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INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO PROVINCIAL SAN JOSÉ 
Decreto 00128 del 28 de enero de 2003 
Resolución No. 02846 del 1º de agosto de 2016 
Nit: 890500881-7 DANE 154518000273 ICFES 01257 
MATEMÁTICAS 6 
GUÍA DE INSTRUCCIONES 
SEMANA DEL 25 AL 12 DE JUNIO 
Miércoles 27 de mayo. 
 Se enviarán la guía de instrucciones y la ficha de trabajo por el WhatsApp y se subirá a la 
plataforma webColegios. 
 Se debe leer cuidadosamente la ficha de trabajo y desarrollar las actividades allí descritas. 
 Las evidencias de las actividades se deben enviar al WhatsApp 3167147308 en FOTOS bien 
orientadas y legibles. 
 Las evidencias deben estar plenamente identificadas, se tendrá en cuenta para la calificación, 
para ello en el WhatsApp se debe anexar: 
6. Topic: 
7. Código de lista: 
8. Nombres y apellidos: 
9. Curso: 
10. Asignatura: 
 ACTIVIDADES DE LA FICHA DE TRABAJO 
o Análisis de video, Plazo de entrega: mayo 31/20 
o Crucigrama y sopa de letras. Plazo de entrega Junio 5/20 
o Trabajo de recuperación, plazo de entrega junio 12/20 
Jueves 28 de mayo 10 a.m. 
 Explicación de ejemplos de situaciones contextualizadas y de situaciones problema de números 
fraccionarios 
 Videoconferencia por herramienta Zoom o por Google meet, minutos antes se enviará el link de 
la conferencia al WhatsApp. 
Lunes 1 de junio 9 a.m. 
 Explicación de ejemplos de situaciones contextualizadas y de situaciones problema de números 
fraccionarios 
 Videoconferencia por herramienta Zoom o por Google meet, minutos antes se enviará el link de 
la conferencia al WhatsApp. 
Martes 2 de junio 9 a.m. 
 Explicación de ejemplos de situaciones contextualizadas y de situaciones problema de números 
fraccionarios 
 Videoconferencia por herramienta Zoom o por Google meet, minutos antes se enviará el link de 
la conferencia al WhatsApp. 
Jueves 4 de junio 10 a.m. 
 Explicación de ejemplos de situaciones contextualizadas y de situaciones problema de números 
fraccionarios 
 Videoconferencia por herramienta Zoom o por Google meet, minutos antes se enviará el link de 
la conferencia al WhatsApp. 
 
 
 
 
 
 
 
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO PROVINCIAL SAN JOSÉ 
Decreto 00128 del 28 de enero de 2003 
Resolución No. 02846 del 1º de agosto de 2016 
Nit: 890500881-7 DANE 154518000273 ICFES 01257 
Lunes 8 de junio 9 a.m. 
 Explicación de ejemplos de situaciones contextualizadas y de situaciones problema de números 
fraccionarios 
 Videoconferencia por herramienta Zoom o por Google meet, minutos antes se enviará el link de 
la conferencia al WhatsApp. 
Martes 9 de junio 9 a.m. 
 Explicación de ejemplos de situaciones contextualizadas y de situaciones problema de números 
fraccionarios 
 Videoconferencia por herramienta Zoom o por Google meet, minutos antes se enviará el link de 
la conferencia al WhatsApp. 
Jueves 11 de junio 10 a.m. 
 Explicación de ejemplos de situaciones contextualizadas y de situaciones problema de números 
fraccionarios 
 Videoconferencia por herramienta Zoom o por Google meet, minutos antes se enviará el link de 
la conferencia al WhatsApp. 
 
Asesorías telefónicas. 
 De lunes a viernes a las 5 p. m. 
 
 
 
 
MSc. RafaelAntonio NiñoRodríguez 
Physics Teacher. 
 
 
INSTITUTION: ___________________________________________ 
LAST NAME: ____________________________________________ 
NAME: ________________________________________________ 
COURSE: _____________________ ASIGNATURA: ______________ 
DATE: _________________________________________________ 
PROFESOR: MSc. RAFAEL ANTONIO NIÑO RODRÍGUEZ 
 
FIRMA ACUDIENTE: Código: 
 
 
1 
 
 
 
