D_ASM_Diri_Sem 23

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Anual San Marcos Geografía
1. La gran variedad de especies que se registra 
en la superficie terrestre, a permitido al ser 
humano el poder aprovecharlo de diversas 
maneras. En relación con la importancia de la 
biodiversidad indique verdadero o falso, según 
corresponda.
I. Proporciona materia prima para la industria.
II. Base para el desarrollo de medicamentos.
III. La biodiversidad se divide en dos niveles.
A) VVF B) VFF C) FVF
D) FFV E) FFF
2. Respecto a la biodiversidad peruana, indique 
las proposiciones correctas.
I. El Perú es reconocido como un país mega-
diverso a nivel global.
II. En la amazonia se localiza la mayor diversi-
dad genética y taxonómica 
III. La altitud y la baja latitud son algunos de los 
factores que inciden en su gran diversidad 
biológica
A) I y III
B) solo III
C) I y II
D) I, II y III
E) solo II
3. En una sociedad sostenible no debe haber
I. Un declive no razonable de cualquier 
recurso.
II. Un daño significativo a los ecosistemas 
naturales.
III. Emisión excesiva de CO2 y de otros gases 
perjudiciales para la capa de ozono y el 
ambiente
 
A) I y II
B) I y III
C) II y III
D) I, II, y III
E) solo III
4. En relación con las dimensiones del desarrollo 
sostenible que se muestran en el gráfico, de-
termine el valor de verdad (V o F) de los si-
guientes enunciados:
 
Progreso
social
DESArrollo EconÓMIco
Equilibrio
medioambiental
desarrollo
sostenible
I. Los límites del crecimiento señalan que el 
planeta no podrá sostener un desarrollo ba-
sado en el despilfarro y el consumo masivo 
de los recursos naturales.
II. El Protocolo de Kioto propuso reducir, en 
el periodo 2008-2012, las emisiones de los 
gases de efecto invernadero, entre ellos, los 
perfluorocarbonos (PFC).
III. La expresión “De qué sirve un buen aserra-
dero sin un bosque” se refiere a la dimen-
sión social del desarrollo sostenible que 
propugna que la población se organice.
A) VFF B) VFV 
C) VVF D) FVV 
UNMSM 2020-I
Biodiversidad y desarrollo sostenible
AnuAl SAn MArcoS - 2023
1
Práctica dirigida de 
Geografía
semana
23
Academia ADUNI Semana 23
5. En el año 2015, la asamblea de la ONU aprobó 
la agenda 2030 la cual está conformada por 17 
ODS la cual se ejecutará en un periodo de 15 
años. La ODS se dividen en cinco ejes centra-
les, indique en que eje se encuentra la ODS 
que tiene como meta “el garantizar una vida 
sana y promover el bienestar para todos en to-
das las edades”.
A) Personas
B) Planeta
C) Prosperidad
D) Paz
E) Alianza
6. Determine el valor de verdad (V o F) respecto 
del acuerdo de la Agenda 2030 y los objetivos 
de desarrollo sostenible (ODS) adoptados por 
la Organización de Naciones Unidas (ONU) en 
París (2015).
I. Los ODS guiarán los trabajos de la ONU has-
ta el 2030 en busca del desarrollo sostenible 
global.
II. Los ODS guiarán los trabajos de la ONU 
solo para combatir los efectos del cambio 
climático.
III. La agenda 2030 integra tres pilares princi-
pales del desarrollo: económico, sociales y 
medio ambientales.
IV. La ONU busca la erradicación de la pobreza 
extrema y la reducción de las desigualda-
des de todo tipo.
A) VVFF
B) FFVV
C) VFFV
D) VFVV
UNMSM 2020 - I
7. Uno de los ODS que contempla la Agenda 2030 
es el 7 - Energía asequible y no contaminante. 
Entre las acciones que el gobierno peruano y 
la población en general podemos hacer es
I. Priorizar el ahorro de energía eléctrica
II. Comprar productos de empresas que utili-
cen energía renovable
III. Impulsar la diversificación orientada a ener-
gía no contaminante
IV. Promover políticas que apoyen las activida-
des productivas en general, el emprendi-
miento, la creatividad y la innovación
A) I, II y III
B) I, III y IV
C) I, II y IV
D) I, II, III y IV
E) II, III y IV
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