Esta disciplina é uma investigação sobre a evolução da educação ao longo da história, desde as sociedades antigas até a Idade Média. Ela explora as origens e o desenvolvimento das práticas educacionais, bem como as ideias e teorias que moldaram a educação ao longo do tempo. Através do estudo da história da educação, é possível compreender como as sociedades antigas e medievais concebiam a educação, como ela era organizada e quais eram seus objetivos.<br/> A disciplina também examina as mudanças sociais, políticas e culturais que influenciaram a educação ao longo do tempo, bem como as figuras históricas que tiveram um papel significativo na evolução da educação. Além disso, ela analisa as diferentes abordagens pedagógicas e filosóficas que surgiram ao longo da história, desde a educação na Grécia Antiga até a escolástica medieval.<br/> Esta disciplina é fundamental para compreender a educação como uma prática social e cultural, bem como para refletir sobre as questões e desafios atuais da educação.

História da Educação I

Humanas / Sociais

Brasil

Pedagogia

pt-br

Historia de la Educación I

A disciplina de História da Educação I aborda a evolução da educação desde a Antiguidade até a Idade Moderna. Durante as aulas, os alunos estudam as principais correntes pedagógicas, os sistemas educacionais e as instituições de ensino que surgiram ao longo da história. A disciplina é importante para entendermos como a educação se desenvolveu ao longo do tempo e como as ideias e práticas educacionais foram influenciadas por fatores sociais, políticos e culturais. O conhecimento em História da Educação I é fundamental para professores e pesquisadores da área de educação, que devem compreender as raízes históricas da educação para refletir sobre o presente e planejar o futuro.

Summary

Text

17517803009

Graduate

Universidad Central de Nicaragua

Tiana Barberena

Geografia

UTPL_Alvarado_Quezada_Jhon_Henry_373X2727

Licenciatura en pedagogia infantil

Ciencias de la Salud

Psicología

Mirada pedagógica a la concepción de infancia y prácticas de crianza como alternativa para refundar la educación infantil

Concepção de Infância e Práticas de Criança

Humanidades

Pedagogía

Educación de la Primera Infancia

Pedagogía en Educación Infantil

Dialnet-EpistemologiaDeLaPedagogiaInfantil-6462020

Epistemologia da Pedagogia Infantil

Filosofía

Filosofía de la Educación

descarga

Formación en Investigación Pedagógica

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Didáctica

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Ciencias Sociales

Gestión

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Gestión de Personas

Gestión de Personas I

Entrenamiento

Liderazgo y Coaching

Homework

FILOSOFIA-DE-LA-EDUCACION

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Yatziry Milchorena

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DL ASSESSORIA

Emilin Keyse

Helô Pereira

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Rosilei Rodrigues

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Concepção de Infância e Práticas de Criança

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