Clásicos_mundiales_de_la_sabiduría_de_los_padres_los_padres_alemanes (1)

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Tabla	de	contenido
Lista
Cómo	los	padres	británicos	les	enseñan	confianza	a	sus	hijos
prefacio
Capítulo 	 1 	 Aprender 	 sabiduría: 	 mejorar 	 la 	 capacidad 	 de 	 aprendizaje 	 de 	 los 	 niños 	 y	
fortalecer	la	columna	vertebral	con	el	conocimiento
1.	El	estímulo	es	peor	que	la	coerción,	la	"muñeca	dura"	es	inútil
2.	Los	padres	son	"chicos	de	libros"	que	progresan	junto	con	sus	hijos.
3.	Solo	trabaja	duro,	no	exijas	lo	primero
4.	Formular	tareas	de	aprendizaje	y	tomar	la	ruta	"autónoma"
5.	Poner	fin	a	la	"violencia",	las	calificaciones	bajas	en	las	pruebas	no	significan	"estúpidos"
6.	El	interés	es	el	mejor	maestro,	¿qué	te	gusta?
Capítulo	2	Educación	moral:	cultivar	el	buen	carácter	de	los	niños,	la	"calidez"	depende	de	
uno	mismo
1.	Derroca	la	"teoría	del	papel	en	blanco"	y	disfruta	de	una	infancia	llena	de	color
2.	Educación	de	"infección",	aprendizaje	del	carácter	moral	en	el	comportamiento	diario.
3.	Ten	el	coraje	de	saludar	a	los	extraños.
4.	Siembra	amistad,	cosecha	amistad	sincera
5.	La	competencia	se	enfoca	en	el	proceso,	ganar	y	perder	son	todas	"nubes"
6.	Si	mientes,	lo	harás	bajo	tu	propio	riesgo.
7.	Encuentre	más	amigos	con	los	que	chatear	y	reduzca	las	quejas
Capítulo	3	Conciencia	de	la	autoestima:	preste	atención	a	la	autoestima	de	los	niños	y	cree	
un	"valor"	ideal
1.	Organice	reuniones	familiares	con	frecuencia	y	preste	atención	al	derecho	a	saber
2.	Respeta	la	privacidad,	ponle	candado	al	diario
3.	Instintivamente,	siguiendo	"Happy	Education"	de	Spencer
4.	Hacer	algo	mal	requiere	castigo,	el	castigo	no	significa	humillación
5.	¿Cuál	es	su	opinión	sobre	este	asunto?
6.	Aceptar	a	los	amigos	de	un	niño	equivale	a	aceptar	a	un	niño
7.	Se	viene	el	mal	humor,	porque	no	jugar	un	rato	un	rato
Capítulo	4	Elogio	Efecto:	Evaluar	a	los	niños	positivamente,	y	no	poner	límites	para	hablar	
y	actuar	libremente
1.	Obtener	reconocimiento	y	aumentar	la	confianza	al	hacer	las	cosas
2.	Tomar	la	autoevaluación	positiva	como	una	habilidad	que	los	niños	deben	aprender
3.	Elogie	las	fortalezas	y	haga	que	las	debilidades	sean	vergonzosas
4.	No	importa	cuán	pequeño	sea	el	progreso,	merece	elogios
5.	Los	padres	nunca	les	dicen	a	sus	hijos:	"¡Apestas!".
6.	Preste	atención	al	"contenido	técnico"	al	criticar
Capítulo	Cinco	Principios	de	Independencia:	Alentar	a	los	niños	a	ejercer	su	independencia	
y	reponerse	con	el	néctar	del	crecimiento
1.	duerme	solo,	a	partir	de	los	4	meses
2.	Asignar	dinero	de	bolsillo,	el	dueño	del	dinero	decide
3.	Hay	reglas	familiares	en	casa	y	quienes	las	violen	serán	"castigados"
4.	Disfrute	de	las	"travesuras"	y	deje	que	los	niños	participen	en	más	actividades
5.	Para	aprender	habilidades	de	supervivencia,	los	padres	son	"algo	fuera	del	cuerpo"
6.	Planeando	una	cena	familiar,	esta	vez	eres	el	más	grande
7.	Distinguir	entre	el	bien	y	el	mal,	y	hacer	las	cosas	con	"conocimiento"
Capítulo	6	Reglas	de	comunicación:	mejorar	las	habilidades	sociales	de	los	niños	y	disfrutar	
de	las	ventajas	que	trae	la	iniciativa
1.	Para	encontrar	amigos,	necesitas	tener	pasatiempos	similares.
2.	Las	opiniones	son	propias	y	no	se	pueden	imponer	a	los	demás.
3.	La	presión	de	los	compañeros	debe	manejarse	con	calma.
4.	Tratar	a	las	personas,	cuanto	más	pequeña	sea	la	práctica,	mejor.
5.	¿Quién	está	acosando?	valiente	para	parar
6.	Participar	activamente	en	"pequeños	grupos"	que	se	apoyen	mutuamente
Capítulo	7	Experiencia	práctica: 	afinar	la	voluntad	de	los	niños, 	 la	acción	determina	un	
futuro	mejor
1.	Aprende	de	la	naturaleza	y	sé	el	mejor	estudiante.
2.	Participa	en	un	campamento	de	verano,	soporta	las	dificultades	y	sé	feliz.
3.	Sin	miedo	a	los	contratiempos,	mejora	la	resistencia	psicológica	de	los	niños.
4.	Esforzarse	por	ser	un	"asalariado",	ganando	suficiente	comida	y	ropa	haciéndolo	usted	
mismo
5.	Apoyar	la	curiosidad	y	fomentar	el	comportamiento	aventurero.
6.	Se	permite	la	negatividad	temporal,	pero	después	del	ajuste,	sigue	siendo	un	héroe.
7.	Aprende	de	los	adultos,	no	llores	fácilmente.
Capítulo	8	Creatividad:	Apoye	a	los	niños	a	usar	su	imaginación	y	atreverse	a	ser	los	amos	
del	mundo.
