Intro_Ecologia_estudiantes

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Ecología
Objetivos y actividades
• En esta práctica aprenderás algunos factores que determina cómo se 
ensamblan o estructuran las comunidades de organismos en la 
naturaleza (afectando cómo funcionan y “se ven” los distintos
ecosistemas). Usarás un juego, ¡asegúrate de entender bien las 
reglas! antes de ingresar al lab (están detalladas en 
el manual y ¡resumidas aquí!)
• Para comprobar que entendiste las reglas, ¡intenta contestar las 3 
preguntas al final de este documento!
Productor
Consumidor 1ario
Consumidor 2ario
Consumidor 3ario
1er nivel
2do nivel
3er nivel
4to nivel
CADENA TRÓFICA
RED TRÓFICA
ENSAMBLAJE DE COMUNIDADES
• ¿Cuántas especies?
• ¿Cuáles?
Laboratorio
Actividades programadas
Pre laboratorio
• Leer este 
documento
• Leer práctica 
Ecología (tener 
reglas del 
juego claras)
• Quiz Ecol
Laboratorio
•Práctica y Reporte (grupal)
•Actividad post laboratorio
Color: Indica especies similares en cuanto a características que 
determinan los niveles tróficos que suelen ocupar. COLOR INDICA 
también si sirve como alimento para otra especie.Fichas
Requisitos: Determinan de qué especies (i.e. colores) se puede 
alimentar. El nivel trófico exacto que vaya a ocupar dependerá de la 
configuración particular de la red en la que se introduzca.
106 por Grupo
Reglas del juego
PRODUCTORES
Productor pionero (no necesita nada para establecerse. SOLO puede alimentar 1 herbívoro)
Productor de sucesión (necesita que existan al menos 3 pioneros en el ecosistema, ¡PERO puede 
alimentar hasta DOS HERBÍVOROS!)
Nota: Una vez exista al menos 1 productor de sucesión en el ecosistema, los demás productores 
de sucesión podrán establecerse ¡sin necesidad de pioneros!
El límite de productores que pueden existir está dado por el tamaño de la isla 
(presta atención a lo que diga el ejercicio).
Los productores de sucesión pueden reemplazar a los pioneros (NO al revés).
Reglas del juego
HERBÍVOROS
Necesita 1 productor (primario o secundario)
Necesita 1 productor (secundario)
Hay herbívoros vertebrados (grandes) y herbívoros invertebrados 
(pequeños). Estos SOLO se pueden alimentar de productores.
Color (borde): denota el “gremio general” al que pertenece 
(celeste: “herbívoro menor”)
Estrategia de alimentación: cada línea representa una estrategia potencial
compuesta por: # de especies y color (borde) de esas especies
Reglas del juego
Algunas especies pueden tener múltiples estrategias, y 
cualquiera es válida.
Necesita 2 presas: pueden ser celeste o rosa
Estrategia alternativa: necesita 1 presa (morada o roja), más 2 presas (mostaza)
Estrategia: necesita 2 presas (moradas o rojas)
CARNÍVOROS
Reglas del juego
Juego: Ensamblaje comunidad
?
• Si se cumplen requisitos, se ESTABLECE
• Si no se cumplen, los migrantes se MUEREN
ACERVO CONTINENTAL
ISLA
https://www.google.com/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwi3y4Pi4ZPgAhUQbawKHd9FDFIQjRx6BAgBEAU&url=http://abominablefancy.blogspot.com/2016/08/the-black-hack-yoon-suin-classes-slugs.html&psig=AOvVaw1Ai6OYD9IH7-hWCD8W5MFW&ust=1548877832135816
1) El borde rojo de esta ficha quiere decir que:
a) Solo puede funcionar como consumidor secundario en la red
b) Indica para qué depredadores puede funcionar como alimento
c) Indica que solo puede alimentarse de fichas color rojo
d) Solo puede funcionar como consumidor terciario en la red
¡Prueba!
2) ¿Cuales son los requisitos del siguiente organismo para establecerse en la isa?
a) 3 fichas moradas, 3 rojas y 2 mostaza
b) 2 fichas (moradas o rojas)/Alternativamente: 1 ficha (morada o roja) + 2 fichas mostaza
c) 2 fichas moradas y 2 rojas/Alternativamente: 1 ficha morada y 1 roja + 2 fichas mostaza
d) Ninguna de las anteriores
¡Prueba!
a) D
b) C y D
c) A
d) Todas pueden hacerlo
A) B) C) D)
3) Tomando en cuenta las siguientes fichas solamente; ¿cuál de ellas no 
puede ser parte de la comunidad?:
¡Prueba!