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Guía de montaje del robot mClon https://tecnoloxia.org/ GUÍA DE MONTAJE DEL ROBOT MCLON Modelo: “El Calvo” “La tecnología siempre debe de ir acompañada de una metodología” http://www.tecnologiaseducativas.es/ 1 By Tino Fernández Cueto https://tecnoloxia.org/ http://www.tecnologiaseducativas.es/ Guía de montaje del robot mClon https://tecnoloxia.org/ ÍNDICE INTRODUCCIÓN.............................................................................................................................................................................3 ESQUEMA DE BLOQUES DEL ROBOT MCLON MONTADO EN PROTOSHIELD.................................................................................3 ESQUEMA ELÉCTRICO DEL ROBOT MCLON MONTADO EN PROTOSHIELD....................................................................................4 MONTAJE DEL ROBOT....................................................................................................................................................................5 1- RELACIÓN DE COMPONENTES ELECTRÓNICOS....................................................................................................................5 2- MATERIALES 3D....................................................................................................................................................................6 3- RELACIÓN DE HERRAMIENTAS.............................................................................................................................................6 4- CONEXIONADO DE COMPONENTES AJENOS AL MICROCONTROLADOR.............................................................................7 CÓMO VER EL MONTAJE ANTERIOR EN UN ENTORNO 3D INTERACTIVO..........................................................................8 5- MONTAJE DE LA ESTRUCTURA Y OTROS COMPONENTES...................................................................................................9 MONTAJE INTERACTIVO 3D DE LA ESTRUCTURA POR PASOS..........................................................................................10 6- MONTAJE DE SENSORES.....................................................................................................................................................11 MONTAJE INTERACTIVO 3D DE LOS SENSORES POR PASOS.............................................................................................12 7- MONTAJE DE LA ELECTRÓNICA Y PROGRAMACIÓN..........................................................................................................12 7.1 CONEXIONADO DE LAS PLACAS SHIELD Y PROTOBOARD ADEMÁS DE OTROS COMPONENTES................................12 7.2 CONEXIONADO DEL DRIVER Y LOS MOTORES............................................................................................................14 7.2.1 PRUEBA DE LOS MOTORES................................................................................................................................16 7.2.2 MEJORAS DE FUNCIONAMIENTO.....................................................................................................................17 7.3 CONEXIÓN DEL SENSOR DE ULTRASONIDO Y EL ZUMBADOR....................................................................................18 7.3.1 COMPROBAR EL FUNCIONAMIENTO DEL ZUMBADOR Y DEL SENSOR DE ULTRASONIDOS.............................18 7.4 CONEXIÓN DE LOS LEDES NEOPIXELS.........................................................................................................................19 7.4.1 COMPROBAR EL FUNCIONAMIENTO DE LOS LEDES..........................................................................................20 7.5 CONEXIÓN DE LOS SENSORES SIGUE LÍNEAS.............................................................................................................20 7.5.1 COMPROBAR LOS SIGUE LÍNEAS........................................................................................................................21 7.6 CONEXIÓN DE LOS SENSORES DE LUZ........................................................................................................................21 7.6.1 COMPROBAR EL FUNCIONAMIENTO DE LOS SENSORES DE LUZ.......................................................................22 ACTIVIDADES DIDÁCTICAS CON EL ROBOT MCLON.....................................................................................................................23 ACTIVIDADES EN INTERNET....................................................................................................................................................23 ACTIVIDADES DE INICIACIÓN PROPUESTAS CON LAS SOLUCIONES.......................................................................................24 ACTIVIDAD 1 – LUCES QUE SE ENCIENDEN MANUALMENTE...........................................................................................24 ACTIVIDAD 2 – ROBOT EVITA OBSTÁCULOS INCOMPLETO...............................................................................................25 ACTIVIDAD 3 – PENSAR QUE ACTIVIDAD PODRÍAS REALIZAR CON ESTE ROBOT.............................................................25 OTRO TIPO DE ROBOT EDUCATIVO..............................................................................................................................................26 http://www.tecnologiaseducativas.es/ 2 By Tino Fernández Cueto https://tecnoloxia.org/ http://www.tecnologiaseducativas.es/ Guía de montaje del robot mClon https://tecnoloxia.org/ INTRODUCCIÓN Esta guía trata de cómo montar paso a paso el robot educativo mClon, el cual es una copia del robot comercial de MakeBlock llamado mBot. Este diseño ha sido realizado en el espacio maker de “A industriosa” en Vigo, por los profesores María Loureiro, Bernardo Álvarez y el maker Miguel Gesteiro. Montar este robot presenta las siguientes ventajas con respecto a comprar un robot comercial como el mBot: • Su funcionamiento se basa en el microcontrolador • Se conocerá todo su funcionamiento, tanto a nivel de hardware como de software • Será posible repararlo fácilmente en caso de avería • Todos los componentes electrónicos son baratos y fáciles de localizar • Existen muchos profesores que están usando este tipo de robot en su aulas y que comparten su actividades Para saber más acerca de este robot: • Sitio web: https://tecnoloxia.org/mclon/que-e-mclon/ • Github: https://github.com/mClon • Twitter: @mClonRobot • Telegram: mClonRobot • Thingiverse: mClonRobot ESQUEMA DE BLOQUES DEL ROBOT MCLON MONTADO EN PROTOSHIELD Es importante entender como funciona este robot