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padlet.com/jcanchongar/Bookmarks Estrategias pedagógicas inclusivas Actividad en clase JULIA YANET CANCHON GARCIA 14 DE JULIO DE 2020 16:29 ¿Cuál es el objetivo de la película? Natalia López El objetivo de la película es que los tantos los profesores como los padres de familia, conozcamos a fondo los problemas que presentan los niños, y aplicar estrategias especiales según sea el caso del niño, además buscar actividades que le permitan al niño aprender sin ser discriminados por la sociedad. Andrea Barragán Opino que el objetivo de la película, es resaltar la importancia de cada persona, en especial los niños, y demostrar que en el ámbito educativo se puede ayudar a cubrir las necesidades que presentan los niños. Yesica Montaño El objetivo de esta película es mostrar los diferentes acontecimiento que se pueden presentar en el aula de clases, ya que nos brinda una perspectiva de las problemáticas que podemos evidenciar en dónde debemos preocuparnos y estar atentos a todas las problemáticas que se presentan, para poder así buscar soluciones o estrategias que nos ayuden en la superación de dichas problemáticas. Carolina Bejarano El objetivo de esta película es dar a conocer los diferentes tipos de metodologías que pueden existir a la hora del proceso de enseñanza - aprendizaje, es decir dejar de lado la educación tradicional y tomar la iniciativa para buscar estrategias innovadoras, las cuales se adapten a las capacidades de cada uno de los estudiantes, en este caso el profesor Ram, quién ayudo a Ishaan a superarse, y así mismo, teniendo en cuenta la inclusión. Y por otro lado, el compromiso y dedicación que deben tener los padres de familia en la educación. El objetivo de la película es dejar como enseñanza que la motivación por el estudio inicia en casa, los padres de familia debe estar atentos a los comportamientos y actitudes que mani�estan los hijos, y no simplemente obligarlos a ser lo que aparentemente es lo correcto, y de igual manera hacerle ver a los docentes que imponiendo normas y métodos tradicionales es el correcto para enseñar, cada niño aprende de manera diferente como es el caso de isham. Laura Velásquez Yessica Ospina El objetivo de la película es dar una enseñanza a padres de familia y docentes acerca de la inclusión, apesar de cualquier circunstancia siempre debe sobresalir el amor Jessica Cárdenas Desde mi punto de vista es dar a conocer la importancia de la inclusión en la educación, demostrando que las habilidades y capacidades son diversas y con ello se pueden generar estrategias de enseñanza-aprendizaje, que logren adaptarse a la realidad del educando sin necesidad de discriminarlo por su forma de actuar o pensar frente a diversos temas. Steisy El objetivo es demostrar que con la escuela nueva queda atrás el dicho, "La letra con sangre entra", que los golpes no son la solución para la enseñanza y menos cuando no se entiende la di�cultad por la que pasa otra persona. Por otro lado, no importa cuantas veces se cambie el lugar donde se aprende, cuando lo que se debe cambiar es el tipo de enseñanza. María Fonseca El objetivo principal de la película es dejar una morales, no solo a los docentes, sino también a padres de familia sobre las actitudes y comportamientos que presentan los niños y las niñas, prestando atención a cada uno de ellos, buscando diferentes alternativas para el proceso de enseñanza-aprendizaje y que de este modo todos los estudiantes aprendan y participen activamente, dejando a un lado la exclusión, donde exista un enfoque más a nivel individual que colectivo. https://padlet.com/jcanchongar/Bookmarks https://padlet.com/jcanchongar Daniela Vanegas El objetivo de la película es transmitir una enseñanza tanto a padres como a los docentes la importancia conocer las di�cultades que presentan los estudiantes , entender su mundo y su realidad para aplicarestrategias que le permitan al niño desarrollar sus habilidades teniendo en cuenta sus necesidades y así brindarles la oportunidad de desenvolverse a nivel personal, social y escolar sin sentirse menos que los demás. Daniela Gonzalez El objetivo de la película para nosotros como futuros maestros es prestar atención en los comportamientos inusuales que veamos en alguno de nuestros estudiantes, para