TemaVOLEI-2BACH

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I.E.S. EL BOHÍO 
 
Departamento de EF 
 
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DDEEPPOORRTTEESS CCOOLLEECCTTIIVVOOSS:: VVOOLLEEIIBBOOLL.. 
 
 
1.- INTRODUCCIÓN 
El voleibol fue creado en 1895 por William G. Morgan. Era entonces profesor de Educación 
Física, en el estado de Massachussets (EE.UU), y había establecido, desarrollado y dirigido, un 
vasto programa de ejercicios y de clases deportivas masculinas para adultos. Se dio cuenta de que 
precisaba de algún juego de entretenimiento y competición a la vez para variar su programa, y no 
disponiendo más que del baloncesto, creado cuatro años antes (1891), echó mano de sus propios 
métodos y experiencias prácticas para crear un nuevo juego. 
Morgan describe así sus primeras investigaciones: "El tenis se presentó en primer lugar ante 
mí, pero precisaba raquetas, pelotas, una red y demás equipo. De esta manera, fue descartado. Sin 
embargo, la idea de una red parecía buena. La elevamos justo por encima de la cabeza de un 
hombre medio. Debíamos tener un balón y entre aquellos que habíamos probado, teníamos la 
cámara del balón de baloncesto. Pero se reveló demasiado ligero y demasiado lento; entonces 
probamos con el balón de baloncesto, pero era demasiado grande y demasiado pesado. De esta 
manera nos vimos obligados a hacer construir un balón de cuero con la cámara de caucho". Las 
reglas iniciales y los conceptos de base fueron establecidos: la MINTONETTE; primer nombre con el 
que se le había bautizado, había nacido. Más tarde, gracias a que la pelota se “voleaba” sin dejarla 
caer al suelo al ser golpeada, se pasó a denominar VOLEIBOL (del inglés Voleyball). 
Pronto se extendió este juego por EE.UU. y más tarde por el resto de países americanos. Ya 
en las décadas de los 20 y 30, el voleibol estaba bastante introducido por Europa y Asia, con sus 
federaciones nacionales correspondientes. El problema era que cada federación tenía sus propias 
reglas, por ejemplo, en Asia el número de jugadores era de 9 por cada equipo, mientras que jugaban 
6 en Europa y América. 
En la década de los 40 hubo diferentes congresos y reuniones entre las diferentes 
federaciones para unificar e imponer las mismas reglas principales que regirían el juego en todos los 
países y competiciones internacionales. El I campeonato de Europa se celebró en Roma en 1948, y 
sólo un año después, en Praga, se celebró el I Campeonato del Mundo. La primera vez que se 
incluyó el voleibol como deporte Olímpico fue en los Juegos Olímpicos de Tokio en 1964. 
En 1990 se comenzó a jugar una Liga Mundial integrada por diez países. Y en 1993 se 
agregó un Gran Prix femenino formado por los ocho países mejor clasificados a nivel mundial. 
El voleibol, llega a España, aproximadamente, hacía el año 1920, como juego recreativo. Se 
denominó balonvolea, traducción literal de volleyball en inglés y se practicaba en las playas 
catalanas, por influencia de los europeos que llegaban a estas playas. En la década de los 40 el 
voleibol empezó a ser practicado a nivel escolar, por entonces estaba adscrito a la federación de 
Balonmano, más tarde, a principios de los 50 a la de Baloncesto y a finales de esos mismos 50, a la 
de Rugby. Hasta el año 1960 no se creó de forma independiente la Federación Española de 
Balonvolea/Voleibol. 
2.- ASPECTOS REGLAMENTARIOS. 
2.1. Cuestiones generales. 
Objetivo del juego. 
El objetivo principal del juego es conseguir enviar la pelota al campo contrario, por encima de 
la red, de forma que el otro equipo no pueda devolverla antes de que toque al suelo. 
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Terreno de juego. 
Es una pista de 18 m X 9 m, sin 
obstáculos, dividida en dos partes 
separadas por una red de 2,24 m 
(chicas) o 2,43 m (chicos) de altura, y 
sujetada por dos postes. Si se juega 
en una instalación cubierta, el techo 
debe estar como mínimo a 7 m de 
altura -excepto en las competiciones 
olímpicas, que debe ser más alto. 
 
