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Universidad de Costa Rica. Evaluación de los problemas vestibulares Natalia Pastrana Díjeres. (B55325). Maricruz Zamora Córdoba. (B59341). Tema: Anamnesis y exploración clínica del paciente con vértigo. Anamnesis: La anamnesis es fundamental en una consulta, es por así decirlo “la entrevista” que tenemos con el paciente antes de proceder a cualquier exploración clínica. Por lo que la anamnesis del paciente con mareo o vértigo resulta fundamental pues nos permite orientar la exploración y la realización de pruebas instrumentales a partir de una sospecha diagnostica. Aunque debe seguirse un procedimiento donde se dirija el interrogatorio, otras veces se debe dar al paciente la libertad de relatar sus síntomas Durante el interrogatorio se debe de averiguar los siguientes aspectos: 1. Antigüedad: Si es un problema reciente o está presente hace años. 2. Frecuencia: Interesa saber si el problema es continuo o intermitente, para poder diferenciar el vértigo de otras alteraciones del equilibrio cuyo origen no es vestibular y que son permanentes. 3. Forma de comienzo y duración: Saber si la forma de inicio es súbita, lenta o progresiva, así como la duración de las crisis, orienta a saber si es una forma periférica o central. (Periférico) segundos/horas/días– (Central). minutos/semanas 4. Intensidad: Se puede mediar de acuerdo a lo que relata el paciente, por ejemplo, un vértigo leve el paciente puede continuar realizando su actividad, en un vértigo moderado el paciente no puede seguir con sus actividades pero presenta mejoría con el reposa, y finalmente un vértigo severo puede ocasionar vómitos y nauseas lo que incapacita al paciente de hacer sus actividades. 5. Factores desencadenantes: Es importante ya que algunos movimientos de la cabeza o posiciones del cuerpo pueden desencadenar el episodio de vértigo. 6. Manifestaciones acompañantes: En las lesiones periféricas localizadas en el oído interno puede haber hipoacusia, acufenos y otalgia. Por otra parte, en lesiones del nervio vestibular se presenta una sensación de inestabilidad Por supuesto se debe de construir la historia clínica del paciente, en la que se incluyan sus datos personales, así como la existencia de antecedentes patológicos y quirúrgicos. EXPLORACIÓN CLÍNICA OTONEUROLÓGICA: Incluye la exploración otoscópica, exploración auditiva y vestibular, de la marcha y la postura, de la sensibilidad y de los pares craneales, así como las exploraciones específicas que se requieran cuando exista dudas con respecto a la función mental del paciente. Otoscopia • Valora integridad y normal disposición de las estructuras del oído externo y medio. • Oído externo: Se observa la implantación y posición, características de la piel, con el fin de descartar lesiones malformativas, infecciones. • Oído medio: La valoración otoscópica de la membrana timpánica, para descartar cualquier alteración, malformación, lesión tumoral, entre otros. Exploración auditiva: Es importante que el paciente que al presente vértigo se le realicen exámenes audiológicos para determinar el tipo y el grado de sordera que puede presentar, entre este tipo de exámenes están: Acumetría (Weber y Rinne): El Weber se encarga de comprar la integridad de la vía ósea de ambos oídos, y el Rinne tiene como objetivo comparar la vía ósea con la vía aerea de un solo oído. Ambas pruebas nos ayudan a determinar si el paciente tiene una sordera conductiva o neurosensorial. Audiometría. Impedanciometría, potenciales evocados. Exploración de los pares craneales Nervio olfatorio (I): Se explora con equipos estandarizados que tienen diferentes olores, se le pide al paciente que cierre los ojos y este debe identificar cada olor. En los pacientes con vértigo es poco frecuente el hallazgo de una lesión de este par, pero de igual manera es importante explorarlo. Nervio óptico (II): Se debe hacer un examen del campo visual, y se debe practicar un fondo de ojo el cual es útil para identificar el nistagmo fino no perceptible a simple vista, de la misma manera el fondo de ojo se usa para determinar si existe presión endrocraneana. (Rivas et al, 2007) III-IV-V pares: Se pone al paciente con la cabeza quieta y se