Semana 4 Niv 1 - 6 2

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Nos embarcamos en el Mediterráneo. Es tan
bellamente azul que uno no sabe cuál es el cielo y cuál
el mar, por lo que en todas partes de la costa y de los
barcos hay letreros que indican en dónde es arriba y
en dónde abajo; de otro modo uno puede
confundirse. 
Para no ir más lejos, el otro día, nos contó el capitán
que un barco se equivocó, y en lugar de seguir por el
mar puso rumbo al cielo; y como el cielo es infinito no
ha egresado aún, y nadie sabe en dónde está.
 
A) Lee el siguiente texto y mientras cuentas cuántas veces aparece la
 sílaba “DE”.
Fecha:......./......./........ Hora:...................
Día de la semana............................................
Época del año............................... Estoy en:.......................................
EJERCICIO Nº 1: Vamos a estimular: Atención, concentración, procesamiento sintáctico,
fluidez verbal, comprensión lectora, amplitud de lenguaje.
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Cognitiva EMEC - Capacitaciones Saberes
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B- En el texto anterior subraya:
*Con ROJO las palabras que contengan la letra “N”.
*Con AZUL las palabras que terminen en "O”
 
Bien hecho!
Fecha:......./......./........ Hora:...................
Día de la semana............................................
Época del año............................... Estoy en:.......................................
En matemáticas se utiliza el símbolo > cuando un número es mayor que el siguiente, 
ó < cuando es menor. Una forma fácil y divertida de no confundirnos es imaginar que
el símbolo es una boca que se quiere comer el número mas grande.
B) Colorea las manzanas y numéralas.
C) Ordénalas de menor a mayor
EJERCICIO Nº 2: Vamos a estimular: Atención sostenida, gnosis perceptiva de contornos,,
atención selectiva, discriminación figura-fondo, contraste, organización, secuenciación,
razonamiento
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A) Coloca el signo "<" ó ">" entre las manzanas para compararlas.
..........................................................................................................................................
Muy Bien!
Fecha:......./......./........ Hora:...................
Día de la semana............................................
Época del año............................... Estoy en:.......................................
EJERCICIO Nº 3: Vamos a estimular: Concentración, atención selectiva, gnosis visual de
forma, gnosis de reconocimiento, razonamiento visual, cálculo, fluidez verbal.
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A) Observa la siguiente imagen durante un minuto. Fíjate a qué se parece cada
figura para recordarla mejor.
B) Encuentra en la imagen anterior las siguientes figuras y colócales el nombre
a cada una
........................ ........................ ........................ 
C) Elige una figura y comenta a qué te recuerda 
...........................................................................................
...........................................................................................
Muy Bien!
Sigue así!
A) Escribe el nombre de alimentos de acuerdo a su sabor en el cuadrante que
corresponda. También puedes dibujarlos
Fecha:......./......./........ Hora:...................
Día de la semana............................................
Época del año............................... Estoy en:.......................................
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Alimentos
Dulce
ÁcidoAmargo
Salado
EJERCICIO Nº 4: Vamos a estimular: memoria sensorial, concentración, amplitud verbal,
fluidez verbal, comprensión lectora.
Excelente trabajo
............................. ............................ ...........................
............................. ............................ ...........................
Fecha:......./......./........ Hora:...................
Día de la semana............................................
Época del año............................... Estoy en:.......................................
A) Ponle Nombre a cada personaje y coloréalos
B)¿Cómo crees que se siente cada uno de ellos? Escríbelo debajo
EJERCICIO Nº 5: Vamos a estimular: Prosofagnosia, atención sostenida, concentración, ,
razonamiento, fluidez verbal.
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C) Elige 1 personaje y cuenta por que crees que se sienten así
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Bien hecho
!
Fecha:......./......./........ Hora:...................
Día de la semana............................................
Época del año............................... Estoy en:.......................................
EJERCICIO Nº 6: Vamos a estimular: Atención sostenida, concentración, cálculo, secuencias
numéricas, ubicación espacial.
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A) Completa el cuadro
Vamos por
mas!
B) Colorea con azul 2 números que sumados den 10. Anótalos acá.
C) Colorea con rojo 2 números que sumados den 20. Anótalos acá.
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D
F
D
F
..................
 
 
..................
..................
 
 
..................
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Día de la semana............................................
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EJERCICIO Nº 7: Vamos a estimular: Atención sostenida, concentración, contraste,
ubicación espacial, discriminación de contornos, interpretación de datos, razonamiento
lógico.
A) Observa con detalle la figura. Marca los triángulos y círculos que están
dentro de la figura con una D y los que están fuera con una F.
B) Indica cuántos hay de cada uno
Buen Trabajo!
Buscar en una revista una imagen que te guste. Puede ser de lo que quieras, un
paisaje, un lugar, animales, gente, plantas, lo que quieras, Pegarla en el circulo.
Buscamos palabras que estén relacionadas ala imagen, las recortamos y las
pegamos donde creamos que queda mejor, El trabajo se puede completar con
mas recortes para modificar o agregar a la imagen principal. También se puede
escribir o pintar. No te olvides de firmar tu obra y ponerle la fecha.
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Extra de la semana: COLLAGE