Santana_Joaquin_Historia_de_la_educación_y_la_pedagogía_1-2023-1

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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO 
FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS 
COLEGIO DE PEDAGOGÍA 
 
Programa del curso: Historia de la educación y la pedagogía 1 
Profesor: Dr. Joaquín Santana Vela 
Total de horas: 60 
Número de sesiones: 30 
Semestre 2023-1 
Duración: 08.08.2022 a 23.11.2022 
e-mail: joaquinsantana@filos.unam.mx 
 
 
Objetivo: 
Que la alumna (o) sea capaz de: 
Analizar las relaciones existentes entre pedagogía e historia, así como entre prácticas 
educativas y reflexión pedagógica con los procesos culturales, sociales, económicos y 
políticos acaecidos desde la Antigüedad hasta el siglo XIV. 
Marco Temático: 
1. Historia, pedagogía y educación 
a) La historia como producto humano 
b) El método histórico 
c) Pedagogía y educación 
d) Pedagogía e historia 
 
2. La educación en los pueblos primitivos 
a) Contexto: La prehistoria: paleolítico y neolítico 
b) Modelos de organización política, económica y social 
c) Educación en la comunidad primitiva 
d) El papel de la mujer en esta sociedad 
 
3. La educación en la Antigüedad. Las primeras civilizaciones 
a) Modelos educativos en algunas de las grandes civilizaciones 
b) Organización político-económica, social e ideales, modelos y contenidos 
educativos de las grandes civilizaciones: 
La cultura mesopotámica 
La cultura hindú 
La cultura china 
La cultura egipcia 
La cultura hebrea 
 
mailto:joaquinsantana@filos.unam.mx
 
 
 
4. La educación y la pedagogía en la Antigüedad. La Grecia clásica 
a) Los diversos momentos y tipos de la educación griegos 
La educación griega antigua: La Areté 
La educación griega clásica: La Paideia 
b) El pensamiento pedagógico griego 
Sócrates 
Platón y la academia 
Aristóteles y el Liceo 
Plutarco 
 
5. La educación y la pedagogía en la Antigüedad. La Roma clásica 
a) Los diversos momentos 
Características e instituciones de la educación romana 
b) El pensamiento pedagógico romano 
Cicerón 
Lucio Anneo Séneca 
Quintiliano 
 
6. La educación y la pedagogía en la Antigüedad. El cristianismo primitivo 
a) La educación en las primeras comunidades cristianas 
Cristo como modelo 
Ideales, características, agentes y métodos de la educación paleocristiana 
b) El pensamiento pedagógico de la patrística 
San Basilio 
San Jerónimo 
San Juan Crisóstomo 
San Agustín 
 
7. La educación y la pedagogía en la Edad Media 
a) Los diversos momentos y modalidades educativas 
Ideales, estructuras, agentes y contenidos educativos. 
b) El pensamiento pedagógico 
La educación caballeresca 
Santo Tomás 
c) Antecedentes del humanismo 
Dante Alighieri 
Petrarca 
 
 
 
 
 