le dice que siga el dedo solo con la mirada, y el dedo se mueve de derecha a izquierda para evaluar el músculo recto lateral (VI) y el recto medial (III), para explorar el troclear se le acerca el dedo hacia su nariz con el fin de que haga un movimiento inferomedial (hacer visco). Es importante tomar en cuenta que un desequilibrio muscular puede producir mareos por si solos. Nervio trigémino (V): Se deben examinar tanto las divisiones sensitivas como las motoras. Para evaluar la división sensitiva se observa el reflejo corneal, el cual se obtiene pidiéndole al paciente que mire lateralmente y con un algodón se toca la esclera y luego la córnea, en condiciones normales al tocar la esclera no se produce parpadeo, pero cuando se toca la córnea lo normal es que el paciente si produzca parpadeo. Cuando hay algún problema con elreflejo córneal se puede pensar en la presencia de un neurinoma de acústico ya que al haber una presión en el tronco cerebral afecta la sensibilidad corneal. Otra manera de evaluar la sensibilidad, es tocando el rostro con un algodón las tres divisiones del trigémino.Si hay algún problema en la parte motora se le pide al paciente que abra la boca y el mentón se va a desviar hacia el lado paralizado. (Rivas et al, 2007) Nervio Facial (VII) Para evaluar su función motora, se puede emplear la escala francesa denominada Score de Porttman, la cual evalúa seis grupos musculares, por lo que se le pide al paciente que ejecute las siguientes acciones: que arrugue la frente, cierre fuertemente los ojos, arrugue la nariz para evaluar el nasogeniano, que silve, que sonría ampliamente y que contraiga la musculatura de la región submandibular. Estructura y función del sistema auditivo y vestibular. UCR. 08 de junio 2016. Cabe destacar que es fundamental estudiar el grado de contracción de la musculatura de la frente ya que da una idea si el origen de la parálisis es central o periférica. Su función sensorial consiste en explorar el gusto de cada hemilengua, en sus dos tercios anteriores. Nervio Vestíbulococlear (VIII): la audición se valora mediante interrogatorio, la acumetría y exámenes audiológicos. El equilibrio mediante interrogatorio y examen neurológico. Glosofanríageo y Vago (IX y X par): básicamente evaluando la sensibilidad del paladar y la faringe. Puede comprobarse el reflejo faríngeo, tocando un lado de la pared posterior de la faringe y la respuesta normal será su contracción con o sin náuseas. El IX par ofrece la vía sensitiva para este reflejo y la vía motora es ofrecida por el X par; por eso dicho reflejo es compartido por ambos nervios. Nervio Espinal (XI): Debido a que inerva los músculos trapecio y esternocleidomastoideo, se le pide al paciente que vuelva la cabeza contra la resistencia que oponen las manos del examinador. También se le pide que eleve los hombros. Nervio Hipogloso (XII): Se explora mediante la movilidad de la lengua. Exploración Vestibular: La base de la exploración es el estudio de la función vestibular mediada por los reflejos vestibulooculomotor (RVO) y vestibuloespinal (RVE). A) Exploración del reflejo vestibulooculomotor Los signos de lesión vestibular se pueden clasificar en estáticos y dinámicos: Estáticos: falta de equivalencia (desigualdad) en la información periférica que es generada en ambos laberintos en condiciones de reposo y que es transmitida por los nervios vestibulares a los núcleos vestibulares de ambos lados. Dinámicos: estos signos aparecen por la desigualdad en la polaridad y simetría de la información que llega a los núcleos vestibulares durante el movimiento. SIGNOS ESTÁTICOS: 1) Nistagmo espontáneo: Es la oscilaciónrítmica y periódica de los ojos de carácter involuntario. Para buscar un nistagmo espontaneo se evalúa la posición de los ojos en 5 posiciones (mirada central, mirada arriba, mirada abajo, lateral izquierda y lateral derecha). Se le pide al paciente que mire hacia un punto o un objeto (puede ser un lapicero) el cual va a estar puesto adelante del paciente este debe fijar su mirada ahí (posición primaria) y el grado de desviación de la posición primaria no debe exceder los 30° de esta manera se evalúa la mirada central, luego el lapicero se mueve hacia las otras cuatro posiciones, lateral izquierda, lateral derecha, arriba y abajo, en cada posición el lapicero se deja quieto 20 segundos y el paciente debe mantener la mirada quieta en ese punto, durante ese tiempo se observa si aparece un nistagmo. Si aparece un nistagmo, puede ser de dos tipos: nistagmo pendular (la velocidad es igual en ambas fases) y nistagmo en sacudida en el cual hay una fase más rápida que la otra. La aparición de un nistagmo espontaneo nos indica que hay una asimetría en la actividad basal de descarga de ambos núcleos vestibulares. 