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Escuela Industrial Superior de Valparaíso Asignatura/Especialidad: Matemática Guía formativa de aprendizaje N° 3 2º Nivel Priorización Curricular Nivel educativo: 3º medio “Ecuaciones cuadráticas”. Nombre: ___________________________________ Curso: _______ Fecha: _______ Puntaje total: 23 Puntaje mínimo: 14 Puntaje obtenido: ____ Porcentaje de logro: ____ Nivel de logro: Objetivo(s) de Aprendizaje o Aprendizaje(s) Esperado Indicador(es) de evaluación Objetivo(s) de evaluación OA4: Resolver, de manera concreta, pictórica y simbólica o usando herramientas tecnológicas, ecuaciones cuadráticas de la forma: ax2 = b (ax + b)2 = c ax2 + bx = 0 ax2 + bx = c (a, b, c son números racionales, a ≠ 0) Relacionan ecuaciones cuadráticas con sus funciones cuadráticas correspondientes. Resuelven algebraicamente las ecuaciones cuadráticas mediante varios métodos. - Identificar ecuaciones cuadráticas - Resolver ecuaciones cuadráticas incompletas - Resolver ecuaciones cuadráticas completas - Identificar gráficamente las soluciones de una ecuación cuadrática Instrucciones: 1. Lea atentamente los siguientes contenidos trabajados durante este período. 2. Realice los ejercicios de repaso antes de realizar la actividad evaluada. 3. Responda de manera ordenada y limpia los ejercicios expuestos en la actividad final. Ecuación Cuadrática o de segundo grado Es aquella ecuación en la que el mayor exponente de la incógnita es dos Su forma general es: Por ejemplo: 2𝑥2 − 4𝑥 + 5 = 0 , − 6𝑥2 + 42x = 0, 𝑥2 = 8x − 5 x2 – 3 = 0 Ejercicios : Igualar a cero las siguientes ecuaciones cuadráticas e identifique a, b y c . Ejemplo : 143 2 xx 0143 2 xx a=3 b=-4 c=1 a) 2432 xx b) 6x2 = 5x – 1 Muy Bien (MB): 100%-86% Bien (B): 85%-71% Suficiente (S): 70%-60% Insuficiente (I) 59% o < 𝑎𝑥2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0 ; 𝑎, 𝑏, 𝑐 𝑝𝑒𝑟𝑡𝑒𝑛𝑒𝑐𝑒𝑛 𝑎 𝑙𝑜𝑠 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜𝑠 𝑟𝑒𝑎𝑙𝑒𝑠 𝑦 𝑎 ≠ 0 Escuela Industrial Superior de Valparaíso Intercepto de la función cuadrática con el eje x Al igualar una función cuadrática a cero obtenemos los interceptos con el eje x f(x) = 2𝑥2 − 8𝑥 si resolvemos la ecuación 2𝑥2 − 8𝑥 = 0 Podemos observar en el grafico que sus soluciones serán X= 0 y x = 4 f(x) =𝑥2 + 2𝑥 + 1 Si resolvemos la ecuación 𝑥2 + 2𝑥 + 1 = 0 Podemos observar en el grafico que sus soluciones serán X= -1 f(x) =𝑥2 + 1 Si resolvemos la ecuación 𝑥2 + 1 = 0 Podeos observar en el gráfico que la función no intercepta al eje x , por lo tanto esta ecuación no tiene solución Ecuaciones cuadráticas incompletas Si bien a 0; los números "b" o "c" pueden tomar el valor cero, dando origen a las llamadas ecuaciones incompletas de segundo grado; las que son: i) Incompleta