Aprender A Iluminar En Fotografía - Luis G Vicedo - diosestinta blogspot com

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Aprender a iluminar 
 en fotografía 
 
 
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to, experiencia y opinión personal del autor. No responsabilizándose 
del uso o mal uso de la información contenida en el mismo. 
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 4 
 
INTRODUCCIÓN ........................................................................................... 10 
LA LUZ ........................................................................................................... 11 
CARACTERÍSTICAS DE LAS ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS ................................... 12 
REPRESENTACIÓN COMPLETA ........................................................................................ 15 
REGIÓN VISIBLE ................................................................................................................ 16 
SENSIBILIDAD DE LOS OJOS ............................................................................................ 16 
EL OJO .......................................................................................................... 17 
PROPIEDADES ÓPTICAS DE LA LUZ .............................................................. 18 
REFLEXIÓN ............................................................................................................. 18 
TRANSMISIÓN ........................................................................................................ 19 
DISPERSIÓN ........................................................................................................... 20 
REFRACCIÓN ........................................................................................................ 21 
ABSORCIÓN .......................................................................................................... 21 
UNIDADES Y MAGNITUDES .......................................................................... 22 
LEY DEL CUADRADO INVERSO .................................................................... 23 
MÁS DISTANCIA, MENOS INTENSIDAD ................................................................... 24 
LA DISTANCIA DE LA LUZ, EN TÉRMINOS FOTOGRÁFICOS ........................................... 25 
ENTENDIENDO LA LEY ...................................................................................................... 25 
LA IMPORTANCIA DE LA DISTANCIA .............................................................................. 26 
ÁNGULO DE REFLEXIÓN DE LA LUZ ............................................................. 30 
1ª LEY DE LAMBERT Ó LEY DEL COSENO ................................................................ 30 
EL COLOR ..................................................................................................... 31 
EL COLOR ESTÁ EN LA LUZ ..................................................................................... 32 
¿QUÉ SUCEDE CUANDO LA LUZ NO ES NEUTRA? ......................................................... 32 
CIRCULO CROMATICO ......................................................................................... 33 
COLORES ADITIVOS (RGB) .................................................................................... 33 
COLORES SECUNDARIOS ................................................................................................ 34 
COLORES COMPLEMENTARIOS ...................................................................................... 34 
COLOR EN LA COMPOSICIÓN .............................................................................. 35 
ÍNDICE DE REPRODUCCIÓN CROMÁTICA ................................................. 36 
FUENTES DE LUZ ............................................................................................ 37 
LUZ ARTIFICIAL ....................................................................................................... 37 
LÁMPARAS INCANDESCENTES ........................................................................................ 37 
LÁMPARAS DE DESCARGA ............................................................................................. 37 
DIODOS LED´S .................................................................................................................. 38 
LUZ NATURAL ......................................................................................................... 38 
EL SOL ................................................................................................................................ 38 
CUALIDADES DE LA LUZ ............................................................................... 39 
INTENSIDAD ........................................................................................................... 39 
DIRECCIÓN DE LA LUZ ........................................................................................... 40 
LAS 5 DIRECCIONES PRINCIPALES .................................................................................. 41 
LUZ FRONTAL ..................................................................................................................... 42 
LUZ LATERAL ...................................................................................................................... 43 
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 5 
LUZ CONTRALUZ ............................................................................................................... 44 
LUZ CENITAL ...................................................................................................................... 45 
LUZ CONTRAPICADA O “NADIR” .................................................................................... 46 
CALIDAD DE LA LUZ .............................................................................................. 47 
LUZ DURA .......................................................................................................................... 47 
LUZ DIFUSA O SUAVE ........................................................................................................ 47 
TEMPERATURA DE COLOR ..................................................................................... 48 
TEMPERATURAS DE COLOR DE REFERENCIA .......................................................... 49 
BALANCE DE BLANCOS / WB ......................................................................50 
ELECCIÓN DEL BALANCE DE BLANCOS ................................................................. 50 
CORRECCIÓN DE LA Tº DE COLOR ....................................................................... 51 
BALANCE DE BLANCOS CREATIVO ........................................................................ 53 
TABLA DE DOMINANTES DE COLOR ............................................................................... 53 
MEZCLA DE Tº DE COLOR ...................................................................................... 54 
MEZCLA DE Tº DE COLOR - LA TÉCNICA ................................................................ 55 
REFLECTORES PARA FUENTES DE LUZ ........................................................... 56 
REFLECTOR ESFÉRICO ............................................................................................ 57 
REFLECTOR PARABÓLICO ..................................................................................... 57 
REFLECTOR ELIPSOIDAL ......................................................................................... 58 
REFLECTOR “BEAUTY DISH” .................................................................................... 58 
EFECTOS EN FOTOGRAFÍA CON LOS REFLECTORES PARABÓLICOS ....................... 59 
LA SOMBRA .................................................................................................. 60 
CLASES DE SOMBRAS ............................................................................................ 60 
DENSIDAD DE LA SOMBRA .................................................................................... 61 
¿CÓMO VISUALIZAR LAS SOMBRAS? .................................................................... 62 
MODIFICAR LA CALIDAD DE LA LUZ ........................................................... 63 
FACTORES QUE DETERMINAN LA CALIDAD DE LA LUZ ........................................... 63 
TEXTURAS ...................................................................................................... 67 
SEGÚN SU DIRECCIÓN .......................................................................................... 68 
SEGÚN SU CALIDAD .............................................................................................. 68 
GENERAR TEXTURAS .............................................................................................. 69 
TEXTURAS EN ELEMENTOS TRANLÚCIDOS ............................................................... 69 
TIPOS DE DIFUSORES .................................................................................... 70 
EL PARAGUAS ....................................................................................................... 70 
TIPOS DE PARAGUAS ....................................................................................................... 73 
PARAGUAS REFLECTANTE VS TRANSLÚCIDO ................................................................. 75 
EL PARAGUAS PARABÓLICO ................................................................................. 77 
LA VENTANA ......................................................................................................... 78 
PARTES DE UNA VENTANA ............................................................................................... 79 
¿QUÉ TAMAÑO ELEGIR? ................................................................................................. 81 
¿QUÉ FORMA ELEGIR? .................................................................................................... 82 
ACCESORIOS .................................................................................................................... 83 
PARAGUAS VS VENTANA ....................................................................................... 84 
VENTAJAS E INVONVENIENTES MÁS IMPORTANTES ...................................................... 85 
BRILLOS EN LOS OJOS O “CATCHLIGHTS” .............................................................. 86 
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 6 
INTERPRETACIÓN DE ESQUEMAS ................................................................. 88 
REPRESENTACIÓN HORIZONTAL ............................................................................ 88 
REPRESENTACIÓN VERTICAL ................................................................................. 89 
SEGÚN SU POSICIÓN ............................................................................................. 90 
EL ROSTRO .................................................................................................... 91 
ESTILOS DE ILUMINACIÓN (EN RETRATOS) .................................................. 92 
ILUMINACIÓN FRONTAL O “PARAMOUNT LIGHT” .................................................. 93 
ILUMINACIÓN CRUZADA O “CROSS LIGHT” ........................................................... 94 
VARIANTES ........................................................................................................................ 95 
ILUMINACIÓN DE LAZO O “LOOP LIGHT” ............................................................... 96 
ILUMINACIÓN DIVISORA O “SPLIT LIGHT” .............................................................. 97 
ILUMINACIÓN REMBRANDT ................................................................................... 98 
ILUMINACIÓN ¾ ANCHA O “BROAD LIGHT” .......................................................... 99 
ILUMINACIÓN ¾ ESTRECHA O “SHORT LIGHT” ..................................................... 100 
OJOS ROJOS .............................................................................................. 101 
FLASH VS LUZ CONTINUA ........................................................................... 103 
LUZ CONTINUA .................................................................................................... 103 
LUZ DE FLASH ....................................................................................................... 103 
FUENTES DE LUZ NECESARIAS .................................................................... 104 
EL ESTUDIO DE FOTOGRAFÍCO ............................................................................ 104 
MATERIAL BÁSICO PARA EMPEZAR A ILUMINAR ..................................... 105 
MÉTODOS PARA DISPARAR EL FLASH ....................................................... 110 
CABLE ................................................................................................................. 110 
INFRAROJO ......................................................................................................... 112 
FOTOCÉLULAS ..................................................................................................... 112 
RADIOFRECUENCIA ............................................................................................ 113 
OTROS MÉTODOS ................................................................................................ 113 
NÚMERO GUÍA - (NG) ............................................................................... 114 
OBTENCIÓN DEL Nº GUIA .................................................................................... 114 
SENSIBILIDAD ISO EN EL FLASH ............................................................................. 115 
RELACIÓN INTENSIDAD / NG ............................................................................... 116 
EL FLASH ..................................................................................................... 117 
GRUPOS DE FLASHES ........................................................................................... 117 
PARTES DE UN FLASH ........................................................................................... 119 
PARTES DE UN FLASH COMPACTO DE ESTUDIO .......................................................... 120 
PARTES DE UN FLASH DE ZAPATA .................................................................................. 121 
LENTE FRESNEL ................................................................................................................122 
TELEFLASH ....................................................................................................................... 123 
¿CÓMO FUNCIONA EL FLASH? ........................................................................... 124 
ZOOM EN EL FLASH ............................................................................................. 125 