de esta manera intervenir con estrategias pedagógicas que puedan ser útiles para su formación académica y personal.También nos invita a re�exionar sobre la manera en la que tratamos a nuestros estudiantes, pues no siempre nos tomamos el tiempo de indagar que es lo que esta pasando y simplemente juzgamos. ¿Qué competencias debía fortalecer el niño para poder avanzar académicamente? Natalia López Las competencias que debe fortalecer el niño es la comunicación tanto con su familia como con el docente o alguien al que con él que él tenga con�anza y le pueda contar todo lo que le está pasando, para de esta manera poderlo ayudar a desarrollar sus competencias y habilidades, para que pueda llevar una buena interacción con la sociedad. Carolina Bejarano Es muy importante que Ishaan fortalezca su comunicación, pues algunas veces se comunicaba solo con su familia. La competencia socio afectiva, pues está le ayuda a familiarizarse con las demás personas, lo ayuda a descubrir más cosas en su entorno. Y sería fundamental que en el colegio le fortalecieran el proceso de matemáticas y escritura, pues debido a la dislexia estás se ven afectadas. Yesica Montaño Consideró que es fundamental que se fortalezca la competencia lingüística con respecto a lo que es comunicación y social ya que se le di�culta la socialización con otros niños y a su vez la competencia matemática. Steisy Principalmente la competencia social, empezando por la comunicación con su familia, generando con�anza para expresar sus sentimientos y di�cultades, para poder ayudarlo de la manera adecuada, a partir de ella, mejoraría su interacción con las personas que lo rodean, como vecinos, amigos, docentes y más. competencia comunicativa: ishamm permanecía con miedo de expresarse ya que cada que lo hacía lo regañaban dándole a entender que estaba mal Competencia socioafectiva: al sentir el rechazo por otras personas el se encerraba en su mundo y no compartía con los demás Yessica Ospina El niño debía fortalecer la comunicación ya que el solo se comunicaba con personas de su entorno familiar y no tenía amigos por que era una persona que le gustaba estar solo, también en el colegio debían fortalecer mucho lectura, escritura y matematicas. Jessica Cárdenas El desarrollo integral siempre debe ser base para lograr avanzar en diferentes ámbitos, en este caso a nivel académico, debido a la di�cultad de escritura que presentaba Ishaan, el cual se conoce como dislexia, hace que el proceso tenga gran in�uencia en el desarrollo de la competencia de matemáticas, en el lenguaje tanto oral como escrito, y esto provoca que su desarrollo en la parte social se vea afectado, esto por falta de conciencia, en el apoyo desde la inclusión. Y como consecuencia de esto los conocimientos, las habilidades y sus actitudes no eran valoradas. María Fonseca Para que Ishaan pueda avanzar en su aprendizaje, debería reforzar la competencia de comunicación, siendo esta una las competencias principales en todo procesos, de esto él pueda comunicar a sus padres y docentes qué es lo que le ocurre, así la intrapersonal, tomando con�anza en sí mismo. Finalmente las competencias: lingüística y matemáticas, buscando apoyo desde sus padres hasta sus docentes, evidencia que son las dos competencias las que más presenta di�cultad. Daniela Vanegas Comunicativa: Se observó que el niño imaginaba muchas cosas pero que no podia transmitir a otros solamente era para él y su mundo interior. Este proceso comunicativo a su vez limitaba las demás competencias.Además el maestro concluye que sus de�ciencias a nivel académico se deben a la dislexia. Andrea Barragán La dislexia es un trastorno que causa di�cultad para leer, por ende afecta las competencias; cognitiva, comunicativa y cualquieraque vincule asociar frases, comprender escritos, enlazar palabras, etc. Lo cual se evidencia en Ishaan, ya que él tiene problemas al leer, escribir, sumar, entre otras actividades que realizan los demás niños a su edad. Daniela Gonzalez Competencia de comunicación: se evidencia que la comunicación que es poca y solo con personas especi�cas. Competencia matemática: ya que la dislexia di�culta el proceso. Competencia social y ciudadana: Es un niño solitario y con poca interacción con sus compañeros ¿Cuál es el rol del maestro? Natalia López El profesor