La línea central está situada bajo la 
red. El conjunto de líneas delimita 
una serie de zonas que es necesario 
conocer: 
 Campo propio y campo 
contrario: cada equipo juega 
en su campo, y los dos 
campos son espacios 
separados por la línea central y la red. 
 Zona de ataque: es la zona situada entre la línea central y la línea de ataque, a 3 m de la red. 
 Zona de servicio: el servicio puede realizarse desde cualquier punto de la zona que queda 
entre la línea de fondo y el final del espacio disponible, es decir, fuera del terreno de juego. 
Balón. 
Esférico, de cuero y con una 
circunferencia de 65-67 cm y peso 
de 260-280 g. 
Jugadores. 
Un equipo está formado por 
doce jugadores como máximo, pero 
sólo seis pueden estar en la pista. 
Pueden efectuarse seis cambios en 
cada juego o set. 
Los jugadores que inicien el set constituyen la formación inicial. Cada posición tiene un 
número adjudicado del 1 al 6 y, cada vez que el equipo debe realizar un servicio, los jugadores 
deben moverse de su lugar hacia la posición siguiente, en un movimiento 
de rotación en el sentido de las agujas del reloj. 
Las posiciones de los jugadores se numeran como sigue: 
 
- Los tres jugadores colocados junto a la red son los delanteros y 
ocupan las posiciones 4 (delantero-izquierdo), 3 (delantero-
centro) y 2 (delantero-derecho). 
- Los otros tres son los zagueros y ocupan las posiciones 5 
(zaguero-izquierdo), 6 (zaguero-centro) y 1 (zaguero-derecho). 
 
Respecto al jugador “líbero”: 
- Es un especialista en defensa. 
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- El Líbero puede reemplazar a cualquier jugador zaguero. 
- El color de la indumentaria será distinta al del resto de su equipo. 
- No podrá ser capitán. 
- Sólo puede jugar como zaguero y no puede completar un golpe de ataque desde ninguna 
parte (incluyendo el área de juego y la zona libre) si en el momento del contacto el balón 
está completamente por encima del borde superior de la red. 
- El Líbero no puede sacar, bloquear ni hacer tentativa de bloqueo. 
Árbitros. 
Hay un árbitro principal, un árbitro auxiliar, un anotador y de dos a cuatro jueces de línea. Los 
árbitros no se mueven de sitio (línea central) y el árbitro principal está elevado por encima de la red. 
La ocupación principal de los árbitros es determinar el lugar exacto donde bota la pelota y las 
infracciones en la red. 
Partido. 
Se consigue un punto cada vez que, el equipo contrario no logre devolver la pelota. El equipo 
que alcanza los 25 puntos con una diferencia de dos respecto al otro gana el juego o set, y el 
primero que consigue tres set gana el partido. Cuando dos equipos están empatados a dos set, se 
juega un quinto y definitivo set a 15 puntos. 
El juego comienza con el servicio tras la línea de fondo del campo. La pelota debe pasar la 
red, sin tocarla, hacia el campo contrario. Si la pelota toca o no supera la red, o bien si bota fuera del 
campo contrario sin que nadie la toque, se pierde el servicio. 
2.2. Faltas y sanciones. 
El incumplimiento de las normas especificadas en el reglamento se considera falta. Si son 
faltas durante el juego, tienen todas la misma sanción: la pérdida del punto y del servicio. 
Respecto a los toques. 
La pelota puede tocarse con cualquier parte del cuerpo. Se debe golpear, es decir, no puede 
cogerse ni acompañarse (retención). El mismo jugador no puede efectuar dos toques seguidos 
(doble toque), pero sí alternados con algún compañero. El equipo tiene derecho a un máximo de tres 
toques (además del bloqueo), para devolver el balón. Si se usan más, el equipo comete la falta: 
"CUATRO TOQUES". 
 
La pelota no puede golpearse cuando aún está en campo contrario, en una acción de ataque. 
 
Un zaguero puedecompletar un golpe de ataque desde cualquier altura detrás de la zona de 
frente. 
 
Un zaguero también puede completar un golpe de ataque desde la zona de frente si, en el 
momento del contacto, parte del balón está por debajo del borde superior de la red. 
 
Respecto al bote de la pelota. 
 