NÚMEROS FRACCIONARIOS 
1. UN NÚMERO FRACCIONARIO es un número de la forma 
a/b donde a,beN. 
2. *EN EL NÚMERO FRACCIONARIO a/b, a recibe el nombre 
de numerador y b el nombre de denominador. 
3. *EL DENOMINADOR representa el número de partes en 
que se divide la unidad. 
4. *EL NUMERADOR representa el número de partes que se 
toman de la unidad. 
5. *SIMPLIFICAR un fraccionario es dividir el numerador y el 
denominador por un mismo número. 
6. *AMPLIFICAR un fraccionario es multiplicar el numerador 
y el denominador por un mismo numerador. 
7. *FRACCIONARIOS HOMOGÉNEOS son aquellos que 
tienen el mismo denominador. 
8. *FRACCIONARIOS HETEROGÉNEOS son aquellos que 
tienen diferente denominador. 
9. *FRACCIONARIOS PROPIOS son aquellos en los cuales el 
numerador es menor que el denominador. 
10. *FRACCIONARIOS IMPROPIOS son aquellos en los cuales 
el numerador es mayor que el denominador. 
11. FRACCIONARIOS DECIMALES son aquellos en los cuales el 
denominador son potencias de 10 
12. *Para reducir fracciones al mínimo común denominador 
se halla el mínimo común múltiplo de los denominadores; 
se divide el m.c.m. en cada denominador y el resultado se 
multiplica por el numerador correspondiente. 
13. *PARA SUMAR O RESTAR FRACCIONES HOMOGÉNEAS se 
suman o se restan los denominadores, se deja el mismo 
denominador y se simplifica si se puede. 
14. *PARA SUMAR O RESTAR FRACCIONES HETEROGÉNEAS 
se reducen a mímimo común denominador, se suman o 
se restan los resultados, se simplifica si se puede. 
15. *PARA MULTIPLICAR FRACCIONARIOS HOMOGÉNEOS O 
HETEROGÉNEOS se multiplican entre sí los numeradores, 
entre si los denominadores y se simplifica si se puede. 
16. *PARA DIVIDIR FRACCIONARIOS HOMOGÉNEOS O 
HETEROGÉNEOS se multiplican en cruz o se aplica la ley 
de la oreja, se simplifica si se puede. 
17. PARA HALLAR POTENCIAS DE UN NUMERO 
FRACCINARIO Se busca por separado la potencia del 
numerador y la del denominador. 
18. PARA HALLAR LA RAIZ DE UN NÚMERO Se encuentra por 
separado la raíz del numerador y la del denominador. 
19. FRACCIONARIO COMPUESTO Es aquel que tiene 
operaciones indicadas en el numerador, en el 
denominador o en ambos. 
20. PARA SOLUCIONAR UN FRACCIONARIO COMPUESTO Se 
resuelve por separado las operaciones del numerador y 
del denominador. Se dividen los resultados. 
21. NÚMERO MIXTO es aquel que tiene una parte entera y 
una parte fraccionaria. 
22. PARA TRANSFORMAR UN NÚMERO MIXTO A 
FRACCIONARIO Se multiplica el Entero por el 
denominador y se suma el numerador para formar el 
numerador de la fracción, por denominador se deja el 
mismo. 
23. PARA TRASFORMAR UN NÚMERO FRACCIONARIO 
IMPROPIO A MIXTO Se divide el numerador en el 
denominador, el cociente es el entero, el residuo el 
numerador y por denominador se deja el mismo 
 
 
INSTITUTION: ___________________________________________ 
LAST NAME: ____________________________________________ 
NAME: ________________________________________________ 
COURSE: _____________________ ASIGNATURA: ______________ 
DATE: _________________________________________________ 
PROFESOR: MSc. RAFAEL ANTONIO NIÑO RODRÍGUEZ 
 
FIRMA ACUDIENTE: Código: 
 
 
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INSTITUTION: ___________________________________________ 
LAST NAME: ____________________________________________ 
NAME: ________________________________________________ 
COURSE: _____________________ ASIGNATURA: ______________ 
DATE: _________________________________________________ 
PROFESOR: MSc. RAFAEL ANTONIO NIÑO RODRÍGUEZ 
 
FIRMA ACUDIENTE: Código: 
 
 
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INSTITUTION: ___________________________________________ 
LAST NAME: ____________________________________________ 
NAME: ________________________________________________ 
COURSE: _____________________ ASIGNATURA: ______________ 
DATE: _________________________________________________ 
PROFESOR: MSc. RAFAEL ANTONIO NIÑO RODRÍGUEZ 
 
FIRMA ACUDIENTE: Código: 
 
 
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INSTITUTION: ___________________________________________ 
LAST NAME: ____________________________________________NAME: ________________________________________________ 
COURSE: _____________________ ASIGNATURA: ______________ 
DATE: _________________________________________________ 
PROFESOR: MSc. RAFAEL ANTONIO NIÑO RODRÍGUEZ 
 
FIRMA ACUDIENTE: Código: 
 
 
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VIDEO NÚMEROS FRACCIONARIOS 
• https://www.youtube.com/watch?v=BnKly-5cz9k 
Escribir 5 observaciones del video: 
 
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https://www.youtube.com/watch?v=BnKly-5cz9k
 
