TALLER PRUEBA COMPORTAMENTAL OPERATIVOS Y AUXILIARES pdf versión 1

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Simulacro Comportamental. Grupo Paideia. cpr0173@gmail.com Cel. 313 252 31 90 
 Concurso de Méritos del Estado 1 
 
Simulacro Comportamental 3 SB 
 
Para responder a las preguntas, los aspirantes deberán 
asignar puntuaciones a la opción de respuesta que más se 
ajuste a la forma como han respondido o responderían en 
una situación similar. 
Para ello, el aspirante contará con 10 puntos que podrá 
distribuir entre las tres opciones de respuesta de cada 
situación (A, B, C). Le deberá asignar la puntuación más 
alta a aquella opción de respuesta que más se parezca a 
su forma de comportarse, y menos, a aquella que no 
coincide con su forma de proceder. Al final, la suma de las 
puntuaciones dadas a cada una de las tres opciones 
respuesta deberá ser igual a 10, nunca deberá ser un 
número superior o inferior a éste. El aspirante podrá asignar 
10 a una opción de respuesta y cero a las demás. 
 
 
1. Orientación de Resultados es la capacidad de lograr las metas 
propuestas alineadas con la estrategia corporativa o con la misión 
de la entidad. Qué hace para lograrlo 
A. Realiza todas las acciones para alcanzar los objetivos 
propuestos enfrentando los obstáculos que se presentan. 
B. Promueve el trabajo en equipo como articulación de 
objetivos y metas propuestas. 
C. Cumple con oportunidad en función de estándares, 
objetivos y metas establecidas por la entidad, las funciones 
que le son asignadas. 
 
2. Qué hace para ejecutar acciones encaminadas a proteger y 
mejorar las condiciones del entorno natural. 
A. Investiga daños al ecosistema, y es capaz de discernir qué 
se debe hacer para aplicar los correctivos necesarios. 
B. Aplica protocolos orientados a la intervención de daños y 
amenazas del entorno natural. 
C. Adopta lineamientos técnicos para la vigilancia de cada uno 
de los componentes del sistema de Riegos de su entorno. 
 
3. Qué procedimiento sigue para hacer más efectivo y eficiente el 
sistema de gestión de calidad 
A. Verifica lineamientos técnicos de control en las mejoras de 
cada uno de los componentes del sistema de Gestión de 
Calidad. 
B. Genera acciones de mejoramiento mediante un 
seguimiento sistemático de sus actividades. 
C. Elabora sus trabajos acorde con las disposiciones de 
ejecución y control del Sistema de Gestión de Calidad de la 
Procuraduría General de la Nación. 
 
4. Qué mecanismos emplea para la organización, excelencia y 
precisión en la realización de labores 
A. Cumple con las normas establecidas para el desarrollo de 
las actividades a su cargo 
B. Aplica los parámetros establecidos para el desarrollo de las 
actividades a su cargo 
C. Cumple con las indicaciones impartidas por sus superiores 
para el desarrollo de las actividades a su cargo 
 
5. Qué hace atender y satisfacer las necesidades de los usuarios 
internos y externos, de conformidad con las responsabilidades 
públicas asignadas a la entidad. 
A. Realiza estudios orientados a la satisfacción del usuario 
B. Brinda información de acuerdo con los requerimientos de 
los usuarios 
C. Atiende de manera amable la demanda de los usuarios en 
búsqueda de información u orientación 
 
6. Qué hace para descomponer un todo en sus partes o a establecer 
nexos o relaciones entre los componentes de un todo. 
Eventualmente se orienta a la resolución de un problema. 
A. Comprende una situación compleja y ejecuta actividades 
que responden a los objetivos instituciones a partir del 
análisis previo de la información 
B. Organiza la información disponible y propone alternativas de 
solución 
C. Comprende los procesos relacionados con su labor 
 
7. Qué hace para entender una situación o un problema a partir de 
los elementos que la conforman. 
A. Realiza análisis técnico a partir de información primaria y 
secundaria y aclara situaciones o problemas 
B. Aclara situaciones o problemas que requieren análisis 
técnico de la información 
C. Analiza la información disponible y establece mecanismos 
de solución para el desarrollo de sus funciones 
 
8. Qué hace para proponer políticas, estrategias y metas con el 
propósito de conseguir los objetivos a mediano y largo plazo 
A. Realiza planes a largo plazo orientados al cumplimiento de 
los objetivos de la entidad 
B. Aplica los planes operativos establecidos en la Entidad 
C. Realiza las labores asignadas a su cargo, orientado al logro 
de las metas establecidas en los planes estratégicos 
 
1. Qué hace para establecer intercambios con usuarios internos o 
externos al realizar sus labores. Construye interacciones con 
duración y con la creación de ambientes para brindar y recibir 
información, apoyos o colaboración entre personas que no 
necesariamente integren un grupo, un equipo o una entidad. 
A. Integra los grupos de trabajo para el cumplimiento de los 
objetivos propuestos 
B. Propicia espacios de discusión con los compañeros de 
trabajo 
C. Ejecuta las instrucciones de sus Jefe inmediato 
 
2. Qué hace para dirigir su comportamiento y trabajo, hacia el 
beneficio de la sociedad, teniendo presente los efectos de éstos 
sobre las personas y el medio ambiente. 
A. Cumple con las reglas de la entidad en búsqueda del 
beneficio común 
B. Realiza sus actividades orientado a lograr los objetivos de 
su grupo de trabajo 
C. Realiza las actividades a su cargo en búsqueda del 
beneficio propio 
 
9. Qué hace para definir cursos de acción con base en propósitos 
definidos. Evalúa las consecuencias de las diferentes alternativas 
y escoge una de ellas. 
A. Interactúa con otros a fin de analizar situaciones que 
requieran una decisión 
B. Se basa en información de fuentes primarias para toma de 
decisiones 
C. Genera las herramientas necesarias para la toma de 
decisiones 
 
10. Cómo aplica en sus labores la normatividad interna o externa 
A. Define objetivos para su equipo de trabajo alineados con 
procedimientos definidos 
B. Sigue pautas definidas por sus jefes inmediatos para el 
cumplimiento de objetivos de su dependencia 
C. Cumple indicaciones de sus superiores para la 
implementación de procedimientos en el desarrollo de 
tareas cotidianas 
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11. Qué hace para integrarse en una labor colectiva mediante el 
aporte de conocimientos, habilidades o destrezas de manera 
coordinada y complementaria para lograr un fin común alineado 
con la misión de la entidad. 
A. Orienta la acción de los grupos a fin de lograr la interacción 
entre los mismos 
B. Genera herramientas para el cumplimiento de los objetivos 
organizacionales a partir de la interacción con los otros 
C. Ejecuta sus actividades de acuerdo a instrucciones 
definidas 
 
