Logo Studenta

Reporte_S02_FISAPLI_2023

¡Estudia con miles de materiales!

Vista previa del material en texto

Física Aplicada 
PRÁCTICA DE LABORATORIO N° 2
SEGUNDA CONDICIÓN DE EQUILIBRIO 
	Carrera:
	APELLIDOS Y NOMBRES
	
	1.Bocanegra Marreros, Roy Stiven
	
	2.Montenegro Huaman, John Duamel
	
	3.Ruiz Coba , Bryan Smitt 
	
	4.
	Fecha: 20 / 09 /2023
	Docente: 
I. Objetivo
· Comprobar experimentalmente la segunda condición de equilibrio para fuerzas coplanares.
· Verificar los resultados obtenidos experimentalmente y contrastarlos con los resultados teóricos
1. DESARROLLO EXPERIMENTAL 
1.1. Simulador: Segunda condición de equilibrio, coloque distintas masas en ambos lados hasta mantener el equilibrio.
https://phet.colorado.edu/sims/html/balancing-act/latest/balancing-act_es_PE.html 
 
TABLA N° 02
COMPROBACIÓN DE LA SEGUNDA CONDICIÓN DE EQUILIBRIO
	N°
	∑Mo = F x d (Anti-horario)
	∑Mo = F x d (horario)
	∑Mo
	1
	
	
	
	2
	
	
	
	3
	
	
	
	4
	
	
	
Anota los cálculos correspondientes:
Parte II:
1) MONTAJES Y DESARROLLO EXPERIMETAL 
i) Mencione los materiales y equipos utilizados en el montaje 
MATERIALES
- SENSOR DE FUERZA
- 3 MASAS DE 0.49N
- 1 SOPORTE CON VARA
- 1 REGLA CON EJES DE GIRO
- SOFTWARE PASCO
 Describa las características del sensor de fuerza
Unidad de medida: Newton
Rango: ±50N
Recomendación:
Conexión 
1.1. Primer montaje: Se mide el valor la fuerza en diferentes ubicaciones respecto al eje de giro, para 3 pesas de 0.49N ubicadas a 0.1m
 Tabla Nº1
	FUERZA(N)
	DISTANCIA(m)
	-1.31
	18
	-1.47
	16.5
	-1.67
	15
	-1.82
	13.5
	-1.97
	12
	-2.28
	10.5
 
 Montaje experimental 1
Grafique la tabla Nª 01 en Pasco, fuerzas vs distancia e indique que comportamiento tiene las magnitudes
1.2. Segundo montaje: Ubicar tres pesas en diferentes ubicaciones como se muestra en el montaje y registrar en la tabla Nº2. Mida la fuerza con el sensor para mantener el equilibrio
 Tabla Nº 2
	
	1
	2
	3
	FSensor
	Fi
	0.49
	0.49
	0.49
	1.07
	Li
	4.5
	22.5
	34.5
	36
	M=Fi*Li
	2.16
	11.025
	16.905
	38.52
	%Error
	30.09 – 38.52
	8.43
 Montaje experimental 2
1.3 Tercer montaje: Ubicar tres pesas en diferentes ubicaciones como se muestra en el montaje y registrar en la tabla Nº3. Mida la fuerza con el sensor para mantener el equilibrio
 Tabla Nº3
	
	1
	2
	3
	FSensor
	Fi
	0.49
	0.49
	0.49
	0.67
	Li
	3
	7.5
	18
	18
	M=Fi*Li
	1.47
	3.675
	8.882
	12.06
	%Error
	14.027 – 12.06
	1.967
 
1. CUESTIONARIO:
a) ¿Qué es momento de una fuerza o torque?
Es una medida de la tendencia de una fuerza a girar un objeto alrededor de un punto o un eje especifico.
b) ¿Qué es brazo de palanca?
Es una estructura rígida que puede girar alrededor de un punto de apoyo o pivote. Se utiliza para multiplicar la fuerza aplicada a un objeto o cambiar la dirección de la fuerza.
c) El brazo de palanca ¿Está en relación inversamente proporcional con la fuerza? Explique.
No, están en una relación directamente proporcional. Esto significa que si aumentas la longitud del brazo de palanca (la distancia desde el punto de apoyo hasta donde se aplica la fuerza), puedes aplicar una fuerza menor para equilibrar o mover una cargar más grande.
d) Dibujar el D.C.L. de la regla en equilibrio del segundo montaje.
e) ¿Por qué no se consideró el peso de la regla de equilibrio en el experimento? Justifique su respuesta.
No se considera porque está equilibrado en el punto de su centro de masa.
f) ¿Un cuerpo que no gira está en equilibrio? Explique.
No necesariamente un cuerpo que no gira puede estar en equilibrio estático o dinámico, dependiendo de las condiciones específicas.
 
2. CONCLUSIONES:
SE DETERMINÓ LA SEGUNDA CONDICIÓN DE EQUILIBRIO
3. APLICACIONES A LA CARRERA:
Presenta una aplicación del laboratorio desarrollado a tu carrera, con su explicación correspondiente. 
La segunda condición de equilibrio, que se refiere al momento o torque, es fundamental en topografía para garantizar mediciones precisas de elevación. En la nivelación topográfica, se utiliza para ajustar miras y asegurar que estén en equilibrio con el nivel topográfico, lo que garantiza lecturas exactas de elevación en proyectos de cartografía y construcción.
7

Continuar navegando

Materiales relacionados