1.	Pregunta	"por	qué"	más	que	"no	sé"
2.	Juega	juegos	creativos	con	diversión	en	tus	propias	manos.
3.	"Clase	de	arquitectura"	favorita	de	los	niños
4.	Simplemente	actúa	cuando	no	tengas	nada	que	hacer	y	experimenta	todo	tipo	de	vida.
5.	Haz	regalos	tú	mismo,	pon	emociones	en	tus	manos.
6.	Participar	en	actividades	musicales,	danzas	de	la	sabiduría	con	las	notas.
Cómo	los	padres	franceses	enseñan	optimismo	a	sus	hijos
prefacio
Capítulo 	 1 	Crear 	 una 	 atmósfera: 	 preparar 	 el 	mejor 	 suelo 	para 	 los 	 niños 	 y 	 cultivar 	 la	
felicidad
1.	Abrazarse	delante	de	los	niños.
2.	Las	moscas	se	tiran	pedos,	los	padres	franceses	'decoran'	la	casa	con	humor
3.	En	la	familia	solo	hay	diferencias	de	altura,	no	de	respeto
4.	Reunión	familiar,	todos	tienen	que	montar	un	espectáculo.
5.	Reuniones	familiares	donde	los	niños	participan	y	hablan
6.	Incluso	si	los	padres	"trabajan	horas	extras",	nunca	se	quejan
Capítulo	2	Happy	Learning:	No	obligues	a	los	niños,	convierte	el	aprendizaje	en	disfrute
1.	A	menudo	viaja	con	niños,	besa	la	naturaleza.
2.	Enseñar	a	los	niños	a	"contar	historias"	con	pincel
3.	Los	niños	pueden	aprender	lo	que	quieran.
4.	Participar	en	actividades	artísticas	con	los	niños.
5.	Reprobar	matemáticas	no	es	algo	especialmente	malo
6.	Juega	todo	lo	que	quieras,	nunca	pienses	en	las	vacaciones	como	"el	tercer	semestre"
7.	Aunque	otros	tienen	buenas	notas,	no	son	tan	buenos	tocando	el	piano	como	tú.
Capítulo	3	Disfrutando	de	la	interacción	social:	Lleve	a	sus	hijos	a	"salir"	y	báñese	bajo	el	
sol	de	la	amistad
1.	Siempre	que	no	sea	una	ocasión	muy	grave,	llevar	niños	a	participar
2.	Participar	en	fiestas	para	ejercitar	la	independencia	de	los	niños
3.	El	niño	entra	en	conflicto	con	los	demás,	los	padres	hacen	la	vista	gorda
4.	De	quién	ser	amigo,	los	niños	toman	sus	propias	decisiones.
5.	Anime	a	su	hijo	a	interactuar	con	el	sexo	opuesto
6.	Mamá	horneó	pizza	para	que	los	niños	la	compartieran	con	sus	compañeros	de	clase
7.	Anime	a	su	hijo	a	invitar	a	sus	compañeros	de	clase	a	ver	una	película.
Capítulo	4	Disfrutar	de	la	libertad:	dar	a	los	niños	un	cielo	y	dejar	que	extiendan	sus	alas	y	
vuelen	felices
1.	Las	niñas	pueden	usar	los	tacones	altos	de	mamá	y	usar	el	lápiz	labial	de	mamá.
2.	Respeta	la	privacidad	de	tu	hijo	y	no	mires	su	diario
3.	Pastelero,	marroquinero,	alfarero,	observador	del	cielo	estrellado,	tú	eliges
4.	Grita	en	voz	alta,	eres	libre	de	expresar	tu	dolor
5.	Deje	que	los	niños	manejen	su	propio	dinero	de	bolsillo.
Capítulo	cinco	Aceptar	los	contratiempos:	ayudar	a	los	niños	a	desarrollar	confianza	en	sí	
mismos	y	usar	una	armadura	optimista
1.	Caerse,	dejar	que	el	niño	se	levante	solo
2.	Solo	rasca	un	poco	la	piel,	está	bien
3.	Dile	a	tu	hijo	que	las	cosas	no	son	tan	malas	como	pensaba
4.	Error,	primera	experiencia	de	resumen
5.	Si	los	bloques	de	construcción	se	caen,	vuelve	a	construirlos
6.	Estoy	triste	porque	no	gané	el	premio,	así	que	canta	fuerte.
7.	Si	puedes	participar	en	este	concurso,	lo	has	logrado.
Capítulo 	 6 	 Comunicación 	 Efectiva: 	 Construyendo 	 un 	 Puente 	 con 	 los 	 Niños, 	 Diálogo	
Armonioso	y	Paternidad	Feliz
1. 	Cuando 	un 	niño 	 rompe 	un 	 jarrón, 	 los 	padres 	nunca 	 tienen 	prisa 	por 	 "preguntar 	 el	
crimen"
2.	Los	padres	hacen	mal,	se	disculpan	sinceramente	con	los	niños.
3.	Nunca	refuta	ciegamente	los	puntos	de	vista	erróneos	del	niño.
4.	Cuando	sea	grande	y	quiera	ser	presidente,	los	padres	primero	"votan"	por	sus	hijos
5.	Póngase	en	cuclillas	y	charle	con	los	niños
6.	El	niño	no	es	feliz,	solo	escúchalo	en	silencio.
7.	Dile	a	tu	hijo	"te	amo"
Capítulo	7	Relación	más	estrecha:	Dale	un	abrazo	a	tu	hijo	y	acompaña	a	tu	hijo	a	crecer	
feliz
1.	El	niño	puede	llamar	el	nombre	del	padre	directamente.
2.	Cuando	llegue	la	noche,	túmbate	en	el	suelo	y	cuenta	las	estrellas	con	tu	hijo
3.	Grafiti	sucio	y	desordenado	en	la	pared,	obra	de	padres	e	hijos
4.	No	importa	si	el	despertador	está	desmontado,	el	padre	y	el	niño	lo	montan	juntos.5.	Esconder	y	buscar	juntos,	el	juego	trae	innumerables	risas	a	los	niños.