12. Cuál es su capacidad para ajustar su comportamiento a 
nuevas situaciones generadas por factores internos o 
externos a la Entidad 
A. Coordina recursos y actividades necesarios para mejorar la 
adaptación de otros funcionarios a los cambios que la 
entidad requiera 
B. Transmite los procesos y procedimientos que involucren 
cambios en la institución 
C. Actúa en coherencia con las instrucciones de cambio que 
recibe 
 
13. Qué hace para adquirir permanentemente conocimientos, 
destrezas y habilidades 
A. Asiste a programas de formación ofrecidos por instituciones 
especializadas 
B. Pone en práctica en el lugar de trabajo, los conocimientos o 
el entrenamiento adquirido en la institución 
C. Usa apropiadamente las fuentes de información para la 
realización de sus actividades (documentos o compañeros 
de trabajo) 
 
14. Qué hace para identificar fortalezas propias y utilizarlas para 
afrontar los diferentes retos laborales 
A.Presenta proyectos estratégicos que busquen el 
mejoramiento del desempeño de la dependencia o de la 
institución 
B. Presenta argumentos sólidamente elaborados frente a los 
asuntos que se le requieran 
C. Ejecuta con destreza las actividades que le son asignadas 
 
15. Qué hace para dominar o regular su comportamiento ante 
situaciones demandantes 
A. Establece pautas de reacción ante circunstancias 
desestabilizadoras de la dependencia a su cargo 
B. Controla efectivamente situaciones que pongan en riesgo el 
desempeño del grupo 
C. Conserva la mesura durante la ejecución de las actividades 
a su cargo en condiciones de estrés 
 
A. La Autogestión es la capacidad para evaluar el propio trabajo, 
detectar desviaciones, efectuar correctivos, mejorar y 
solicitar ayuda cuando lo considere necesario de tal manera 
que se garantice cumplir con los objetivos del cargo, con las 
responsabilidades asignadas y con la normatividad vigente. 
Para llevar a cabo la autogestión usted 
B. Diseña o adapta instrumentos para hacer seguimiento a su 
propio trabajo 
C. Hace seguimiento sistemático a las actividades a su cargo 
mediante la aplicación de sistemas de evaluación y 
medición 
D. Hace seguimiento a sus propias tareas 
 
16. Qué hace para asumir con compromiso los objetivos de la Entidad 
o aquellos que le son asignados 
A. Busca permanentemente la mejora de los procesos 
institucionales 
B. Busca solución a los problemas o situaciones que le 
asignen en cumplimiento de sus funciones 
C. Cumple con los parámetros de calidad establecidos por la 
entidad 
 
17. Cómo para expresarse y recibir mensajes con claridad y precisión 
en forma verbal y no verbal en los diferentes contextos 
situacionales dentro y fuera de la Entidad 
A. Orienta discusiones con sus puntos de vista 
B. Escucha a los demás con atención y respeto 
C. Expresa opiniones fundamentadas 
 
18. Qué hace para identificar las oportunidades y situaciones de 
riesgo que puedan afectar el ordenamiento jurídico, el uso de los 
recursos públicos o el acceso a los derechos ciudadanos. 
A. Reconoce e informa sobre los elementos del entorno que 
facilitan el accionar de la entidad 
B. Emite las alarmas que contrarresten los potenciales riesgos 
internos de la entidad 
C. Orienta a los usuarios sobre los pasos a seguir ante una 
circunstancia específica 
 
19. Cómo hace para articular a las personas en búsqueda de nuevas 
oportunidades que beneficien la institución 
A. Mantiene productivos los grupos que conforma, de manera 
que el beneficio para quienes hacen parte de ellos, sea 
evidente 
B. Mantiene objetivos e intereses comunes para los grupos 
que conforma 
C. Conforma y mantiene una red de colaboradores con el 
propósito de mejorar los procesos a su cargo 
 
20. Qué hace para descubrir, inventar y proponer nuevas ideas o 
ideas originales aplicables en la organización. 
A. Hace seguimiento mediante programas de evaluación 
sistemática a los métodos que ensaye dentro de la entidad 
B. Pone a pruebas los nuevos procedimientos que surjan del 
proceso de perfeccionamiento de las prácticas en el trabajo 
C. Aplica y mejora los instrumentos que desarrolla en la 
medida en que adquiere experticia en sus labores 
 
21. Qué hace para realizar las labores encomendadas en contextos o 
situaciones generadoras de estrés o que puedan afectar el curso 
normal de la actividad. Las causas de la presión pueden ser 
diversas (volumen de trabajo, dispersión geográfica, diversidad 
cultural, diferencias individuales) 
A. Resuelve los problemas que se le presente y que exijan la 
aplicación del intelecto para la resolución 
B. Optimiza los recursos asignados para el cumplimiento de 
las mestas esperadas 
C. Aplica herramientas necesarias para lograr los objetivos 
propuestos en periodos de alta exigencia 
 
22. Qué hace para asignar tareas, funciones, atribuciones y autoridad 
hacia los colaboradores y mantener el conocimiento del avance 
de las mismas 
A. Diseña e implementa mecanismos de control de los 
avances de las tareas asignadas a su equipo de trabajo 
B. Supervisa en situaciones particulares las actividades 
encomendadas a los colaboradores 
C. Asigna tareas y presta apoyo a los colaboradores cuando se 
lo solicitan 
 
23. Qué hace para favorecer el aprendizaje y crecimiento de los 
demás, por medio de la articulación de las potencialidades y 
necesidades individuales con las de la organización. 
A. Ofrece retroalimentación y comparte información para 
generar oportunidades de mejora en el grupo de trabajo 
B. Facilita la participación del equipo de trabajo en programas 
de bienestar 
C. Distribuye información especializada entre los 
colaboradores a partir de las necesidades manifiestas 
 