La pelota no puede tocar el suelo. Si va fuera del campo, los jugadores pueden ir a buscarla 
o dejarla botar. Si la pelota bota en el suelo fuera del campo, pierde el punto o el servicio el equipo 
que la ha tocado en último lugar. Si la pelota bota dentro, pierde el punto o el servicio el equipo que 
juega en aquella mitad. 
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Respecto a la red. 
La pelota puede tocar la red en el servicio. El contacto de la red por un jugador no es falta, 
excepto si interfiere en el juego. La red no puede tocarse con el cuerpo ni traspasar en ninguna 
acción de ataque. Está permitido tocar el campo contrario con un pie(s) o mano(s) siempre que 
alguna parte del pie(s) o mano(s) que penetra permanezca en contacto con o directamente sobre la 
línea central. 
Respecto al bloqueo. 
No se puede bloquear el servicio. Cuando hay un bloqueo se permite pasar la mano por 
encima de la red, siempre que no se toque ni se interfiera la acción del contrario. Durante el bloqueo, 
un bloqueador puede tocar el balón por encima y más allá de la red, siempre que no interfiera el 
juego del adversario antes o durante el último golpe de ataque. 
Respecto al tiempo. 
No es el tiempo el que determina el final de un partido, sino el resultado. No obstante, 
pueden solicitarse dos tiempos muertos de 30 segundos, en cada juego. 
3.- FUNDAMENTOS TÉCNICOS Y TÁCTICOS DEL VOLEIBOL. 
3.1. Aspectos generales. 
El voleibol es un deporte colectivo de cancha dividida. Hay tres elementos principales que 
interactúan: 
 Los compañeros: Son seis y tienen funciones distintas. 
 Los adversarios: También son seis, con funciones específicas en el campo de juego. No hay 
contacto físico entre adversarios. 
 El espacio de juego: Tiene una característica diferencial respecto a la mayor parte de los 
deportes colectivos -exceptuando los partidos de dobles en los deportes de raqueta-: el 
espacio está separado por una red, y la participación de los jugadores es alternativa. 
3.2. Fundamentos técnicos. 
El servicio. 
Es el elemento técnico con el que se inicia el juego. Se trata de una acción directa de ataque, es 
decir, no puede intervenir ningún compañero antes de que la pelota traspase la red. Éstos son los 
principales tipos de servicio, según el movimiento 
técnico que se ejecute: 
Servicio bajo o de mano baja. 
Se trata del servicio más fácil y seguro. Se coloca la 
pelota sobre la mano, delante del cuerpo, a la altura de 
la cintura. La pelota no se lanza, sino que espera el 
golpe. El golpe de servicio se produce con la mano 
libre, en forma de cuenco, después de un movimiento 
del brazo, estirado, de detrás hacia delante. Todo el 
cuerpo acompaña el movimiento final hacia delante. 
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Errores frecuentes: 
 
- Pisar la línea de fondo. 
- Golpear con el puño. 
- Golpear con el brazo encogido (flexionado por el codo). 
- Golpear con la mano blanda. 
- No orientar el pie adelantado hacia donde queremos mandar el 
balón. 
- Tener adelantado el pie correspondiente al brazo ejecutor. 
- Rotar el tronco al golpear. 
- Cruzar el brazo ejecutor por delante del cuerpo. 
- Tener las piernas completamente extendidas. 
 
 
 
EJECUCIÓN. 
 
* Secuencia antes del golpeo: 
 
1. Cuerpo orientado hacia el campo (línea de hombros paralela a la red). 
2. Apoyo adelantado del pie contrario al brazo ejecutor. 
3. Sostenimiento del balón con la mano contraria a la ejecutora, a la altura de la cadera 
contraria y frente al hombro ejecutor. 
4. Tronco ligeramente flexionado adelante. 
5. Armado del brazo ejecutor que se mantiene extendido en todo el recorrido 
(llevar abajo y atrás para deshacer este movimiento a continuación, a modo 
de péndulo). 
6. A consecuencia del armado se torsiona el tronco (involuntariamente), 
colocando la línea de hombros casi perpendicular a la red. 
7. Ligera flexión de piernas. 
 
Durante el golpeo: 
 
1. La mano que sostiene el balón se aparta justo antes del golpeo, pero el balón 
no se lanza, o se lanza muy poco. 
2. Altura del golpeo: por delante y a la altura de la cadera 
3. Zona de contacto con el balón: en la parte posterior y debajo de éste con toda 
la mano (mano en forma de cuchara; aunque esto no es muy importante, sí 
que lo es que esté suficientemente tensa). 
4. Coordinación con la extensión de piernas, manteniendo el apoyo de ambas 
durante todo el contacto. 
 