6.	Ir	al	cine	juntos,	los	padres	también	aman	a	Harry	Potter
Capítulo	8	Amar	la	vida:	que	los	niños	sepan	sonreír	a	la	vida	y	vivir	con	una	sonrisa
1.	Derrames	medio	vaso	de	leche	y	te	queda	medio	vaso
2.	No	regañar	a	los	niños	por	signos	de	debilidad	o	tristeza.
3.	Niño	pierde	los	estribos	por	rabieta,	lo	encierran	en	su	cuarto	por	tres	minutos
4.	Si	no	puede	pagar	una	consola	de	juegos,	puede	jugar	con	barro	y	puede	enseñar	a	los	
niños	a	ser	"pobres	y	felices"	si	no	tiene	dinero.
5.	Las	flores	están	floreciendo,	lo	que	también	es	algo	digno	de	la	felicidad	de	los	niños.
6. 	Puedes	salir	a	jugar	en	días	soleados	y	disfrutar	del	hermoso	paisaje	incluso	en	días	
lluviosos.
7.	Estoy	de	mal	humor,	salgamos	a	hacer	ejercicio	juntos.
Así	enseñan	los	padres	japoneses	a	sus	hijos	a	ser	responsables
prefacio
Capítulo	1	Espíritu	independiente:	ser	responsable	de	los	hábitos	de	vida	de	los	niños	y	
guiarlos	para	que	se	ocupen	de	sus	propios	asuntos
1.	Si	puedes	sentarte,	puedes	comer	solo.
2.	Los	niños	pueden	entrar	en	la	cocina	a	la	edad	de	3	años.
3.	¡Deje	que	los	niños	estén	a	cargo	hoy!
4.	¿Clasificar	la	basura?	los	niños	pueden	hacerlo
5.	Ponerse	y	quitarse	ropa	pequeña,	practicar	la	independencia.
6.	La	princesita	japonesa	lleva	las	cosas	sola
7.	¿Se	puede	lavar	la	ropa	a	los	6	años?	No	creas	en	el	potencial	de	tu	hijo
8.	Firmar	un	contrato	de	responsabilidad,	todos	se	reparten	el	trabajo	y	cooperan
9.	¿Quieres	más	bocadillos?	Di	"no"	a	las	demandas	irrazonables
10	No	 importa 	 lo 	rico	que	seas, 	aún	puedes	ser 	pobre, 	deja 	que	tus 	hijos 	sepan	cómo	
ahorrar
Capítulo	2	Capacidad	de	aprendizaje:	ser	responsable	de	los	estudios	de	los	niños	y	enseñar	
a	los	niños	que	pueden	aprender	y	amar	el	aprendizaje
1.	Decora	la	habitación,	¿a	los	niños	les	encanta	estudiar	más?
2.	Tarea	de	verano	=	¿investigación	gratis?
3.	¿rutina?	Cuidado	con	los	niños	que	se	convierten	en	"felpudos"
4.	Ver	televisión	todo	el	tiempo	es	fácil	desviarse
5.	¡Los	pequeños	trucos	hacen	que	los	niños	se	enamoren	de	la	lectura!
6.	Saliendo	a	caminar	en	la	naturaleza,	los	niños	aprenderán	más
7.	¡La	pérdida	supera	la	ganancia!	"Sacrificar"	los	intereses	de	los	niños	por	los	exámenes	
de	ingreso
Capítulo	3	La	ley	de	la	adversidad:	sea	responsable	de	la	fuerza	de	voluntad	de	su	hijo,	
ejerza	la	resistencia	y	la	perseverancia	de	su	hijo
1.	Incluso	si	hace	viento	y	llueve,	lleve	a	los	niños	a	caminar.
2.	¿Educación	de	tolerancia	al	frío?	cada	niño	puede	hacerlo
3.	Las	caídas	y	los	moretones	son	comunes,	deje	que	su	hijo	se	encargue	de	ellos
4.	"Educación	del	arrepentimiento"	para	perfeccionar	la	resistencia	de	los	niños
5.	Servir	platos	y	fregar	platos	no	es	vergonzoso,	animar	a	los	niños	a	trabajar
6.	Insiste	en	escalar	la	montaña	hasta	el	final,	anima	a	los	niños.
7.	¿ir	de	camping?	Los	niños	tienen	otra	oportunidad	de	practicar
Capítulo	4	Principio	de	respeto:	ser	responsable	de	las	elecciones	de	los	niños,	respetar	las	
opiniones	y	elecciones	de	los	niños
1.	No	regañes	a	los	niños	en	lugares	públicos,	dignifica	a	los	niños
2.	Privacidad	de	los	niños,	no	la	toques.
3.	¿Niños	peleando?	primero	pregunta	la	razon
4.	A	que	escuela	quieres	ir,	el	niño	decide
5.	Deseche	los	juguetes	viejos	de	los	niños,	primero	escuche	las	opiniones	de	los	niños
6. 	Discute 	más 	 cuando 	 encuentres 	 cosas, 	 deja 	 que 	 los 	 niños 	 aprendan 	 a 	 negociar 	 en	
igualdad	de	condiciones.
7.	Anime	a	los	niños	a	luchar	por	los	"pequeños"	ideales.
Capítulo 	 5 	 Educación 	Moral: 	 Ser 	 responsable 	 del 	 carácter 	 de 	 los 	 niños 	 y 	 cultivar 	 el	
excelente	carácter	moral	de	los	niños
1.	¡Aviso!	No	permita	que	los	niños	intimiden	a	otros
2.	La	comida	es	difícil	de	conseguir,	inculque	en	los	niños	el	concepto	de	apreciar	la	comida.
3.	¡voluntad!	Deje	que	los	niños	perfeccionen	las	cosas	pequeñas.
4.	Rompe	el	jarrón	y	di	la	verdad,	enseña	a	los	niños	a	ser	honestos.
5.	Cumplir	las	promesas,	la	integridad	y	el	carácter	no	se	pueden	desechar
6.	Criar	mascotas	pequeñas,	cultivar	el	sentido	de	responsabilidad	de	los	niños.
7.	Llevar	a	menudo	al	niño	a	tomar	el	autobús,	para	que	el	niño	aprenda	a	ceder	su	asiento
Capítulo	6	Etiqueta	Educación:	Sea	responsable	de	las	palabras	y	acciones	de	los	niños,	y	
enseñe	a	los	niños	bien	educados	y	educados.