 
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24. Qué hace para potenciar las capacidades y la productividad del 
equipo de trabajo, a partir del conocimiento de sus dinámicas 
internas, sus habilidades y recursos para la consecución de 
objetivos comunes 
A. Hace uso de los conocimientos de su equipo de trabajo 
para el mejoramiento y cumplimiento de metas 
B. Hace uso de herramientas y recursos para distribuir 
información actualizada al equipo de trabajo 
C. Aplica instrumentos y metodologías para el desarrollo de 
capacidades de su equipo de trabajo 
 
25. Cómo hace para asumir el rol de líder de un grupo de personas 
que tienen un objetivo común. 
A. Realiza reuniones para el seguimiento de proyectos y el 
establecimiento de objetivos 
B. Fija parámetros globales de ejecución para los miembros 
del equipo 
C. Solicita información sobre el avance en los proyectos o 
tareas asignadas 
 
26. Cómo hace parar orientar el aprendizaje y crecimiento de los 
colaboradores, a través de la articulación de las potencialidades y 
necesidades individuales con las de la organización para optimizar 
las contribuciones de las personas en el cumplimiento de los 
objetivos y metas organizacionales 
A. Propone actividades para el desarrollo de habilidades y 
destrezas de su equipo de trabajo 
B. Presenta sugerencias para optimizar el desempeño de su 
equipo 
C. Comparte conocimientos y experiencias de trabajo con su 
equipo 
 
27. Cómo propicia la participación de su grupo de trabajo, de tal 
manera que estos asuman un rol participativo, sean creativos e 
innovadores, asuman riesgos y las consecuencias de sus actos y 
decisiones. 
A. Incorpora elementos para identificar capacidades de los 
trabajadores de su área y estimular el desarrollo de nuevas 
habilidades 
B. Respalda los resultados obtenidos al interior del equipo 
C. Utiliza experiencias pasadas como elementos para 
enriquecer y evaluar planes o proyectos actuales y futuros 
 
28. Qué hace para ajustar la propia conducta con el fin de lograr 
objetivos determinados cuando surgen dificultades, se presentan 
situaciones cambiantes y/o cuando se enfrenta ante perspectivas 
distintas o encontradas. 
A. Ajusta su propia conducta en función de las perspectivas 
actuales y potenciales 
B. Evalúa argumentos y puntos de vista diferentes y reorienta 
su postura 
C. Aplica las normas institucionales, según cada situación y 
teniendo en cuenta las sugerencias de los superiores 
 
29. Qué hace para dirimir diferencias antagónicas entre individuos o 
grupos de individuos 
A. Define criterios para resolver situaciones conflictivas 
complejas 
B. Formula cada aspecto de la situación como una búsqueda 
común de criterios objetivos 
C. Realiza propuestas sencillas que contribuyen a la solución 
de problemas con integrantes del equipo de trabajo que 
tienen puntos de vista y criterios diferentes 
 
30. Qué hace para acceder, evaluar y utilizar información relevante y 
pertinente. La relación con la información está determinadapor la 
mesura y la prudencia y por los lineamientos que determine la 
entidad. 
A. Consolida y valora la información necesaria para el óptimo 
desarrollo de sus funciones 
B. Acude a las fuentes de información disponibles para el 
desarrollo de sus funciones 
C. Atiende las recomendaciones sobre fuentes de datos que 
podrían aportar información relevante y pertinente 
 
31. El Recurso de Gestión es la capacidad para hacer uso eficiente de 
los recursos públicos y garantizar el acceso a la información 
gubernamental eliminando cualquier discrecionalidad indebida en 
su utilización. Cómo hace para aplicar este recurso 
A. Supervisa los recursos asignados en la dependencia. 
B. Facilita información veraz de sus ejecuciones y 
responsabilidades. 
C. Racionaliza los recursos asignados para el desarrollo de sus 
tareas. 
 
32. Qué hace para incidir sobre las actitudes, opiniones o conducta 
de otros. 
A. Aporta a las discusiones claridad y soluciones viables. 
B. Convence con su ejemplo a seguir 
C. Reparte información para compartir 
 
33. Qué hace para proponer e implementar acciones frente a 
circunstancias demandantes 
A. Prevé situaciones y alternativas de solución que orientan la 
toma de decisiones estratégicas 
B. Reconoce y hace viables las oportunidades del entorno. 
C. Propone acciones concretas para solucionar situaciones 
reiteradas. 
 
34. Cómo hace para buscar información relevante y pertinente para 
analizarla y evaluarla con dominio técnico y experticia. 
A. Realiza alianzas con instituciones educativas reconocidas, 
para desarrollar nuevos modelos de investigaciones. 
B. Aporta con su experiencia y conocimientos objetivos claros 
y concisos, estructurados y coherentes con las metas 
organizacionales. 
C. Aplica nuevos y prácticos conceptos a sus quehaceres 
habituales. 
 
35. Qué hace para de asumir con efectividad la conducción de su 
grupo de influencia 
A. Promueve la cultura de trabajo en equipo 
B. Consigue la unidad de acción en la persecución de un 
objetivo común. 
C. Genera un clima positivo y de seguridad en sus 
colaboradores. 
 
36. Qué hace para adoptar posiciones basadas en criterios 
cuantitativos 
A. Propone soluciones técnicas para anticiparse a los 
problemas. 
B. Considera todas las ventajas y desventajas antes de 
proponer nuevos criterios y soluciones. 
C. Estandariza y normaliza cada acción para desarrollar sus 
funciones 
 
37. Qué hace para realizar actividades siguiendo procesos, 
procedimientos, estándares o criterios establecidos o adoptados 
A. Proyecta situaciones y escenarios futuros con aciertos 
B. Asume normas siendo disciplinado y participativo en su 
actividad. 
C. Realiza sus actividades en forma estandarizada y en 
menores tiempos que los requeridos por la entidad. 
 
38. Qué hace para ejecutar acciones encaminadas a proteger y 
mejorar las condiciones del entorno natural. 
A. Realiza un seguimiento minucioso y continuo a los puntos 
críticos de Riesgos. 
B. Propone diferentes acciones que mitiguen amenazas del 
sistema de riesgos. 
C. Cuida su lugar de trabajo manteniéndolo ordenado y limpio 
 
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39. Orientación de Resultados es la capacidad de lograr las metas 
propuestas alineadas con la estrategia corporativa o con la misión 
de la entidad. Qué hace para lograrlo 
A. Propone acciones estratégicas que superan las 
expectativas. 
B. Hace esfuerzos adicionales para cumplir las metas 
asignadas. 
C. Asume la responsabilidad por los resultados de sus 
actividades. 
 