antes de montarlo. La mejor forma de hacerlo, para alguien que no tenga conocimientos previos sobre electrónica, será usando un esquema de bloques, donde cada uno de estos bloques tiene una función determinada dentro del esquema general del robot. La idea es la de montar poco a poco todos los componentes electrónicos a la vez que se comprueba que una determinada parte, correspondiente a un bloque, funciona. Antes de comenzar hay que tener en cuenta que existen dos versiones iniciales de este robot (después se han realizado muchas mejoras). El tiempo estimado de montaje de este modelo que se realiza sobre la “protoshield” (conjunción de las palabras Protoboard + Shield) es de unas 8 horas, incluido el tiempo de programación y realización de actividades. https://tecnoloxia.org/mclon/electronica/protoshield/ En este esquema de bloque se pueden distinguir las siguientes partes: • Sensores: los componentes electrónicos que convierten una magnitud física en eléctrica, por ejemplo, la luz (LDR) o el sonido (sensor de obstáculos) a un nivel de tensión • Control: la parte del robot encargada de guardar el programa que controlará al robot (microcontrolador) junto con el puente en H que alimenta los motores para que el robot pueda moverse • Actuadores: son todos aquellos componentes electrónicos que convierten una señal eléctrica en una magnitud física, por ejemplo, reciben una tensióny la transforman en un sonido (zumbador), en un movimiento (motores) o en una luz (Ledes) • Alimentación:suministra toda la energía que el robot necesita para funcionar http://www.tecnologiaseducativas.es/ 3 By Tino Fernández Cueto https://tecnoloxia.org/ https://tecnoloxia.org/mclon/electronica/protoshield/ https://github.com/mClon https://tecnoloxia.org/mclon/que-e-mclon/ http://www.tecnologiaseducativas.es/ Guía de montaje del robot mClon https://tecnoloxia.org/ ESQUEMA ELÉCTRICO DEL ROBOT MCLON MONTADO EN PROTOSHIELD Ahora será mucho más fácil entender el esquema eléctrico de este robot si antes se ha estudiado su esquema de bloques. La idea es que cada persona que analice este esquema eléctrico sea capaz de identificar cada uno de los elementos que aparecen en el esquema de bloques, es decir, que sepan identificar mediante sus símbolos a los sensores y a los actuadores. Solo hay un elemento que no aparece en el esquema de bloques, el integrado 74HC04, el cual tiene dos partes o inversores lógicos el U5F y U5E. Lo único que hacen estos circuitos es invertir el nivel lógico que llegue a sus entradas, por ejemplo, si en una entrada hay un “1” (equivalente a unos +5V) a la salida habrá un “0” (cero voltios) y viceversa. http://www.tecnologiaseducativas.es/ 4 By Tino Fernández Cueto https://tecnoloxia.org/ http://www.tecnologiaseducativas.es/ Guía de montaje del robot mClon https://tecnoloxia.org/ MONTAJE DEL ROBOT Como se menciona con anterioridad existen dos versiones iniciales del robot, para montar en una “protoshield” o sobre una placa de circuito impreso, llamada “shieldclon” diseñada por Xabier Rosas. En este documento se explica el montaje en la “protoshield”. Los apartados que hay que llevar a cabo para realizar este montaje son los que aparecen a continuación. 1- RELACIÓN DE COMPONENTES ELECTRÓNICOS Los componentes electrónicos se pueden adquirir a través de Internet y son los de la página de los creadores del mClon: https://tecnoloxia.org/mclon/material/opcion-con-protoshield/ Cantidad Componentes Enlace Precio 1 RobotDyn UNO R3. Placa Arduino Uno con 8 entradas analógicas Banggood 4,55 1 Cable micro USB tipo B a USB 0,5 metro Webcartucho 1,25 1 ProtoShield. Escudo para Arduino + placa de pruebas AliExpress 1,65 1 Driver motores TB6612FNG o puente en H AliExpress 0,72 1 Inversor 7404 AliExpress (lote 10 unid.) 0,92 1 Sensor de ultrasonidos HC-SR04 AliExpress 1,14 2 Sensores sigue líneas AliExpress (lote 10 unid.) 2,92 1 Zumbador pasivo AliExpress (lote 10 unid.) 1,43 3 Resistencia de 10K de 1/4W AliExpress (lote 100 unid.) 0,66 2 Resistencias LDR AliExpress (lote 20 unid.) 0,63 2 LED RGB neopixel (5 mm) AliExpress (lote 20 unid.) 8,13 3 Cables Dupont hembra-hembra 10 cm (para los LEDs RGB) AliExpress (lote 40 unid.) 0,63 20 Cables Dupont macho-macho 10 cm AliExpress (lote 40 unid.) 0,4 15 Cables Dupont macho-hembra 20 cm AliExpress 1,52 2 Motor DC de 6 voltios Banggood (lote 5 unid.) 11,7 3 Condensador de 100nF AliExpress (lote 50 unid.) 0,01 4 Juntas tóricas de 52 x 46 x3 mm Amazon (lote 10 unid.) 8 1 Canica de 14mm Amazon (lote 100 unid.) 14 5 Bridas de 150m x 2,5mm Amazon (lote 100 unid.) 3,6 4 Separador metálico M3 de 10mm Amazon (lote 50 unid.) 14 24 Tuercas M3 Amazon (lote 10 unid.) 5 4 Tornillos M3x25mm (motores) Amazon (lote 20 unid.) 8,85 14 Tornillos M3x10mm (soportes para los sensores) Aliexpress 1 Tornillo M3X15mm 4 Tornillos M3x5mm Aliexpress 1 Cable USB a micro USB tipo B corto RS-online 1 Caja para batería 18650 AliExpress 1 Batería 18650 AliExpress 1 Diodo 1N5817 1 Juego de macarrones retráctiles (para 20 robots) Amazon 8,42 http://www.tecnologiaseducativas.es/ 5 By Tino Fernández Cueto https://tecnoloxia.org/ https://www.amazon.es/328PCS-poliolefina-termorretr%C3%A1ctiles-arrollada-manguitosMengonee/dp/B07KPFP1P6/ https://es.aliexpress.com/item/32324914059.html https://es.aliexpress.com/item/32849427931.html https://es.rs-online.com/web/p/cables-usb/1862845 https://es.aliexpress.com/item/32968483467.html https://es.aliexpress.com/item/32968483467.html https://www.amazon.es/Tornillo-avellanado-inoxidable-hex%C3%A1gono-interior/dp/B07DHMXJGS/ https://www.amazon.es/Tuercas-hexagonales-est%C3%A1ndar-inoxidable-unidades/dp/B08HCTN9Q2/ https://www.amazon.es/AONAT-Piezas-Plastico-Oficina-Exteriores/dp/B09MRRBXDX https://www.amazon.es/AONAT-Piezas-Plastico-Oficina-Exteriores/dp/B09MRRBXDX https://www.amazon.es/dancepandas-Marmoles-Adecuado-Decoraci%C3%B3n-Jarrones/dp/B082NM1X2C/ https://www.amazon.es/sourcingmap-T%C3%B3rica-Caucho-Di%C3%A1metro-Espesor/dp/B00W8YAFIS https://es.aliexpress.com/item/32795567629.html https://es.banggood.com/5Pcs-DC-3V-6V-Gear-Reducer-Motor-For-Arduino-DIY-Smart-Car-Robot-p-1260258.html?imageAb=2&cur_warehouse=CN&akmClientCountry=ES&akmClientCountry=ES https://es.aliexpress.com/item/32831486796.html https://es.aliexpress.com/item/32729488951.html https://es.aliexpress.com/item/32800215149.html https://es.aliexpress.com/item/32714487459.html https://es.aliexpress.com/item/1005002920086794.html https://es.aliexpress.com/item/32809862307.html https://es.aliexpress.com/item/32920932104.html https://es.aliexpress.com/item/32672744833.html https://es.aliexpress.com/item/1005001425879949.html