INGENIERIAECONÓMICA

Vista previa del material en texto

Facultad Nacional de Salud Pública 
“Héctor Abad Gómez” 
 
Gerencia de Sistemas de Información en Salud 
 
DATOS GENERALES 
 
Nombre del curso: Ingeniería Económica 
Código: GSI-533 
Area: ME 
Créditos: 3 
Total horas: 64 
Teóricas: 34 
Practicas: 34 
Clase de Curso: B Habitable; S Validable: S 
Prerrequisito: 333 Clasificable: N 
 
JUSTIFICACIÓN 
 
Entre las personas encargadas del manejo de información, con frecuencia se 
presentan requerimientos técnicos para estimar valores futuros de datos de diversa 
índole, tasa de crecimiento promedias por periodo y demás. En el campo de la 
gerencia de la salud los requerimientos son mayores, hoy por hoy, tanto para las 
estadísticas como a las concentraciones en magnitudes de orden financiero. 
 
De lo cual que cuando se dispone de una cantidad de dinero (capital) se puede 
destinar, o bien a gastarlo -satisfaciendo alguna necesidad-, o bien a invertirlo para 
recuperarlo en un futuro más o menos próximo, según se acuerde. 
De la misma manera que estamos dispuestos a gastarlo para satisfacer una 
necesidad, estaremos dispuestos a invertir siempre y cuando la compensación 
económica nos resulte suficiente. En este sentido el principio básico de la 
preferencia de liquidez establece que a igualdad de cantidad los bienes más 
cercanos en el tiempo son preferidos a los disponibles en momentos más lejanos. La 
razón es el sacrificio del consumo. 
Este aprecio de la liquidez es subjetivo pero el mercado de dinero le asigna un valor 
objetivo fijando un precio por la financiación que se llama interés. El interés se puede 
definir como la retribución por el aplazamiento en el tiempo del consumo, esto es, el 
precio por el alquiler o uso del dinero durante un período de tiempo. 
Esta compensación económica se exige, entre otras, por tres razones básicas: 
• Por el riesgo que se asume. 
 2
• Por la falta de disponibilidad que supone desprenderse del capital durante un 
tiempo. 
• Por la depreciación del valor del dinero en el tiempo. 
 
Por tal la asignatura deberá conducir a: 
 
Analizar, aplicar e interpretar los conceptos y técnicas modernas básicas para la 
correcta evaluación económica de alternativas operacionales y proyectos de inversión 
en ambientes de certidumbre y de incertidumbre. 
 
Tener una visión clara del papel de las inversiones en los procesos de desarrollo 
empresarial. 
 
Describir los aspectos generales de la formulación de proyectos. 
 
Utilizar los principales conceptos y técnicas modernas aplicadas al análisis de 
alternativas operacionales y proyectos de inversión, interpretando los resultados 
logrados mediante estas técnicas. 
 
Utilizar aplicaciones del computador y hojas de cálculo lectivas que faciliten el análisis 
de proyectos de inversión y de otras actividades relacionadas con flujos de dinero. 
 
Identificar las fuentes para recolectar la información necesaria para la evaluación de 
inversiones en las organizaciones. 
 
En este aspecto, el Gerente en el Sistema de Información en Salud deberá de 
enfrentarse a esos requerimientos técnicos, pero también a la necesidad de valorar en 
el tiempo alternativas de inversión económica y de financiamiento. Para lo cual la 
ingeniería económica (Matemáticas Financieras) le proporcionara, justamente, 
elementos conceptuales y herramientas operativas para la evaluación y el análisis de 
esas distintas alternativas. 
 
En general, los Gerentes de Sistemas de Información en Salud deberán contar con los 
conceptos y las herramientas practicas para el manejo de información financiera, que 
les permita analizar o tomar decisiones sobre proyectos sanitarios que supongan flujos 
financieros en el tiempo. 
 
OBJETIVO GENERAL 
 
Comprender los conceptos fundamentales de las matemáticas financieras (Ingeniería 
Económica) y aplicar los conceptos y herramientas a la solución de problemas de las 
empresas. 
 
 3
OBJETIVOS ESPECÍFICOS 
1. Conocer el concepto, los objetivos y las alternativas de la aplicación de las 
matemáticas financieras. 
2. Aplicar los conceptos y fórmulas matemáticas relacionadas con el interés simple 
y el interés compuesto. 
3. Aplicar los conceptos y fórmulas matemáticas relacionadas con las anualidades. 
4. Aplicar los conceptos y fórmulas matemáticas relacionadas con la amortización 
de la deuda. 
 