40. Qué procedimiento sigue para hacer más efectivo y eficiente el 
sistema de gestión de calidad 
A. Elabora programas para medir el cumplimiento de Planes 
de mejoramiento. 
B. Profundiza en los temas de su entorno para proponer 
mejoras. 
C. Aplica nuevas tecnologías que se implanten en la 
organización. 
 
41. Qué mecanismos emplea en la organización, excelencia y 
precisión en la realización de labores 
A. Implementa herramientas de control y seguimiento para 
vigilar el cumplimiento con calidad de las tareas asignadas 
al equipo de trabajo 
B. Implementa herramientas de control y seguimiento para 
vigilar el cumplimiento de las funciones propias del cargo 
C. Requiere de ordenes específicas para el desarrollo de las 
actividades 
 
42. Qué hace atender y satisfacer las necesidades de los usuarios 
internos y externos, de conformidad con las responsabilidades 
públicas asignadas a la entidad. 
A. Genera todas las actividades necesarias para lograr la 
satisfacción del usuario 
B. Está atento a los requerimiento de los usuarios para brindar 
la información necesaria 
C. Ofrece información básica a las necesidades o expectativas 
de los usuarios 
 
43. Qué hace para descomponer un todo en sus partes o a establecer 
nexos o relaciones entre los componentes de un todo. 
Eventualmente se orienta a la resolución de un problema. 
A. Separa los componentes de un problema o una situación 
complicada y propone soluciones acertadas medibles y 
cuantificables 
B. Comprende la situación identificando algunas relaciones 
causa - efecto 
C. Identifica las actividades que componen su quehacer 
cotidiano 
 
44. Qué hace para entender una situación o un problema a partir de 
los elementos que la conforman. 
A. Realiza conceptos que aclaran diferentes situaciones y 
problemas 
B. Realiza conceptos que aclaran diferentes situaciones y 
problemas 
C. Ejecuta sus labores aplicando soluciones que ha generado 
para el desarrollo de sus actividades en los casos en los 
que se requiera 
 
45. Qué hace para proponer políticas, estrategias y metas con el 
propósito de conseguir los objetivos a mediano y largo plazo 
A. Estipula recursos, actividades y metas dentro de los planes 
establecidos orientados al cumplimiento de los objetivos de 
la entidad 
B. Monitorea el cumplimiento de metas a través de 
indicadores de seguimiento 
C. Logra los objetivos propuestos en los planes operativos 
 
46. Qué hace para establecer intercambios con usuarios internos o 
externos al realizar sus labores. Construye interacciones con 
duración y con la creación de ambientes para brindar y recibir 
información, apoyos o colaboración entre personas que no 
necesariamente integren un grupo, un equipo o una entidad. 
A. Es imparcial al tomar decisiones que afecten el 
cumplimiento de los objetivos propuestos 
B. Sustenta técnicamente sus ideas y sugerencias frente al 
desarrollo de las actividades 
C. Brinda la información necesaria propia del cargo 
 
47. Qué hace para dirigir su comportamiento y trabajo, hacia el 
beneficio de la sociedad, teniendo presente los efectos de éstos 
sobre las personas y el medio ambiente. 
A. Ejecuta sus actividades en búsqueda del cumplimiento de 
los objetivos 
B. Mantiene una actitud receptiva con su equipo de trabajo 
C. Ejecuta únicamente las tareas que le son asignadas 
 
48. Qué hace para realizar las labores encomendadas en contextos o 
situaciones generadoras de estrés o que puedan afectar el curso 
normal de la actividad. Las causas de la presión pueden ser 
diversas (volumen de trabajo, dispersión geográfica, diversidad 
cultural, diferencias individuales) 
A. Ejecuta las actividades que exigen intelecto con calidad y 
en un tiempo coherente acorde con el producto a entregar 
B. Resuelve los problemas que obstaculizan el desarrollo de 
su trabajo 
C. Maneja las situaciones que le exigen mayores esfuerzos a 
fin de cumplir con los productos de su trabajo 
 
49. Qué hace para definir cursos de acción con base en propósitos 
definidos. Evalúa las consecuencias de las diferentes alternativas 
y escoge una de ellas. 
A. Escucha diferentes puntos de vista para generar la decisión 
más acertada para la Entidad 
B. Comprende ladinámica del proceso antes de tomar una 
decisión 
C. Revisa y consulta información que sirva de base para la 
toma de decisiones 
 
50. Qué hace para integrarse en una labor colectiva mediante el 
aporte de conocimientos, habilidades o destrezas de manera 
coordinada y complementaria para lograr un fin común alineado 
con la misión de la entidad. 
A. Establece líneas de acción clara para el cumplimiento de los 
objetivos 
B. Entrega productos que sirven de insumo para lograr el 
objetivo del grupo de trabajo 
C. Brinda herramientas para el cumplimiento de objetivos de 
la Entidad 
 
51. Usted esperaría de sus superiores que se fijen más en su 
A. Trabajo en equipo 
B. Competitividad para hacer sus labores 
C. Creatividad 
 
52. En el contexto laboral prefiero: 
A. Asumir trabajos exigentes que me permitan adquirir nuevas 
destrezas. 
B. Recibir Reconocimiento por mis logros en el trabajo. 
C. Manejar situaciones difíciles en las que pueda demostrar mis 
capacidades. 
 
53. Cuando enfrento figuras de autoridad: 
A. Siento alguna intimidación que puedo manejar. 
B. Me siento seguro de manejar la situación adecuadamente. 
C. Suelo superar las expectativas de mis interlocutores. 
 
 
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54. Ante situaciones difíciles el rasgo que más se destaca en mí es 
la: 
A. Serenidad. 
B. Inquietud. 
C. Eficiencia. 
 
55. La palabra que mejor me describe es: 
A. Prudente. 
B. Estable. 
C. Emotivo (a). 
 
56. Los otros me ven como una persona: 
A. Pensativa. 
B. Tranquila. 
C. Activa. 
 
57. Si tengo un malentendido con mi jefe: 
A. Me inquieto pero recupero mi atención en lo que estoy 
haciendo. 
B. Me quedo pensando en las razones del impase. 
C. Lo enfrento para solucionarlo y seguir con mis actividades. 
 
58. Frente a una situación en el trabajo que me afecta a nivel 
personal: 
A. Pienso reiteradamente en el evento. 
B. Trato de ocuparme en cosas que me distraigan. 
C. Pienso que las cosas pasan por alguna razón y sigo adelante 
tranquilo(a). 
 