1.	Saludos	en	casa	o	fuera,	el	aprendizaje	de	la	etiqueta	comienza	con	cosas	pequeñas.
2.	También	hay	etiqueta	en	la	mesa,	enseñar	a	los	niños	a	obedecer	las	reglas
3.	Lleve	la	basura	a	casa	y	deje	que	los	niños	cumplan	con	la	moralidad	social.
4.	Etiqueta	en	el	metro,	¿lo	sabrá	tu	hijo?
5.	Método	de	demostración	del	modelo	a	seguir,	las	prácticas	de	los	padres	determinan	el	
autocultivo	de	los	niños.
6.	¿"Edo	modales"?	Los	niños	de	6	años	necesitan	aprender.
7.	También	hay	un	conjunto	de	reglas	de	etiqueta	al	contestar	el	teléfono.
8.	Etiqueta	social,	los	niños	aprenden	desde	la	infancia.
Capítulo	7	Conciencia	de	cooperación:	ser	responsable	de	la	popularidad	de	los	niños	y	
cultivar	el	espíritu	de	trabajo	en	equipo	de	los	niños
1.	Está	bien	sufrir	un	poquito,	deja	que	el	niño	piense	de	otra	manera.
2.	¡Vamos	a	jugar!	Animar	a	los	niños	a	jugar	más	con	otros	niños.
3.	Participe	más	en	juegos	grupales,	los	niños	entenderán	mejor	la	cooperación.
4.	Criar	niños	juntos,	criar	niños	juntos
5.	¿Puedes	levantar	la	mesa	con	los	demás?	examen	de	ingreso	a	kindergarten
Capítulo 	 Ocho 	 Principios 	 de 	 la 	 Innovación: 	 Ser 	 Responsable 	 de 	 la 	 Capacidad 	 de	
Pensamiento 	 de 	 los 	 Niños 	 y 	 Anímelos 	 a 	 Desarrollar 	 un 	 Pensamiento 	 Innovador 	 e	
Imaginativo
1.	Intenta	hacer	juguetes	tú	mismo	para	desarrollar	la	creatividad	de	los	niños.
2.	Deje	que	los	niños	aprendan	a	innovar	jugando
3.	Fomente	más	preguntas	y	proteja	la	curiosidad	de	los	niños.
4.	Construir	un	"laboratorio	en	casa"	para	animar	a	los	niños	a	hacer	más
5.	Deja	que	los	niños	aprendan	a	imitar	y	descubran	su	potencial	creativo.
6.	Tolerancia	a	lo	"caprichoso"	y	cuidado	de	la	imaginación	de	los	niños.
7.	Tu	agradecimiento	hará	que	los	niños	sean	más	creativos.
Cómo	los	padres	estadounidenses	enseñan	a	sus	hijos	a	ser	independientes
prefacio
Capítulo	1	Conciencia	independiente:	Respete	las	ideas	de	los	niños	y	cultive	la	capacidad	
de	pensamiento	independiente	de	los	niños.
1.	No	compre	televisión,	deje	que	los	niños	aprendan	a	concentrarse
2.	Tener	una	reunión	familiar	donde	todos	tengan	que	hablar
3.	No	se	apresure	a	decir	“no”	a	las	ideas	de	su	hijo
4.	Juega	juegos	sin	guía	de	"paquete"
5.	tu	interés,	tú	decides
6.	Mantenga	su	distancia,	cada	uno	tiene	su	propio	espacio
Capítulo 	 2 	 Habilidad 	 práctica: 	 el 	 cuidado 	 personal 	 es 	 la 	 única 	 manera 	 de 	 ser	
autosuficientes,	enseñar	a	los	niños	a	ser	dueños	de	sus	propias	vidas
1.	Los	padres	caminan	al	frente,	los	niños	los	siguen	con	las	maletas
2.	Si	te	niegas	a	comer,	mereces	morir	de	hambre
3.	Las	zapatillas	están	gastadas	al	revés,	corrígelas	tú	mismo
4.	Educación	valiente,	el	efecto	es	realmente	bueno.
5.	"Lista	de	tareas	domésticas",	los	niños	tienen	una	copia	en	sus	manos
6.	Aprende	a	utilizar	las	herramientas	a	mano,	sin	pedir	nada
7.	No	importa	lo	ricos	que	sean	tus	padres,	tienes	que	ser	un	"cortacésped"
8.	Reserve	boletos	aéreos,	reserve	hoteles,	todo	hecho	por	niños
Capítulo 	 3 	Resistencia 	 a 	 los 	 contratiempos: 	 A 	 los 	 niños 	 autosuficientes 	 se 	 les 	 enseña	
"apenas",	lo	que	obliga	a	los	niños	a	enfrentar	los	contratiempos	solos
1.	¿Matemáticas	fallidas?	No	importa
2.	Críticas,	críticas,	¿no	aguantas?
3.	Solo	la	mitad	de	la	ayuda,	el	resto	depende	de	ti
4.	"Reveses	provocados	por	el	hombre",	puedes	soportar
5.	¿Quieres	perfeccionar	tu	fuerza	de	voluntad?	corre
6.	Ánimo,	esta	vez	es	realmente	genial!
7.	Llorar	no	es	válido,	si	cometes	un	error,	tienes	que	corregirlo.
8.	Está	bien,	quien	no	ha	sido	dejado	por	un	amigo
Capítulo 	cuatro 	Controlar 	 las 	emociones: 	Dar 	 forma	a 	 las 	mentes 	sanas 	de 	 los 	niños 	y	
enseñarles	a	controlar	sus	emociones
1.¿No	feliz?	Primero	acepta	tu	mal	humor
2.	tratar	de	escribir	cosas	desagradables
3.	No	juzgues	el	bien	y	el	mal,	piensa	por	ti	mismo
4.	¿Sabes?	Es	una	tontería	preocuparse	por	no	ser	perfecto
5.	Ven,	escribe	la	Formula	de	Control	Emocional
6.	Cuanto	más	lo	piensas,	más	te	enojas,	¿quieres	seguir	pensando	en	eso?
7.	¿Puedes	aceptar	cuando	otros	están	enojados?