https://es.aliexpress.com/item/32902779272.html https://es.aliexpress.com/item/1005001960212899.html https://es.aliexpress.com/item/32279103685.html https://www.webcartucho.com/cables-micro-usb-y-usb-tipo-c/cable-usb-a-microusb-negro https://es.banggood.com/UNO-R3-ATmega328P-A6-A7-Pin-Micro-Usb-Cable-Module-p-1129191.html https://tecnoloxia.org/mclon/material/opcion-con-protoshield/ http://www.tecnologiaseducativas.es/ Guía de montaje del robot mClon https://tecnoloxia.org/ 2- MATERIALES 3D Existen varias opciones para montar la estructura del robot pero la más barata y sencilla es usar las piezas impresa en 3D, las cuales se pueden descargar desde este enlace: https://bit.ly/3LS0h4n Descomprimir el fichero que se descarga, el cual contiene una carpeta con todas las piezas STL a imprimir. Todas estas piezas son del sitio web oficial de mClon. Las piezas que aparecen numeradas se pueden ver en esta fotografía. Figura 1 – Piezas 3D 3- RELACIÓN DE HERRAMIENTAS Por último serán necesarias las siguientes herramientas: • Soldador de punta fina de 30 vatios y estaño • Soporte para el soldador • Tijeras de electricista • Alicates de corte para PCB • Alicates de punta plana • Juego de destornilladores • Multímetro • Un mechero • Soporte para PCBs o pinzas de la ropa Figura 2 – Herramientas Es posible conseguir un conjunto parecido a través de una página web (foto superior): https://www.amazon.es/El%C3%A9ctrico-Soldadores-Soldadura-Mult%C3%ADmetro-Herramientas/dp/B0948QQWTJ/ También es aconsejable usar un soporte para realizar las soldaduras de los cables con los componentes electrónicos, como puedan ser las resistencia en serie con las LDR, aunque se puede hacer usando simples pinzas de la ropa. http://www.tecnologiaseducativas.es/ 6 By Tino Fernández Cueto https://tecnoloxia.org/ https://www.amazon.es/El%C3%A9ctrico-Soldadores-Soldadura-Mult%C3%ADmetro-Herramientas/dp/B0948QQWTJ/ https://bit.ly/3LS0h4n http://www.tecnologiaseducativas.es/ Guía de montaje del robot mClon https://tecnoloxia.org/ 4- CONEXIONADO DE COMPONENTES AJENOS AL MICROCONTROLADOR Todo lo que se describe a continuación se ha obtenido de la página de los creadores de este robot, dentro del apartado de “Pasos Previos”: https://tecnoloxia.org/mclon/estrutura/pasos-previos/ En esta primera fase de los componentes del robot no hace falta tener a mano el esquema eléctrico. Acceder a este enlace para ver el montaje interactivo descrito a continuación: PASO TRABAJO A REALIZAR ILUSTRACIONES 01Motores Disponer de dos motores de 6 voltios DC 02Condensadores Soldar un condensador de 100 nano faradios entre los terminales de cada motor. Primero hay que estañar cada terminal del condensador y hacer lo mismo con cada terminal delmotor. A continuación proceder a soldar cada terminal del condensador con los extremos de conexionado de un motor. 03Soldar_cable Disponer de cuatro cables dupont, dos de cada color, azul y violeta de 20 centímetros de longitud. Cortar cada extremo hembra, pelar un trozo de cada cable, estañarlos y soldarlos a las patillas de cada condensador, tal y como se puede ver a la derecha 04Puente_en_H Disponer de los siguientes materiales para soldar después las tiras de los terminales a la placa de circuito impreso del puente en H (TB6612FNG) • Dos tiras de pines de 8 terminales • El módulo TB6612FNG • La protoboard de la protoshield 05Montaje_tiras La soldadura de los terminales del Puente en H se realiza de la siguiente forma: 1- Montar las 8 tiras de terminales en la protoboard Colocarlas tal y como se pueden ver en la ilustración de la derecha 06Montar_P_H 2- Encima de las tiras de los terminales colocar el Puente en H 3- Soldar por arriba, con mucho cuidado, las tiras de terminales a la placa del puente en H Los componentes montados en la realidad deberán estar igual que los que aparecen en estas ilustraciones para evitar posteriormente errores de conexionado de los cables con el resto de los componentes electrónicos del robot. http://www.tecnologiaseducativas.es/ 7 By Tino Fernández Cueto https://tecnoloxia.org/ https://tecnoloxia.org/mclon/estrutura/pasos-previos/ http://www.tecnologiaseducativas.es/ Guía de montaje del robot mClon https://tecnoloxia.org/ PASO TRABAJO A REALIZAR ILUSTRACIONES 07Inversores Montar el integrado 74HC04 de 14 terminales sobre la protoboard tal y como se puede ver en la ilustración 08Cable_Shield shield Soldar un cable dupont de 10 centímetros a la shield, en el agujero que está marcado como “+” al lado del micro pulsador, fijarse a la derecha de la flecha roja 09Montar_placas Pegar la placa proboard sobre la shield tal y como aparece en esta ilustración. Despegar el papel protector de la parte inferior de la protoboard para poder pegarla a la shield 10Ultrasonidos Soldar un cable entre los terminales “Trig” y “Echo” del sensor de ultrasonidos, pero por la parte superior y pegado a la placa de circuito impreso de este módulo CÓMO VER EL MONTAJE ANTERIOR EN UN ENTORNO 3D INTERACTIVO Todo lo que describe en el apartado anterior se puede ver mediante un entorno 3D interactivo donde podrá ir seleccionado cada uno de los textos de color azul de las tablas anteriores. Los pasos que deberá de seguir son: 1. Abrir este enlace desde un ordenador: https://bit.ly/3vjtj6O 2. También se puede hacer con un móvil a través de este código QR 3. Una vez abierta la ventana del entorno 3D presionar sobre la flecha de la derecha 4. En la barra de iconos que se abre presionar sobre la claqueta 5. Se abrirá una ventana con todas las escenas (pasos a realizar) del montaje previo 6. Para abrir cualquiera de las escenas presionar sobre las imágenes http://www.tecnologiaseducativas.es/ 8 By Tino Fernández Cueto https://tecnoloxia.org/ https://bit.ly/3vjtj6O http://www.tecnologiaseducativas.es/ Guía de montaje del robot mClon https://tecnoloxia.org/ 5- MONTAJE DE LA ESTRUCTURA Y OTROS COMPONENTES Todo lo que se describe a continuación se ha obtenido de la página de los creadores de este robot, dentro del apartado de “Montaxe”: https://tecnoloxia.org/mclon/estrutura/montaxe/ En esta segunda fase se montan las tuercas a la estructura, los sensores sigue líneas, los separadores de las placas, los motores además de otros elementos. PASO TRABAJO A REALIZAR ILUSTRACIONES 01Sin_tuercas Se trata de colocar doce tuercas en la estructura principal del robot, la que aparece señalada como “1” en la figura 1 02Con_tuercas Para colocar cada tuerca en su lugar deberá de empujarlas con un soldador caliente de forma que pueden asentarse sobre el plástico de la estructura En el entorno 3D podrá ver la colocación de las doce tuercas 03Siguelineas Ahora hay que disponer de los dos