ANTORCHA ARTICULADA .................................................................................... 126 
EL FLASH DE ESTUDIO .......................................................................................... 128 
FLASH CON GENERADOR ............................................................................................. 128 
FLASH COMPACTO ........................................................................................................ 129 
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 7 
COMPRAR UN FLASH DE ESTUDIO (QUE NECESITAS SABER) ................... 130 
POTENCIA DEL FLASH .......................................................................................... 130 
Nº GUIA ............................................................................................................... 131 
LÁMPARA DE MODELADO .................................................................................. 131 
VELOCIDAD DE DESTELLO ................................................................................... 132 
TIEMPO DE RECICLADO ...................................................................................... 135 
MONTURA QUE UTILIZA ........................................................................................ 135 
CONTRUCCIÓN DEL FLASH ................................................................................. 135 
FLASHES IGUALES ................................................................................................ 136 
FLASH MANUAL (M) ............................................................................................. 137 
FLASH AUTOMÁTICO (A) ..................................................................................... 138 
FLASH TTL ............................................................................................................. 138 
VELOCIDAD DE DESTELLO O FLASH DURATION ........................................ 139 
TIEMPO EFECTIVO (T0.5 / T0.1) ............................................................................. 140 
TIPOS DE SISTEMAS DE CONTROL ........................................................................ 141 
CONTROL DEL DESTELLO MEDIANTE VARIACIÓN DE VOLTAJE DE CARGA .......... 142 
CONTROL DEL DESTELLO MEDIANTE CORTE DEL PULSO ....................................... 144 
EFECTO DE LA DURACIÓN DEL FLASH .................................................................. 145 
EXPOSICIÓN CON LUZ AMBIENTE ............................................................. 146 
NATURAL ............................................................................................................. 146 
ARTIFICIAL ........................................................................................................... 146 
VARIABLES QUE DETERMINAN LA EXPOSICIÓN CON LUZ CONTÍNUA .................. 147 
ABERTURA DEL DIAFRAGMA ......................................................................................... 147 
LA VELOCIDAD DE OBTURACIÓN ................................................................................ 147 
LA SENSIBILIDAD ISO ...................................................................................................... 148 
TRIANGULO DE EXPOSICIÓN ............................................................................... 149 
EL DIAFRAGMA .......................................................................................... 151 
TABLA DE TERCIOS, MEDIOS Y DOS TERCIOS ....................................................... 152 
EL OBTURADOR .......................................................................................... 153 
TIPOS DE OBTURADOR ......................................................................................... 154 
OBTURADOR DE PLANO FOCAL ................................................................................... 154 
OBTURADOR CENTRAL .................................................................................................. 154 
¿CÓMO FUNCIONA EL OBTURADOR? ................................................................. 155 
OBTURADOR DE DESPLAZAMIENTO VERTICAL ............................................................ 156 
VELOCIDAD MÁXIMA DEL OBTURADOR ...................................................................... 157 
VELOCIDAD DE SINCRONIZACIÓN .......................................................... 158 
SINCRONIZACIÓN DE ALTA VELOCIDAD ................................................. 161 
HSS O HIGH SPEED SYNC ..................................................................................... 162 
HYPERSYNC ......................................................................................................... 164 
EL FOTÓMETRO ........................................................................................... 166 
TIPOS DE FOTÓMETROS ....................................................................................... 167 
FOTÓMETRO INTERNO ................................................................................................... 167 
FOTÓMETRO DE MANO ................................................................................................. 171 
PARTES DE UN FOTÓMETRO DE MANO ..................................................... 175 
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 8 
COMO MEDIR LA LUZ CONTÍNUA ............................................................. 176 
MEDICIÓN DE LA LUZ INCIDENTE ......................................................................... 177 
MEDICIÓN DE LA LUZ REFLEJADA ........................................................................ 178 
USO DEL FOTÓMETRO ................................................................................ 179 
TIPOS DE MEDICIÓN QUE PERMITE ...................................................................... 179 
FRACCIONES DE DIAFRAGMA ............................................................................ 180 
TERCIOS EN ESCALA DECIMAL ............................................................................ 181 
TERCIOS EN ESCALA ANALÓGICA ...................................................................... 182 
EJEMPLOS - TERCIOS DE DIAFRAGMA ................................................................. 183 
ORIENTACIÓN DEL FOTÓMETRO ......................................................................... 185 
EXPOSICIÓN CON FLASH .......................................................................... 188 
CON FLASH ES DIFERENTE .................................................................................... 188 
TRIÁNGULO DE EXPOSICIÓN CON FLASH ............................................................ 192 
MEDICIÓN DE LA LUZ DEL FLASH ......................................................................... 193 
EL HISTOGRAMA ........................................................................................ 194 
INTERPRETACIÓN DEL HISTOGRAMA ................................................................... 194 
HISTOGRAMA EN LA CÁMARA ............................................................................ 196 
CONFIGURACIÓN DE LA CÁMARA .......................................................... 197 
EXPOSICIÓN SIN FOTÓMETRO .................................................................. 198 
PUNTO DE PARTIDA ............................................................................................. 198 
LA MANO PARA MEDIR LA LUZ DEL FLASH ........................................................... 199 
LA TARJETA DE GRIS MEDIO PARA MEDIR LA LUZ DEL FLASH ............................... 201 
MEZCLA DE LUZ AMBIENTE Y FLASH ..........................................................203 
MEDICIÓN Y AJUSTE DE LA LUZ AMBIENTAL ......................................................... 204 
MEDICIÓN Y AJUSTE DE LA LUZ DEL FLASH .......................................................... 205 
SISTEMA DE ZONAS .................................................................................... 207 
TARJETA DE GRIS MEDIO ........................................................................... 209 
¿REFLECTANCIA DEL 18% Ó 12'5%? ..................................................................... 209 
¿CÓMO UTILIZAR LA TARJETA DE GRIS MEDIO? .................................................. 211 
SENSITOMETRÍA .......................................................................................... 212 
CURVA OEFC ...................................................................................................... 212 
RELACIÓN DE CONTRASTE ........................................................................ 213 
MEDIANTE MEDICIÓN DE LUZ REFLEJADA ............................................................ 215 
MEDIANTE MEDICIÓN DE LUZ INCIDENTE ............................................................. 217 
RELACIONES DE CONTRASTE MÁS UTILIZADAS .................................................... 219 
¿CÓMO SE OBTIENEN ESTOS VALORES? ..................................................................... 220 
AUMENTAR EL NG ...................................................................................... 222 
SUMA DE LUCES ......................................................................................... 223 
EJEMPLOS - SUMA DE LUCES ............................................................................... 227 
CLAVE TONAL ............................................................................................ 229 
CLAVE ALTA ........................................................................................................ 229 
CLAVE BAJA ....................................................................................................... 229 
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 9 
ESQUEMA BÁSICO DE ILUMINACIÓN ....................................................... 230 
COLOCACIÓN DE LOS ELEMENTOS .......................................................... 231 
LUZ PRINCIPAL ..................................................................................................... 232 
LUZ DE RELLENO .................................................................................................. 233 
LUZ DE CONTRA .................................................................................................. 234 
LUZ DE FONDO .................................................................................................... 234 
FILTROS PARA LA CÁMARA ....................................................................... 235 
ELEGIR UN FILTRO ................................................................................................ 235 
PORTA FILTROS .................................................................................................... 236 
ACCERORIOS ...................................................................................................... 236 
TIPOS DE FILTROS ................................................................................................. 237 
FILTRO DE ND ...................................................................................................... 238 
FILTRO POLARIZADOR ......................................................................................... 240 
TIPOS DE POLARIZADOR ................................................................................................ 240 
EFECTOS DEL POLARIZADOR ......................................................................................... 240 
POLARIZACIÓN CON LUZ NATURAL EN EL EXTERIOR ............................................ 242 
REGLA DEL PULGAR ....................................................................................................... 243 
POLARIZAR EL 100% DE LA LUZ ............................................................................ 244 
FILTROS PARA EL FLASH ............................................................................. 245 
FILTROS PARA CORREGIR LA TEMPERATURA DE COLOR ...................................... 245 
FILTRO C.T.O. .................................................................................................................. 246 
FILTRO C.T.B. ................................................................................................................... 246 
FILTRO VERDE .................................................................................................................. 246 
INTENSIDADES DE LOS FILTROS ............................................................................ 247 
FILTRO POLARIZADOR ......................................................................................... 248 
FILTRO DE COLOR ............................................................................................... 248 
LOS REFLECTORES ...................................................................................... 249 
FORMAS DE REFLECTORES ............................................................................................ 250 
TAMAÑOS DE REFLECTORES ......................................................................................... 250 
TIPOS DE REFLECTOR ........................................................................................... 251 
EFECTOS DE CADA TIPO DE REFLECTOR .............................................................. 252 
REFLEJOS Y COMO EVITARLOS .................................................................. 253 
REFLEJO DIFUSO .................................................................................................. 253 
REFLEJO ESPECULAR ........................................................................................... 254 
¿CÓMO EVITAR REFLEJOS? ................................................................................. 255 
ÁNGULO DE VISIÓN ............................................................................................ 256 
ÁNGULO DE REFLEXIÓN ...................................................................................... 258 
POSICIÓN DE LA FUENTE DE LUZ .......................................................................... 259 
PINTAR CON LUZ O FISIOGRAMA .............................................................. 261 
¿CÓMO “PINTAR CON LUZ”? .............................................................................. 261 
ACCESORIOS EN EL ESTUDIO .................................................................... 262 
GLOSARIO DE ILUMINACIÓN .................................................................... 273 
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Aprender'a'Iluminar!!/!en!fotografía!
 10 
La palabra foto en Griego quiere decir “Luz” 
Podemos hacer fotos sin cámara, incluso sin objetivo, 
pero no podemos hacerlas sin luz. 
En una buena fotografía la iluminación es fundamental y el 
fotógrafo debe ser capaz de utilizarla y analizarla. 
 