Capítulo	5	Normas	de	gestión	financiera:	Anime	a	los	niños	a	ser	sus	propios	ministros	de	
finanzas	y	cultive	los	conceptos	correctos	de	gestión	financiera	de	los	niños.
1.	¿Comer	juntos,	sistema	AA?
2.	Si	gastas	de	más	este	mes,	se	te	cobrarán	intereses	el	próximo	mes
3.	El	niño	tiene	la	edad	suficiente	para	usar	una	tarjeta	de	crédito.
4.	La	gestión	financiera	debe	hacerse	lo	antes	posible,	si	puede	ahorrar	dinero,	debe	poder	
invertir
5.	Juego	de	administración	de	dinero,	a	los	niños	estadounidenses	les	encanta	jugar
6.	Hacer	tareas	domésticas	es	una	forma	de	ganar	dinero.
7.	Los	padres	predican	con	el	ejemplo
Capítulo	6	Experiencia	de	supervivencia:	empuja	al	niño	por	la	puerta	y	perfecciona	una	
fuerte	voluntad	de	la	vida	real
1.	¡impresionante!	Voluntario	en	vacaciones	de	invierno	y	verano.
2.	¿Te	encanta	ir	al	campamento	de	verano?	Genial
3.	Experiencia	personal,	informe	de	encuesta	publicado
4.	Viaja	solo	al	extranjero,	puedes	hacerlo
5.	Ir	a	trabajar,	todo	el	mundo	lo	hace
6.	Deportes	al	aire	libre	"emocionantes",	¿se	animan	los	niños	a	participar?
Capítulo	7	Inteligencia	social:	enseñe	a	los	niños	a	dominar	las	habilidades	interpersonales	
y	permita	que	los	niños	tengan	su	propio	círculo	social
1.	Resuelve	tus	propios	problemas	sociales.
2.	La	personalidad	tiene	"espinas"	por	lo	que	está	aislada.
3.	Te	gusta	que	te	elogien,	y	a	los	demás	también.
4.	Tienes	sentido	del	humor?
5.	elige	amigos,	hazlo	tu	mismo
6.	Jueguen	comedias	de	situación	juntos	y	enséñenle	a	socializar
7.	¿Necesitas	respeto?	Piénsalo
8.	Aprende	a	escuchar,	tu	popularidad	es	la	mejor
Capítulo	Ocho	Principios	de	Responsabilidad:	No	te	hagas	responsable	de	las	faltas	de	tus	
hijos,	educa	a	tus	hijos	para	que	sean	responsables	de	sus	propios	actos
1.	Olvidé	traer	algo,	encontrar	mi	propio	camino
2.	Si	haces	algo	mal,	¿quién	pagará	el	error?
3.	Guarda	los	juguetes	y	compórtate	correctamente.
4.	Para	ser	un	modelo	a	seguir	para	los	niños,	uno	tiene	que	ser	caritativo
5.	Resista	la	presión	indebida	de	los	grupos,	usted	puede	hacerlo
6.	Puedes	ayudar	con	los	asuntos	familiares	y	los	asuntos	de	otras	personas.
Así	enseñan	rigor	los	padres	alemanes	a	sus	hijos
prefacio
Capítulo 	1 	Conciencia 	de	 las 	reglas: 	gestión	y 	supervisión	estrictas, 	para 	que	 los 	niños	
puedan	mantener	hábitos	de	vida	estrictos
1.	Ten	paciencia	y	cambia	el	pañal	más	tarde.
2.	Si	no	haces	las	tareas	del	hogar	a	los	6	años,	es	ilegal
3.	Si	no	quieres	comer,	entonces	no	comas.
4.	La	protección	del	medio	ambiente	no	es	un	lema,	empieza	por	la	vida.
5.	Estudia	mucho,	no	aprendas	mal.
6.	Solo	usa	dos	prendas	menos	y	estarás	bien.
7.	Es	hora	de	dormir,	no	hay	negociación.
8.	Ser	organizado	y	meticuloso	al	hacer	las	cosas,	y	tener	un	plan	para	tener	un	futuro.
Capítulo 	 2 	 Educación 	 del 	 carácter: 	 los 	 padres 	 predican 	 con 	 el 	 ejemplo 	 y 	 cultivan 	 el	
excelente	carácter	de	los	niños	sin	ser	descuidados
1.	Cuidando	a	los	animales	pequeños,	la	bondad	empieza	a	brotar
2.	Los	niños	no	juegan	con	cuchillos	ni	pistolas,	y	no	siembran	semillas	de	violencia	en	sus	
corazones.
3.	Haz	lo	que	dices,	los	padres	dan	ejemplo.
4.	Escribe	una	carta	de	arrepentimiento,	los	padres	también	cometen	errores
5.	Observe	estrictamente	los	semáforos,	los	padres	son	modelos	a	seguir.
6.	Tratar	a	las	personas	con	tolerancia	y	desarrollar	un	buen	carácter	moral.
7.	Las	palabras	educadas	nunca	salen	de	la	boca,	los	padres	enseñan	con	el	ejemplo
Capítulo	3	Principios	de	autodisciplina:	Sea	cauteloso	en	palabras	y	acciones,	enseñe	a	los	
niños	a	ser	responsables	de	sus	propias	palabras	y	acciones
1.	Termina	tu	tarea	y	vete	a	jugar,	todos	son	así.
2.	Los	tres	capítulos	del	acuerdo	son	lo	primero	y	no	habrá	compromiso	después.
3.	Es	de	buena	educación	ser	el	primero	y	el	último.
4.	Incluso	si	llegas	un	minuto	tarde,	tienes	que	disculparte.
5.	No	te	pierdas	nada,	si	te	olvidas	de	llevar	comida	cuando	viajas,	te	quedarás	con	hambre
6.	Compra	un	bloc	de	notas	y	anota	tu	horario	de	vida
Capítulo	4	La	ley	de	las	medias:	dejar	ir	y	restringir	van	de	la	mano,	guiando	a	los	niños	a	