59. Frente a una adversidad en el trabajo que afecta negativamente 
mi situación actual: 
A. Lo tomo como una experiencia de aprendizaje y emprendo 
nuevas acciones. 
B. Asumo la nueva situación y pienso que las cosas pasan por 
alguna razón. 
C. Sigo pensando detenidamente acerca de lo que puso haber 
causado esta situación. 
 
60. Después de haber enfrentado una situación difícil: 
A. Pienso a profundidad en las causas que la pudieron haber 
desencadenado. 
B. Trato de distraerme con mis tareas y no pensar en ello. 
C. Mantengo la calma y sigo desarrollando mis labores. 
 
61. En el trabajo prefiero: 
A. Roles en los que promueva dinámicas diferentes. 
B. Métodos conocidos y rutinarios. 
C. Diseñar mis propios métodos de trabajo. 
 
62. Me siento mejor en un trabajo que cuente con: 
A. Libertad en ejecución de tareas. 
B. Posibilidades de aprender múltiples labores. 
C. Tareas estructuradas. 
 
63. Ante un evento inesperado que implica cambios radicales en mi 
trabajo: 
A. Los veo como una oportunidad de aprendizaje. 
B. Trato de identificar los aspectos positivos. 
C. Me atengo a lo aprendido en experiencias pasadas para 
asimilarlo. 
 
64. En el trabajo actúo de manera: 
A. Abierta a nuevos aprendizajes. 
B. Estructurado (a) en las tareas que desarrollo. 
C. Adaptable a diferentes contextos. 
 
65. En mi trabajo: 
A. Me oriento a establecer pautas de trabajo que me permitan 
estructurar rutinas. 
B. Me adapto fácilmente a situaciones nuevas pues aprendo y, 
aprendo con facilidad. 
C. Puedo asumir responsabilidades sin necesidad de estar 
delimitado (a) por horarios. 
 
66. Cuando trabajo con otras personas me destaco por: 
A. Mantener buenas relaciones. 
B. Cumplir con mi parte de trabajo. 
C. Ayudar a otros a cumplir su trabajo. 
 
67. Los demás me ven como una persona: 
A. Colaboradora. 
B. Conciliadora. 
C. Independiente. 
 
68. La mejor forma en la que puedo hacer parte de un equipo de 
trabajo es: 
A. Responder por mi trabajo de manera individual. 
B. Ayudar a otros para que cumplan las metas del equipo. 
C. Coordinar mi trabajo con otros para cumplir las metas. 
 
69. En mi grupo de trabajo me reconocen por: 
A. Apoyar las decisiones grupales. 
B. Hacer mi trabajo sin interactuar mucho. 
C. Escuchar las opiniones de otras personas. 
70. Cuando hay una discusión en el grupo de trabajo generalmente: 
A. Busco que me den la razón al exponer mi punto de vista. 
B. Facilito el intercambio de ideas para promover mejores 
opciones. 
C. Respaldo la alternativa que bendice más al grupo. 
 
71. Cuando trabajo en equipo contribuyo: 
A. Apoyando las decisiones colectivas. 
B. Valorando e integrando las ideas de todos. 
C. Verificando que todos hagan su trabajo. 
 
72. Cuando interactúo con un usuario, la cualidad que más me 
caracteriza es: 
A. La efectividad. 
B. La empatía. 
C. La agilidad. 
 
73. Los usuarios me consideran una persona: 
A. Confiable. 
B. Amable. 
C. Rápida. 
 
74. Para mí, lo más importante en la relación con los usuarios 
internos y externos es: 
A. Informarme acerca de sus necesidades. 
B. Anticiparme a sus requerimientos. 
C. Brindar una atención ágil. 
 
75. Ante un usuario molesto por problemas con el servicio: 
A. Lo atiendo de manera ágil. 
B. Escucho pacientemente sus inquietudes. 
C. Le brindo soluciones para mantener una relación a largo 
plazo. 
 
76. Cuando un usuario se muestra insatisfecho con el servicio que 
recibe: 
A. Escucho atentamente sus reclamaciones y le brindo una 
solución. 
B. Lo atiendo rápidamente a fin de no incrementar su 
insatisfacción. 
C. Indago acerca de los motivos por los que se encuentra 
insatisfecho. 
 
 
 
 
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77. Cuando un usuario me solicita más de lo que puedo ofrecer creo 
que lo mejor es: 
A. Sugerirle otros espacios donde pueda recibir el servicio. 
B. Analizar maneras de optimizar los recursos disponibles para 
ofrecer el servicio solicitado y que sea satisfactorio a futuro. 
C. Explicarle de manera asertiva los servicios que puedo 
prestarle. 
 
78. Cuando interactúo con usuarios internos y externos 
A. Hago intentos concretos de agregar valor al usuario, 
haciendo las cosas mejor para él o ella 
B. Resuelvo sus inquietudes de manera ágil 
C. Hago seguimiento a sus inquietudes, quejas y solicitudes 
 
79. En el trabajo soy 
A. Sosegado (a) 
B. Persistente 
C. Responsable 
 
80. En el trabajo me consideran una persona 
A. Dedicada 
B. Calmada 
C. Constante 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Simulacro Comportamental 4 SB 
 
Para responder a las preguntas, los aspirantes deberán 
asignar puntuaciones a la opción de respuesta que más se 
ajuste a la forma como han respondido o responderían en 
una situación similar. 
Para ello, el aspirante contará con 10 puntos que podrá 
distribuir entre las tres opciones de respuesta de cada 
situación (A, B, C). Le deberá asignar la puntuación más 
alta a aquella opción de respuesta que más se parezca a 
su forma decomportarse, y menos, a aquella que no 
coincide con su forma de proceder. Al final, la suma de las 
puntuaciones dadas a cada una de las tres opciones 
respuesta deberá ser igual a 10, nunca deberá ser un 
número superior o inferior a éste. El aspirante podrá asignar 
10 a una opción de respuesta y cero a las demás. 
 