Mucho tiempo ha pasado, desde el día en que estudiaba fotogra-
fía, cuando el tema de iluminación me cautivó. 
Mi inquietud por la necesidad de aprender más sobre iluminación 
fotográfica, me llevó a leer innumerables artículos y libros sobre el 
tema. Sin obtener respuestas lo suficientemente esclarecedoras o 
concisas. 
Fue en esos momentos, quizá por el desconocimiento o por la 
complejidad asociada al mundo de la iluminación fotográfica, lo 
que me hizo sentir la necesidad de escribir de forma muy clara y 
sencilla todos los conceptos sobre este tema. 
El resultado es un libro donde, basándome en mis conocimientos, 
aprendizajes y experiencias, encontrarás toda la información nece-
saria para el uso y manejo de la luz. Siendo de fácil comprensión 
tanto para fotógrafos aficionados cómo profesionales. 
 
Hay una frase que me gusta mucho, que dice… 
“la iluminación es lasinergia entre el arte y la ciencia" 
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 11 
No es necesario tener amplios conocimientos de física para practi-
car la iluminación en fotografía. Pero entender los principios básicos 
ofrece una visión muy ampliada y por ende un mayor control de la 
situación. 
¿Qué es la luz? 
Se puede definir a la luz como, “la radiación visible de una peque-
ñísima parte del espectro electromagnético”. 
Está compuesta por fotones, cuya frecuencia (f) determina la longi-
tud de onda (λ) y por tanto el color que percibe el ojo humano. 
 
La luz se propaga en múltiples campos transversales oscilatorios. Es 
decir, la luz viaja en longitudes de onda que vibran en planos y en 
todas direcciones. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
La velocidad de la luz en el vacío 
es de aprox., 300.000kilómetros/seg. 
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 12 
Las ondas de luz tienen cuatro características principales de interés 
para el fotógrafo. Amplitud, longitud, frecuencia y polarización. 
 
AMPLITUD (A) 
Es el valor máximo de 
intensidad o brillo de la 
luz. 
LONGITUD (λ) 
Es la distancia lineal mínima 
entre dos puntos oscilantes. 
Medida entre dos crestas o 
dos valles y es la que de-
termina el color percibido 
por el ojo humano. Puede 
expresarse en micrómetros, 
centímetros, nanómetros 
(nm) o Angstroms (Å). Y se 
representa con la letra grie-
ga “λ” (lambda). 
FRECUENCIA (f) 
Es el numero de ondas 
completas por unidad de 
tiempo (seg). Generalmente 
se mide en hertzios (Hz) y 
equivale a un ciclo por se-
gundo. 
La frecuencia y la longitud 
de una onda están rela-
cionadas, siendo inversa-
mente proporcionales, es 
decir, cuando la longitud 
de onda es corta la fre-
cuencia es alta y vicever-
sa. 
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 13 
POLARIZACIÓN 
La polarización es el ángulo donde oscila la onda de luz en un solo 
plano y es raramente percibida por el ojo humano. Ésta facilita al 
fotógrafo ciertos efectos útiles y espectaculares. 
Ya sabemos que la luz viaja en longitudes de onda y que vibran en 
planos en todas direcciones… Sin embargo, bajo ciertas circuns-
tancias como por ejemplo a través de un filtro, las ondas de luz 
pueden verse obligadas a vibrar en un solo plano. A esta luz se le 
llama luz polarizada y el plano que queda es el de polarización. 
 
El grado de polarización depende del ángulo de incidencia, de la 
luz, que varía según las características del material. 
Entender esto nos será de ayuda al utilizar filtros. 
Por ejemplo… 
La superficie reflectante del agua desarrolla una polarización má-
xima de 37º, mientras que para el cristal este valor es de 32º. La 
madera, la hierba y el plástico también se polarizan. 
Tan sólo las superficies metálicas sin tratar reflejan de forma aleato-
ria y NO PUEDEN SER POLARIZADAS. Debido a que los brillos sobre los 
metales son especulares y la luz reflejada lo hace con el mismo án-
gulo que incide. 
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 14 
“Es el conjunto de longitudes de onda de todas las radiaciones 
electromagnéticas ordenadas según su frecuencia.” 
En la siguiente ilustración quedan representadas, de forma simple, 
todas las longitudes de onda; radio, micro ondas, infrarrojos, visi-
bles, ultravioletas, rayos X y rayos gamma. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Es posible observar el espectro de una fuente de luz a través de un 
aparato denominado espectroscopio. 
 
Estos aparatos permiten analizar la composición espectral de cada 
fuente de luz, debido a la difracción, y así determinar la dominante 
de color. 
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 15 
REPRESENTACIÓN COMPLETA 
 
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 16 
REGIÓN VISIBLE 
La región visible se comprende de una pequeñísima parte del es-
pectro electromagnético. 
Debido a que las longitudes de onda visibles son muy pequeñas, 
suelen expresarse en Angstroms o Nanómetros. 
! Å = Angstrom, corresponde a una diez millonésima parte de un milímetro. 
! nm = Nanómetro, corresponde a una milmillonésima parte de un metro 
(10!! metro). 
 
SENSIBILIDAD DE LOS OJOS 
Por lo general, el ojo humano solo es capaz de ver longitudes de 
onda (λ) de entre 400nm/4000Å (violeta) hasta 700nm/7000Å (rojo), 
aprox. Éste no tiene la misma sensibilidad en todos los colores, de-
bido a que, a igualdad de potencia, las longitudes de onda no 
producen el mismo brillo. Siendo el color verde-amarillento (555nm) el 
más sensible. 
 