Después del golpeo: 
 
1. Cambio de peso de la pierna retrasada a la adelantada (balanceo) y se puede llegar a dar un paso 
entrando en la cancha de juego, aunque no es necesario. 
 
2. El brazo ejecutor sigue su recorrido pendular, intentando que todo el recorrido sea perpendicular a 
la línea de hombros. 
Servicio de tenis o de mano alta. 
Como su nombre indica, la ejecución de este servicio es similar a la del tenis. De cara a la 
red, se lanza la pelota hacia arriba, por encima de la cabeza. Mientras sube la pelota, el brazo se 
 
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arma, y en el punto más alto de la trayectoria de descenso, se golpea la pelota con la mano abierta y 
los dedos juntos. 
También puede efectuarse mediante una carrera previa de impulso y un salto para golpear la 
pelota lo más hacia arriba posible, de forma similar a ejecución del remate. El lanzamiento de la 
pelota debe ser más alto y un poco hacia delante. Existen otras formas de realizar un servicio, como 
el servicio lateral o el de gancho, pero son poco usados. 
Servicio flotante 
 El jugador golpea la pelota con la palma de la mano extendida y con un fuerte retroceso en el 
lugar de la válvula. De manera que el balón sale en dirección recta pero que con el fuerte rozamiento 
con el aire, dibuja un ligero “seseo” parecido al efecto de darle una patada a un balón gigante de 
playa. 
Pase colocación. 
Es el elemento técnico más básico del voleibol. La trayectoria de la pelota después del toque 
puede ser frontal, lateral y hacia atrás, pero siempre será alta y muy precisa. Suele actuar como una 
pasada a un compañero con la función de colocación de la pelota para el toque siguiente, 
normalmente un remate. 
 
En este gesto técnico se toca la pelota con la yema de los dedos. Las manos se sitúan sobre la 
frente, uniendo los dedos índice y pulgar de ambas manos y con los demás dedos abiertos y 
flexionados (mariposa). Esperando la pelota, los brazos y las piernas se flexionan. Al tomar contacto 
con la pelota, se da una extensión general, a modo de muelle. 
 
UTILIZACIÓN EN EL JUEGO: Pase de colocación (segundo pase en el propio campo) -::> balón en 
disposición de ser atacado por otro compañero. 
DESCRIPCIÓN TÉCNICA DEL PASE DE DEDOS ADELANTE. 
 Antes del golpeo: 
1. Desplazamiento 
1. Orientación 
2. Posición fundamental (media - alta). 
3. Antebrazos deben conformar un ángulo de 90° con su vértice en las 
manos 
4. Manos en "forma de copa" 
5. Dedos. Entre pulgar e índice (triángulo) 
6. Comienzo de una extensión continuada del cuerpo en dirección al 
pase. 
7. Posición natural y equilibrada 
 
Durante el golpeo: 
 
1. Desde la posición antes descrita, una extensión coordinada y simultánea de piernas - tronco - 
brazos - manos (acción de resorte) 
2. Cubrimiento completo, proporcionado y en forma de copa de la cara inferior del balón. 
3. Contacto con el balón de las primeras y, a ser posible, de las segundasfalanges de los dedos. 
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Pase - recepción. 
Es el elemento básico para la defensa. Este toque se utiliza, sobre todo, 
para efectuar la recepción de la pelota cuando viene del otro lado de la red. 
Después del toque, la pelota tiene que haber perdido potencia y debe dirigirse a 
otro compañero para que inicie el ataque. La posición en la que se espera la 
recepción es con los brazos extendidos hacia delante, con las manos juntas y 
apoyadas la una sobre la otra, mostrando así una superficie de contacto lo más 
ancha y plana posible (cara interna del antebrazo). Igual que en el toque de 
dedos, se da una flexión de piernas cuando se recibe la pelota, y una extensión 
de brazos y piernas cuando se devuelve. 
 
UTILIZACIÓN EN JUEGO: 
 
Recepción del saque y la defensa del ataque contrario. 
El protagonismo del pase de antebrazos tanto en la recepción del saque como en la defensa en 
campo es claro, debido a dos razones: 
Mayor precisión y control 
Mayores posibilidades de ajuste al balón (más abajo que en el pase de dedos) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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TIPOS. 
Adelante, atrás y lateral. 
 
