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Anual San Marcos Historia
Responde
Áreas A, B y C 3, 5, 6, 7, 8, 9 y 10.
Área D y E 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
1. La Ilustración fue un movimiento filosófico 
que combatió en el campo de las ideas al sis-
tema absolutista. Identifique los enunciados 
verdaderos (V) y falsos (F) sobre la Ilustración 
francesa. 
I. Voltaire defendió la tolerancia como princi-
pio de convivencia democrática. 
II. Montesquieu defendía una monarquía ab-
soluta que impulse profundas reformas 
políticas. 
III. Los enciclopedistas buscaron difundir los 
conocimientos de la época.
IV. Rousseau sostenía que la sociedad estaba 
llamada a hacer un contrato social que de-
fienda la voluntad general. 
A) I, III y IV 
B) II y IV
C) I y II
D) solo III
E) I, II, III y IV
2. La Revolución francesa fue un proceso histó-
rico que significó el final del llamado “Antiguo 
Régimen”. Con respecto a los siguientes enun-
ciados, señale aquellos que corresponden a 
sus causas políticas.
I. Aparición de los clubes políticos.
II. Falta de libertades individuales.
III. Gobierno absolutista de Luis XVI.
A) I, II y III 
B) I y III
C) solo I
 
D) II y III
E) I y II
3. La doctrina política que buscaba cierto equili-
brio entre los 3 poderes del Estado fue plantea-
da por el ilustrado
A) Voltaire. en Cartas Filosóficas.
B) Montesquieu, en El Espíritu de las Leyes.
C) Rousseau, en el Contrato Social.
D) Immanuel Kant, en Crítica de la razón pura.
E) Diderot, en La Enciclopedia.
4. El racionalismo de pensadores ilustrados, como 
Voltaire, Rousseau y Montesquieu, contribuyó al 
desarrollo de nuevas ideas que transformaron 
el pensamiento político. Entre sus aportes más 
importantes a la teoría política y a su ejercicio 
en la sociedad actual, se debe considerar
I. la separación de los poderes estatales.
II. la crítica a toda forma de autoridad.
III. el derecho divino de los monarcas.
IV. el respeto a la soberanía popular.
A) I y III
B) II y III
C) III y IV
D) I y IV
UNMSM 2019 II
5. Convocados por Luis XVI, el 5 de mayo de 
1789, se reunieron en Versalles los Estados Ge-
nerales con el objetivo de
A) organizar el sistema republicano.
B) resolver la crisis financiera de Francia.
C) elegir una asamblea constituyente.
D) establecer el voto individual de sus miembros.
E) promover la disminución de las desigual-
dades económicas.
Revolución francesa I
AnuAl SAn MARcoS - 2023
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Práctica dirigida de 
Historia
semana
20
Academia ADUNI Semana 20
6. La Revolución francesa fue uno de los proce-
sos históricos más importantes de los últimos 
siglos. Este acontecimiento también quedó 
representando en imágenes como la que se 
muestra a continuación. ¿Qué hecho represen-
ta la siguiente ilustración?
A) El inicio del gran miedo en las provincias 
de Francia.
B) La disolución de la Asamblea Nacional por 
las fuerzas realistas.
C) La toma de la Bastilla por parte del pueblo 
de París.
D) La reacción de los girondinos contra los 
jacobinos.
E) El golpe del 18 de brumario.
7. El proceso revolucionario de 1789 causó la 
abolición de la monarquía absoluta y se adop-
tó la Declaración de los Derechos del Hombre 
y de los Ciudadanos. Este documento estable-
ció fundamentalmente
A) la participación de todos los ciudadanos en 
los procesos electorales.
B) el derecho a la libertad, la igualdad y la pro-
piedad privada.
C) el derecho la colectivización de los recur-
sos económicos del país.
D) la división de poderes del Estado y el voto 
individual.
E) el derecho del pueblo a abolir las diferen-
cias de clase
8. La Revolución Francesa fue dirigida por la bur-
guesía. Constituyó uno de los sucesos históri-
cos más trascendentales de la Historia Univer-
sal. Uno de sus objetivos fue
A) dar muerte al rey Luis XVI
B) establecer una república igualitaria sin di-
ferencias sociales.
C) garantizar la continuidad del Estado 
absolutista.
D) eliminar las desigualdades económicas. 
E) acabar con el Estado absolutista.
9. El Régimen del Terror fue el periodo donde 
los jacobinos tomaron el poder político y bus-
caron consolidar la Revolución. Con respecto 
a las medidas implementadas en esta etapa, 
señale la verdad o falsedad de los siguientes 
enunciados.
I. Aplicaron la ley de los sospechosos.
II. Creación del Comité de Salud Pública.
III. Organizaron la rebelión de la Vendée.
IV. Apoyaron el golpe de Napoleón Bonaparte.
A) VVFF
B) VVVF
C) VFFF
D) FVFF
E) FVVV
10. En la Revolución francesa, los sans-culottes 
fueron los militantes radicales de la clase baja, 
gente común que formaban parte de los sec-
tores populares de París. Sans culottes signifi-
ca sin culottes (prenda interna, a manera de 
ropa interior, que usaban los aristócratas y bur-
gueses). La participación de los sans-culottes 
fue trascendental en una etapa revolucionaria 
muy radical conocida como
A) el Consulado napoleónico.
B) la Asamblea Nacional.
C) el terror durante la Convención.
D) el Directorio.
E) la Asamblea Legislativa.
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