 
 
 
 
 
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 17 
“La intensidad de la luz es la que determina el color. Esto en reali-
dad es una ilusión óptica, debido a la fisiología de la retina ocular.” 
Cabe destacar que en la retina tenemos dos tipos de receptores lu-
minosos: conos y bastones. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
BASTONES. Disponemos de aprox., 150 millones en cada ojo. 
Nos permiten alcanzar un nivel aceptable de visión nocturna y son mil 
veces más sensibles que los conos. Por contra, no son capaces de 
percibir los colores. 
CONOS. Son muy escasos, aproximadamente 150 mil en cada ojo. 
Nos permiten ver los colores y los finos detalles, aunque funcionan sólo 
con una alta intensidad luminosa. 
Cuando disponemos de mucha luz, el ojo es capaz de ver perfecta-
mente todos los colores, pero a medida que la luz disminuye son los 
bastones los que se sensibilizan y entran en acción porcentualmente 
hasta perder por completo la capacidad de distinguir los colores. A 
este efecto se le denomina “desplazamiento de Purkinje”, que empie-
za con la extinción de los rojos y sigue hasta los azules. Es por eso que 
la imagen pierde color a medida que disminuye el nivel de ilumina-
ción. 
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 18 
La luz se propaga en línea recta y el hecho que lo demuestra es la 
aparición de las sombras. 
Conociendo este principio vamos a estudiar las propiedades esen-
ciales para entender cómo se comporta la luz. 
Cuando la luz incide sobre un cuerpo, su comportamiento varía 
según sea la superficie de dicho cuerpo y la inclinación de los rayos 
incidentes, dando lugar a los siguientes fenómenos físicos; Reflexión, 
Transmisión, Dispersión, Refracción y Absorción. 
 
REFLEXIÓN ESPECULAR. Cuando la luz incide sobre 
una superficie lisa y brillante, se refleja totalmente 
en un ángulo igual al de incidencia. 
Por ejemplo…, un espejo. 
 
 
 
 
REFLEXIÓN DIFUSA. Si la superficie no 
es lisa y brillante, tan solo refleja parte 
de la luz y además lo hace en todas 
direcciones. 
Por ejemplo…, un reflector para flash. 
 
 
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La transmisión es el fenómeno por el cual la luz puede atravesar 
objetos no opacos. Por ello y dependiendo de la opacidad del ob-
jeto existen varios tipos de transmisión: 
 
TRANSMISIÓN DIRECTA. Cuando el haz de luz se 
desplaza en el nuevo medio íntegramente y de 
forma lineal. Son objetos transparentes. 
Por ejemplo…, atravesando un cristal. 
 
 
 
 
TRANSMISIÓN DIFUSA. Cuando en el interior del 
cuerpo el rayo se dispersa en varias direcciones. 
Tal como ocurre en el vidrio opal, en algunos 
plásticos, en el papel vegetal, etc. 
Estos materiales se denominan 
translucientes o translúcidos. 
 
 
 
 
TRANSMISIÓN SELECTIVA. Sucede ciertos materiales 
vidrios, plásticos o gelatinas coloreadas. Estos de-
jan pasar sólo ciertas longitudes de onda absor-
biendo el resto, como es el caso de los filtros o ge-
les fotográficos. 
 
 
 
 
 
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 20 
Consiste en la separación de luz blanca en distintas longitudes de on-
da ( λ ). Esto es debido a la refracción que se produce cuando la luz 
cambia de medio de transporte, por ejemplo de el aire a un cristal.Puede suceder en distintos medios, pero el prisma es lo más común 
para su análisis. La forma del prisma hace que la refracción se repita 
en el otro lado, es por eso por lo que se pueden separar perfectamen-
te los colores visibles que forman el espectro electromagnético. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Un ejemplo de dispersión, es el color del cielo… 
De color azul durante el día, debido a que cuando la luz del Sol atra-
viesa la atmósfera las longitudes de onda cortas azul y violeta, se dis-
persan por las moléculas de gas. Dejando pasar las longitudes de on-
da más largas como el rojo, naranja y amarillo. 
Anaranjado en el ocaso. Cuando el Sol se encuentra mas cerca del 
horizonte y la luz tiene que atravesar una capa de la atmósfera mu-
cho más gruesa. Dispersando las longitudes de onda más largas como 
el rojo, naranja y amarillo, para dejar pasar las más cortas como el 
azul y el violeta. 
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 21 
Cuando el rayo de luz incide obli-
cuamente sobre otro medio, este 
experimenta un cambio en su di-
rección y velocidad, viajando en 
línea recta a lo largo de su nueva 
trayectoria. 
Por ejemplo cuando la luz pasa 
de el aire al agua, se produce 
una refracción. 
En otras palabras… 
Imagina un coche circulando a 
toda velocidad en línea recta por 
una carretera y que llega a un 
punto donde hay un gran charco de agua. ¿Qué sucederá?... Al pisar 
el agua el coche se desviará cambiando además su velocidad. Pues 
algo similar sucede con la luz. 
 
 
Los objetivos, filtros, soportes fotosensibles y en general 
la mayor parte de los instrumentos ópticos, basan su 
funcionamiento en este fenómeno óptico. 
 
Cuando la luz incide sobre una superficie, una gran parte es absorbi-
da y transformada en calor. El color negro es el que más calor absor-
be. Se desconoce el motivo por el que los objetos absorben parte de 
la luz, lo único seguro, es que depende de su estructura molecular. 
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 22 
Repasemos algunos conceptos básicos. Para ello en la siguiente 
ilustración se muestran tres de las principales unidades fotométricas. 
 
FLUJO LUMINOSO. La energía luminosa radiada por una fuente en la 
unidad de tiempo, que recibe el nombre de Flujo luminoso. Su unidad 
es el Lumen. También puede definirse como potencia luminosa. 
ILUMINACIÓN. Se entiende por iluminación a la cantidad de flujo lu-
minoso por unidad de superficie, su unidad es el Lux. 
LUMINANCIA O BRILLO. Es la medida de la luz reflejada por una super-
ficie, su unidad es el Nit. 
MAGNITUD UNIDAD SIMBOLO 
FLUJO LUMINOSO (!) LUMEN = cd / estereorradián lm 
ILUMINACION (E) LUX = lm / m2 lx 
LUMINANCIA (L) NIT = cd / m2 nt 
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 23 
“Una superficie iluminada por una luz puntiforme, recibe una inten-
sidad lumínica inversamente proporcional al cuadrado de la dis-
tancia.” 
 
En otras palabras, si el sujeto está al doble de la distancia del punto 
de luz, recibirá 4 veces menos luz y así sucesivamente… 
1 " 1/4 "1/9 " 1/16 " 1/25 " 1/36 " 1/49 " 1/64 " 1/81 " 1/100 
¿Que quiere decir esto? 
Voy poner un ejemplo bien sencillo. Imagina un globo blanco desin-
flado, si le dibujamos un punto negro y lo empezamos a hinchar, 
ese punto se va ir haciendo más grande, pero a la vez con un ne-
gro menos intenso. El resultado, es que el punto, aun siendo menos 
negro, abarca más espacio. Pues más o menos así se comporta la 
luz. 
 
Matemáticamente se expresa: 
Donde: 
E= Cantidad de flujo luminoso. Iluminancia (lux) 
I= Intensidad luminosa. (candela) 
d= Dist., entre la fuente de luz y la Sup., iluminada al cuadrado (metros) 
! = !!! 
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 24 
Es imprescindible comprender este concepto físico de la luz, puesto 
que es la única manera de entender como afectará ésta en la fo-
tografía. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Observa como la intensidad cae rapidísimamente en el primer me-
tro, perdiendo el 75% y a medida que la distancia va en aumento 
se vuelve más uniforme. 
 
!"#. !"#í!"#$ = 1
!2
×100%!
! = !′(!"#$%#&'#!!!1!)!"#$%&'"%!!"!!"#$%&!
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 25 
LA DISTANCIA DE LA LUZ, EN TÉRMINOS FOTOGRÁFICOS 
Como ya hemos visto, esta ley nos enseña cómo se comporta la luz 
con respecto a la distancia. No menos importante, es comprender 
también como afecta la distancia entre la fuente de luz y el sujeto 
y que resultado se obtiene en la fotografía. 
 
¿Para que necesito conocer esta ley? 
Lo realmente interesante de esta ley es comprender su comporta-
miento, hasta el punto de poder predecir el resultado antes incluso 
de realizar la fotografía. Este conocimiento básico e importantísimo, 
nos ayudará a conseguir tanto el control de la exposición, como el 
de iluminación. Además, también nos ayudará a definir donde y 
como colocar las fuentes de luz. 
Cuando la fuente de luz se encuentre… 
…muy cerca del sujeto, más contrastada será. 
…muy lejos del sujeto, más uniforme será. 
ENTENDIENDO LA LEY 
Supongamos que vamos a fotografiar a un sujeto que se encuentra 
a 1 metro de distancia, con un diafragma de f8. Si doblamos la dis-
tancia, sin ningún tipo de reajuste, es fácil comprobar como la in-
tensidad de la luz cae rápidamente. Sobre todo en los primeros me-
tros, como ya hemos visto anteriormente. 
 