ser	fuertes	y	valientes
1.	caer,	levantarse	por	sí	mismo
2.	Quiere	salir	y	comprar	cosas	usted	mismo,	anímese
3.	jugar	con	hormigas,	lo	que	sea
4.	Deje	que	el	niño	intente	más,	será	más	sorprendente.
5.	Haz	lo	tuyo
6.	Ser	robado	de	juguetes	por	otros,	resuélvelo	tú	mismo
7.	El	plan	para	acercarte	a	la	naturaleza	depende	de	ti
Capítulo 	 5 	Principio 	 de 	 respeto: 	 tratar 	 a 	 los 	 niños 	 como 	 individuos 	 independientes 	 y	
respetar	sus	deseos
1.	No	compares	a	tu	hijo,	respeta	las	emociones	de	tu	hijo
2.	Habla	amor	en	voz	alta
3.	Respetar	al	niño,	porque	él	también	es	un	individuo	independiente.
4.	No	regañes	a	voluntad,	no	enseñes	a	los	niños	a	la	ligera.
5.	Respetar	el	"amor	de	cachorro"	del	niño
6.	Los	niños	dicen	"no"	y	están	dispuestos	a	escuchar	razones
7.	Respetar,	pero	no	acomodar	y	tolerar
8.	¿Cambiar	los	aviones	de	papel	por	coches	eléctricos?	Respeta	la	decisión	de	tu	hijo
Capítulo	6	Efecto	de	prueba:	templado	"riguroso",	deja	que	los	niños	crezcan	en	"giros	y	
vueltas"	en	la	colisión
1.	¿Tiene	fiebre?	recuperate	por	tu	cuenta
2.	Participar	en	el	trabajo	y	retribuir	a	la	sociedad	con	responsabilidad.
3.	Los	niños	que	van	al	"campo	de	prueba"	crecen	más	rápido
4.	La	"educación	forzada"	acelera	el	crecimiento	de	los	niños
5.	¿No	funcionó	la	primera	vez?	luego	inténtalo	unas	cuantas	veces	más
Capítulo	7	Sabiduría	financiera:	establezca	conceptos	de	gestión	financiera	y	enseñe	a	los	
niños	a	formular	estrictamente	planes	de	dinero
1.	¡Atención!	Ahorra	mientras	juegas
2.	Mercadillo	infantil,	vive	la	emoción	de	hacer	negocios
3.	¿Un	niño	de	2	años	tiene	una	cuenta	bancaria?	quiero	ahorrar	dinero	desde	la	infancia
4.	La	contabilidad	es	muy	importante,	el	tiempo	para	la	conciliación	se	acabó
5.	Piensa	con	claridad	antes	de	comprar	algo,	se	perderá	si	lo	gastas
6.	El	gasto	innecesario	es	un	desperdicio
Capítulo	8	Habilidad	independiente:	Brinde	a	los	niños	más	espacio	libre	y	permítales	tener	
derechos	independientes
1.	Es	ilegal	hacer	un	plan	de	estudio	para	niños
2.	Puedes	hacerlo	tú	mismo,	no	necesitas	ayuda	de	otros.
3.	Pídele	ayuda	a	tu	hijo,	crecerá	más	rápido
4.	Anime	a	su	hijo	a	no	estar	de	acuerdo,	"responder"	no	es	del	todo	malo
5.	Intervenir	menos,	alentar	más,	ayudar	a	los	niños	a	independizarse	temprano
6.	Los	niños	también	tienen	que	asumir	la	responsabilidad	de	sus	acciones.
Lista
	Cómo	los	padres	británicos	les	enseñan	confianza	a	sus	hijos	
Cómo	los	padres	franceses	enseñan	optimismo	a	sus	hijos	
Así	enseñan	los	padres	japoneses	a	sus	hijos	a	ser	responsables	
Cómo	los	padres	estadounidenses	enseñan	a	sus	hijos	a	ser	independientes	
Así	enseñan	rigor	los	padres	alemanes	a	sus	hijos	
	
Cómo	los	padres	británicos	les	enseñan	confianza	a	sus	hijos
Editado por Chu Menghua
Editorial del pueblo de Tianjin
	prefacio	
El	psicólogo	Rosenthal	llegó	a	una	escuela	para	dar	pruebas	de	lenguaje	y	razonamiento	a	
niños	de	todos	los	grados.	Después	de	completar	la	prueba,	no	anunció	los	resultados	de	la	
prueba,	pero	seleccionó	al	azar	a	20	niños	y	le	dijo	al	maestro	que	tenían	un	gran	potencial	
y	que	podrían	tener	grandes	logros	en	el	futuro.	Medio	año	después,	Rosenthal	volvió	a	esta	
escuela	y	sucedió	un	milagro:	las	calificaciones	de	los	20	niños	que	seleccionó	al	azar	
mejoraron	significativamente.
¿Por	qué	existe	tal	fenómeno?	Esto	se	debe	a	que	las	expectativas	de	los	maestros	juegan	
un	papel	crucial.	Los	maestros	creyeron	en	las	conclusiones	de	los	psicólogos	y	creyeron	
firmemente	que	esos	niños	seleccionados	serían	muy	prometedores	en	el	futuro,	por	lo	que	
depositaron	grandes	esperanzasen	ellos	e	invirtieron	más	esfuerzos	y	entusiasmo.	A	su	
vez,	la	confianza	en	sí	mismos	de	estos	niños	también	se	ha	movilizado	por	completo,	por	lo	
que	progresan	más	rápido	que	otros	niños.
Rosenthal	llamó	al	efecto	de	esta	expectativa	el	"efecto	Pigmalión".	Pigmalión	es	un	
escultor	de	la	mitología	griega,	talla	una	hermosa	niña	con	todo	su	corazón	y	alma,	y	le	
dedica	todo	su	amor.	Afrodita,	la	diosa	del	amor,	fue	conmovida	por	los	verdaderos	
sentimientos	de	Pigmalión	y	dio	vida	a	la	estatua,	así	nació	el	"Efecto	Pigmalión".
Los	padres	son	como	este	escultor.	Que	un	niño	pueda	convertirse	en	una	"hermosa	niña	
llena	de	vitalidad"	depende	de	cuánto	esfuerzo	le	pongas.
La	confianza	en	sí	mismo	es	una	fuerza	impulsora	importante	para	que	los	niños	superen	
las	dificultades	y	los	contratiempos,	logren	el	éxito	y	obtengan	la	felicidad.
