Estrategia Nacional Intersectorial educación el caso de niñez y

Vista previa del material en texto

Contexto de la gestión del desarrollo y coordinación intersectorial.
Mtr. Katty Maricela Vera Meza
Gestión del desarrollo y coordinación intersectorial
Características de los procesos intersectorialidad 
						
	 Unidad temática # III
 	Resultados de aprendizaje
	Fecha 	Metodología	Contenidos:
 	Recursos Didácticos:
	Estrategia Nacional Intersectorial educación: el caso de niñez y
adolescencia	 
Analizar estrategia intersectorial en experiencia en educación.	27-06-2023	Expositivo (Explicativo - Ilustrativo) 
Discusión y Debate	 Aspectos básicos conceptuales clave de desarrollo y coordinación intersectorial.
Qué actores sociales intervienen en el
proceso de construcción intersectorial.
	Presentación de Diapositiva 
Silabo, zoom,
Aula virtual
	 
UNIDAD TEMÁTICA 3
Metodologías de gestión y socio- educación para contextos específicos.
 		Resultados de aprendizaje
 
Aplicar metodologías de gestión y socio educación en contextos específicos.
	3.1	Características de los procesos intersectoriales	Conocer las características de los procesos intersectoriales.
	 
3.2	Estrategia Nacional Intersectorial educación: el caso de niñez y
adolescencia	 
Analizar estrategia intersectorial en experiencia en educación.
	 