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 26 
LA IMPORTANCIA DE LA DISTANCIA 
Este mismo concepto no solo aplica a la iluminación de sujetos indi-
viduales o grupos, sino también a la relación entre la fuente de luz y 
el fondo. 
 
Distancia flash-sujeto 
La exposición solo depende de la distancia 
entre la fuente de luz y el sujeto. Es decir, la 
distancia entre la cámara y sujeto NO 
afecta a la exposición. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Por otro lado, si utilizamos una fuente de luz montada en la propia 
cámara, la exposición SÍ variará cada vez que variemos la distan-
cia entre el sujeto y la cámara, ya que este es un conjunto solidario. 
 
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 27 
Controlando la luz del fondo 
Variando la distancia es posible controlar la cantidad de luz que 
llega al fondo de la escena y por tanto conseguir que un fondo 
blanco se vea gris o incluso totalmente negro. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
En la ilustración anterior el sujeto queda correctamente expuesto 
en cada fotografía, bien porque se ha compensado ajustando la 
potencia del flash o porque se ha ajustado la abertura del diafrag-
ma, da igual… Lo realmente importante reside en la cantidad de luz 
que llega al fondo, que como puedes ver, se vuelve más oscuro a 
medida que la distancia fondo-sujeto va aumentando y viceversa. 
Nótese que la diferencia entre la exposición del fondo y el sujeto 
debe ser muy pequeña para conseguir un fondo claro, 1/4 ó un 
paso y muy alta para conseguir un fondo oscuro, 1/16 ó >4 pasos. 
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Iluminando a un sujeto 
Cuando iluminamos a un solo sujeto/objeto y es colocado muy cerca 
de la luz, cualquier ligero desplazamiento hará variar la exposición. 
Supongamos que estamos trabajando con un modelo colocado a 
1metro de la fuente de luz, si este se acerca o se aleja, se sobre/sub-
expondrá la fotografía. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Si por el contrario alejamos la fuente de luz del sujeto, obtendremos 
una mayor cobertura con una luz uniforme, de forma que el sujeto 
podrá moverse en un área donde la exposición apenas variará. 
(véase: “Uso del fotómetro - medición de la cobertura uniforme”) 
 
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 29 
Iluminando a grupos 
Cuando la iluminación es para un grupo de sujetos. Se presenta el 
mismo problema, es decir, ladistancia entre la fuente de luz y sujeto 
vuelve a ser el condicionante más importante. 
Supongamos que colocamos al grupo muy cerca de la fuente de luz. 
Los sujetos más cercanos saldrán sobreexpuestos y los más alejados 
subexpuestos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Si por el contrario alejamos la fuente de luz del grupo, obtendremos 
una mayor cobertura con una luz uniforme, de forma que el grupo 
queda correctamente iluminado, ya que se encuentran a una distan-
cia donde la exposición apenas variará. 
 
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 30 
La ”ley de la inversa del cuadrado”, no se tiene en 
cuenta el ángulo con el que incide la luz. 
Es muy importante el ángulo que forma la 
fuente de luz con respecto al motivo, ya 
que este afecta a la 
intensidad y calidad. 
 
“La cantidad de luz recibida por una superficie opaca, iluminada 
desde el infinito, es proporcional al área de la superficie y al co-
seno del ángulo de incidencia.“ 
Cuando un haz luminoso incide sobre una superficie con un deter-
minado ángulo, este cubre un área mayor que cuando lo hace 
perpendicularmente. Es por esto que disminuye 
la densidad lumínica. 
 
 
 
 
 
Aplicando una combinación de ambas leyes; ley del cuadrado de 
la distancia + ley del coseno, se obtiene la siguiente expresión ma-
temática. 
 
 
Donde: 
E= Superficie iluminada. (candelas) 
I= Iluminancia. (lux) 
d= Distancia fuente de luz - superficie Iluminada. (metros) 
cos α= ángulo. 
! = !!! ∗ cos !! 
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 31 
Los colores que vemos dependen tanto del color que tienen como 
de la luz que los ilumina. La luz blanca neutra, tal y como la vemos, 
es la mezcla de todos los colores. En realidad lo que vemos son los 
colores reflejados por los objetos/sujetos, siendo el resto absorbidos. 
Por ejemplo… 
Si el objeto iluminado es rojo, este absorberá todos los colores me-
nos el rojo, que es el visible. Por otro lado, si se trata de un objeto 
negro, este absorberá todos los colores. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
En nuestra vida cotidiana relacionamos los colores a emociones, 
sentimientos, pensamientos… Asimismo, el color nos aporta una va-
liosísima fuente de comunicación visual. 
 
El negro no es un color, simplemente se 
trata de la ausencia de luz reflejada. 
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 32 
Como acabo de mencionar cuando se ilumina con una luz blanca 
neutra, los colores se verán tal cual, pero… 
 
¿QUÉ SUCEDE CUANDO LA LUZ NO ES NEUTRA? 
La mejor manera de responder esto, es con una sencilla demostra-
ción. 
Al iluminar una flor roja con una luz 
roja, veremos la flor roja y las 
hojas negras. Esto sucede 
porque las hojas verdes ab-
sorben el color rojo y no 
pueden reflejar el verde ya 
que no está en la luz. Si aho-
ra la iluminamos con una luz 
verde, veremos la flor negra 
y las hojas verdes. Sucede 
esto igualmente, porque la 
rosa absorbe el color verde y 
no puede reflejar el rojo 
porque no está en la luz. 
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 33 
Existe una diferencia entre el color de la luz (RGB) y el color de los 
pigmentos (CMYK). 
Estudiaremos solo los colores aditivos. 
 
Son los colores que provienen de una fuente de luz como la del Sol, 
lámparas, focos…, compuestos por los colores primarios Rojo (R), 
Verde (G) y Azul (B). La suma de los tres colores da como resultado 
el blanco y la ausencia de todos el negro. 
 
Nota.- Los colores primarios o fundamentales no pueden obtenerse 
mediante mezclas. 
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COLORES SECUNDARIOS 
Los denominados colores secundarios, sí son formados mediante la 
mezcla, en partes iguales, de los colores primarios. 
 
COLORES COMPLEMENTARIOS 
Los colores complementarios son los opuestos a los primarios, siendo 
el del color azul el amarillo, el del verde el magenta, y del rojo el 
cian, representados en el circulo cromático. Estos pueden combi-
narse entre si, adquiriendo un mayor contraste tonal. 
 
Existe un truco con el que se puede averiguar fácilmente el color 
complementario. Consiste en fijar la vista en uno de los tres colores 
primarios durante al menos 10seg, a una distancia mínima de 1metro, 
e inmediatamente después fijar la vista en una parte blanca. 
Haz la prueba en esta misma hoja..., para observar como aparece 
el color complementario, durante al menos 1seg o más dependien-
do de la distancia. Aléjate un par de metros para esta prueba… 
 
 
 
 
 
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 35 
Los colores tienen un relativo “peso visual”. Esta propiedad hace 
que, dependiendo del color obtengamos distintos efectos visuales. 
Siempre que sea posible es aconsejable que en la composición 
aparezcan los rojos, naranjas y amarillos en primer plano. Esto mejo-
ra el “peso visual” de la imagen. 
¿A que llamamos “peso visual”? 
Pues, evidentemente no se trata de un peso real, sino más bien de 
la importancia que toma algo en la imagen. Pudiendo ser un sujeto, 
objeto, color… 
El peso relativo de los colores: 
El color Rojo es el más “pesado”, seguido por el Naranja, el Azul y el 
Verde. 
 
Los colores de menos “peso visual” son los Amarillos y Blancos. 
 