INSTITUTION: ___________________________________________ 
LAST NAME: ____________________________________________ 
NAME: ________________________________________________ 
COURSE: _____________________ ASIGNATURA: ______________ 
DATE: _________________________________________________ 
PROFESOR: MSc. RAFAEL ANTONIO NIÑO RODRÍGUEZ 
 
FIRMA ACUDIENTE: Código: 
 
 
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INSTITUTION: ___________________________________________ 
LAST NAME: ____________________________________________ 
NAME: ________________________________________________ 
COURSE: _____________________ ASIGNATURA: ______________ 
DATE: _________________________________________________ 
PROFESOR: MSc. RAFAEL ANTONIO NIÑO RODRÍGUEZ 
 
FIRMA ACUDIENTE: Código: 
 
 
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EJEMPLO No 1 NÚMEROS FRACCIONARIOS 
 
 
EJEMPLO No 2 NÚMEROS FRACCIONARIOS 
 
 
 
 
 
 
 
 
INSTITUTION: ___________________________________________ 
LAST NAME: ____________________________________________ 
NAME: ________________________________________________ 
COURSE: _____________________ ASIGNATURA: ______________ 
DATE: _________________________________________________ 
PROFESOR: MSc. RAFAEL ANTONIO NIÑO RODRÍGUEZ 
 
FIRMA ACUDIENTE: Código: 
 
 
8 
 
 
 
EJEMPLO No 3 NÚMEROS FRACCIONARIOS 
 
EJEMPLO No 4 NÚMEROS FRACCIONARIOS 
 
 
EJEMPLO No 5 NÚMEROS FRACCIONARIOS 
 
 
INSTITUTION: ___________________________________________ 
LAST NAME: ____________________________________________ 
NAME: ________________________________________________ 
COURSE: _____________________ ASIGNATURA: ______________ 
DATE: _________________________________________________ 
PROFESOR: MSc. RAFAEL ANTONIO NIÑO RODRÍGUEZ 
 
FIRMA ACUDIENTE: Código: 
 
 
9 
 
 
 
EJEMPLO No 6 NÚMEROS FRACCIONARIOS 
 
 
EJEMPLO No 7 NÚMEROS FRACCIONARIOS 
 
 
 
 
INSTITUTION: ___________________________________________ 
LAST NAME: ____________________________________________ 
NAME: ________________________________________________ 
COURSE: _____________________ ASIGNATURA: ______________ 
DATE: _________________________________________________ 
PROFESOR: MSc. RAFAEL ANTONIO NIÑO RODRÍGUEZ 
 
FIRMA ACUDIENTE: Código: 
 
 
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EJEMPLO No 8 NÚMEROS FRACCIONARIOS 
 
EJEMPLO No 9 NÚMEROS FRACCIONARIOS 
 
 
INSTITUTION: ___________________________________________ 
LAST NAME: ____________________________________________ 
NAME: ________________________________________________ 
COURSE: _____________________ ASIGNATURA: ______________ 
DATE: _________________________________________________ 
PROFESOR: MSc. RAFAEL ANTONIO NIÑO RODRÍGUEZ 
 
FIRMA ACUDIENTE: Código: 
 
 
11 
 
 
 
 
 
EJEMPLO No 11 NÚMEROS FRACCIONARIOS 
 
 
 
INSTITUTION: ___________________________________________ 
LAST NAME: ____________________________________________ 
NAME: ________________________________________________ 
COURSE: _____________________ ASIGNATURA: ______________ 
DATE: _________________________________________________ 
PROFESOR: MSc. RAFAEL ANTONIO NIÑO RODRÍGUEZ 
 
FIRMA ACUDIENTE: Código: 
 
 
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INSTITUTION: ___________________________________________ 
LAST NAME: ____________________________________________ 
NAME: ________________________________________________ 
COURSE: _____________________ ASIGNATURA: ______________ 
DATE: _________________________________________________ 
PROFESOR: MSc. RAFAEL ANTONIO NIÑO RODRÍGUEZ 
 
FIRMA ACUDIENTE: Código: 
 
 
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INSTITUTION: ___________________________________________ 
LAST NAME: ____________________________________________ 
NAME: ________________________________________________ 
COURSE: _____________________ ASIGNATURA: ______________ 
DATE: _________________________________________________ 
PROFESOR: MSc. RAFAEL ANTONIO NIÑO RODRÍGUEZ 
 
FIRMA ACUDIENTE: Código: 
 
 
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INSTITUTION: ___________________________________________ 
LAST NAME: ____________________________________________ 
NAME: ________________________________________________ 
COURSE: _____________________ ASIGNATURA: ______________DATE: _________________________________________________ 
PROFESOR: MSc. RAFAEL ANTONIO NIÑO RODRÍGUEZ 
 