Forma de trabajo: 
• De acuerdo con los lineamientos y temáticas del curso el profesor presentará un plan 
de lecturas que deberán ser discutidas a lo largo del semestre. Las y los estudiantes 
deberán sacar provecho de las mismas, de tal manera que se establezcan 
conjuntamente los criterios para el análisis de las fuentes al tiempo que se defina el 
estado actual de la discusión acerca del tema. 
• Las y los estudiantes deberán elegir uno de los temas del programa y exponerlo en 
equipos integrados de máximo cinco personas. Para las exposiciones deberán realizar 
previamente una investigación sobre el tema seleccionado para después presentar sus 
resultados de manera organizada. 
• Se realizarán las siguientes actividades de aprendizaje y se entregarán los días 
señalados 
Actividad 1: Elabora un mapa conceptual donde señales lo más sobresaliente de 
alguno de los temas de las unidades 1 o 2. Entrega: 07 de septiembre de 2022. 
Actividad 2: Elabora una línea del tiempo donde destaques lo más importante sobre 
uno de los temas de las unidades 3 o 4. Entrega: 05 de octubre de 2022. 
Actividad 3: Elabora un artículo de revista en el cual redactes uno de los temas de las 
unidades 5 o 6. Empieza el guion dando un panorama del contexto cultural pues lo 
desarrollarás pensando que quien lo va a leer no tiene conocimiento sobre el tema y 
tu artículo le proporcionará esta información. El mínimo de cuartillas para tu artículo 
es de tres y el máximo es de cinco. Puedes agregar otras obras de consulta que 
consideres importantes siempre y cuando cites tus fuentes al final de tu trabajo. 
Entrega: 07 de noviembre de 2022. 
Actividad 4: Elabora un folleto informativo en el cual desarrolles uno de los puntos 
de la unidad 7. Recuerda que el folleto informativo tiene la función de brindar 
información breve, clara y precisa sobre un tema en específico que la gente que lo lee 
desconoce, por lo tanto, toma en cuenta esto para redactarlo lo mejor posible. Entrega: 
14 de noviembre de 2022. 
Ensayo. Elaboración de un ensayo a partir de la lectura de un pensador relevante para 
la educación y la pedagogía mencionado en el programa. El mínimo de cuartillas para 
tu ensayo es de 5 y el máximo de 10. Entrega: 16 de noviembre de 2022. 
✓ Para la realización de estas actividades no se deberá utilizar solamente la lectura 
obligatoria ni los apuntes de clase; las y los estudiantes se comprometerán a realizar 
previamente una investigación sobre el tema seleccionado para después realizar cada una 
de las tareas mencionadas líneas arriba. 
 
 
 
 
 
Asistencia y participación 
La alumna (o): 
1. La asistencia se pasará al inicio de la clase. 
2. Sólo podrá faltar a tres sesiones. 
3. Debe asistir puntual a clase. 
4. Se compromete a realizar la lectura crítica y reflexiva de todos y cada uno de los textos 
asignados para luego poderlos comentar en la clase. 
 
Evaluación 
Cada una de las actividades tiene un valor del 15% 
Ensayo. Valor 20% 
Exposición en equipo de uno de los temas del programa 20% 
 
Cronograma 
Temas No de clase y fecha Lecturas obligatorias 
Presentación del curso. 
 
1.08.08.2022 
1. Historia, pedagogía y 
educación. 
a) a) La historia como producto 
humano. 
 
2. 10.08.2022 Luis Villoro, “El sentido de 
la historia”, en Historia 
¿para qué?, México, Siglo 
XXI, 1997, pp. 33-52. 
1. Historia, pedagogía y 
educación. 
b) b) El método histórico. 
 
 
3. 15.08.2022 Julio Ruiz Berrio, “El 
método histórico en la 
investigación histórica de la 
educación”. 
https://revistadepedagogia.o
rg/wp-
content/uploads/2018/05/4-
El-M%C3%A9todo-
Hist%C3%B3rico-en-la-
Investigaci%C3%B3n.pdf 
1. Historia, pedagogía y 
educación. 
c) Pedagogía como 
disciplina 
4. 17.08.2022 José Manuel Touriñán, 
“Pedagogía, profesión, 
conocimiento y educación: 
una aproximación 
mesoaxiológica 
a la relación desde la 
disciplina, la carrera y la 
función de educar”, 
Tendencias Pedagógicas, 34, 
93–115. 
https://revistas.uam.es/tende
nciaspedagogicas/article/vie
w/tp2019.34.008 
1. Historia, pedagogía y 
educación. 
a) c) Pedagogía y educación. 
b) d) Pedagogía e historia. 
 