Hay que tener en cuenta que los colores pueden influenciar y mu-
cho, cambiando el significado en la composición. Pueden incluso 
cambiar hasta el tamaño aparente de los objetos en la fotografía. 
Los colores más “pesados” hacen que los objetos parezcan más 
pequeños, mientras que los menos “pesados” hacen que los obje-
tos parezcan más grandes. 
Los colores originan estados de ánimo, e incluso pueden llegar a 
transmitir emociones. Muchas de estas emociones y estados de 
ánimo son ocasionados por nuestras experiencias vividas. Asocian-
do los distintos colores al frio, calor, alegría, peligro, relax, agresivi-
dad… etc. 
Es por ello, la gran importancia que tienen los colores en la compo-
sición, ya que nos ayudan a transmitir tanto sensaciones como es-
tados de ánimo. 
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“El índice de reproducción cromática (Ra) es la capacidad que 
tiene una fuente de luz para representar los colores.” 
No hay que confundir este concepto con el de “temperatura de 
color”, son cosas distintas ya que la “temperatura de color” deter-
mina el color de la luz emitida y el “índice de reproducción cromá-
tica” se refiere a la representación de los colores tras ser iluminados 
con una determinada fuente de luz. 
Elaborado por la “Comisión Internacional de Iluminación (CIE)”, que 
lo cuantifica porcentualmente con valores que van del 0 a 100%. 
Este porcentaje es resultado de comparar los colores de un objeto 
iluminado con una fuente de luz, contrastándolos con una luz de 
referencia “ideal” como el Sol y que además tenga la misma tem-
peratura de color. 
 
 
Las fuentes de luz que tienen un índice 
de reproducción cromática elevado, son 
las que mejor reproducen los colores. 
 
 
Se trata de una característica muy importante en aquellos casos 
que se requiera una reproducción exacta del color del objeto, por 
ejemplo; en fotografía comercial y sobre todo si trabajamos con luz 
continua, en cuyo caso se debe “exigir” una lámpara con un índice 
de reproducción cromática de al menos un 80%. 
Generalmente con la luz del flash este índice se sitúa por encima del 
95%, con lo que no hay que preocuparse cuando utilicemos este tipo 
de fuente de luz. 
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En iluminación podemos clasificar las fuentes de luz en dos principa-
les categorías. Luz artificial y natural. 
La luz artificial nos permite controlar la intensidad, dirección, calidad y 
color, aunque para ello se requieren ciertos conocimientos técnicos. 
En iluminación fotográfica las fuentes de luz artificiales más utilizadas 
sonlas lámparas incandescentes, de descarga y los paneles led. 
 
LÁMPARAS INCANDESCENTES 
Son lámparas que emiten luz tras calentar un filamento 
de tungsteno al pasar la corriente eléctrica. 
La temperatura de color que emiten, oscila alrededor 
de 3200/3400K, dependiendo de la lámpara. Pero tiene 
como inconveniente que la mayor parte de la energía 
consumida, se pierde en forma de calor. 
LÁMPARAS DE DESCARGA 
Son lámparas que emiten una luz tras el paso de corriente a través 
de una mezcla de gases en el interior de una capsula de vidrio. Exis-
ten varios tipos, dependiendo del gas empleado; fluorescentes, 
lámparas de vapor de mercurio, de sodio, de neón, xenón, etc. Sin 
embargo, solo mencionaré las más usuales en iluminación fotográ-
fica: 
• FLUORESCENTES. El gas empleado es el vapor de 
mercurio. La temperatura de color de estas lám-
paras depende mucho del modelo y el fabricante. 
• FLASH. El gas empleado es el Xenón, cuya tempera-
tura de color oscila entre 5500/5600K. Generan un 
destello que oscila entre 1/500 y 1/8000seg. 
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DIODOS LED´S 
Cada vez más utilizados y efectivos. Será la fuente de luz artificial 
que se emplee en un futuro, llegando a eliminar por 
completo la lámpara de flash. 
Hoy en día se pueden adquirir 
paneles led´s de gran calidad pa-
ra iluminación con luz continua, 
regulables con dimmers y capaces 
de ofrecer una temperatura de color 
neutra (≈5500K). Pudiéndoles añadir 
filtros, difusores, viseras… 
 
Asimismo, empiezan a aparecer los primeros flas-
hes con lámparas led´s. Aunque de baja potencia 
(150w/s), son ya una realidad. 
 
 
La principal ventaja de los led´s, radica en una larga duración, gran 
resistencia y una alta eficiencia energética, contra un precio muy 
elevado. 
EL SOL 
Se trata de la fuente de luz natural por excelencia, 
cuya temperatura de color es de unos 5500K a 
mediodía, pero que está sujeta a variaciones 
estacionales, climatológicas y también de la 
latitud/longitud geográfica en la que nos 
encontremos. 
 
El Sol ofrece una luz más rojiza en invierno. No obstante, depen-
diendo del momento del día se obtiene desde la luz neutra del me-
diodía, hasta dominantes anaranjadas o azuladas durante la prime-
ra y última hora del día. 
 
El Sol ilumina directamente durante el día e 
indirectamente por la noche, a través de 
la luna, que se comporta como un gran 
reflector, obteniendo así dominantes 
azuladas. 
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En términos fotográficos la luz tiene 4 cualidades importantes que de-
bemos conocer y son intensidad, dirección, calidad y color. 
 
 
 
La intensidad es la cantidad de luz, que incide sobre un objeto/sujeto, 
condicionando la exposición. Se puede medir mediante el uso del 
fotómetro de mano o con una tarjeta de gris medio. 
Es posible modificar fácilmente esta intensidad de varias formas… 
Mediante filtros de densidad neutra (ND), variando la potencia, va-
riando la distancia, utilizando difusores o simplemente cambiando la 
exposición de la cámara a través de la combinación de diafragma, 
velocidad e ISO. 
Para controlar la intensidad de una fuente de luz, es muy importante 
conocer la “Ley del cuadrado inverso”. 
 
 
(véase: “Ley del cuadrado inverso”) 
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 40 
La dirección de la luz es otra cualidad muy importante, no solo mues-
tra que parte del objeto/sujeto a iluminar o sombrear, sino también 
puede acentuar el volumen, el perfil o la textura. 
Elegir la dirección de la luz principal es fundamental, ya que determi-
na tanto la apariencia de la escena, como la del objeto/sujeto. Ade-
más también influye en lo que transmite psicológicamente al espec-
tador. 
Para analizar su dirección tomaremos como referencia la cámara. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 (véase: “Interpretación de esquemas”) 
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LAS 5 DIRECCIONES PRINCIPALES 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Estudiemos cada posición por separado. 
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LUZ FRONTAL 
Ubicada justo delante del objeto/sujeto. Con esta posición, se obtie-
nen imágenes totalmente “planas”, ya que las sombras quedan detrás 
del objeto/sujeto. Por otro lado, los colores son más brillantes y discri-
mina los detalles. 
En retratos disimula muy bien las arrugas y evita sombras no controla-
das. Se puede suavizar para obtener muy buenos resultados. 
 
 
 
 
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LUZ LATERAL 
Producida por una fuente de luz ubicada en un lado, izq. o drcha. 
Generalmente se combinan ambos lados para completar el “mode-
lado” produciendo una sensación de “separación del fondo”. 
Es apropiada para realzar las texturas, dando fuerza a la imagen y 
aportando una sensación de tridimensionalidad. Las sombras son muy 
densas y el contraste es alto. 
 
 
 
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LUZ CONTRALUZ 
Proviene de detrás del objeto/sujeto. Por lo que destaca y separa la 
silueta del fondo, consiguiendo una imagen de alto contraste. 
Generalmente la luz de contraluz está situada un poco más alta que 
el objeto/sujeto, con la finalidad de evitar deslumbramientos. 
Una característica muy interesante, es que este tipo de luz revela has-
ta el más mínimo detalle en objetos/sujetos transparentes. 
 
 
 
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LUZ CENITAL 
Es una fuente de luz ubicada sobre el objeto/sujeto. Consiguiendo 
unos efectos muy dramáticos, por ello se utiliza muy poco. Aunque si 
es lo suficientemente difusa, se puede utilizar para mostrar la forma. 
Es poco favorecedora en retratos, ya que hace que se vean las orejas 
más grandes, sombras muy pronunciadas en los cuencos de los ojos y 
más arrugas faciales obteniendo una imagen con un aspecto amena-
zante. 
Su nombre proviene del punto celeste denominado “Cenit”, que está 
totalmente perpendicular a cualquier punto de la tierra. 
 
 
 
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LUZ CONTRAPICADA O “NADIR” 
Luz que va de abajo hacia arriba, produciendo unas sombras en la 
parte superior del objeto/sujeto. Siendo muy inusual, ya que su posi-
ción es totalmente antinatural. Es por eso que su utilización se limita a 
recursos meramente expresivos. 
En retratos se obtiene una imagen fantasmagórica, o de maldad en el 
rostro. 
Su nombre proviene del punto celeste “Nadir”. 
 