2) Reacción ocular de inclinación (ocular tilt reaction): Sinquinesia oculocefálica que puede aparecer con una triada que incluye: inclinación cefálica lateral, desviación ocular oblicua y torsión ocular. Se trata de una disfunción vestibular con compromiso asociado a las aferencias otolíticas. En el humano es un vestigio de un reflejo otolítico primitivo, que trata de evitar la ilusión de inclinación del entorno ante una inclinación de la cabeza. Por lo que aparece en las patologías que cursan con una lesión de la vía vestibular relacionada con la percepción de la fuerza de la gravedad y de nuestra posición en el espacio. Esto ocurre también en caso de lesiones del tallo cerebral. Método de exploración: En Desviación ocular: Este es un estrabismo vertical, donde ambos ojos se desvían levemente en dirección vertical, tal que el ojo ipsilateral a la lesión está hipotrópico (que se desvía hacia abajo) con respecto al otro. Podemos usar dos pruebas ya sea de forma objetiva o subjetiva: Prueba de oclusión alterna (cover test): Se comprueba una hipotropia/hipertropia de los ojos al cubrir y descubrir cada ojo, pidiendo al paciente que fije con el ojo que queda descubierto y observar si al fijar la visión con un único ojo, realiza movimientos verticales de corrección. Prueba Hess-Weiss: Se dice que mediante este método se lleva a cabo un estudio más certero, se valora con la varilla de Maddox, (elemento subjetivo),con la que se logra romper la fusión que hacen los dos ojos, para disociar las imágenes de ambos ojos, y comprobar si el paciente ve una imagen encima de la otra. En torsión ocular: Se explora por medios fotográficos observando el fondo de ojo y midiendo el ángulo que forma el eje papila-mácula. SIGNOS DINÁMICOS: 3) Estabilidad ocular durante la agitación cefálica: Pone de manifiesto un desbalance entre las funciones de ambos sistemas vestibulares. Se le pide al paciente que cierre los ojos, se inclina la cabeza hacia adelante 30°, (descartar que no tenga nistagmos espontáneos), se agita vigorosamente la cabeza del paciente en el plano horizontal unos 20-30 ciclos, con una amplitud aproximada de 30-45°. Al detener la prueba, observar si aparecen cualquier tipo de nistagmo. Después, se repite la prueba agitando la cabeza en el plano sagital. Resultados: Presencia de 2 o 3 nistagmos puede ser normal, es patológico más de 5 nistagmos durante más de 10 segundos. Si es periférico, la dirección de los nistagmos corresponden al plano estimulado, si es central, pueden no coincidir con el plano estimulado. (So Yeon, 2015). 4) Agudeza visual dinámica: En esta prueba de agudeza se evalúa la interacción que existe entre el sistema visual y vestibular durante el movimiento del sujeto o de los optotipos utilizados durante la prueba de Snellen clásica. Método de exploración: Primero se debe explorar y anotar la agudeza visual del paciente con la cabeza estática, cómodamente sentado ante una carta de Snellen convencional a 2 m de distancia. Luego se procede a realizarle movimientos cefálicos de derecha e izquierda y hacia arriba y abajo a una frecuencia aproximada de 1 a 2 Hz y se valora el cambio del valor de la agudeza visual. Es normal que exista un pequeño deterioro en la agudeza visual durante el movimiento y haya una pérdida de una línea cuando el paciente lee las letras en la tabla de Snellen, pero a partir de dos o tres líneas el resultado debe considerarse patológico. B) Exploración del reflejo vestibuloespinal Las conexiones vestíbulo-espinales son las que permiten el mantenimiento de la postura, la bipedestación, posición erecta, etc. Ya hemos visto que ambos laberintos funcionan en pareja, y que cuando uno