DESCRIPCIÓN TÉCNICA. 
 
ANTES DEL GOLPEO: 
 
1. Desplazamiento-Orientación-Posición fundamental media – alta. 
2. Hombros hacia arriba y adelante ("lo más fuera del cuerpo posible"). 
3. Antebrazos a la misma altura, juntos y rotados. 
4. Muñecas juntas, a la misma altura e hiperextendidas. 
5. Agarre de las manos: 
a) Cruzando las palmas, se coloca el dorso de una sobre la palma de la otra, formando un 
ángulo de 90°: La mano es bloqueada por el pulgar de la otra que sujeta los dedos de la 
mano superior. 
b) Puño semicerrado y la otra mano se cierra sobre él. Pulgares unidos y dirigidos hacia delante. 
DURANTE EL GOLPEO: 
1. Desde la posición anteriormente descrita, se llevan a cabo coordinada y 
simultáneamente dos acciones: 
 Extensión de piernas (acción de resorte 
 Ligero recorrido circular hacia el punto de golpeo del balón del conjunto de antebrazos y brazos, 
sin flexionarse por los codos y con el eje de movimiento en los hombros. 
*Ante balones fuertemente golpeados por el contrario es preciso amortiguar su fuerza de impulso 
=:> evitar acción de resorte y golpeo de brazos. 
2. El balón contacta en el tercio distal del antebrazo 
3. Acompañamiento del tronco 
4. Los codos se mantienen extendidos en todo momento 
 
DESPUÉS DEL GOLPEO: 
1. Se continúa la extensión de piernas 
2. El balón debe salir de las manos sin girar, dirigido al colocador. 
 