 
 
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Se trata de un concepto muy relativo, ya que la intensidad depende 
del tamaño de la fuente luminosa y el objeto/sujeto a iluminar. 
“La calidad de la luz define el comportamiento de las sombras pro-
ducidas por una fuente de luz.” 
La calidad de la luz determina el grado de dispersión. 
Se clasifica en dos grandes grupos; luz dura y luz difusa. 
 
LUZ DURA 
Esta luz procede de una fuente de luz pequeña 
o alejada. Por ejemplo, un flash con un simple 
reflector... 
Se caracteriza por ser una luz la cual genera una 
sombra muy contrastada, resaltando contornos 
y volúmenes, obteniendo colores muy saturados. 
Suele ser utilizada para dramatizar una escena, 
visualizar relieves, iluminar el pelo y también co-
mo contraluz o para proyectar sombras. 
LUZ DIFUSA O SUAVE 
Su obtención es sencilla, simplemente debemos 
proyectarla desde una superficie más grande, 
como por ejemplo un difusor, un paraguas… 
Cuanto más cerca esté el objeto de la fuente de 
luz, más difusa se volverá. 
Este tipo de luz se caracteriza por generar una 
sombra muy poco contrastada. Además es ca-
paz de hacer visibles el volumen y la textura sin 
el contraste extremode la luz dura. 
Por el contrario, el color es menos saturado pero 
se obtienen más detalles. 
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Determinada por la temperatura de color, pudiéndose clasificar co-
mo luz cálida o luz fría. 
Indica el tono específico de una fuente de luz. 
Está basada en el color que emite un trozo de carbón tras ser ca-
lentado. La calidad del color de la luz que emite va cambiando a 
medida que aumenta la temperatura (ºC). Se expresa en Kelvin (K), 
no en “grados Kelvin” (ºK). 
 
 
 
Diremos que tenemos una luz con baja temperatura de color (↓), 
cuan más rojiza sea, aunque en términos visuales ocurre lo contra-
rio, asociándola a una sensación de calidez. 
 
Cuando la luz es azulada da un efecto de frío y diremos que tene-
mos una alta temperatura de color (↑). 
0!!"#$%& = !−273′15 
ºC 
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• Vela " 1500K - Baja temperatura de Color 
• Lámpara de tungsteno " 3400K 
• Luz día / Flash " 5500K 
• Cielo nublado " 8000K 
• Cielo despejado " 12000K -Alta Temperatura de Color 
 
La escala con la que se mide la temperatura del color no es per-
ceptible a simple vista, ya que el ojo se “adapta” automáticamente 
al color de la luz. Todo lo contrario sucede con la cámara, que no 
es capaz de distinguir la temperatura de color de la escena y por lo 
tanto la fotografía adquiere una dominante de color. 
 
En la ilustración anterior podemos ver que color/es predominan de-
pendiendo de la fuente de luz. 
 
 
Realizando un Balance de blancos (WB), 
los colores son más reales y equilibrados. 
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Se trata de un ajuste muy importante y ha supuesto un gran avance 
en fotografía digital. Permitiendo mediante un sencillo ajuste elec-
trónico eliminar las dominantes de color, para reproducir los colores 
de la escena con exactitud. 
En definitiva, se trata de una herramienta cuya finalidad es la de 
neutralizar el color de la luz. 
 
Todas las cámaras digitales tienen la posibilidad de ajustar la tem-
peratura de color de la escena, mediante el balance de blancos. 
Además disponen de unos “presets” o ajustes predefinidos, con va-
lores aproximados, para cada situación. 
El ajuste personalizado o manual, está disponible en todas las réflex 
digitales y se utiliza para conseguir una alta precisión en los colores. 
Este ajuste es de nivel avanzado ya que el fotógrafo es quien deci-
de que temperatura de color utilizar. 
 
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La función de balance de blancos automático o AWB, trabaja ra-
zonablemente bien en la mayoría de situaciones. Pero no es tan 
efectiva bajo condiciones de fuentes de luz artificial. Así pues, se 
trata de un “preset” poco recomendable, si necesitamos conseguir 
una fotografía sin dominantes y con colores fieles a la realidad. 
Para ello, deberemos conocer y saber adaptar de forma totalmen-
te manual los diferentes tipos luz, principalmente la luz día/flash 
(5500K) y la luz de tungsteno (3200 ó 3400K). 
• LUZ DÍA. Es una temperatura de color que va cambiando se-
gún el momento del día. Influyendo también las condiciones 
meteorológicas como las nubes, lluvia... 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
En los amaneceres y anocheceres la temperatura “cae” a 
unos 2000K, aunque la mayor parte del día oscila en 5500K. 
• LUZ DE FLASH. Es una luz con una temperatura de color cons-
tante (5500K). Se trata de una luz neutra, pero se puede variar 
mediante el uso de filtros. (véase: “Filtros para el flash”) 
• LUZ DE TUNGSTENO. Tiene un valor de 2000/4000K. Es una luz ro-
jiza/amarillenta. Muy utilizada para la iluminación de interiores 
en las casas, farolas de las calles... 
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En la mayoría de ocasiones detectar a simple vista una dominante 
de color en una fotografía es muy complicado. 
Como ejemplo he tomado tres fotografías con distinta temperatura 
de color, unificándolas en una sola imagen, para así observar la 
evidente variación en los tonos. Transmitiendo sensaciones diferen-
tes, desde “frío” a “calor”. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Si realizamos la fotografía en formato 
RAW podemos ajustar la temperatura de 
color durante el proceso de edición. 
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Esta característica permite cambiar la temperatura de color de la 
escena a nuestro antojo. Pudiendo intensificar, adrede, sensaciones 
de frío, calor, ternura, agresividad… 
Variando la temperatura de color lograremos crear dominantes 
donde predominen tonos cálidos o fríos. Para ello, tan solo hay que 
aumentar o disminuir el valor de la temperatura fijada en nuestra 
cámara y llevarla a los extremos. Asimismo, combinando este ajuste 
junto a la utilización de filtros en el flash, obtendremos imágenes 
con doble temperatura de color, como veremos a continuación... 
TABLA DE DOMINANTES DE COLOR 
 
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Si trabajamos con dos fuentes de luz de distinta naturaleza, obten-
dremos diferentes temperaturas de color en la escena. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
En la mayoría de ocasiones el propósito es igualar las distintas tem-
peraturas de color mediante los filtros correctores. Estos pueden ser 
colocados en la óptica o sobre la fuente de luz. Siendo esta última, la 
opción la más económica y utilizada. (véase: “Filtros para el flash”) 
No obstante también es posible intensificar, a propósito, las diferencias 
de la temperatura de color. Consiguiendo una imagen diferente y 
con un gran peso visual. (véase: “Mezcla de Tº de color – la técnica”) 
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Podemos conseguir una imagen con una fuerte dominante azulada 
o anaranjada, sin que afecte al objeto/sujeto principal. Obteniendo 
así dos temperaturas de color en la fotografía claramente dispares. 
Asimismo se logra “reforzar” el peso visual. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
¿Cómo se hace? 
Se necesita un flash + un filtro CTO de 1/1 o 1/2. Ajustamos la tem-
peratura de color de la cámara a unos 2500-3200K o “preset” de luz 
tungsteno y colocamos un filtro corrector naranja (CTO) al flash con 
el que iluminaremos al objeto/sujeto. 
Para una dominante anaranjada CTB de 1/1 y 8000-10000K. 
Cuanto menor sea la temperatura de 
color de nuestra cámara, más intensa 
será la dominante azulada. 
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Los reflectores, también denominados parábolas o “lamp reflec-
tors”, son elementos muy importantes en iluminación. Están situados 
justo detrás de la lámpara, cuya función principal es la de conse-
guir el control del haz de luz, haciéndola más o menos difusa con 
una distribución uniforme. 
La superficie del reflector, su amplitud, su profundidad, su curvatura 
e incluso la posición de la lámpara, determinarán el modo en como 
se distribuye la luz. 
 
Asimismo este componente también es el responsable del rendi-
miento lumínico, pudiendo variar dependiendo del tipo de reflector 
utilizado y del material con el que se ha fabricado. Generalmente 
el acabado más utilizado es el aluminio anodizado, pero también 
se utiliza el cromado. 
Por otro lado, también sirve como protector de golpes accidentales 
a la propia lámpara. 
Aunque existen un gran número de variantes, los reflectores “idea-
les” en iluminación son esféricos, parabólicos y elipsoidales. 
 