3.3	Área estratégica Salud: Mesa Intersectorial Zonal
Estrategias	Analizar estrategia intersectorial en experiencia en salud.
	3.4	Acciones intersectoriales en Área estratégica empleo	Analizar estrategia intersectorial en experiencia en empleo.
Estrategia Nacional Intersectorial educación: el caso de niñez y adolescencia en Ecuador y América Latina
La educación es fundamental para el desarrollo de un país. ¿Cómo están abordando los países de América Latina la educación en niñez y adolescencia? En esta presentación, exploraremos las políticas y estrategias nacionales intersectoriales en educación, con un enfoque específico en Ecuador.
KV
by Katty Vera Meza
5
Políticas Públicas en América Latina
Integración Intersectorial
Las políticas intersectoriales son la clave para abordar los complejos desafíos que enfrentan los sistemas educativos en América Latina.
Participación Ciudadana
La participación activa de la sociedad en la implementación de políticas educativas públicas es esencial para mejorar la calidad de la educación.
Calidad Educativa
Las políticas públicas deben centrarse en mejorar la calidad de la educación, asegurando que los estudiantes reciban una formación integral y de alta calidad.
Inclusión e Igualdad
Las políticas intersectoriales en educación deben garantizar la inclusión y la igualdad de oportunidades para todos los estudiantes, independientemente de su origen socioeconómico o cultural.
6
Estrategias Nacionales Intersectoriales en Educación
Enfoque en Niñez y Adolescencia
Las estrategias nacionales intersectoriales en educación deben tener un enfoque específico en la niñez y adolescencia, ya que son los grupos más vulnerables y necesitan un mayor apoyo para alcanzar su máximo potencial educativo.
Fortalecimiento de Capacidades
Las estrategias deben centrarse en fortalecer las capacidades institucionales de la educación, tanto en términos de recursos humanos como de recursos financieros.
Innovación Educativa
Las estrategias deben incluir políticas educativas innovadoras que fomenten la creatividad y la innovación, mejorando así la calidad de la educación.
Evaluación y Seguimiento
Las estrategias deben ser evaluadas y monitoreadas regularmente para garantizar su efectividad, y hacer los ajustes necesarios en caso de ser necesario.
7
El Enfoque en Niñez y Adolescencia en Ecuador
Programa de Educación Inicial
Ecuador ha tomado medidas innovadoras para mejorar la calidad de la educación desde una edad temprana, a través de su programa de Educación Inicial.
Desarrollo Integral
El enfoque de Ecuador en la educación de la niñez y adolescencia se centra en un enfoque integral que incluye tanto el desarrollo cognitivo como socioemocional.
Enfoque en la Educación Secundaria
Ecuador ha adoptado un enfoque ampliado de la educación secundaria, fomentando la formación técnica y profesional de jóvenes.
Inclusión Educativa
Ecuador está trabajando para mejorar la inclusión educativa, ofreciendo becas y apoyo específico a los estudiantes más vulnerables y en riesgo de abandono escolar.
8
La Coordinación Intersectorial en Ecuador y su Impacto en la Educación
1
Coordinación Gobierno-Educación
La coordinación entre diversas agencias gubernamentales y organizaciones no gubernamentales es esencial para el éxito de las políticas y estrategias intersectoriales en educación.
2
Formación de Redes Sociales
Ecuador ha formado redes sociales, que integran organizaciones privadas y públicas, para trabajar de manera colaborativa en la implementación de políticas educativas.
3
Aprendizaje Continuo
La coordinación debe estar alineada con los objetivos y enfoques de las políticas y estrategias nacionales de educación para garantizar un aprendizaje continuo y coherente en todo el sistema.
4
Planificación de Fusión y Eficiencia
La coordinación permite a modernizar y mejorar la eficiencia y eficacia del sistema educativo, ayudando a enfrentar los complejos retos que plantea la educación en la región.
9
Problemáticas Educativas en América Latina
Desigualdad Educativa
La desigualdad educativa sigue siendo uno de los problemas más relevantes a enfrentar en los próximos años en la región, y para ello es importante evitar la exclusión y promover una educación equitativa.
Bajo Rendimiento Escolar
La calidad de la educación es un factor crítico que afecta el rendimiento escolar en América Latina. Es fundamental mejorar la calidad de la educación y lograr una enseñanza más participativa y práctica.
Formación de Docentes
La formación docente es clave para mejorar la calidad de la educación, por lo que es urgente modernizar la educación y prestar mayor atención a la formación inicial y continua de los docentes.
Baja Inversión en Educación
La inversión en educación aún es insuficiente en varios países de América Latina. Se requiere incrementar esta inversión para garantizar una educación de calidad y poder competir en un mundo globalizado.
10
Efectividad de la Implementación de Estrategias Nacionales Intersectoriales
1
Declaración de Santo Domingo
En 2009, la Declaración de Santo Domingo se estableció como una guía para la coordinación intersectorial en educación en América Latina y el Caribe, mejorando la coordinación y la eficacia de las políticas educativas.
2
Experiencia Internacional Exitosa
Algunos países como Costa Rica, Uruguay y Chile han tenido una experiencia internacional exitosa en la implementación de estrategias intersectoriales, generando lecciones importantes para otros países de la región.
3
Falta de Implementación Efectiva
A pesar de haber buenas políticas y estrategias intersectoriales en varios países de la región, la falta de implementación efectiva y monitoreo han impedido una verdadera mejora en la educación.
11
Organización Mundial de la Salud.
Minayo, M. C. S. (Ed.). (2015). Trabajo interdisciplinario en salud: La producción de saberes y cuidados en la vida cotidiana. Hucitec.
Rasanathan, K., Diaz, T., & Schmets, G. (2017). Acción intersectorial para la salud: piedra angular de la salud para todos en el siglo XXI. Revista de salud pública de Asia sudoriental de la OMS 
, 6(1), 1-2.
San Martin-Rodriguez, L., Beaulieu, M. D., D'Amour, D., & Ferrada-Videla, M. (2005)Los determinantes de una colaboración exitosa: una revisión de estudios teóricos y empíricos. Revista de Atención Interprofesional , 19(S1), 132-147.
Ministério da Saúde (BR). (2017). Intersectorialidad en salud: una revisión de la literatura. Brasilia: Ministerio de Salud 
Referencias bibliograficas 
GRACIAS