 
5. 22.08.2022 -María Guadalupe García 
Casanova: “¿Para qué la 
historia de la educación y de 
la pedagogía?, en Clara 
Isabel Carpy (coord.), 
Miradas históricas de la 
educación y de la 
pedagogía, México, 
Conacyt/UNAM: Posgrado 
Pedagogía/Díaz de Santos, 
2011, pp. 21-51. 
2. 2. La educación en los 
pueblos primitivos. 
a) Contexto: La prehistoria: 
paleolítico y neolítico. 
 
6. 24.08.2022 
 
Alfonso Ramírez Galicia, 
“Notas sobre los estudios de 
la prehistoria de América: 
poblamiento del continente, 
del Pleistoceno al 
Holoceno”, en Signos 
históricos, México, vol. 18, 
núm. 36, julio-diciembre 
2016. 
http://www.scielo.org.mx/sc
ielo.php?script=sci_arttext&
pid=S1665-
44202016000200008 
3. 2. La educación en los 
pueblos primitivos. 
b) Modelos de 
organización política, 
económica y social. 
 
7. 29.08.2022 
2. La educación en los 
pueblos primitivos. 
8. 31.08.2022 
c) Educación en la 
comunidad primitiva. 
 
2. La educación en los 
pueblos primitivos. 
d) El papel de la mujer en 
esta sociedad. 
 
 
9. 05.09.2022 
e) 3. La educación en la 
Antigüedad. Las primeras 
civilizaciones.a) Modelos educativos en 
algunas de las grandes 
civilizaciones. 
 
10. 07.09.2022 
3. La educación en la 
Antigüedad. Las primeras 
civilizaciones. 
b) Organización político-
económica, social e ideales, 
modelos y contenidos 
educativos de las grandes 
civilizaciones: 
 La cultura mesopotámica. 
 La cultura hindú. 
 La cultura china. 
11. 12.09.2022 José Alonso Salas, Historia 
general de la educación, 
México, Red Tercer 
Milenio, 2012, pp. 25-34. 
http://www.aliat.org.mx/Bib
liotecasDigitales/economico
_administrativo/Historia_ge
neral_de_la_educacion.pdf 
 
3. La educación en la 
Antigüedad. Las primeras 
civilizaciones. 
b) b) Organización político-
económica, social e ideales, 
modelos y contenidos 
educativos de las grandes 
civilizaciones: 
 La cultura egipcia. 
 La cultura hebrea. 
 
12. 14.09.2022 
 
José Alonso Salas, Historia 
general de la educación, 
México, Red Tercer 
Milenio, 2012, pp. 25-34. 
http://www.aliat.org.mx/Bib
liotecasDigitales/economico
_administrativo/Historia_ge
neral_de_la_educacion.pdf 
 
3. La educación en la 
Antigüedad. Las primeras 
civilizaciones. 
c) El papel asignado a la mujer 
y el tipo de educación femenina 
en estas civilizaciones. 
 
13. 19.09.2022 
 
 
 
http://www.aliat.org.mx/BibliotecasDigitales/economico_administrativo/Historia_general_de_la_educacion.pdf
http://www.aliat.org.mx/BibliotecasDigitales/economico_administrativo/Historia_general_de_la_educacion.pdf
http://www.aliat.org.mx/BibliotecasDigitales/economico_administrativo/Historia_general_de_la_educacion.pdf
http://www.aliat.org.mx/BibliotecasDigitales/economico_administrativo/Historia_general_de_la_educacion.pdf
http://www.aliat.org.mx/BibliotecasDigitales/economico_administrativo/Historia_general_de_la_educacion.pdf
http://www.aliat.org.mx/BibliotecasDigitales/economico_administrativo/Historia_general_de_la_educacion.pdf
http://www.aliat.org.mx/BibliotecasDigitales/economico_administrativo/Historia_general_de_la_educacion.pdf
http://www.aliat.org.mx/BibliotecasDigitales/economico_administrativo/Historia_general_de_la_educacion.pdf
c) 4. La educación y la 
pedagogía en la Antigüedad. 
La Grecia clásica. 
a) a) Los diversos momentos y 
tipos de la educación 
griegos. 
 La educación griega 
antigua: La Areté. 
 La educación griega 
clásica: La Paideia. 
 