Cuando	se	presenta	una	oportunidad,	el	hecho	de	que	un	niño	pueda	aprovecharla	con	
firmeza	a	menudo	depende	de	si	tiene	suficiente	confianza	en	sí	mismo,	y	la	confianza	en	sí	
mismo	es	una	condición	indispensable	para	el	éxito.	Los	siguientes	son	buenos	ejemplos:
John	es	un	conocido	reportero	de	The	Times	y	siempre	le	gusta	contar	cómo	consiguió	el	
trabajo.	En	ese	momento	esperó	ansioso	afuera	de	la	oficina,	ya	habían	enviado	los	
currículums,	después	de	un	rato	se	abrió	la	puerta	y	un	miembro	del	personal	que	parecía	
un	asistente	se	acercó	y	le	dijo:	"El	director	quiere	ver	a	tu	tarjeta	de	visita".	No	preparó	
una	tarjeta	de	visita,	así	que	tuvo	una	idea,	sacó	una	baraja	de	cartas	de	su	bolsa,	sacó	un	as	
de	picas	y	dijo:	"Por	favor,	dele	esto.	"Después	de	20	minutos,	John	fue	admitido.	El	as	de	
picas	es	una	carta	muy	buena,	si	John	no	tiene	suficiente	confianza	en	sí	mismo,	¿cómo	se	
atreve	a	usarla	como	su	tarjeta	de	presentación?	Finalmente,	John	les	dijo	a	quienes	
escucharon	su	experiencia:	"Cada	uno	es	el	timonel	de	su	propio	destino,	y	la	confianza	en	
uno	mismo	es	la	brújula	que	guía	el	destino.	Así	mis	padres	cultivaron	mi	independencia	y	
confianza	en	mí	mismo	desde	muy	joven.	Decían	Un	niño	confiado	tendrá	un	futuro	
brillante,	un	futuro	brillante".
¡mirar!	Así	es	como	los	padres	británicos	educan	a	sus	hijos.	Crearán	un	entorno	para	que	
los	niños	desarrollen	la	confianza	en	sí	mismos	desde	una	edad	temprana	y	movilizarán	las	
células	de	la	confianza	en	sí	mismos	en	los	niños	desde	varios	aspectos,	como	la	capacidad	
de	aprendizaje,	la	autoestima,	la	independencia,	la	capacidad	práctica,	la	creatividad	y	el	
carácter	moral.	para	que	los	niños	puedan	inconscientemente	Tener	confianza.
Lo	que	más	les	dicen	los	padres	británicos	a	sus	hijos	son	palabras	alentadoras	como	
"puedes	hacerlo,	eres	el	mejor".	Nunca	menosprecian	a	sus	hijos,	y	mucho	menos	comparan	
las	deficiencias	de	sus	propios	hijos	con	las	fortalezas	de	los	hijos	de	otras	personas.	En	
cambio,	descubren	el	"	puntos	chispeantes"	en	los	niños	en	el	tiempo.
Con	el	tiempo,	estos	niños	que	pueden	no	ser	muy	buenos,	de	hecho	sentirán	"estoy	bien"	y	
"todavía	tengo	ventajas",	para	ganar	confianza	y	querer	seguir	trabajando	duro	para	
mejorar.
La	educación	no	es	algo	que	se	pueda	lograr	de	la	noche	a	la	mañana,	especialmente	la	
educación	familiar.	La	educación	familiar	de	los	padres	británicos	refleja	principalmente	la	
comprensión,	el	respeto,	el	estímulo	y	la	orientación	de	los	niños.	El	respeto	y	la	
comprensión	son	la	base	para	que	los	niños	desarrollen	confianza	en	sí	mismos,	y	el	
estímulo	y	la	orientación	son	los	mejores	nutrientes	para	que	los	niños	aumenten	la	
confianza	en	sí	mismos.
Queridos	padres,	¿quieren	que	sus	hijos	sean	exitosos	y	felices?	Entonces,	en	primer	lugar,	
debemos	prestar	atención	al	cultivo	de	la	confianza	en	sí	mismos	de	los	niños.	¿Está	un	
poco	"confundido"	acerca	de	cómo	cultivar	la	confianza	en	sí	mismo	de	su	hijo?	¡Solo	lea	
"Cómo	los	padres	británicos	enseñan	confianza	a	los	niños"!
Tabla	de	contenido
	prefacio	
Capítulo 	 1 	 Aprender 	 sabiduría: 	 mejorar 	 la 	 capacidad 	 de 	 aprendizaje 	 de 	 los 	 niños 	 y	
fortalecer	la	columna	vertebral	con	el	conocimiento	
1.	El	estímulo	es	peor	que	la	coerción,	la	"muñeca	dura"	es	inútil	
2.	Los	padres	son	"chicos	de	libros"	que	progresan	junto	con	sus	hijos.	
3.	Solo	trabaja	duro,	no	exijas	lo	primero	
4.	Formular	tareas	de	aprendizaje	y	tomar	la	ruta	"autónoma"	
5.	Poner	fin	a	la	"violencia",	las	calificaciones	bajas	en	las	pruebas	no	significan	"estúpidos"	
6.	El	interés	es	el	mejor	maestro,	¿qué	te	gusta?	
Capítulo	2	Educación	moral:	cultivar	el	buen	carácter	de	los	niños,	la	"calidez"	depende	de	
uno	mismo	
1.	Derroca	la	"teoría	del	papel	en	blanco"	y	disfruta	de	una	infancia	llena	de	color	
2.	Educación	de	"infección",	aprendizaje	del	carácter	moral	en	el	comportamiento	diario.	
3.	Ten	el	coraje	de	saludar	a	los	extraños.	
4.	Siembra	amistad,	cosecha	amistad	sincera	
5.	La	competencia	se	enfoca	en	el	proceso,	ganar	y	perder	son	todas	"nubes"	
6.	Si	mientes,	lo	harás	bajo	tu	propio	riesgo.	
7.	Encuentre	más	amigos	con	los	que	chatear	y	reduzca	las	quejas	
Capítulo	3	Conciencia	de	la	autoestima:	preste	atención	a	la	autoestima	de	los	niños	y	cree	
un	"valor"	ideal	
1.	Organice	reuniones	familiares	con	frecuencia	y	preste	atención	al	derecho	a	saber	
2.	Respeta	la	privacidad,	ponle	candado	al	diario	
3.	Instintivamente,	siguiendo	"Happy	Education"	de	Spencer	
4.	Hacer	algo	mal	requiere	castigo,	el	castigo	no	significa	humillación	
5.	¿Cuál	es	tu	opinión	sobre	este	asunto?	