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Son reflectores más amplios, con poca 
profundidad que permiten obtener un 
haz de luz relativamente amplia. 
 
Con el reflector parabólico podremos conseguir una luz concentra-
da, colimada y “abierta”. 
Su principal característica es que tiene un“punto focal”, donde los 
rayos de luz se concentran. En algunos tipos de reflectores parabó-
licos, como el paraguas parabólico, es posible variar este “punto 
focal”. Simplemente modificando la distancia entre la fuente de luz 
y el reflector. De esta forma se consigue una luz más o menos con-
centrada, según necesitemos. (véase; “El paraguas parabólico”) 
¿A que distancia colocar la fuente de luz? 
Se trata de un ajuste muy sencillo e intuitivo. Debido a su geome-
tría, para conseguir una luz más ancha, se debe acercar la fuente 
de luz hacia el reflector y al contrario, para conseguir una luz más 
focalizada, se debe alejar la fuente de luz del reflector. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Muy poco utilizado en iluminación fotográfica ya que produce una 
luz muy dura y concentrada. Así que se suele utilizar en otros ámbi-
tos, como en la proyección de patrones o “gobos” en fondos o ci-
cloramas. 
¿Cómo trabaja? 
Cuando la fuente de luz se coloca en el “punto focal” del elipsoide, 
todos los rayos de luz se concentran en un segundo “punto focal”. 
Obteniendo como resultado una luz muy potente, dura y concen-
trada. 
 
Existe un tipo de reflector un tanto especial, denominado 
“Beauty Dish” o “Softlight”. Lo que lo hace especial 
es su doble reflexión, para ello dispone de un 
disco invertido situado justo delante de la 
lámpara donde se produce la primera refle-
xión y la segunda es producida en el propio 
reflector exterior, proyectando el haz de luz 
hacia delante. 
De esta forma se consigue una luz direc-
cional a la vez que suave. Por estas caracte-
rísticas podría decirse que se trata del perfecto 
sustituto del paraguas. Este reflector es muy 
recomendado para iluminación frontal. 
 
En realidad los reflectores utilizados en iluminación 
suelen ser una combinación de los tres tipos descritos. 
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Colocando un reflector en la fuente de luz conseguiremos aumentar 
tanto el rendimiento como la direccionalidad de la fuente de luz. 
El tipo de reflector determinará la calidad de la luz obtenida, siendo 
más dura o más suave, dependiendo del tamaño y forma del mismo. 
Veamos ejemplos que evidencian sus efectos... 
Si realizamos una fotografía 
con reflector amplio, obten-
dremos un sujeto expuesto con 
una determinada calidad de 
luz y un fondo relativamente 
claro. 
 
 
Cuando utilizamos un reflector 
más profundo, obtendremos un 
sujeto con unas sombras más 
duras y un fondo al que le llega 
menos luz. 
 
 
Para incrementar este efecto 
podemos colocar un nido de 
abeja (grid), obteniendo una luz 
muchísimo más direccional 
con una calidad de luz similar, 
pero con un fondo al que 
prácticamente no le llega luz. 
 
La parábola ayuda a restringir la cantidad de luz que 
llega al fondo. Haciendo que la luz sea más direccional. 
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La sombra es la ausencia de luz y aparece cuando intervienen los 
elementos básicos que la producen que son, la luz y un objeto/sujeto. 
Todo el mundo está habituado a ver sombras continuamente, pero 
generalmente nunca nos detenemos a observarlas, ni mucho menos 
a analizar su tamaño, densidad, brillo, dirección… etc. 
Además, la sombra también nos aporta la situación espacial del obje-
to/sujeto, es decir, si un objeto está sobre otro. 
Si el objeto no tiene sombras, no 
sabremos si es plano 
o no. Tampoco 
sabremos si está 
situado encima de 
algo. 
Por el contrario, al ver el objeto 
con sombras, 
averiguaremos 
su forma, volumen 
y situación espa-
cial
Al incidir una luz sobre un objeto/sujeto, este queda iluminado por un 
lado produciendo una sombra en el lado opuesto. La principales 
sombras a tener en cuenta son: 
• Sombra propia o primaria. Es la producida en el propio objeto. 
• Sombra proyectada o secundaria. Sombra que “cae” al fondo, 
suelo/pared…. 
 
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La densidad de las sombras dependen de: 
• LA CALIDAD DE LA LUZ. Con luz dura la sombra será más marca-
da y nítida. Si la luz es difusa, la sombra será suave y difuminada. 
 
• SUPERFICIE SOBRE LA QUE ESTÁ PROYECTADA. Si el objeto está so-
bre un fondo negro la sombra proyectada no se verá. Todo lo 
contrario sucede si el fondo es blanco, que además en la som-
bra propia, hay una zona más clara debido al reflejo de la pared 
blanca. 
 
• SOMBRAS MÚLTIPLES. Son sombras que se cruzan entre si aumen-
tando la densidad (oscuridad) de la misma en el punto donde se 
cruzan. Esto solo ocurre al utilizar más de una fuente de luz. 
 
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Para poder controlar las sombras tenemos que aprender a verlas, algo 
que no es tan fácil como parece, ya que estamos tan habituados a 
ellas, que las omitimos. 
Fijarse exclusivamente en las sombras, implica dejar de ver los objetos 
como tal. Normalmente solo nos fijamos en los cambios de luminosi-
dad entre distintas superficies como, zonas iluminadas y zonas som-
breadas. 
 
 
 
Para visualizar mejor las sombras, puedes 
entornar los ojos, como si te estuviese 
deslumbrando el Sol. De esta forma, dejare-
mos de ver los "detalles" y se acentuarán 
las diferencias entre las sombras y las zo-
nas iluminadas. 
 
 
Una de las cosas más importantes sobre las sombras, es que en la ma-
yoría de los casos nos delatan la posición de la fuente de luz, así co-
mo el elemento empleado, difusor, snoot, reflector…etc. 
En definitiva…, las sombras nos dan pistas de cómo se ha iluminado. 
 
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Como he ya he mencionado anteriormente, la presencia de som-
bras densas delatan una luz dura, mientras que las sombras con 
detalle son provocadas por una luz difusa/suave. Para su modifica-
ción, hay que tener en cuenta que el tamaño de la fuente de luz es 
relativo. 
Podemos decir que su variación depende de varios factores y estos 
a su vez pueden combinarse entre si para obtener distintos resulta-
dos. 
 
• LO GRANDE O PEQUEÑA QUE ES NUESTRA LUZ. Si la hacemos pa-
sar a través de un difusor grande o la rebotamos en una pa-
red, a efectos prácticos esa seria la “nueva fuente de luz”, es 
decir, más grande y por lo tanto más difusa. 
 
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• LA DISTANCIA ENTRE LA FUENTE DE LUZ Y EL DIFUSOR. Cuanto 
más grande sea esta distancia, más cobertura tendrá en el di-
fusor, llegando a no notar diferencias de intensidad entre el 
centro y los extremos del difusor. 
En definitiva, se trata de encontrar que la luz sea lo más ho-
mogénea posible en toda la superficie del difusor o reflector y 
para ello alejaremos/acercaremos nuestra fuente de luz, hasta 
obtener en el centro una intensidad moderada. 
 
 
Es importante saber a que distancia debemos 
colocar la fuente de luz, con respecto al di-
fusor empleado. De lo contrario, perderemos 
potencia o difusión, además de obtener una 
calidad diferente o un “hot spot”. 
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• GROSOR O DENSIDAD DEL DIFUSOR. Debe ser lo suficientemen-
te grueso o denso como para que ilumine por igual toda la su-
perficie. De lo contrario no cumplirá bien su cometido o al 
menos lo hará en menor medida. 
 
• DISTANCIA ENTRE EL SUJETO Y EL FONDO. Cuanto mayor sea la 
distancia entre el sujeto y el fondo, la sombra resultante será 
más grande y suave/difusa. Todo lo contrario sucederá si el su-
jeto se encuentra pegado al fondo, obteniendo una sombra 
pequeña, densa y definida. 
 
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• DISTANCIA ENTRE LA FUENTE DE LUZ Y EL SUJETO. Cuanto más ale-
jemos la fuente de luz, independientemente del uso de difusores, 
más dura será la sombra resultante. 
El ejemplo más clarificador,