sensores sigue líneas, dos tuercas, la canica de 14 milímetros y la pieza que los soporta, la señalada “2” de la figura 1 Importante: con un alicate de punta plana hay que enderezar los tres terminales de cada sensor sigue líneas 04Montaje_Sigue A continuación: 1- Con la ayuda del soldador poner las dos tuercas 2- Poner la canica 3- Montar los dos sigue líneas tal y como se puede ver en el entorno 3D y dentro de este paso Importante: usar un poco de pegamento para sujetar los dos sigue líneas 05Separadores Disponer de los cuatro separadores dorados junto con cuatro tuercas 06Montaje_Separa Ahora colocar los cuatro separadores y atornillar los tal y como se puede ver en este paso del entorno 3D http://www.tecnologiaseducativas.es/ 9 By Tino Fernández Cueto https://tecnoloxia.org/ https://tecnoloxia.org/mclon/estrutura/montaxe/ http://www.tecnologiaseducativas.es/ Guía de montaje del robot mClon https://tecnoloxia.org/ PASO TRABAJO A REALIZAR ILUSTRACIÓN 07Montaje_motores Para montar los motores: 1- Disponer de dos tornillos M3 de 25mm 2- Tener a mano dos tuercas 3- Sujetar los motores a la estructura principal usando los dos tornillos y las tuercas Importante: fijarse en el color de los cables, deberán estar invertidos entre los dos motores MONTAJE INTERACTIVO 3D DE LA ESTRUCTURA POR PASOS Todo lo que describe en el apartado anterior se puede ver mediante un entorno 3D interactivo donde podrá ir seleccionado cada uno de los textos de color azul de las tablas anteriores. Los pasos que deberá de seguir son: 1. Abrir este enlace desde un ordenador: https://bit.ly/33O8xkH 2. También se puede hacer con un móvil a través de este código QR 3. Una vez abierta la ventana del entorno 3D presionar sobre la flecha de la derecha 4. En la barra de iconos que se abre presionar sobre la claqueta 5. Se abrirá una ventana con todas las escenas (pasos a realizar) del montaje previo 6. Para abrir cualquiera de las escenas presionar sobre las imágenes Figura 3 – Entorno interactivo 3D http://www.tecnologiaseducativas.es/ 10 By Tino Fernández Cueto https://tecnoloxia.org/ https://bit.ly/33O8xkH http://www.tecnologiaseducativas.es/ Guía de montaje del robot mClon https://tecnoloxia.org/ 6- MONTAJE DE SENSORES Todo lo que se describe a continuación se ha obtenido de la página de los creadores de este robot, dentro del apartado de “Montaxe”: https://tecnoloxia.org/mclon/estrutura/montaxe/ Durante esta tercera fase se montará la alimentación, el sensor de ultrasonidos PASO TRABAJO A REALIZAR ILUSTRACIONES 01Powerbank Es necesario disponer de dos bridas de plástico junto con el bloque de alimentación powerbank para poder fijarlo en la parte inferior de la estructura junto con los motores. En este entorno 3D podrá ver cómo se hace. Importante: tener cuidado de colocar el powerbank con la entrada USB hacia la apertura de uno de los extremos de la estructura principal del robot 02Ultrasonidos Para montar el sensor de ultrasonidos: 1- Disponer de dicho sensor 2- Un tornillo M3x10mm y otro de M3X15mm 3- El soporte, el número 4 de la figura 1 03Montaje_Ultra El sensor de ultrasonidos se monta de esta forma: 1- Primero se coloca sobre el soporte 4 con los terminales hacia arriba 2- Se atornilla el soporte con el sensor montado a las tuercas que ya están sujetas en la parte interior de la estructura 3- Fijarse que el tornillo de 25 milímetros se coloca del tal forma que toque el powerbank de manera que no se desplace al insertar el cable USB 04Montaje_Micro En este paso se monta la placa del microcontrolador RobotDyn UNO R3 sobre los cuatro soportes metálicos de la estructura con cuatro tornillos M3x 5mm. Fijarse bien que se trata de los cuatro tornillos de menor longitud 05Ruedas Colocar las dos ruedas del robot sobre los ejes de los motores y a continuación sujetarlas con tornillos M3x 5mm. http://www.tecnologiaseducativas.es/ 11 By Tino Fernández Cueto https://tecnoloxia.org/ https://tecnoloxia.org/mclon/estrutura/montaxe/ http://www.tecnologiaseducativas.es/Guía de montaje del robot mClon https://tecnoloxia.org/ PASO TRABAJO A REALIZAR ILUSTRACIONES 06Zumbador Usando dos tornillos de 10 milímetros y la pieza impresa número 3 sujetar el zumbador a la estructura tal y como puede ver en la ilustración adjunta y en el entorno 3D 07Siguelineas Del mismo modo que se hizo con el zumbador sujetar la estructura que soporta los dos siguelineas a la estructura principal del robot usando dos tornillos MONTAJE INTERACTIVO 3D DE LOS SENSORES POR PASOS Al igual que con los montajes anteriores también puede abrir un entorno 3D donde aparecen cada uno de los pasos indicados en las tablas anteriores, puede hacerlo a través del código QR que aparece aquí o a través de este enlace: https://bit.ly/3hmVXvK 7- MONTAJE DE LA ELECTRÓNICA Y PROGRAMACIÓN Este montaje no se hará todo junto, sino por pasos, ya que cada vez que se monte una parte se comprobará que todo está correctamente conectado y así en caso de que no funcione será mucho más fácil localizar el error. La metodología seguía será siempre la misma, primero se estudia en el esquema eléctrico que componentes se van a montar, a continuación se conectarán entre sí y después, mediante programación, se comprobará que la parte montada funciona. Se explicará en detalle el funcionamiento de cada parte que se monta. 7.1 CONEXIONADO DE LAS PLACAS SHIELD Y PROTOBOARD ADEMÁS DE OTROS COMPONENTES También se realizará las conexiones del pulsador de “Start” así como también el cable para el sensor de luz del lado izquierdo del frontal del robot. Se puede ver a la derecha el esquema eléctrico (figura 4) de la parte que se va a montar. Cada vez que se presione el micro pulsador de la shield se podrá a cero voltios la entrada analógica A7 del microcontrolador. También se puede observar que se aplica una señal a la entrada A6 desde el sensor de luz del lado izquierdo. Por tanto las conexiones a realizar son las siguientes 1. Conectar un cable dupont macho-macho de color amarillo al terminal A6 de la placa RobotDyn UNO R3 2. Conectar un cable dupont macho-macho de color blanco al terminal A7 (figura 5) 3. Montar el Shield encima de la placa RobotDyn UNO R3 (figura 6) Figura 4 – Esquema eléctrico pulsador http://www.tecnologiaseducativas.es/ 12 By Tino Fernández Cueto https://tecnoloxia.org/ https://bit.ly/3hmVXvK http://www.tecnologiaseducativas.es/ Guía de montaje del robot mClon https://tecnoloxia.org/ Figura 5 – Conexiones A6 y A7 Figura 6 – Montajes placas 4. A continuación conectar el cable blanco del pulsador de la shield a la protoboard y hacer lo mismo con el cable blanco que se conecto a la entrada A7, fijarse bien en la figura 6 como se realizan estas conexiones, en la columna número ocho comenzando por la derecha de la protoboard. 