5. Obtener los indicares de TIR y VAN para evaluación de proyectos. 
 
METODOLOGÍA PEDAGÓGICA Y ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS: 
 
El objeto principal es transmitir al alumno todos los elementos de matemáticas 
financieras subyacentes en las operaciones financieras habituales. Para ello, se 
insistirá en los elementos teóricos que rigen dichas operaciones, y se tratará de 
proporcionar a los alumnos un alto número de casos prácticos reales en todos los 
temas, de forma que puedan ser estudiados desde el punto de vista financiero. Al 
mismo tiempo, se pretende preparar al alumno para que sea capaz de estudiar otros 
productos que no se incluyan en el temario, o que pudieran aparecer posteriormente 
en el mercado. 
La determinación del coste o rentabilidad efectiva de las distintas operaciones se 
considera como un objetivo clave de la asignatura. 
Los contenidos teóricos y prácticos de los temas de la asignatura serán desarrollados, 
tanto en el aura tradicional como en el aula de informática (una vez a la semana). El 
software utilizado será la hoja de cálculo EXCEL. Para cada tema, se proporcionará 
una relación de problemas que los alumnos deberán resolver y que se corregirán y 
comentarán en clase (tradicional y/o de informática). 
 
El curso habrá de desarrollarse con base en exposiciones magistrales del profesor, 
seguidas de tallares individuales y en equipo que permita una optima operatividad de 
la conceptualización. 
 
COMPETENCIAS GENERALES 
 Teniendo en cuenta el desarrollo de las competencias (conocimiento individual) se 
busca equilibrar(los tipos de desempeño)”el saber qué”(conocimiento técnico y de 
gestión), “el saber cómo hacer”(habilidades innatas o producto de la experiencia por el 
aprendizaje) y “el saber ser”(las actitudes personales, la personalidad y los valores). 
 
Se busca: 
 
 4
1. Capacidad para identificar y comprender la teoría general de la Ingeniería 
Económica. 
2. Diferenciar las etapas del pensamiento de la Ingeniería Económica. 
3. Identificar el modelo de Planeación Estratégica, sus características, sus 
posibilidades y aplicaciones en el manejo de la Ingeniería Económica. 
4. Sensibilización frente al mercado de servicio del profesional en el medio. 
 
EVALUACIÓN 
 
Conforme con las unidades temáticas del programa, cinco (5) serán las sesiones de 
evaluación del curso: exámenes de seguimiento y demás talleres en promedio 20% 
hasta la semana 5º, un parcial del 20% semana 7º (individual). Habrá un trabajo final 
de grupo con un valor del 20%semana 15. Participación del 10%semana 14. Examen 
final 30% semana 16. 
 
CONTENIDO 
 
Hora Tema Metodología Bibliografía 
 Recursos 
2 Presentación el curso CM - LD 
 El dinero 
2 Conceptos y funciones CM 1. 2 y 8 
 del Diento e historia 
2 CM 
PL 
PG 
2, 3 y 8 
 la inflación y equivalencia y la 
Perdida de valor del dinero 
 
0,5* Seguimiento 5% Estud 
6 Valor del dinero en el tiempo; CM 
 
4, 5 y 7 
 Interés simple y compuesto, PG 
LD 
 
 nominal y efectivo 
 anticipado y vencido 
4 Valor presente y valor futuro CM 
PG 
5, 6 y 7 
 métodos de solución LD 
 formulas, calculadora, 
 Flujo de caja(concepto) 
0,5* Seguimiento taller 5% Estu 
1,5 Valor presente de una serie CM 
PG 
 
5, 6 y7 
 uniforme 
 5
 Valor Futuro de una serie CM 5 y 6 
 Uniforme 
 Métodos para la solución 5, 6, 7 y 9 
 Formulas, calculadores y 
 computador 
2 Taller en clase 5% TG 
2 La problemática actual del PL 
LD 
 
8 
 sector financiero(Lectura-Dirigida) -
Taller en clase- 
 
 
2** Parcial 20% 
 
 Series variables 
6 Serie gradiente aritmética, CM 4, 5,6 y 7 
 creciente y decreciente 
 