 
1. En el trabajo me resulta motivante 
A. Actividades susceptibles de ser desarrolladas sin esfuerzos 
excesivos 
B. Esforzarme al máximo, sin límites de tiempo para cumplir lo 
exigido 
C. Trabajar con esfuerzo para cumplir con los objetivos 
propuestos en los tiempos establecidos 
 
2. En el trabajo prefiero 
A. Entregar resultados dentro de la jornada laboral 
B. Estar ocupado (a) en actividades extensas o demandantes 
C. Un ambiente en donde pueda desarrollar mi trabajo en calma 
 
3. Ante situaciones laborales de alta exigencia 
A. Demuestro mi capacidad de trabajar con un alto nivel de 
rendimiento 
B. Canalizo mis esfuerzos en cumplir las tareas prioritarias 
C. Procuro disimular la fatiga y mostrar mi disposición para 
trabajar 
 
4. En una jornada laboral intensa 
A. Hago lo necesario para cumplir los objetivos dentro del 
tiempo estipulado 
B. Doy todo de mí sin detenerme por el cansancio 
C. Cumplo con las tareas en la medida de mis posibilidades 
 
5. Cuando tengo un volumen demasiado alto de trabajo 
A. Dedico mi esfuerzo para terminarlo durante la jornada laboral 
B. Lo llevo a cabo aun cuando me generan molestias físicas 
como tensión o cansancio 
C. Trabajo sin interrupciones todo el tiempo que sea necesario 
 
6. Mis compañeros me consideran 
A. Ordenado (a) 
B. Metódico (a) 
C. Decidido (a) 
 
7. Frente a un problema en el trabajo 
A. Establezco un sistema de seguimiento para minimizar 
errores 
B. Planteo posibles alternativas de actuación 
C. Elijo soluciones y procedimientos previamente establecidos 
 
8. En mi trabajo 
A. Tomo decisiones ágilmente sin contar con toda la 
información 
B. Hago seguimiento en los procesos para minimizar errores 
C. Identifico objetivos y tareas a cumplir 
 
9. En el trabajo me caracterizó por 
A. Obtener resultados exactos y confiables 
B. Hacer seguimiento a las actividades de manera minuciosa 
C. Terminar las labores asignadas rápidamente 
 
10. Cuando me enfrento a una tarea compleja en el trabajo 
A. Me centro en finalizarla en el menor tiempo posible 
B. Organizo la información disponible para no omitir detalles 
importantes 
C. Busco desarrollarla con cuidado para conseguir el mejor 
resultado posible 
 
11. En el trabajo me interesa 
A. Orientarme a tomar decisiones y establecer metas 
desafiantes 
B. Destinar tiempo a establecer contactos y mantener buenas 
relaciones 
C. Concentrarme en los objetivos a alcanzar 
 
12. En mi trabajo prefiero ambientes donde 
A. Sea posible enfocarme en incrementar los resultados 
B. Se fomenten las buenas relaciones 
C. Las expectativas de desempeño están establecidas 
 
13. Para mí lo más importante en el trabajo es 
A. Hacer bien las cosas que están a mi cargo 
B. Obtener el mejor resultado posible 
C. Establecer relaciones cordiales con mis compañeros 
 
14. En mi trabajo 
A. Busco nuevos métodos para tener mejores resultados 
B. Me gusta interactuar con las demás personas 
C. Trato de cumplir los objetivos establecidos 
 
15. Cuando me asignan un nuevo proyecto poco estructurado 
A. Ordeno los elementos recibidos y considero las opciones 
que no se han tenido en cuenta en la planeación 
B. Organizo los principales parámetros de acuerdo a los 
objetivos que apunta el proyecto 
C. Uso los vacíos y ambivalencias como una oportunidad para 
darle un nuevo alcance al proyecto 
 
16. Cuando debo emprender una nueva actividad en mi trabajo me 
gusta 
A. Elegir por prioridad los recursos y las acciones necesarias 
para llevarla a cabo 
B. Desarrollar la tarea aprovechando los recursos que tengo de 
manera dinámica y novedosa 
C. Tener el tiempo, las instrucciones y las herramientas 
necesarias para organizar el trabajo 
 
17. En el trabajo me caracterizo por ser 
A. Recursivo (a) 
B. Organizado (a) 
C. Estricto (a) 
 
18. Cuando me es asignado un trabajo en grupo 
A. Promuevo la participación de todos en la generación de ideas 
para desarrollar el proyecto 
B. Me gusta plantear el esquema general a seguir para asignar 
responsabilidades razonablemente 
C. Prefiero asumir la organización de los tiempos y procesos 
para la ejecución del mismo 
 
19. Prefiero las actividades que requieren: 
A. Generar propuestas relativamente diferentes pero seguras. 
B. Arriesgarse a proponer ideas novedosas. 
C. Buscar la máxima precisión en los resultados. 
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20. La palabra que mejor me describe es 
A. Sincero (a) 
B. Rápido (a) 
C. Organizado (a) 
 
21. Cuando enfrento la realización de una nueva tarea: 
A. Aprovecho para buscar otras formas de abordarlas. 
B. Organizo todos los detalles antes de empezar a trabajar. 
C. La realizo según lo que se espera. 
 
22. Cuando hay que hacer algo, me gustaría más trabajar: 
A. En equipo 
B. Yo solo 
C. Me da igual 
 
23. Si se pasa por alto una buena observación mía: 
A. La dejo pasar 
B. Reafirmo lo dicho para que lo entiendan 
C. Doy a la gente la oportunidad de volver a escucharla 
 
24. Creo que se me da mejor mostrar: 
A. Aplomo en las pugnas y discusiones de una reunión 
B. Mediar en una situación 
C. Tolerancia con los deseos de los demás 
 
25. Averiguo un proyecto desafiante ante el que otros han desistido 
A. Averiguo las razones por las que se han retirado, para 
tenerlas en cuenta en la planeación del proyecto 
B. Asumo el reto buscando maneras innovadoras de solucionar 
los inconvenientes cuando se presentan 
C. Planteo todos los posibles de talleres y errores que pueda 
tener el proyecto para anticiparme con acciones 
 
26. Lo más importante al desarrollar un proyecto es: 
A. La oportunidad de plantear ideas novedosas 
B. La claridad en los objetivos y las tareas a desarrollar 
C. Los procedimientos que se deben seguir para la ejecución 
 
27. Cuando estoy a cargo de un proyecto de último momento, 
prefiero: 
A. Aprovechar la ocasión para implementar una nueva 
estrategia más efectiva para cumplir con la tarea. 
B. Organizar ágilmente los pasos del proceso para comenzar 
una ejecución ordenada pero rápida. 
C. Tomar un tiempo adicional para la preparación de una 
propuesta bien sólida. 
 