5. Si volvemos a fijarnos en el esquema eléctrico de la figura 4, podemos ver que todavía falta por conectar una resistencia de 10K ohmios entre el cable blanco del pulsador de la shield y los +5 voltios que proporcionará la placa RobotDyn. Usar macarrón retráctil para aislar los terminales de la resistencia, además fijarse en como se conectan los cables de alimentación, cable rojo para los +5V y cable negro para el GND (figura 7) Figura 7 – Resistencia y alimentación Comprobar que todo está bien conectado 1. Conectar un cable dupont macho-macho de color oscuro al GND y otro de color claro en el agujero que está justo encima de donde se ha conectado el terminal inferior de la resistencia de 10K 2. A los extremos de estos cables conectar un polímetro para medir tensión 3. Conectar la alimentación del powerbank a la placa del microcontrolador: 1. El polímetro deberá de marcar +5 voltios si todas las conexiones están bien realizadas (figura 8) 2. Presionar el micro pulsador que está a la derecha (debajo del cable rojo de la figura 7) y la tensión que marca el voltímetro caerá a 0 Figura 8 – Comprobando el funcionamiento del micropulsador http://www.tecnologiaseducativas.es/ 13 By Tino Fernández Cueto https://tecnoloxia.org/ http://www.tecnologiaseducativas.es/ Guía de montaje del robot mClon https://tecnoloxia.org/ 7.2 CONEXIONADO DEL DRIVER Y LOS MOTORES El puente en H también se conoce con el nombre de driver, pero nada tiene que ver con un driver (software) de un periférico de un ordenador. Para realizar las conexiones de esta parte hay que hacerlo en varias fases y para entender como se conectan los diferentes terminales de los componentes entre sí, se analiza esta parte del esquema eléctrico. Figura 9 – Conexiones para el control de los motores 1. Hay que fijarse que el módulo de la derecha indicado como U6, es el driver de los motores y por tanto hay que alimentarlo, es decir, conectarlo a +5V (terminales superiores Vcc y Vm) y uno de los terminales inferiores (GND). También hay que alimentar al integrado 74HCT04, del cual se utilizan dos puertas inversoras (invierten la tensión digital aplicada a su entrada). Usar el esquema eléctrico para después localizar cada uno de los terminales de alimentación en el módulo del puente en H, y para eso es necesario disponer de la disposición de esos terminales en la figura 10 Figura 10 – Relación de terminales puente en H Cable A: conecta los +5V del microcontrolador al terminal Vcc del puente en H Cable B: conecta los terminales Vcc y Vm del puente en H Cable C: conecta el terminal STBY a +5V del microcontrolador Cable D: conecta la alimentación GND del microcontrolador al terminal GND (número 8) del puente en H Cable E: conecta los GND del puente en H entre sí Figura 11 – Cables para la alimentación del puente en H 2. La alimentación de los inversores se realiza de la misma forma que para el puente en H, es decir, se parte del esquema eléctrico, a continuación hay que tener la disposición de terminales del 74HCT04 para realizar las conexiones en la placa de pruebas. Por tanto fijarse cómo hay que conectar los cables de +5V y GND desde el microcontrolador hasta este integrado usando el esquema y el encapsulado de este integrado. Figura 12 – El 74HC04 http://www.tecnologiaseducativas.es/ 14 By Tino Fernández Cueto https://tecnoloxia.org/ http://www.tecnologiaseducativas.es/ Guía de montaje del robot mClon https://tecnoloxia.org/ 3. Aquí se puede ver cómo se realizan estas conexiones. La tensión de alimentación de +5V desde el microcontrolador se obtiene del conector negro a la derecha y en la parte superior de la shield. En la parte inferior se realiza la conexión del cable que conecta el GND del micro controlador con el GND del 74HC04 Figura 13 – Cables para la alimentación del 74HC04 4. Ahora para realizar las conexiones que permiten que el microcontrolador pueda controlar la velocidad y el sentido de los motores hay que fijarse en esta parte del esquema eléctrico. Analizar las conexiones entre el microcontrolador, los inversores del 74HC04 y el puente en H Figura 14 – Conexiones para el control del motor izquierdo Cable A: Conecta la señal de control de velocidad PWMA del motor izquierdo del puente en H (terminal 16) con el terminal D6 del microcontrolador Cable B: conecta la salida del inversor U5F (terminal 12) con la entrada AIN2 (terminal 15) del puente en H Cables C y D: conecta la salida D7 del microcontrolador con el terminal 13 del inversor U5F y con la entrada AIN1 (terminal 14) del puente en H 5. Se repite la mismas conexiones con la parte de control del motor derecho. Hay que tener en cuenta que cada motor se controla con tres cables desde el microcontrolador, dos cables para el cambio de giro y otro para el control de velocidad Figura 15 – Conexiones para el control del motor derecho http://www.tecnologiaseducativas.es/ 15 By Tino Fernández Cueto https://tecnoloxia.org/ http://www.tecnologiaseducativas.es/ Guía de montaje del robot mClon https://tecnoloxia.org/ 6. Por último queda por conectar cada uno de los motores al puente en H. Para realizar correctamente las conexiones hay que fijarse bien en el color de los cables de cada motor,de qué forma se han conectado. Figura 16 – Esquema de conexiones de los motores Figura 17 – Foto de los cables de los motores En el esquema de la figura 16 se pueden ver los colores de cables de cada motor y a donde se conectan en el puente en H, y en la figura 17 la colocación de cada cable en los motores. Para no equivocarse primero conectar el cable de color azul del motor izquierdo a la salida A01 y después el cable de color violeta del mismo motor a la salida A02 del puente en H, figura 18. En la figura 19 se puede ver que el cable de color azul del motor derecho se conecta al B01 y el violeta del mismo motor al B02 Figura 18 – Conexiones motor izquierdo Figura 19 – Conexiones motor derecho 7.2.1 PRUEBA DE LOS MOTORES Una vez terminada las conexiones de los motores es conveniente comprobar si funcionan. La forma de hacerlo será programando el microcontrolador. Los pasos que deberá de realizar son los siguientes: 1. Descargar e instalar el programa mBlock desde esta página web: https://mblock.makeblock.com/en-us/download/ 2. Una vez descargado e instalado abrir este programa 3. Conectar mediante el cable USB el robot al ordenador 4. En caso de que no lo detecte instalar el driver CH340 https://www.instructables.com/Instalar-driver-para-CH340G/ 5. En la parte derecha del programa mBlock, dentro de dispositivos, añadir el robot mBot 6. Ahora el la parte inferior del programa seleccionar el botón de “Cargar” 7. Escoger el bloque “cuando mBot(mcore)se pone en marcha” de la categoría “Eventos” Ahora hay que pensar que cómo lo vamos a programar, por ejemplo: Al presionar el pulsador de “Start” el robot girará durante un segundo hacia la derecha y después hacia la izquierda http://www.tecnologiaseducativas.es/ 16 By Tino Fernández Cueto https://tecnoloxia.org/ https://www.instructables.com/Instalar-driver-para-CH340G/ https://mblock.makeblock.com/en-us/download/ http://www.tecnologiaseducativas.es/ Guía de montaje del robot mClon https://tecnoloxia.org/ De esta forma comprobamos que si hace correctamente estos dos movimientos, hasta aquí todo está bien conectado. 