de esta película es activo y se preocupa por las conocer los estilos de aprendizaje de cada uno de sus estudiantes y que pongan sus habilidades en marcha sin necesidad de discriminarlos, el docente se centra en estimular a los niños entre ellos para que puedan trabajar en equipo. Carolina Bejarano En la película se evidencian dos tipos de maestros, el que era muy estricto, el cual empleaba una educación muy tradicional, utilizaba los golpes y castigos. Por otro lado el docente quien se preocupaba por el bienestar y en comprender al estudiante, brindarle afecto, quien buscaba estrategias para que en este caso Ishaan, evolucionará en su proceso de aprendizaje. Yesica Montaño En la película se pudieron evidenciar dos roles, el primero fue el de orientador ya que sólo se preocupaba por guiarlo en cuanto a la adquisición de conocimientos y no se preocupaba por ayudar se guiaban más por la educación tradicional y el otro rol era basado en la escuela nueva en donde busca alternativas para dar solución a las diferentes problemáticas Jessica Cárdenas El rol del docente es comprensivo, sabe valorar sus habilidades artísticas, y de allí empieza a mostrarle y a guiarle por un camino de aprendizaje lleno de alegría, donde deja de lado los perjuicios, e intenta que la sociedad valore al niño y no lo haga de lado. Dejando un gran mensaje de perseverancia, pero sobre todo de vocación por la docencia. Yessica Ospina El rol del maestro era guiar y enseñar de una forma distinta, mostrando importancia en cada uno de los intereses de los niños para así sacar el mayor potencial de cada uno y haciendo de la educación algo distinto a lo que ya se venía viendo. El docente más que imponer debe comprender y ser una guía para el aprendizaje del estudiante, llevándolo con paciencia, dedicación y afecto. Debe enfocarse en los interés del estudiante para así lograr tener una enseñanza-aprendizaje exitosa Steisy Hay 2 roles, esta el que enseña a la antigua, quien se cierra a que sus conocimientos son los únicos verdaderos, que todos sus estudiantes deben estar al mismo nivel y que los castigos son la solucion para el buen aprendizaje. Por otro lado esta el docente empatico, que se pone en el lugar de sus estudiantes y es perseptivo, porque siente o identi�ca con facilidad quienes necesitan más atención. María Fonseca Más que un rol de docente, lo que él busca es acercarse lo más que pueda a sus alumnos, creando un lazo amistoso y de con�anza, el cual le permitirá fortalecer su proceso de enseñanza, imponiendo ante las escuela diferentes estrategias que le permitan a todos los estudiantes aprender de manera equitativa, sin importar lo difícil que sea la situación. Daniela Vanegas El rol del docente es de guía que acompaña a su estudiante durante su proceso formativo, bajo una pedagogía de comprensión y apoyo que cambió los métodos con los que los demás docentes reprendian al niño. Se dedicó a interactuar con él y su entorno para identi�car esas di�cultades y ayudarlo a superarlas. Andrea Barragán El docente aparece como un guía, amigo, protector, una persona que es capaz de colocarse en el lugar de su alumno y conocer sus sentimientos, un ser capacitado para buscar soluciones a los problemas que se presenten, aunque eso implique más trabajo y tiempo invertido. Daniela Gonzalez Depende del maestro, pues los maestros de la antigua escuela reprimían al niño y lo hacían sentir inservible, por esta razón él prefería ocultar sus malas cali�caciones y no ser participe del proceso enseñanza- aprendizaje. En cuanto al docente de arte, fue una guía, un amigo , quien había vivido una experiencia parecida y le ayudo a descubrir sus capacidades y dejar sus miedos a un lado. ¿Qué enseñanza le deja la película? Natalia López Debemos informarnos sobre cada una de las di�cultades que presentan los estudiantes, para que de esta manera se puedan buscar diversas estrategias para ellos de acorde a sus edades y estilos de aprendizaje, ya que todos no aprenden de la misma manera y además hacer que ellos puedan llevar un buen proceso de enseñanza-aprendizaje sin dejarlo a un lado, sino que pueda interactuar con su demás compañeros. Yesica Montaño La enseñanza que me dejó, más que a nivel profesional me marco como madre ya que debemos interesarnos mas por las diferentes di�cultades