los diferentes ritmos musicales en la 
cultura de una población. 
Los ritmos musicales están íntimamente relacionados a la diversificación cultural de 
una población, y la variedad de estos determina la multiculturalidad de la misma. 
Estos están dotados de una de identidad histórica muy significativa, sus letras y 
ritmos están impregnados de sus costumbres ideologías y formas de vivir. Esto se 
evidencia en que cada región posee un ritmo especifico y diferente a los demás, el 
cual es como una insignia que lo distingue y caracteriza. 
Por otro lado, estos influyen en la interacción entre miembros de distintas culturas y 
promueven la unión social pese a sus diferencias, y resaltan más las similitudes. 
Por lo tanto, se puede afirmar que los ritmos musicales fortalecen las relaciones 
interpersonales. Ya que, aunque la champeta sea originaria de Cartagena esta se 
escuche en otras partes de la costa y el país. 
Los ritmos musicales se han convertido en símbolos representativos de cada grupo 
social, y son puntos clave en la transmisión de la cultura a las futuras generaciones. 
Cada región tiene un ritmo característico el cual es apropiado por sus miembros, 
generando unos comportamientos y una identificación especifica al escucharlo. 
Potenciando así su riqueza cultural y los rasgos distintivos de cada grupo. 
Para concluir, podemos afirmar, que los ritmos musicales son parte fundamental de 
la cultura e identidad de una población, la cual ayuda y potencia la transmisión de 
la historia, las costumbres y las raíces a las nuevas generaciones y así conservar 
todos aquellos rasgos que nos identifican como miembros de una ciudad, de una 
región y de un país.