8. Para llevar a cabo los movimientos descritos se realiza este programa 9. A continuación presionar el botón de “Subir” para cargar este programa al robot 10. Se abre una ventana desde la cual hay que seleccionar el puerto donde se ha detectado al robot Figura 20 – Programa de verificación 11. Se abrirá otra ventana donde se muestra el proceso de carga del programa dentro del robot, al cabo de unos segundos se cerrará esta ventana y el robot estará listo para funcionar Para comprobar que el robot funcionar simplemente hay que presionar el botón de “Start” en la placa del shield…. 7.2.2 MEJORAS DE FUNCIONAMIENTO Posiblemente su robot pueda funcionar mejor: 1. Los motores están alimentados a través del microcontrolador, con lo cual se pueden producir fallos cuando los motores estén en funcionamiento. Esto es fácil de solucionar solo hay que colocar un diodo, del tipo schottky, 1N5817 entre los terminales VCC y VM del puente en H 2. Cuando se trabaja con tensiones digitales (valores de tensión entre +5V y 0) los integrados siempre deberán de disponer de un condensador de 100nF entre los terminales de alimentación, en este caso en el integrado 74HC04 Figura 21 – Colocación del diodo y del condensador Una vez colocados estos dos componentes electrónicos el robot funcionará mejor que antes. También se muestran en el esquema eléctrico la conexión del diodo 1N5817 y el condensador de 100nF, figura 22. Figura 22 – Diodo y condensador en el esquema eléctrico http://www.tecnologiaseducativas.es/ 17 By Tino Fernández Cueto https://tecnoloxia.org/ http://www.tecnologiaseducativas.es/ Guía de montaje del robot mClon https://tecnoloxia.org/ 7.3 CONEXIÓN DEL SENSOR DE ULTRASONIDO Y EL ZUMBADOR Al igual que en los montajes anteriores primero se estudia el esquema eléctrico (figura 23) para ver cómo funcionan y se conectan estos dos componentes. 1. Zumbador: se conecta con un cable negro a GND y con un cable de otro color azul a la salida del terminal digital D8. Para que funcionen hay que enviarle a través de D8 una señal eléctrica en forma de impulsos (notas musicales) 2. Sensor de ultrasonidos: a este sensor hay que conectar tres cables, uno rojo para los +5V, otro negro para el GND y por último otro cable de color verde para la salida de señal. Cuando recibe una señal de ultrasonido (de rebote) enviada desde este sensor produce un impulso que se envía al microcontrolador a través de la entrada A3 Figura 23 – Conexionado del zumbador y del sensor de ultrasonidos En la figura 24 se pueden ver estos dos componentes montados en el robot junto con sus conexiones. Figura 24 – Montaje y conexionado del zumbador y del sensor de ultrasonidos En esta figura se puede ver como a través del cable de color azul se conecta el zumbador al terminal D8. También puede verse como el cable verde del sensor de ultrasonidos se conecta al terminal A3 además de los cables rojo y negro de alimentación de dicho sensor. 7.3.1 COMPROBAR EL FUNCIONAMIENTO DEL ZUMBADOR Y DEL SENSOR DE ULTRASONIDOS De la misma forma que se comprobó el correcto funcionamiento de los motores una vez conectados se hace los mismo con estos dos componentes. Entonces para poder programar al robot hay que pensar cómo queremos que funcione según se interactué con el sensor de ultrasonidos: Funcionamiento: cada vez que acerque una mano a una distancia inferior a 10 centímetros el robot emitirá las notas musicales “Do,Re,Mi,Fa,Sol”. Además siempre lo hará cada vez que acerque mi mano. http://www.tecnologiaseducativas.es/ 18 By Tino Fernández Cueto https://tecnoloxia.org/ http://www.tecnologiaseducativas.es/ Guía de montaje del robot mClon https://tecnoloxia.org/ En la figura 25 se pueden ver los bloques que forman el algoritmo de este comportamiento realizado con mBlock. Fijarse que después del bloque “Cuando nBot(mcore) se pone en marcha” se añade el bloque “para siempre”, de esta forma todo lo que contiene se repetirá continuamente. Justo debajo se coloca un bloque que compara la distancia obtenida por el sensor de ultrasonidos para comprobar si dicha lectura es inferior a los 10 centímetros, y si es así se hace sonar las cinco notas musicales. En caso de no cumplirse esta condición (lectura ultrasonidos inferior a 10 centímetros) el microcontrolador saldrá del bloque de condición para volver a entrar y así continuamente. Figura 24 – Programa para probar el sensor de ultrasonidos y el zumbador A continuación lo único que hay que hacer es cargar este sketch al microcontrolador del robot. En caso de que no funcione una vez cargado el programa comprobar que todos los cables están bien conectados. 7.4 CONEXIÓN DE LOS LEDES NEOPIXELS Estos dos diodos del tipo RGB de una sola dirección son los que proporcionan las luces de colores en el frontal del robot. Los ledes neopixels son un tipo de diodo que disponen en su interior de un circuito electrónico que permiten que se puedan controlar varios ledes de este tipo en serie y a través de un único terminal (DI). La salida DO de un led de este tipo se conecta a la entrada DI del siguiente para poder conectarlo en serie. Primero montar los dos ledes con sus respectivas piezas en el frontal del robot y para hacerlo: Materiales de la figura 25 • Disponer de los dos ledes neopixel • Las dos piezas que sujetan los ledes • Dos tornillos de M3 y 10 milímetros Figura 25 – Materiales para montar los dos led tipo nexopixel A continuación montar los dos ledes en sus respectivos soportes y fijarlos con los tornillos de 10 milímetros al frontal, figura 26. Fijarse bien en cómo hay que colocar los terminales de cada led, primero se doblan debiendo de quedar los terminales más cortos hacia la derecha como se puede ver en esta figura 26. Figura 26 – Montaje de los dos ledes en la estructura del robot Para realizar correctamente las conexiones entre los diodos led hay que fijarse en el esquemaeléctrico de la figura 27. Figura 27 – Esquema