se estimula, el otro se inhibe. Las pruebas descritas a continuación forman parte de una batería de estudio de la ataxia, que nos permiten diferenciar a los sujetos normales de aquellos con alguna alteración del sistema vestíbulo espinal y del cerebelo. Una alteración estática mediada por los conductos semicirculares horizontales se analiza mediante las siguientes pruebas: 1) La marcha en tándem (punta-talón): Es una prueba en la que el paciente camina con un pie delante del otro, tocando punta-talón del otro pie, a lo largo de una línea recta de 5 m delimitada por el examinador. Se usa en la exploración neurológica para valorar la estática, la postura y la marcha. 2) babinski – weill ( marcha alternativa adelante y atrás): El paciente debe dar 3 a 5 pasos hacia delante y otros tantos atrás con los ojos cerrados. En sujetos sanos la trayectoria es una línea recta. En el síndrome vestibular periférico la marcha es normal con los ojos abiertos, pero al cerrarlos hay tendencia a girar en dirección al oído afectado con marcha en forma de estrella, en abanico o en ballesta. En síndrome vestibular central hay alteraciones de la marcha con los ojos abiertos y cerrados y ataxia, dismetría y temblor con una marcha de tipo ebrio aunque sin un predominio lateral en las desviaciones (macha de borracho). 3) Fukuda y de Unterberger (marcha simulada con los brazos extendidos sin desplazamiento): Es una prueba en la que se le pide al paciente que con los ojos cerrados y los brazos extendidos a la altura de los hombros, simule una marcha levantando las rodillas y procurando no moverse del lugar de inicio durante al menos 50 o 60 pasos. Observando la desviación en grados de la marcha, podemos hablar de descompensación severa si se pasa de 30º resultando en una prueba positiva (patológica).En el síndrome vestibular periférico el sujeto se desvía un ángulo superior a 30 º en dirección al oído lesionado. En condiciones normales el paciente mantiene la misma posición al final de la prueba (resultado negativo) Prueba de Romberg: Está enfocada a evaluar la vía propioceptiva. ¿Cómo se hace? El paciente es colocado de pie, quieto en bipedestación durante 1-3 minutos, con los pies juntos y los brazos a lo largo del cuerpo. Primero con los ojos abiertos y luego se le ordena cerrar los ojos. Si antes de este tiempo el paciente cae, mueve los pies, abre los ojos o extiende los brazos la prueba se considera positiva. Se debe valorar si la caída es rápida o lenta, hacia un lado o hacia ambos, hacia adelante o hacia atrás. El Romberg sensiblizado consiste en mantener la bipedestación con un pie delante del otro y con los brazos cruzados. Romberg de origen cerebeloso: la lateropulsión o caída es inmediata, intensa y en cualquier dirección. No se modifica con los ojos abiertos o cerrados, e incluso a veces la inestabilidad es tan grande que es imposible realizar la prueba, pues el paciente es incapaz de juntar sus pies. No existe armonía con la dirección del nistagmo si éste existe. Coexisten otros síntomashipertonía homolateral con caída al lado sano, dismetría o adiadococinesia. Romberg origen vestibular: la caída o desviación es ipsilateral al laberinto dañado o hacia atrás, opuesta a la dirección del nistagmo (sacudida rápida), variando, además, con la posición de la cabeza. El signo puede ser positivo, tanto con ojos cerrados como abiertos, siendo con ojos abiertos menos intenso (García & Álvarez, 2014). Bibliografía: Bartual J., Pérez N. (1999). El sistema Vestibular y sus alteraciones. BarcelonA: Masson S.A Garcia, P.C, Alvarez, G.A. (2014). La prueba de Romberg y Moritz Heinrich Romberg. Rev Mex Neuroci, enero-febrero,15(1): 31-35. Recuperado de http://www.buc.unican.es/node/9388/ Peña M, A. (2011). El examen vestibular abreviado, descripción, interpretación y análisis. Revista De Otorrinolaringología Y Cirugía De Cabeza Y Cuello, 71(2), 135-144. http://dx.doi.org/10.4067/s0718-48162011000200006 So Yeon, K. (2015). Examen otoneurológico básico. Revista Faso. Retrieved 5 September 2016, from http://www.faso.org.ar/revistas/2015/suplemento_vestibular/5.pdf http://www.faso.org.ar/revistas/2015/suplemento_vestibular/5.pdf
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