28. En el desarrollo de un proyecto me siento cómodo (a) cuando: 
A. Organizo la información y hago el cronograma antes de 
empezar la ejecución. 
B. Tengo espacio para plantear las cosas a mi manera. 
C. No se presentan inconvenientes inesperados en el desarrollo 
del proyecto. 
 
29. En un proyecto en grupo: 
A. Me gusta hacer lluvia de ideas para seleccionar lo que más 
se ajuste al objetivo. 
B. Me encargo de la organización del trabajo y la verificación de 
datos. 
C. Prefiero que me permitan trabajar con gente creativa. 
 
30. Frente a un nuevo proyecto en el trabajo me considero: 
A. Riguroso (a) 
B. Ingenioso (a) 
C. Práctico (a) 
 
31. Si veo peleándose a los niños de mis vecinos: 
A. Razono con ellos la solución 
B. Les dejo solucionar sus problemas 
C. Espero a ver qué pasa para actuar 
 
32. Si alguien se enfada conmigo: 
A. Intento calmarle 
B. Me Irrito con él 
C. Dejo que se calme 
 
33. Cuando se debe realizar un proyecto importante, prefiero: 
A. Proponer muchas ideas para tener de donde elegir. 
B. Avanzar según lo esperado para terminar rápido 
C. Organizar previamente las tareas que se deben ejecutar. 
 
34. Cuando enfrento un problema extraño, yo: 
A. Sigo las directivas que existan para tal situación. 
B. Trato de aplicar las ideas que parezcan más viables.C. Por lo general tengo una solución diferente a las de las otras 
personas. 
 
35. Mis compañeros me ven como una persona: 
A. Sensible. 
B. Creativa. 
C. Ordenada. 
36. En el trabajo me resulta más motivante: 
A. Cumplir con los objetivos establecidos. 
B. Desarrollar nuevas alternativas a partir de lo ya existente. 
C. Estar todo el tiempo inventando e innovando. 
 
37. Prefiero ambientes laborales donde: 
A. Se fomenten las nuevas propuestas. 
B. Existan oportunidades para trabajar en varias actividades 
simultáneamente. 
C. Existan procedimientos claramente definidos. 
 
38. Una palabra que me define como trabajador (a) es: 
A. Innovador (a) 
B. Cumplido (a) 
C. Estratégico (a) 
 
39. Para mí lo más importante en el trabajo es: 
A. Ser cada día más experto en lo que hago. 
B. Tomar decisiones a largo plazo. 
C. Contribuir al crecimiento de otros. 
 
40. Cuando me asignan un proyecto, una debilidad mía es: 
A. Buscar consenso para no tener bloqueos en el futuro. 
B. Preocuparme mucho porque los resultados estén bien 
detallados. 
C. Arriesgarme por encima del promedio. 
 
41. Laboralmente me interesa mostrarme como: 
A. Alguien muy experto en lo que hace. 
B. Alguien que va dos pasos adelante. 
C. Alguien que apoye para que todos crezcamos. 
 
42. En mi trabajo me gusta: 
A. Involucrarme en múltiples actividades dentro y fuera de mi 
rol. 
B. Planificar y programar todo antes de proceder con mis 
actividades. 
C. Proponer estrategias para mejorar la forma de hacer las 
cosas. 
 
43. En el trabajo me gusta: 
A. Convencer continuamente a los demás de mi posición. 
B. Comprender a profundidad los puntos de vista de la gente 
en mi entorno. 
C. Expresar mi punto de vista de manera muy clara pero de 
manera breve. 
 
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44. Las demás personas suelen verme como: 
A. Compasivo (a) 
B. Previsivo (a) 
C. Cumplido (a) 
 
45. En mi trabajo, me gusta: 
A. Tener controlado todo lo que esté bajo mi responsabilidad. 
B. Compartir con un equipo de trabajo idóneo. 
C. Que mis decisiones de lo que haga se vean reflejadas a largo 
plazo. 
 
46. Cuando tengo a cargo una actividad mi mayor preocupación es: 
A. El impacto que tendrá en el futuro. 
B. Mo cometer errores. 
C. Terminar lo que hay que hacer. 
 
47. Cuando hay que realizar una actividad: 
A. Fácilmente me doy cuenta en qué puedo fallar. 
B. La desarrollo de manera creativa acorde con la necesidad del 
momento. 
C. Proyecto mínimo tres pasos delante de lo que puede pasar 
si la realizo. 
 
48. En el trabajo me caracterizo por: 
A. Hacer un seguimiento a mis actividades. 
B. Proponer permanentemente nuevos proyectos. 
C. Organizar procedimientos para realizar todas mis actividades. 
 
49. Cuando una instrucción es poco clara: 
A. Decido basado en los objetivos y los parámetros de la tarea. 
B. Preciso absolutamente todos los vacíos antes de tomar 
decisiones. 
C. Aprovecho el espacio para probar alternativas novedosas. 
 
50. Me siento cómodo (a) en un trabajo donde: 
A. Existan las medidas para controlar la calidad del trabajo. 
B. Existan estándares y métodos claros de desempeño. 
C. Tenga espacios para idear nuevas propuestas. 
 
51. Lo más importante al desarrollar un proyecto es: 
A. Hacer seguimiento a los indicadores de progreso del 
proyecto. 
B. Buscar permanentemente oportunidades de mejoramiento. 
C. Adherirse a los pasos del plan como se han estipulado. 
 
52. Cuando una nueva instrucción pone en riesgo la calidad de mi 
trabajo: 
A. Busco un procedimiento que se haya establecido para tales 
casos. 
B. Ideo un nuevo método para poder rodear la dificultad, 
C. Reviso cuidadosamente los detalles para evitar errores. 
 
53. En el trabajo me caracterizo por ser: 
A. Insistente con el cumplimiento de los procedimientos. 
B. Ágil con la planeación de tiempos y metas. 
C. Creativo al momento de proponer proyectos. 
 
54. Me considero una persona: 
A. Estricta. 
B. Innovadora. 
C. Organizadora. 
 
55. En mi trabajo: 
A. Tomo decisiones con agilidad. 
B. Manejo fácilmente temas complejos. 
C. Hago análisis muy elaborados. 
 
56. Generalmente cuando participo en una discusión: 
A. Mis argumentos se basan en evidencias y datos. 
B. Puedo comprender detalladamente los elementos claves 
dentro del debate. 
C. Procuro no prolongar la discusión para poder avanzar con 
prontitud. 
 