14. 21.09.2022 Abagnano, N. A. y .A 
Visalberghi. Historia de la 
pedagogía. Tr. de Jorge 
Hernández Campos. 
México, Fondo de Cultura 
Económica, 1995. 712 p. 
(Sección de Obras de 
Filosofía). pp. 18-37. 
http://soda.ustadistancia.edu
.co/enlinea/SandroMunevar
_Recursos_didacticos/Abba
gnano-Historia-de-La-
Pedagogia.pdf 
 
 
4. 4. La educación y la 
pedagogía en la Antigüedad. 
La Grecia clásica. 
b) El pensamiento 
pedagógico griego. 
 Sócrates. 
 Platón y la academia. 
 Aristóteles y el Liceo. 
 
 
15. 26.09.2022 Abagnano, N. A. y .A 
Visalberghi. Historia de la 
pedagogía. Tr. de Jorge 
Hernández Campos. 
México, Fondo de Cultura 
Económica, 1995. 712 p. 
(Sección de Obras de 
Filosofía). pp. 38-70. 
http://soda.ustadistancia.edu
.co/enlinea/SandroMunevar
_Recursos_didacticos/Abba
gnano-Historia-de-La-
Pedagogia.pdf 
 
4. La educación y la 
pedagogía en la Antigüedad. 
La Grecia clásica. 
c) El pensamiento 
pedagógico griego. 
 Platón y la academia. 
 
 
16. 28.09.2022 Rafael Antonio Ballén 
Molina, “La pedagogía en 
los diálogos de Platón”, 
Diálogos de saberes, julio-
diciembre 2010. 
 
4. La educación y la 
pedagogía en la Antigüedad. 
La Grecia clásica. 
b) El pensamiento 
pedagógico griego. 
17. 03.10.2022 
 
“El contenido de la 
educación según 
Aristóteles”. 
https://revistadepedagogia.o
rg/wp-
 Aristóteles y el Liceo. 
 
content/uploads/2018/06/3E
lContenidoDeLaEducacion
SegunAristoteles.pdf 
5. 5. La educación y la 
pedagogía en la Antigüedad. 
La Roma clásica. 
c) a) Los diversos momentos: 
 Características e 
instituciones de la educación 
romana. 
 
18. 05.10.2022 Guillermo de León Lázaro, 
“La educación en Roma” en 
Anuario jurídico y 
económico escurialense”, 
2013, pp. 469-482. 
https://dialnet.unirioja.es/ser
vlet/articulo?codigo=41839
56 
5. La educación y la 
pedagogía en la Antigüedad. 
La Roma clásica. 
d) b) El pensamiento 
pedagógico romano. 
 Cicerón. 
 
 
 
19. 10.10.2022 
 
Marco Fabio Quintiliano. 
Instituciones oratorias, pp. 6-
29. 
https://biblioteca.org.ar/libr
os/154922.pdf 
5. La educación y la 
pedagogía en la Antigüedad. 
La Roma clásica. 
e) b) El pensamiento 
pedagógico romano. 
 Lucio Anneo Séneca. 
 
 
20. 12.10.2022 Lucio Anneo Séneca, “De la 
brevedad de la vida”, en 
Tratados morales. De la vida 
bienaventurada, de la 
tranquilidad del ánimo, de la 
brevedad de la vida. Tomo I, 
pp. 61-85. 
 
5. La educación y la 
pedagogía en la Antigüedad. 
La Roma clásica. 
f) b) El pensamiento 
pedagógico romano. 
 Quintiliano. 
 
