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DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES I PRUEBA INICIAL Nombre y apellidos: Imaginamos que nos incorporamos en Septiembre y por diferentes motivos no tenemos Normativa en la que no podamos basar para empezar a programar y trabajar la asignatura de Ciencias Naturales. La primera sesión la dedicamos a conocer a nuestro alumnado, presentar la asignatura, motivarlos, etc. Ahora vamos a diseñar nuestro siguiente día (recuerda que no hay normativa). Para ello y para no extendernos mucho contestamos (máximo esta hoja de Word y otra más): 1.- ¿Qué objetivo/s trabajarás en la sesión? 2.- Contenidos de la sesión 3.- Desarrollo (dos o tres actividades) 4.- ¿Cómo evaluarías las actividades que has propuesto? DID ÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES I PRUEBA INICIAL Nombre y apellidos: Imaginamos que nos incorporamos en Septiembre y por diferentes motivos no tenemos Normativa en la que no podamos basar para empezar a programar y trabajar la asignat ura de Ciencias Naturales . La primera sesión la dedicamos a conocer a nuestro alumnado, presentar la asignatura, motivarlos, etc. A hora vamos a diseñar nuestro siguiente día (recuerda que no hay normativa). Para ello y para no extendernos mucho contestamos (máximo esta hoja de Word y otra más ) : 1. - ¿Qué objetivo/ s trabajarás en la se sión? 2. - Contenidos de la sesión 3. - Desarrollo (dos o tres actividades) 4. - ¿Cómo evaluarías las actividades que has propuesto? DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES I PRUEBA INICIAL Nombre y apellidos: Imaginamos que nos incorporamos en Septiembre y por diferentes motivos no tenemos Normativa en la que no podamos basar para empezar a programar y trabajar la asignatura de Ciencias Naturales. La primera sesión la dedicamos a conocer a nuestro alumnado, presentar la asignatura, motivarlos, etc. Ahora vamos a diseñar nuestro siguiente día (recuerda que no hay normativa). Para ello y para no extendernos mucho contestamos (máximo esta hoja de Word y otra más): 1.- ¿Qué objetivo/s trabajarás en la sesión? 2.- Contenidos de la sesión 3.- Desarrollo (dos o tres actividades) 4.- ¿Cómo evaluarías las actividades que has propuesto?
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