de conexionado de los dos diodos led http://www.tecnologiaseducativas.es/ 19 By Tino Fernández Cueto https://tecnoloxia.org/ http://www.tecnologiaseducativas.es/ Guía de montaje del robot mClon https://tecnoloxia.org/ Para realizar el cableado de los terminales de los ledes y para simplificar las conexiones, figura 28: • Conectar los GNDs de ambos ledes al terminal GND del sensor de obstáculos • Conectar los terminales de +5V al mismo terminal (cable de color rojo) del sensor de obstáculos • Conectar el terminal DI del led derecho con un cable dupont al terminal D13 del shield • Conectar el terminal DO del led derecho con un cable al terminal D0 del led izquierdo 7.4.1 COMPROBAR EL FUNCIONAMIENTO DE LOS LEDES Estos dos diodos del tipo RGB de una sola dir Una vez realizadas estas conexiones solo queda programar al robot para comprobar que los ledes funcionan. Se puede aprovechar el programa anterior de la siguiente forma: Figura 28 – Conexiones de los dos diodos led Funcionamiento: cada vez que acerque una mano a una distancia inferior a 10 centímetros, el robot primero alumbrará del led izquierdo en color blanco y el led derecho en color azul, después emitirá las notas musicales “Do,Re,Mi,Fa,Sol”. Una vez reproducidas estas notas musicales apagará los dos ledes. Figura 29 – Programa para probar los dos diodos led 7.5 CONEXIÓN DE LOS SENSORES SIGUE LÍNEAS Consultando el esquema eléctrico de la figura 30 se pueden ver las conexiones de los dos sensores sigue líneas. El sensor derecho se conecta al terminal D10 y el izquierdo al D9. Ambos sensores comparten los cables positivos y negativos de la alimentación, con lo cual se pueden conectar estos terminales entre sí y a la alimentación de la placa. Figura 30 – Esquema de conexionado de los sensores sigue líneas Para simplificar el cableado: • Se conectan entre sí lo terminales GND de los sensores con un cable de color negro • Se conectan entre sí los terminales +5V de los sigue líneas con un cable de color rojo • Después se añaden otro cable a GND y a los +5V y se llevan a los mismos terminales de la shield • A la salida del sensor sigue líneas del lado izquierdo se suelta un cable de color claro que se conecta al terminal D9 de la shield • También se suelda un cable de color verde a la salida del sensor sigue líneas del lado derecho el cual se conecta al terminal D10 http://www.tecnologiaseducativas.es/ 20 By Tino Fernández Cueto https://tecnoloxia.org/ http://www.tecnologiaseducativas.es/ Guía de montaje del robot mClon https://tecnoloxia.org/ En esta fotografía se puede ver cómo se han realizado las conexiones. Figura 31 – Conexiones de los seguidores de línea en la shield 7.5.1 COMPROBAR LOS SIGUE LÍNEAS Ahora solo queda programar al robot para comprobar que las conexiones está bien realizadas. Se puede hacer que funcione de la siguiente forma. Funcionamiento: cuando el sensor sigue líneas del lado izquierdo detecte el color negro (levantar el robot de un suelo claro y solo de este lado) se encenderá el led del mismo lado en color azul, el cual se apagará cuando dicho sensor vuelva a detectar un color claro. Lo mismo pasará con el sensor del lado derecho, pero encendiendo el led del mismo lado en color blanco. Figura 32 – Programa para probar los sensores sigue líneas 7.6 CONEXIÓN DE LOS SENSORES DE LUZ Es la última parte sobre el montaje del robot mClon. Estos dos sensores son dos resistencias llamadas LDR (Light Dependent Resistor o resistencia dependiente de la luz). Cuando estas resistencias sensibles a la luz no la reciben tienen un valor en ohmios muy alto (superior a 1 millón de ohmios), en cambio cuando reciben luz su resistencia baja y su valor dependerá de la intensidad de la luz. Aquí podemos ver cómo se conectan los sensores de luz, ambos comparten la misma alimentación. La salida del sensor derecho se conecta a la entrada analógica A1 de la shield y la salida del sensor izquierdo al A6. Cuando cualquiera de estos sensores no reciba luz (sus resistencias serán muy alta) aparecerá una tensión próxima a 0. En cambio cuando se iluminen aparecerá una tensión en esas salidas A1 y A6. También hay que fijarse que será necesario conectar una resistencia de 10K en serie con cada LDR con respecto a la tensión de alimentación. Figura 33 – Esquema eléctrico de los sensores de luz http://www.tecnologiaseducativas.es/ 21 By Tino Fernández Cueto https://tecnoloxia.org/ http://www.tecnologiaseducativas.es/ Guía de montaje del robot mClon https://tecnoloxia.org/ Los componentes que son necesarios para montar las resistencias LDRs: Figura 34 – Componentes para montar los sensores de luz 1. Dos resistencias de 10K 2. Dos tornillos de M3 y 10 milímetros de longitud con sus tuercas 3. Las dos resistencias LDR 4. Los soportes para cada LDR A continuación será necesario usar un soporte para sujetar la resistencia LDR mientras se suelda la resistencia y los cables (figura 35). Después de conectar y soldar todos los componentes usar macarrón retráctil para aislar los cables entre sí (figura 36). Repetir este proceso con las dos resistencias LDR. Figura 35 – Conexionado de la LDR del lado izquierdo Figura 36 – Aislamiento de los cables • Una vez soldados los cables a ambas resistencias introducirlas en los soportes (número 4 de la figura 34) • Fijarse en el esquema de la figura 33 para conectar cada una de las resistencias sensibles a la luz a su correspondiente entrada analógica: ◦ Sensor de la izquierda a la entrada A6 ◦ Sensor de la derecha a la entrada A1 7.6.1 COMPROBAR EL FUNCIONAMIENTO DE LOS SENSORES DE LUZ Para poder hacer esta comprobación antes hay que saber que en programación: • El sensor de luz de la izquierda está en “Integrado” • El sensor de luz de la derecha está en el “puerto4” Funcionamiento: La luz de cada lado del robot alumbrará según el nivel de intensidad que reciba de su sensor correspondiente, por ejemplo, si el sensor de la izquierda recibe mucha luz, el diodo led de la izquierda alumbrará con más intensidad. El color de la luz en ambos ledes será el azul. Figura 37 – Programa para probar los ledes http://www.tecnologiaseducativas.es/ 22 By Tino Fernández Cueto https://tecnoloxia.org/ http://www.tecnologiaseducativas.es/ Guía de montaje del robot mClon https://tecnoloxia.org/ ACTIVIDADES DIDÁCTICAS CON EL ROBOT MCLON Una vez que hemos montado y comprobado que todos los sensores y actuadores de este robot funcionan, podemos crear cualquier tipo de actividad aunque no tengamos experiencia alguna en ello. Se puede hacer pensando en que todas las actividades que existan en la red para el robot mBot también se podrán usar con el mClon. ACTIVIDADES EN INTERNET