 
21. 17.10.2022 Guillermo Soriana Sancha, 
“Marco Fabio Quintiliano: 
la educación del ciudadano 
romano”. 
6. La educación y la 
pedagogía en la Antigüedad. 
El cristianismo primitivo. 
a) a) La educación en las 
primeras comunidades 
cristianas. 
22. 19.10.2022 
 
 
Abagnano, N. A. y .A 
Visalberghi. Historia de la 
pedagogía. Tr. de Jorge 
Hernández Campos. 
México, Fondo de Cultura 
 Cristo como modelo. 
 Ideales, características, 
agentes y métodos de la 
educación paleocristiana. 
 
Económica, 1995. 712 p. 
(Sección de Obras de 
Filosofía). pp. 89-95. 
http://soda.ustadistancia.edu
.co/enlinea/SandroMunevar
_Recursos_didacticos/Abba
gnano-Historia-de-La-
Pedagogia.pdf 
 
6. La educación y la 
pedagogía en la Antigüedad. 
El cristianismo primitivo. 
b) b) El pensamiento 
pedagógico de la patrística 
 San Basilio. 
 San Jerónimo. 
 
 
 
23. 24.10.2022 
6. La educación y la 
pedagogía en la Antigüedad. 
El cristianismo primitivo. 
b) El pensamiento 
pedagógico de la patrística 
 
 San Juan Crisóstomo. 
 
 
24. 26.10.2022 “Ideas pedagógicas de S. 
Juan Crisóstomo” 
https://summa.upsa.es/high.
raw?id=0000002604&name
=00000001.original.pdf 
6. La educación y la 
pedagogía en la Antigüedad. 
El cristianismo primitivo. 
b) El pensamiento 
pedagógico de la patrística 
 
 San Agustín. 
 
 
 
25. 31.10.2022 San Agustín. Del maestro, 
pp. 539-599. 
 
6. 7. La educación y la 
pedagogía en la Edad Media. 
a) Los diversos 
momentos y modalidades 
educativas. 
26. 07.11.2022 José Alonso Salas, Historia 
general de la educación, 
México, Red Tercer 
Milenio, 2012, pp. 60-84. 
http://www.aliat.org.mx/Bib
Bibliografía básica: 
ABBAGNANO, N. A. y .A Visalberghi. Historia de la pedagogía. Tr. de Jorge Hernández 
Campos. México, FCE, 1995. 712 p. (Sección de Obras de Filosofía). 
ARISTÓFANES. Las once comedias. México, Porrúa, 1991. 
 
ARISTÓTELES. “Ética Nicomaquea”, En Obras. Tr. de Antonio Gómez Robledo. México, 
Porrúa, 1992. 
ARISTÓTELES. Política. Introd., Tr. y notas de Manuela García Valdéz. Madrid, Gredos, 
1988. 490 p. (Biblioteca Clásica Gredos, n. 116). 
 
BONNER, Stanley. La educación en la Roma antigua. Desde Catón el Viejo a Plinio el 
Joven. Tr. de José María Doménech Parde. Barcelona, Herder, 1984. 462 p. 
 
BOWEN, James. Historia de la educación occidental. 3 v. Tr. de Juan Estruch. Barcelona, 
Herder, 1992. 
 
CICERÓN, Marco Tulio. Acerca del orador. Tomo I. Tr. y notas de Amparo Gaos Schmidt. 
México, Coordinación de Humanidades-UNAM, 1995. CCXI-96p. (Bibliotheca 
Scriptorvm Graecorvm et Romanorvm Mexicana). 
 
 Ideales, estructuras, 
agentes y contenidos 
educativos. 
. 
 
liotecasDigitales/economico
_administrativo/Historia_ge
neral_de_la_educacion.pdf 
7. La educación y la 
pedagogía en la Edad Media. 
b) El pensamiento 
pedagógico. 
 La educación caballeresca. 
 Santo Tomás 
 
27. 09.11.20227. La educación y la 
pedagogía en la Edad Media 
c) Antecedentes del 
humanismo. 
 Dante Alighieri. 
 Petrarca. 
 