 
 Valor presente de la serie CM 4, 5, 6 y 7 
 gradiente 
 Valor Futuro de la serie CM 4, 5, 6 y 7 
 gradiente 
6+ Taller en computador(por fuera de 
clase) 
TG Sistemas 
 Semana Santa 
2 Teoría sobre la amortización CM 1, 3 y 10 
2+ Computador Sistemas 
 Taller fuera de clase 4, 5, 6 y 7 
2** Examen de control en clase 
4 Saldos y composición de pagos, 
Sistemas de amortización y UPAC, 
UVR 
Consulta y plenaria grupal 
CM 
LD, PL 
4, 5, 6 y 7 
2 Introducción a los Métodos de 
Evaluación 
CM 
 financiera 
6 Valor presente 
Taller 
CM 4, 5, 6 y 7 
2 Costo anual Equivalente CM 4, 5, 6 y 7 
 (CAUE) 
 Tasa Interna de retorno(TIR) CM 4, 5, 6 y 7 
6 Práctica en computador, talleres en 
clase de y fuera de clase y análisis de 
PG - CM Sistemas 
 6
decisiones 
4 Repaso general y otros CM, PL, PG 
2 Taller - Examen final 
 
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS: 
 
Como actividad complementaria a las clases teóricas, en las clases prácticas el 
alumno realizará ejercicios y problemas de cálculo financiero. 
La formación práctica complementaria consistirá en plantear, resolver y cuantificar 
operaciones financieras. 
PPM: Pedro Pablo Montes 
CM: Cátedra magistral 
LD: Lectura de Documento 
PL: Plenaria 
PG: Trabajo de grupo 
 
BIBLIOGRAFÍA 
 
1. Aching Guzmán, César. Matemáticas financieras para toma de decisiones 
empresariales. Serie MYPES. Lima – Perú. 2005 
2. ALIAGA, Carlos. Funciones y herramientas de Excel para la gestión financiera. 
3a. Ed. Lima, Editorial Hozlo, 2002. ** 
3. ALIAGA, Carlos. Matemática financiera, un enfoque práctico. Bogotá D.C 
Pearson Educación de Colombia Ltda. 2002. 
4. ALVAREZ a., Alberto A. Matemáticas Financieras. Mc Graw Hill. Bogotá 1998. 
** 
5. ARBOLEDA, Benjamin. Ingeniería Económica. Editorial Copiservicio. Primera 
edición, Medellín 1982. 
6. Artículos de prensa y lecturas de revistas como Clase empresarial. Fechas y 
diarios. 
7. ASIDUA - SAE. Ingeniería economía. Taller de práctico. 
8. Baca U. Gabriel. Fundamento de Ingeniería Económica. Mc Graw Hill Edición 
1º. México 1994. * 
9. BANCO DE LA REPÚBLICA. Introducción al análisis económico, el caso 
colombiano. Siglo de hombres editores, segunda edición, Bogotá 1998. * 
10. BLANK L., TARQUIN. Ingeniería Económica. Mc Graw Hill, tercera edición, 
Bogotá 1992.** 
11. Corredores asociados. Manual para el calculo de rentabilidades. Comisionista 
de bolsa. Santa Fe de Bogotá. 1998. 
12. FISHER, Stanley. Economía. Mc Graw Hill, segunda edición, Madrid 1998. * 
 7
13. García, Jaime. Matemáticas Financieras –con ecuaciones de diferencia finita. 
Prentice Hall, cuarta edición, Bogotá 2000. * 
14. La República. Diccionario de términos Financieros y Bursátiles. Diario 
Empresarial y Financiero. Edición 1º. 1999. 
15. MONTES O. PEDRO. Manual de matemáticas financieras (Ingeniería 
Económica). Guía del curso. Medellín. Tipográfica Editorial. Sin edición masiva 
2002. *** 
16. Restrepo, Guillermo. Fundamentos de Ingeniería Económica. Dpto. Ingeniería 
Industrial U. de A. 1999. * 
17. VILLALOBOS, José. Matemáticas financieras. México, Grupo Editorial 
Iberoamérica, S.A. de C.V. 1993. 
18. WWW. Htpp// aulafacil.com.co. Página española. 2003 
19. Ayres Franh, Jr. (1971). Serie de Compendio Schaum, Teoría y Problemas de 
Matemáticas Financieras. Libros McGraw-Hill - México 
20. Pareja Velez, Ignacio. (2005). Decisiones de Inversión. Disponible en 
http://sigma.poligran.edu.co/politecnico/apoyo/Decisiones/libro_on_line/contenid
o.html