TÍTULO CONTENIDO ENLACE QR Prácticas con el robot mBot Manual detallado para comenzar a trabajar con este robot. Muestra cómo usar el programa mBlock https://bit.ly/3KeoiRy Página web de recursos del mBot Se trata de la página oficial del mBot con todo tipo de contenidos https://bit.ly/34fdao8 Página web del autor de esta guía con materiales para el mBot - Guía de utilización del robot usando las apps - Manual de actividades didácticas https://bit.ly/3vzJc9u Curso sobre el robot mBot del autor de esta guía Contraseña de acceso como invitado: megustalarobotica https://bit.ly/3KbKsUm Manual de actividades con el robot mBot de Carola Gómez Santos Se trata de una guía con 10 actividades diferentes para este robot https://bit.ly/3sEhS85 Vídeos Todo tipo de vídeos en Youtube sobre el robot mClon https://bit.ly/3ISLHaA http://www.tecnologiaseducativas.es/ 23 By Tino Fernández Cueto https://tecnoloxia.org/ https://bit.ly/3ISLHaA https://bit.ly/3sEhS85 https://bit.ly/3KbKsUm https://bit.ly/3vzJc9u https://bit.ly/34fdao8 https://bit.ly/3KeoiRy http://www.tecnologiaseducativas.es/ Guía de montaje del robot mClon https://tecnoloxia.org/ ACTIVIDADES DE INICIACIÓN PROPUESTAS CON LAS SOLUCIONESSe trata de varias actividades diseñadas para esta guía, las cuales utilizan todos los sensores y actuadores del robot mClon. La idea es que cualquier profesor, independientemente de donde imparta sus clases y sus conocimientos sobre estos temas, pueda crear sus propias actividades partiendo de las aquí se desarrollan. Recordar que el mClon dispone de los siguientes sensores y actuadores: • Sensores: pulsador en la placa, de obstáculos, sigue líneas y de luz • Actuadores: motores, zumbador y dos diodos led Pero antes de comenzar con las actividades es importante saber que es posible programar al robot de dos formas diferentes usando el programa mBlock • Programación en “Vivo”: es necesario cargar el firmware del robot mBot en el mClon para probar directamente cualquier programa sin cargarlo al microcontrolador, es decir, después de desconectarlo del ordenador este programa no funcionará en el robot. Tiene como principal ventana en que los programas se podrán ir probando a la vez que se van creando. Al final cuando funcione se puede realizar la programación con “Cargar” • Programación “Cargar”: el programa se carga directamente al robot y no se podrá probar a medida que se vaya creando como en el caso anterior. Cuando se “carga” un programa al robot se borra el programa que permitía antes trabajar en “Vivo” ACTIVIDAD 1 – LUCES QUE SE ENCIENDEN MANUALMENTE Los elementos que se usarán en esta actividad • Actuadores: diodos led • Sensores: pulsador de la placa “Star” Funcionamiento Se trata de programar al robot en vivo para que encienda los dos led en color azul mientras se presione el botón “Start”. Si se deja de presionar los ledes se apagan. Después de pensar un rato… 1. Cargar el firmware del robot mBot desde el programa mBlock al robot mClon 2. A continuación realizar el siguiente programa por bloques Figura 38 – Programa de esta actividad 3. Ahora, antes de probarlo, razonar cómo funciona. Después presionar el botón de “Start” del robot mClon Reto: Conseguir que el robot funcione de la misma forma aunque no esté conectado al ordenador. Pensar que bloques hay que variar http://www.tecnologiaseducativas.es/ 24 By Tino Fernández Cueto https://tecnoloxia.org/ http://www.tecnologiaseducativas.es/ Guía de montaje del robot mClon https://tecnoloxia.org/ ACTIVIDAD 2 – ROBOT EVITA OBSTÁCULOS INCOMPLETO La programación de esta actividad se realizará en “Vivo” y una vez que todo funcione correctamente se programará para subir al robot. Los elementos que se usarán en esta actividad • Actuadores: diodos led y zumbador • Sensores: pulsador de la placa “Star” y motores Funcionamiento El robot una vez encendido encenderá las luces en color verde durante un segundo para indicar que ha sido activo. Después se quedará esperando a que se presione el pulsador de placa. Si se presiona dicho pulsador el robot se moverá hacia adelante a una velocidad del 50% hasta que detecte un obstáculo a menos de 20 centímetros, en ese momento se parará y emitirá una nota musical durante 1 segundo, a continuación se girará hacia la derecha y se quedará parado, esperando a que se presione de nuevo el pulsador de la placa. Después de pensar un rato… Figura 39 – Programa de esta actividad Pregunta: Analiza el funcionamiento por bloques de esta actividad para contestar a la siguiente pregunta. ¿Qué pasará si después de encendido este robot si no se presiona el pulsador de la placa y se pone la mano delante del sensor de obstáculos a menos de 10 centímetros? Reto: Piensa cómo mejorar el programa anterior para que el robot continué andando después de evitar un obstáculo y además cómo podrías programarlo para que se pare solo al cabo de un tiempo ACTIVIDAD 3 – PENSAR QUE ACTIVIDAD PODRÍAS REALIZAR CON ESTE ROBOT Se trata de pensar que tipo de actividad te gustaría realizar con este robot para ser usada con los alumnos de tu clase. Los pasos que deberás de realizar son: 1. Describir en detalle cómo funcionará el robot según la actividad propuesta 2. Diseñar el algoritmo usando el programa mBlock. Puedes comenzar en “Vivo” y cuando funcione pasar a cargarlo 3. Demostrar que el robot funciona sin estar conectado a un ordenador desarrollando la actividad tal y como lo harías en tus clases http://www.tecnologiaseducativas.es/ 25 By Tino Fernández Cueto https://tecnoloxia.org/ http://www.tecnologiaseducativas.es/ Guía de montaje del robot mClon https://tecnoloxia.org/ OTRO TIPO DE ROBOT EDUCATIVO Para todos aquellos docentes que quieran seguir avanzando en el tema de la robótica para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje de sus alumnos, les dejo la siguiente información de cómo crear un robot educativo sin tener conocimiento alguno sobre electrónica o/y programación. Este robot ha sido diseñado desde cero por autor de esta guía. CONTENIDO ENLACES Vídeo de presentación del robot por parte del autor del libro “Cómo crear un robot educativo” Duración: 3 minutos y 10 segundos https://bit.ly/3vOMWRk Página web de la editorial Marcombo sobre este robot A través de esta página web se puede adquirir el libro https://bit.ly/3yN1ymN Descarga gratuita de la guía de usuario de este robot educativo https://bit.ly/3JFy6Uz http://www.tecnologiaseducativas.es/ 26 By Tino Fernández Cueto https://tecnoloxia.org/ https://bit.ly/3JFy6Uz https://bit.ly/3yN1ymN https://bit.ly/3vOMWRk http://www.tecnologiaseducativas.es/ https://bit.ly/3JFy6Uz
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