28. 14.11.2022 
Coloquio 29. 16.11.2022 
 
 
Entrega de promedios 
 
30. 23.11.2022 Entrega de promedios 
CHATEAU, Jean. Los grandes pedagogos. México, FCE, 1982. 340 p. 
 
GONZALBO, Pilar (Antol.). El humanismo y la educación en la Nueva España. México, 
SEP/El Caballito, 1985. 159 p. (Biblioteca Pedagógica). 
 
INCIARTE, Esteban y Jesús Zamarripa (Antol.). Séneca: La educación y las artes liberales. 
México, SEP/El Caballito, 1986. 156 p. (Biblioteca Pedagógica). 
 
ISÓCRATES. “Contra los sofistas” y “De la permuta”. En Discursos. Tomo I. Tr. y notas de 
Juan Manuel Guzmán Hermida. Madrid, Gredos, 362 p. (Biblioteca Clásica Gredos, 
n. 23). 
 
JAEGER, Werner. Paideia. Los ideales de la cultura griega. Tr. de Joaquín Xirau. México, 
FCE, 1982. 1151 p. 
 
LARROYO, Francisco. Historia general de la Pedagogía. Expuesta conforme al método de 
los tipos históricos de la comunicación. México, Porrúa, 1980. 616 p. 
 
LUZURIAGA, Lorenzo. Historia de la educación y la Pedagogía. Buenos Aires, Losada, 
1978. 280 p. (Biblioteca Pedagógica). 
 
MARROU, H. I. Historia de la educación en la antigüedad. Tr. de José Ramón Mayo. 
Buenos Aires, EUDEBA, 1970. 554 p. (Biblioteca El Hombre y su Sombra/La Vida 
de la Ciencia). 
 
MORANDO, Dante. Pedagogía: Historia crítica de las corrientes pedagógicas que han 
forjado el desarrollo de la educación. Barcelona, Luis Miracle, 1972. 442 p. 
(Biblioteca de Antropología). 
 
MORENO, Enrique. Pedagogía y ciencias de la educación. México, Colegio de Pedagogos 
de México/Seminario de Pedagogía Universitaria, 1999. 24 p. 
 
PETRONIO. El satiricón. México, Porrúa, 1991. 
 
PLATÓN. Diálogos. [República], Tomo IV. Tr. y notas de Conrado Eggers Lan. Madrid, 
Gredos, 1988. 502 p. (Biblioteca Clásica Gredos # 94). 
 
PLATÓN. “Las leyes”. En Obras completas. Tr. de María Araujo et al. Madrid, Aguilar. 
 
PLATÓN. Menón. Tr. y notas de Ute Schmidt Osmanczik. México, Instituto de 
Investigaciones Filológicas-UNAM. 1975, XCIX-44 p. (Bibliotheca Scriptorvm 
Graecorvm et Romanorvm Mexicana). 
 
PLATÓN. Protágoras. Tr., versión y notas de Ute Schmidt Osmanczik. México, 
Coordinación de Humanidades-UNAM, 1994. XLIX-67 p. (Bibliotheca Scriptorvm 
Graecorvm et Romanorvm Mexicana). 
PLUTARCO. Sobre la educación de los hijos. Ed. y Tr. de Juan Reyes R. México, Facultad 
de Filosofía y Letras-UNAM, 1986. 90 p. (Biblioteca Pedagógica/Serie Universal). 
 
PONCE, Aníbal. Educación y lucha de clases. México, Fontamara, 1993. 236 p. (Fontamara, 
42). 
 
QUINTILIANO, Marco Fabio. Instituciones oratorias. Tr. de Ignacio Rodríguez y Pedro 
Sandier. 2 vols. Madrid, Hernando, 1942. 
 
RAMOS, Luis (Antología). La educación en la época medieval. México, SEP/El Caballito, 
1985. 158 p. (Biblioteca Pedagógica). 
 