pura 𝒂𝒙𝟐 + 𝒄 = 𝟎; b= 0 para resolverla se debe despejar 𝑥2 para luego extraer raíz cuadrada, obteniéndose las soluciones, obtendremos siempre un valor positivo y un valor negativo. Ejemplos: (a) 5𝑥2 − 45 = 0 /sumamos 45 5𝑥2 = 45 / dividimos por 5 x2 = 45 5 x2 = 9 / aplicamos ±√ √x2 = ±√9 x = ± 3 La ecuación tiene dos soluciones x1= 3 y x2 = -3 b) 2x2 = 32 /dividimos por 2 x2 = 32 2 x2 = 16 / aplicamos ±√ √x2 = ±√16 x = ± 4 La ecuación tiene dos soluciones x1= -4 y x2 = 4 c) 𝑥2 + 9 = 0 /restamos 9 𝑥2 = −9 / aplicamos ±√ √x2 = ±√−9 No se puede calcular la raíz cuadrada de un número negativo , por lo que esta ecuación no tiene solución Escuela Industrial Superior de Valparaíso 1. Ejercicios resolver las siguientes ecuaciones incompletas pura 𝑎) 5𝑥2 = 20 𝑏) 𝑥2 = 144 d) 8𝑥2 − 8 = 0 d) 2𝑥2 = 𝑥2 + 36 e) 𝑥2 + 16 = 0 f) 6𝑥2 − 54 = 0 II. Incompleta binomial , 𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 = 𝟎 ; c = 0, para resolverla se debe factorizar la ecuación para luego igualar a cero cada uno de los factores, obteniéndose las soluciones. Nota: El cero es siempre solución de una ecuación incompleta de esta forma Ejemplos: (a) 3𝑥2 − 2𝑥 = 0 /factorizamos por x 𝑥(3𝑥 − 2) = 0 / se iguala a cero cada factor 𝑥1 = 0 𝑜 3𝑥 − 2 = 0 3𝑥 = 2 𝑥2 = 2 3 La ecuación tiene dos soluciones 𝑥1=0 y 𝑥2 = 2 3 (b) 2𝑥2 − 𝑥 = 0 𝑥(2𝑥 − 1) = 0/ se iguala a cero cada factor 𝑥1 = 0 o 2𝑥 − 1 =0 2𝑥 = 1 𝑥2= 1 2 La ecuación tiene dos soluciones 𝑥1=0 y 𝑥2 = 1 2 2. Ejercicios resolver las siguientes ecuaciones incompletas binomial a) 𝑥2 − 3𝑥 = 0 𝑏) 6𝑥2 + 42𝑥 = 0 𝑐) 𝑥2 − 𝑥 = 0 𝑑) 𝑥2 + 7𝑥 = 0 𝑒) 2𝑥2 − 5𝑥 = 0 𝑓) 4 𝑥2 − 12𝑥 = 0 Escuela Industrial Superior de Valparaíso Ecuaciones cuadráticas completas Ecuaciones completas particulares: Son de la forma 𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄 = 𝒐 , para resolverlas debemos factorizar el trinomio y luego igualar a cero cada factor. Ejemplo : 𝒂) 𝑥2 + 7𝑥 + 10 = 0 Para factorizar este trinomio , buscamos dos números que su multiplicación sea 10 y la suma sea 7 . Los posibles números son 5 y 2 , 𝟓 ∙ 𝟐 = 𝟏𝟎 𝒚 𝟓 + 𝟐 = 𝟕 , por lo tanto la factorización será: (x+ 5) (x+2) = 0 Luego un producto (una multiplicación) es igual a cero, si uno de sus factores es cero. X+5 = 0 /restamos 5 ó x+2 = 0 /restamos 2 X= -5 ó x= -2 La soluciones de la ecuación 𝑥2 + 7𝑥 + 10 = 0 𝑠𝑜𝑛 𝑥 = −5 𝑦 𝑥 = −2 b) 𝑥2 − 10𝑥 + 16 = 0 ( x - 8 ) ( x – 2) =0 X - 8 = 0 ó x - 2= 0 X= 8 x= 2 Las soluciones de la ecuación Son: x=8 Y x =2 c) 𝑥2 − 2𝑥 − 24 = 0 ( x - 6) ( x + 4 ) =0 X - 6 = 0 ó x +4= 0 X= -6 x= -4 Las soluciones de la ecuación Son: x=-6 Y x =-4 Ejercicios: Factorizar y resolver las siguientes ecuaciones cuadráticas a) 𝑥2 + 10𝑥 + 21 = 0 𝑏) 𝑥 2 + 6𝑥 + 5 = 0 𝑐) 𝑥 2 + 19𝑥 + 90 = 0 d) 𝑥2 − 11𝑥 + 24 = 0 e) 𝑥2 − 9𝑥 + 14 = 0 𝑓) 𝑥2 − 6𝑥 − 16 = 0Escuela Industrial Superior de Valparaíso ACTIVIDAD EVALUADA INSTRUCCIONES: Lea atentamente cada ejercicio, haciendo el desarrollo correspondiente. Si envía por correo el desarrollo de esta guía, adjunte imágenes en buena calidad que muestre SOLO esta parte “Actividad Evaluada”. I. Determine si cada enunciado es Verdadero o Falso (V o F). Justifique su respuesta. V o F Justificación Puntaje 1. La ecuación 100 − 𝑥2 = 0, Es una ecuación cuadrática. _____________________ Conocer 1 punto 2. Resolver una ecuación cuadrática es determinar los intercepto con el eje y. _____________________ Conocer 1 punto 3. La ecuación 6x2 = 5x es una ecuación incompleta pura , de la forma 𝒂𝒙𝟐 + 𝒄 = 𝟎 _____________________ Conocer 1 punto 4. La ecuación 𝑥2 + 100 = 0 No tiene solución en en el conjunto de los números reales. _____________________ Comprender 1,5 puntos 5. La suma de las soluciones de la ecuación 𝒙𝟐 + 𝟐𝒙 = 𝟎 es cero. Aplicación 2 puntos 6. Una ecuación cuadrática puede tener 2 soluciones distintas, 2 soluciones iguales o no tener solución. _____________________ Conocer 1 punto II. Marca con círculo tu respuesta, si deseas enmendar algún error, marca con una X y vuelve a encerrar. 1. ¿Cuál o cuáles de las siguientes expresiones son ecuaciones cuadráticas? I) 𝑥2 + 2𝑥 = 0 II) X+7 = 2x III) 5𝑥2 + 2𝑥 + 1 = 0 A. Solo I B. Solo I y II C. Solo I Y III D. Solo III E. I, II y III Comprender 1,5 puntos 2. La suma de las soluciones de la ecuación 𝑥2 − 64 = 0 𝑒𝑠: A. 64 B. 16 C. 8 D. 0 E. -8 Aplicar 2 puntos Escuela Industrial Superior de Valparaíso 3. Al resolver 2𝑥2 − 32 = 0 , 𝑙𝑎𝑠 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑠𝑜𝑛 ∶ A. X= 8 y x = 4 B. X= 2 y x =0 C. X= 4 y x = -4 D. X= 0 y x= 4 E. X= 32 y x = 2 Aplicar 2 puntos 4. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones son verdaderas con respecto a la ecuación cuadrática 𝑥2 + 7𝑥 = 0 I) Una de sus soluciones es cero II) La menor de sus soluciones es cero III) El producto de sus soluciones es cero A. Solo I B. Solo II C. Solo I y II D. Solo I y III E. I, II y III Aplicar 2 puntos 5. Las soluciones de la ecuación 3𝑥2 − 9𝑥 = 0 son : A. X=0 y x= 3 B. X=0 y x= -3 C. X=0 y x= 9 D. X=0 y x= -9 E. No tiene solución Aplicar 2 puntos 6. ¿Cuáles son las soluciones de la ecuación 𝑥2 + 6𝑥 − 16 = 0? A. 4 y -4 B. 8 y -2 C. -4 y -4 D. 1 y -16 E. 2 y -8 Aplicar 2 puntos 7. Con respecto a la ecuación x2 – 8x – 48 = 0, sus soluciones son I) -4 II) 12 III) 4 A. Solo I B. Solo II C. Solo III D. Solo I y II E. Solo II y III Aplicar 2 puntos 8. Al resolver la ecuación (2x+4) (2x-1) =0 , las soluciones son : A. X= -4 , x= 1 B. X= -2 , x= ½ C. X= -2 , x= 1 D. X=0 , x= -2 E. X= 2 , x= ½ Aplicar 2 puntos
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