El remate. 
Es el elemento típico del ataque, difícil de ejecutar y también de defender. Consiste en un 
gesto técnico propio de los especialistas (rematadores). Las fases del remate son la carrera, el 
vuelo, el golpeo y la caída. Se efectúa una carrera previa de impulso, una batida de pies juntos y, 
armando el brazo, se golpea la pelota en el punto más alto del salto. El remate se efectúa cuando la 
pelota está en campo propio, intentando no pasar la red en ningún momento. 
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Otros gestos técnicos. 
El bloqueo. 
Se trata de una acción defensiva muy importante. Los jugadores que participan en el bloqueo (uno, 
dos o tres) se colocan muy cerca de la red o se aproximan a ella con unos pasos de carrera que 
sirven de impulso. El bloqueo pretende ser una prolongación de la red hacia arriba y sirve para 
detener o amortiguar la pelota, sobre todo en los remates del equipo contrario. Dado que la red mide 
más de 2 m, el bloqueo exige un salto muy potente en vertical (batida con los dos pies), muy cerca 
de la red, y juntar brazos y manos lo más hacia arriba posible. 
Si durante el bloqueo se toca la pelota y ésta cae en campo propio, no cuenta como toque y pueden 
efectuarse tres más para devolverla. 
 El bloqueo puede ser: 
- Activo: si se los brazos impactan en movimiento con el balón para que caiga al suelo. 
Hablamos de una acción ofensiva. 
- Pasivo: Cuando simplemente queremos dejar los brazos quietos para que el balón en una 
acción defensiva, simplemente no pase a nuestro campo. 
Posición y especialización de los jugadores. 
Posición inicial. 
Cuando empieza un partido los jugadores de los dos equipos están colocados en dos líneas. 
Los que están más cerca de la red son los delanteros, y los que están más cerca de la línea de 
fondo son los zagueros. 
Una vez se ha servido, los jugadores pueden cambiar de lugar en su propio campo, pero es 
necesario mantener el orden de rotación, al menos, hasta el final del set. Cada posición se identifica 
con un número. 
Especialización de los jugadores. 
Aunque todos los jugadores pasan por todas las posiciones a causa de la rotación, hay especialistas 
en alguna de las funciones de ataque o de defensa. Son los siguientes: 
 Los colocadores: Son muy importantes; sus pases altos y precisos aseguran la buena 
organización del juego de ataque, normalmente el remate. 
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 Los rematadores: Deben coordinar muy bien la trayectoria de la pelota con el impulso de 
piernas, de forma que el contacto con la pelota se haga en el movimiento más alto del salto. 
 Los bloqueadores: Tiene gran visión de juego, pues deben anticiparse a la acción del 
contrario, normalmente un remate. 
3.3. Fundamentos tácticos. 
La táctica es el conjunto de decisiones que se toman al poner en práctica algún sistema de 
juego de ataque o de defensa. 
Los sistemas de juego son un conjunto organizado de gestos técnicos que, si son ofensivos, 
pretenden que la pelota bote en campo contrario, y si son defensivos, buscan tocar la pelota antes 
de que bote en campo propio, en condiciones para organizar el ataque siguiente. 
A pesar de ello, como los toques permitidos sólo son tres, la transición de la defensa al 
ataque es muy rápida; puede considerarse que el primer toque defensivo (recepción) ya es el primer 
toque ofensivo. 
Los gestos técnicos de ataque y de defensa. 
Durante el juego puede utilizarse cualquier gesto de los que hemos visto en los fundamentos 
técnicos, si bien reglamentariamente. No obstante, hay unos gestos propios de la defensa: el toque 
de antebrazo, el bloqueo, las caídas y las planchas. También hay unos gestos técnicos propios del 
ataque: el toque de dedos, el servicio y el remate. 
En general, la secuencia correcta y más empleada de golpes en juego es: servicio del equipo 
contrario (ataque), recepción con toque de antebrazo (defensa), colocación con toque de dedos 
(ataque) y remate hacia el campo contrario (ataque). El otro equipo intentará efectuar un bloqueo 
(defensa) o una recepción, que iniciará de nuevo el ciclo defensa-ataque. 
Los sistemas defensivos. 
Los sistemas se representan mencionando el número de jugadores en las distintas líneas 
(ataque y defensa), empezando por las posiciones más cercanas a la red: 
Sistema 1-3-2 o en W (recepción del servicio). 
Este sistema se emplea cuando sirve el equipo contrario. Cinco jugadores esperan el servicio, 
distribuidos por el campo, en una 
formación que recuerda a la letra W. 
Puesto que en la recepción de servicio 
no puede realizarse el bloqueo, un 
jugador se queda cerca de la red para 
preparar la colocación. 
Sistema 1-2-3 o en semicírculo (con 
bloqueo de uno). 
En este sistema el colocador también se sitúa cerca de la red y tampoco se encarga de recibir el 
saque. Los 5 jugadores restantes se sitúan en la zona de defensa describiendo un semicírculo. Los 
jugadores 5, 6 y 1 están en lalínea de defensa; el jugador de la posición 3 es el que intenta el 
bloqueo y los jugadores 4 y 2 se abren hacia los lados detrás del bloqueo, cubriendo la zona de 
ataque. 
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Sistema 2-1-3 o 2-2-2 (con bloqueo de dos). 
Los bloqueadores pueden ser tanto los jugadores de las posiciones 4 y 
3 como 3 y 2, según el ataque del contrario. El resto de jugadores 
ayudan a cubrir el campo que dejan los que se incorporan al bloqueo. 
Sistema 3-1-2 o 3-2-1 (con bloqueo de tres). 
En este caso los tres delanteros muy 
próximos a la red son los que se 
incorporan al bloqueo. 
 
Los sistemas ofensivos. 
Se distinguen por la situación del colocador. 
Sistema por turnos (colocador a turno). 
Cada jugador ejerce su función según el lugar que le toca por la rotación. Una vez efectuada 
la recepción, la pelota se pasa a la línea de ataque, donde el colocador (normalmente situado en la 
posición 3), puede pasar la pelota en condiciones a los rematadores (posiciones 4 y 2). Todos los 
jugadores de la zona de ataque son colocadores y rematadores, y también sus compañeros cuando 
ocupen estas posiciones. 
Sistema para especialistas. 
En este caso, si bien los jugadores de la defensa no pueden pasar a rematar, aunque sean 
especialistas, el colocador puede ser cualquiera de los jugadores del equipo que se encuentre en la 
pista de juego. En este caso, el colocador debe ocupar el lugar que le corresponde por rotación 
durante el servicio, pero, una vez la pelota está en juego, el jugador especialista puede ir a ocupar la 
posición que mejor le vaya o la que se haya acordado para la colocación. 
 
MAS INFORMACIÓN. 
http://www.rfevb.com/ 
http://www.fmvoley.com/ 
http://www.20minutos.es/especial/voleibol/ 
 
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