FIRMA ACUDIENTE: Código: 
 
 
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TALLER No 1 NÚMEROS FRACCIONARIOS 
RESOLVER EN FORMA CONTEXTUALIZADA 
1. Número Fraccionario 
2. Numerador 
3. Denominador 
4. Vínculo 
5. Simplificar un fraccionario 
6. Amplificar un fraccionario 
7. Fraccionarios homogéneos 
8. Fraccionarios heterogéneos 
9. Fraccionarios propios 
10. Fraccionarios impropios 
11. Fraccionarios unidad 
12. Fraccionarios decimales 
13. Fraccionario mixto 
14. ¿Cómo se suman fraccionarios homogéneos? 
15. ¿Cómo se restan fraccionarios homogéneos? 
16. ¿Cómo se suman fraccionarios heterogéneos? 
17. ¿Cómo se restan fraccionarios heterogéneos? 
18. ¿Cómo se multiplican fraccionarios? 
19. ¿Cómo se dividen fraccionarios? 
20. ¿Cómo se resuelven problemas de fraccionarios? 
 
 
INSTITUTION: ___________________________________________ 
LAST NAME: ____________________________________________ 
NAME: ________________________________________________ 
COURSE: _____________________ ASIGNATURA: ______________ 
DATE: _________________________________________________ 
PROFESOR: MSc. RAFAEL ANTONIO NIÑO RODRÍGUEZ 
 
FIRMA ACUDIENTE: Código: 
 
 
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TALLER No 2 NÚMEROS FRACCIONARIOS 
RESOLVER EN FORMA CONTEXTUALIZADA 
 
 
 
 
 
 
 
 
INSTITUTION: ___________________________________________ 
LAST NAME: ____________________________________________ 
NAME: ________________________________________________ 
COURSE: _____________________ ASIGNATURA: ______________ 
DATE: _________________________________________________ 
PROFESOR: MSc. RAFAEL ANTONIO NIÑO RODRÍGUEZ 
 
FIRMA ACUDIENTE: Código: 
 
 
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TALLER No 3 NÚMEROS FRACCIONARIOS 
RESOLVER EN FORMA CONTEXTUALIZADA 
 
 
 
 
 
 
 
 
INSTITUTION: ___________________________________________ 
LAST NAME: ____________________________________________ 
NAME: ________________________________________________ 
COURSE: _____________________ ASIGNATURA: ______________ 
DATE: _________________________________________________ 
PROFESOR: MSc. RAFAEL ANTONIO NIÑO RODRÍGUEZ 
 
FIRMA ACUDIENTE: Código: 
 
 
18 
 
 
 
 
TALLER No 4 NÚMEROS FRACCIONARIOS 
RESOLVER EN FORMA CONTEXTUALIZADA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
INSTITUTION: ___________________________________________ 
LAST NAME: ____________________________________________ 
NAME: ________________________________________________ 
COURSE: _____________________ ASIGNATURA: ______________ 
DATE: _________________________________________________ 
PROFESOR: MSc. RAFAEL ANTONIO NIÑO RODRÍGUEZ 
 
FIRMA ACUDIENTE: Código: 
 
 
19 
 
 
 
 
TALLER No 5 NÚMEROS FRACCIONARIOS 
RESOLVER EN FORMA CONTEXTUALIZADA 
 
 
 
 
 
 
PARA SABER MÁS 
• https://www.youtube.com/results?search_query=numeros+fraccionarios+HISTORI
A 
• https://www.youtube.com/results?search_query=numeros+fraccionarios+julio+pr
ofe 
• https://www.youtube.com/results?search_query=numeros+fraccionarios+matefac
il 
 
 
 
https://www.youtube.com/results?search_query=numeros+fraccionarios+HISTORIA
https://www.youtube.com/results?search_query=numeros+fraccionarios+HISTORIA
https://www.youtube.com/results?search_query=numeros+fraccionarios+julio+profe
https://www.youtube.com/results?search_query=numeros+fraccionarios+julio+profe
https://www.youtube.com/results?search_query=numeros+fraccionarios+matefacil
https://www.youtube.com/results?search_query=numeros+fraccionarios+matefacil
 
INSTITUTION: ___________________________________________ 
LAST NAME: ____________________________________________ 
NAME: ________________________________________________ 
COURSE: _____________________ ASIGNATURA: ______________ 
DATE: _________________________________________________ 
PROFESOR: MSc. RAFAEL ANTONIO NIÑO RODRÍGUEZ 
 
FIRMA ACUDIENTE: Código: 
 
 
20 
 
 
 
 
 
	Guia.pdf (p.1-2)
	Trabajo_3_Matematicas_6-3_y_6-4_Rafael_Niño.pdf (p.3-22)

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