SAN AGUSTÍN. Del maestro. Fundación de la teoría del signo. Ed. de Antonio Ponce Rivas. 
Prol. de Octavi Fullat. México, INAD, 1996. 236 p. (Serie: Mito y Razón). 
 
SANTONI RUGIU, Antonio. Nostalgia del maestro artesano. Tr. de María Esther Aguirre 
Lora. México, UNAM, CESU, Escuela Nacional de Música, 1988. 224 p. 
 
SÉNECA, Lucio Anneo. “De la brevedad de la vida”. En Lucio Anneo Séneca. Tratados 
morales: De la vida bienaventurada, De la tranquilidad del ánimo, De la brevedad 
de la vida. Tomo I. Tr. y notas de José M. Gallegos Rocafull. 2ª ed. México, Instituto 
de Investigaciones Filológicas-Coordinación de Humanidades-UNAM, 1975. p. 61-
85. (Bibliotheca Scriptorvm Graecorvm et Romanorvm Mexicana). 
 
VILLALPANDO NAVA, José Manuel. Historia de la educación y la Pedagogía. México, 
Porrúa, 2000. 
 
 
Bibliografía complementaria 
ALIOTTA, Antonio. Esquema histórico de la pedagogía. Tr. de Luis M. de Cádiz. Buenos 
Aires, Claridad, 1968. 
 
ASSA, Janine et al. Historia de la Pedagogía I. Antigüedad; Edad Media; Renacimiento. Tr. 
de Prudenci Comes. Barcelona, Oikos-tau, 1973. 308 p. (Tratado de Ciencias 
Pedagógicas). 
 
ATKINSON, C. y E. T. Maleska. Historia de la educación. Barcelona, Martínez Roca, 1966. 
499 p. (Pensamiento e Historias). 
 
BOWEN, J. y P. R. Hobson. Teorías de la educación. México, Limusa, 1998. 240 p. 
 
COMPAYRÉ, Gabriel. Historia de la pedagogía. Braine-Le-Comte, Librería de la Vda. de 
Ch. Bouret, 1896. 494 p. 
 
DILTHEY, Wilhelm. Historia de la pedagogía. Tr. de Lorenzo Luzuriaga. Buenos Aires, 
Losada, 1968. 198 p. (Biblioteca Pedagógica). 
 
DURKHEIM, Emilio. Historia de la educación y de las doctrinas pedagógicas. La 
educación pedagógica en Francia. Tr. de María Luisa Delgado y Félix Ortega. 
Madrid, Las Ediciones de la Piqueta, 1969. 430 p. (Genealogía del Poder, n.8). 
 
GADOTTI, Moacir. Historia de las ideas pedagógicas. México, Siglo XXI, 1998. 354 p. 
 
GAL, Roger. Historia de la educación. Tr. de Mabel Arruñada. Buenos Aires, Paidós, 1968. 
164 p. (Biblioteca del Educador Contemporáneo, n. 73). 
 
GUTIÉRREZ ZULUAGA, Isabel. Historia de la educación. Madrid, Narcea, 1972. 479 p. 
 
MAYER, Frederick. Historia del pensamiento pedagógico. Tr. de María Cecilia Eguibar. 2ª 
ed. Buenos Aires, Kapelusz, 1967. 384 p. (Biblioteca de Cultura Pedagógica, n. 99). 
 
MORENO G., Juan Manuel et. al. Historia de la educación. Edades antigua, media y 
moderna. Acción pedagógica contemporánea. Madrid, Paraninfo, 1971. 544 p. 
(Biblioteca de Innovación Educativa) 
MORENO, Enrique. Hacia una teoría pedagógica. México, Colegio de Pedagogos de 
México/UNAM/Seminario de Pedagogía Universitaria, 1999. 133 p. 
 
SANTONI RUGIU, A. Milenios de sociedad educadora. Un encuentro con las raíces 
occidentales de nuestro quehacer. México, Fundación Educación, voces y vuelos, 
2000. 193 p. (Colección Juegos Escénicos). 
 
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