que se les presente pues como padres somos quien más conocen a sus hijos y de esta manera al notar ciertos cambios les debemos demostrar cariño, apoyo y comprensión, para que ellos puedan superar estás di�cultades que los pueden afectar emocionalmente. Carolina Bejarano Principalmente, estar atentos a cada estudiante, ya que cada uno de ellos son totalmente diferentes y nunca sabemos en el aula de clase con lo que nos encontraremos, es por esto que debemos estar abiertos a adaptarnos a cada uno de ellos a través estrategias o enfocarnos en sus intereses como motivación. También, es muy importante tener amor, dedicación y paciencia por lo que se hace. Yessica Ospina La enseñanza que me dejó la película es que no hay obstáculos para la enseñanza, el amor y el empeño puede transformar el mundo de una persona, considero que la inclusión se debe manejar de forma que se inspire al niño en todos los aspectos Steisy Paciencia, me enseña que con el pasar del tiempo se ven resultados. Amor, que cuando hacemos algo desde el corazón, todo sale bien y si no salen bien es porque estamos haciendo algo mal o de manera incorrecta. Jessica Cárdenas La inclusión es un tema de gran importancia, y ninguno estamos exentos de vivirla no solo en el entorno educativo, sino a nivel general en la sociedad. Es por esto que considero que la enseñanza más grande que logra dejarme esta película es valorar cada una de nuestras capacidades y habilidades y ayudar a los demás a valorarse en todo los aspectos. Y en cuanto a la parte profesional es que lo que hagamos lo hagamos con amor y los resultados serán maravillosos. Daniela Vanegas Como enseñanza, debemos entender que cada estudiante es único y posee sus propias habilidades y como docentes es importantereconocer que siempre existirán barreras para cada niño que si se trabajan y brindan el apoyo oportuno el niño va a poder superar las di�cultades. También como docentes podemos transformar e impactar en la vida de cada uno de nuestros estudiantes. María Fonseca Como enseñanza a nivel personal y profesional, debemos tener en cuenta a todos los estudiantes, no siempre estar atentos de los que más participan, abriendo diferentes espacios en el que cada uno de ellos se pueda involucrar, según sus intereses personales y aun que el camino que estemos tomando en ese momento nos demuestre que es casi imposible continuar, debemos buscar las diferentes alternativas para avanzar de la mejor manera posible, buscando no solo un bien personal, sino colectivo, teniendo en cuenta que todas las acciones que hagamos de forma positiva, dejarán huella en cada rincón donde vayamos, marcando la diferencia. Deja como enseñanza el rol tan importante que debe tener la familia en el aprendizaje de los niños, ya que en la película se evidencia que la familia de isham pre�ere dejarlo en un internado que tener dedicación hacia él, y por otra parte lo fundamental que es involucrar nuevas estrategias de aprendizaje en las aulas de clase Andrea Barragán Esta película deja como enseñanza que tanto los padres como los maestros debemos prestar interés a cada niño, ya sea para resaltar sus habilidadesy también para atender sus di�cultades. todos los ※※※※※※ niños merecen aprender sin necesidad de ser maltratados, y tener en cuenta que si nosotros no sabemos qué estrategia aplicar, hay personas que pueden ayudar en ello. Daniela Gonzalez La película me deja varias enseñanzas, debido a que esta es la segunda vez que la veo, puedo enviciar que la primera vez no note muchas cosas pues no conocía mucho sobre el tema, pero en la segunda oportunidad puede identi�car los métodos que el docente trabajaba con el estudiante, ademas de ello él fue la única persona que creyó en sus capacidades y habilidades, pues lo relaciono con su experiencia personal. Otro episodio que me llama mucho la atención fue que el docente se tomara el tiempo de indagar e identi�car el contexto en el cuál se estaba desarrollando el niño, para que de esta manera sus padres fueran conscientes de que causaba las di�cultades de lectura y escritura, y de esta manera hacerlos participes del proceso. Como conclusión puedo decir que un buen docente puede dejar grandes huellas en sus estudiantes, huellas que perduraran para siempre.
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