57. Ante un problema complejo: 
A. Logro hacer un diagnóstico preciso gracias al análisis de las 
variables involucradas. 
B. Busco organizar y ubicar a las personas que me aporten para 
solucionarlo. 
C. Considero exageradamente las variables antes de tomar una 
decisión. 
 
58. Frente a la toma de decisiones pienso que es mejor: 
A. Evitar a las personas que son muy emocionales cuando son 
decisiones importantes. 
B. Hacer un examen detallado de todos los factores relevantes 
para decidir. 
C. No esperar a tener absolutamente toda la información para 
decidir qué hacer. 
 
59. Cuando tengo una presentación de un tema que no manejo del 
todo: 
A. Uso una estrategia de exposición con la que mantendré la 
atención del público donde quiero. 
B. Examino detalladamente los componentes claves dentro de 
la presentación. 
C. Transmito claramente lo que comprendí, dejando claro al 
auditorio un panorama general. 
 
60. En el trabajo me consideran una persona: 
A. Minuciosa. 
B. Sociable. 
C. Cautivadora. 
 
61. Frente a una situación de debate donde participo, por lo general: 
A. Interrumpo una intervención cuando que lo que afirma 
alguien no tiene sentido. 
B. Me hace feliz ver como las personas exponen sus 
argumentos. 
C. Busco atentamente posibles fallas o vacíos en los 
argumentos de los participantes. 
 
62. En el desarrollo de un proyecto me siento cómodo (a): 
A. Haciendo las diferentes presentaciones del proyecto a los 
grupos que lo requieran. 
B. Precisando los tiempos y los recursos que voy a requerir para 
su desarrollo. 
C. Perfeccionando el cómo comunicar los resultados de los 
proyectos en que participo. 
 
63. Mi principal contribución cuando trabajo con otros es: 
A. Sacar conclusiones de ideas o hechos que no son evidentes 
para otros. 
B. Profundizar y ampliar la información para el desarrollo de las 
actividades. 
C. Facilitar el intercambio de información con diferentes áreas 
o personas. 
 
64. Cuando trabajo en grupo los otros me ven como una persona: 
A. Metódica. 
B. Sincera. 
C. Convincente. 
 
65. Cuando interactúo con un usuario que se muestra insatisfecho: 
A. Resuelvo la inquietud del usuario lo más pronto posible. 
B. Lo dirijo hacia donde sé que le pueden dar la solución más 
eficiente. 
C. Profundizo en el problema del usuario y me ocupo de su 
solución. 
 
 
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66. En el trabajo me resulta motivante: 
A. Coordinar un equipo en un proyecto. 
B. Contar con contactos de utilidad para el futuro. 
C. Conocer y tratar con una amplia variedad de personas. 
 
67. Cuando participo en un equipo de trabajo busco: 
A. Conocer a profundidad las motivaciones de los participantes. 
B. Lograr destacarme por la prontitud en mis respuestas. 
C. Armonizar las relaciones entre los miembros del equipo. 
 
68. Ante situaciones difíciles la característica que más me describe 
es ser: 
A. Osado (a) 
B. Amable. 
C. Sensible. 
 
69. Cuando una situación personal afecta el rendimiento de un 
compañero de trabajo: 
A. Le ayudo para que continúe sus actividades con normalidad. 
B. Indago a profundidadpara entender la gravedad del 
problema. 
C. Ofrezco apoyo inmediatamente me percato de la situación. 
 
70. La característica que mejor me define es: 
A. Cordial. 
B. Enérgico (a) 
C. Paciente. 
 
71. Cuando participo en una discusión de trabajo: 
A. Busco un punto medio para mejorar mis relaciones con los 
participantes. 
B. Procuro entender los sentimientos e intereses de las partes. 
C. Trato de finalizarla rápidamente para poder iniciar las 
actividades. 
72. Cuando me asignan un nuevo proyecto que está poco 
estructurado: 
A. Aclaro con mi jefe las rutinas, cronogramas, horarios y 
tareas. 
B. Aclaro pautas mínimas y dejo un margen de maniobra para 
las situaciones fortuitas. 
C. Los asumo como un reto ya que puedo adaptarlo de acuerdo 
a las circunstancias. 
 
73. Cuando me solicitan aportar para el desarrollo de un proyecto, 
prefiero: 
A. Elaborar propuestas que tomen en cuenta las diversas 
opiniones. 
B. Enfocarme por lograr mis deberes. 
C. Integrar mis resultados individuales con los de otras 
personas. 
 
74. La mejor forma en la que puedo hacer parte de un equipo de 
trabajo es: 
A. Responder por mi trabajo de manera individual. 
B. Ayudar a otros para que cumplan las metas del equipo. 
C. Coordinar mi trabajo con otros para buscar aportes. 
 
75. Si no obtengo lo que quiero de una persona tiendo a: 
A. Reclamar mis derechos y tratar de persuadirla para que lo 
haga de todas maneras 
B. Sentirme indiferente y encontrar otra manera de conseguir 
lo que quiero 
C. Tomármelo en broma y ser flexible acerca del problema 
 
76. Ante el fracaso siento que lo mejor es: 
A. Acudir a otros y confiar en su ayuda 
B. Pelear por mis derechos y tomar lo que realmente merezco 
C. Conservar la imagen y tratar de venderme al mejor precio 
posible 
 
77. El mejor modo de triunfar en la vida es: 
A. Ser una persona digna de recompensa y confiar en quienes 
tienen autoridad para reconocer mi valor 
B. Trabajar para establecer un derecho de avanzar, y luego 
reclamarlo 
C. Desarrollar una personalidad triunfante que llame la atención 
de los demás 
 
78. Al trabajar con una persona difícil: 
A. Llego a un acuerdo con la persona y sigo junto a ella del 
mejor modo posible 
B. Decido por mí mismo lo que es correcto y mantengo mis 
propias convicciones 
C. Me modifico y me adapto a la otra persona y hago la relación 
más armónica 
 
79. Si veo peleándose a mis compañeros de trabajo: 
D. Les dejo solucionar sus problemas 
E. Razono con ellos la solución 
F. Espero a ver qué pasa para actuar 
 
80. En situaciones sociales: 
A. Fácilmente soy de los que toman Iniciativas 
B. Prefiero quedarme tranquilamente a distancia 
C. Se me dificulta participar 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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