6.	Aceptar	a	los	amigos	de	un	niño	equivale	a	aceptar	a	un	niño	
7.	Se	viene	el	mal	humor,	porque	no	jugar	un	rato	un	juego	
Capítulo	4	Elogio	Efecto:	Evaluar	a	los	niños	positivamente,	y	no	poner	límites	para	hablar	
y	actuar	libremente	
1.	Obtener	reconocimiento	y	aumentar	la	confianza	al	hacer	las	cosas	
2.	Tomar	la	autoevaluación	positiva	como	una	habilidad	que	los	niños	deben	aprender	
3.	Elogie	las	fortalezas	y	haga	que	las	debilidades	sean	vergonzosas	
4.	No	importa	cuán	pequeño	sea	el	progreso,	merece	elogios	
5.	Los	padres	nunca	les	dicen	a	sus	hijos:	"¡Apestas!".	
6.	Preste	atención	al	"contenido	técnico"	al	criticar	
Capítulo	Cinco	Principios	de	Independencia:	Alentar	a	los	niños	a	ejercer	su	independencia	
y	reponerse	con	el	néctar	del	crecimiento	
1.	duerme	solo,	a	partir	de	los	4	meses	
2.	Asignar	dinero	de	bolsillo,	el	dueño	del	dinero	decide	
3.	Hay	reglas	familiares	en	casa	y	quienes	las	violen	serán	"castigados"	
4.	Disfrute	de	las	"travesuras"	y	deje	que	los	niños	participen	en	más	actividades	
5.	Para	aprender	habilidades	de	supervivencia,	los	padres	son	"algo	fuera	del	cuerpo"	
6.	Planeando	una	cena	familiar,	esta	vez	eres	el	más	grande	
7.	Distinguir	entre	el	bien	y	el	mal,	y	hacer	las	cosas	con	"conocimiento"	
Capítulo	6	Reglas	de	comunicación:	mejorar	las	habilidades	sociales	de	los	niños	y	disfrutar	
de	las	ventajas	que	trae	la	iniciativa	
1.	Para	encontrar	amigos,	necesitas	tener	pasatiempos	similares.	
2.	Las	opiniones	son	propias	y	no	se	pueden	imponer	a	los	demás.	
3.	La	presión	de	los	compañeros	debe	manejarse	con	calma.	
4.	Tratar	a	las	personas,	cuanto	más	pequeña	sea	la	práctica,	mejor.	
5.	¿Quién	está	acosando?	valiente	para	parar	
6.	Participar	activamente	en	"pequeños	grupos"	que	se	apoyen	mutuamente	
Capítulo	7	Experiencia	práctica: 	afinar	la	voluntad	de	los	niños, 	 la	acción	determina	un	
futuro	mejor	
1.	Aprende	de	la	naturaleza	y	sé	el	mejor	estudiante.	
2.	Participa	en	un	campamento	de	verano,	soporta	las	dificultades	y	sé	feliz.	
3.	Sin	miedo	a	los	contratiempos,	mejora	la	resistencia	psicológica	de	los	niños.	
4.	Esforzarse	por	ser	un	"asalariado",	ganando	suficiente	comida	y	ropa	haciéndolo	usted	
mismo	
5.	Apoyar	la	curiosidad	y	fomentar	el	comportamiento	aventurero.	
6.	Se	permite	la	negatividad	temporal,	pero	después	del	ajuste,	sigue	siendo	un	héroe.	
7.	Aprende	de	los	adultos,	no	llores	fácilmente.	
Capítulo	8	Creatividad:	Apoye	a	los	niños	a	usar	su	imaginación	y	atreverse	a	ser	los	amos	
del	mundo.	
1.	Pregunta	"por	qué"	más	que	"nosé"	
2.	Juega	juegos	creativos	con	diversión	en	tus	propias	manos.	
3.	"Clase	de	arquitectura"	favorita	de	los	niños	
4.	Simplemente	actúa	cuando	no	tengas	nada	que	hacer	y	experimenta	todo	tipo	de	vida.	
5.	Haz	regalos	tú	mismo,	pon	emociones	en	tus	manos.	
6.	Participar	en	actividades	musicales,	danzas	de	la	sabiduría	con	las	notas.	
Volver	al	catálogo	general	
	Capítulo	1		
Aprender	sabiduría:	mejorar	la	capacidad	
de	aprendizaje	de	los	niños	y	fortalecer	la	
columna	vertebral	con	conocimiento		
	1.	El	estímulo	es	peor	que	la	coerción,	la	"muñeca	dura"	es	inútil		
La	cuestión	del	"aprendizaje"	ha	sido	un	nudo	en	el	corazón	de	padres	e	hijos	desde	la	
antigüedad.	Los	padres	valoran	las	notas,	pero	los	niños	siempre	tienen	miedo	de	que	sus	
padres	los	regañen	por	las	malas	notas	e	incluso	sufren	dolor	físico.	Mucha	educación	al	
estilo	chino	es	así.	El	mantra	de	los	padres	chinos	es:	"¡Para	ti,	el	estudio	es	lo	más	
importante	y	no	puedes	relajarte	en	ningún	momento!"	Por	lo	que	cada	vez	más	niños	
chinos	se	aburren	con	el	aprendizaje.	,	De	hecho,	no	es	que	realmente	odien	aprender,	sino	
que	los	métodos	de	educación	de	sus	padres	los	disgustan.
Los	padres	británicos	nunca	usan	medios	coercitivos	para	dejar	que	sus	hijos	estudien,	
nunca	dicen	"debes	hacer	esta	pregunta"	o	"no	comas	si	no	obtienes	los	tres	primeros	
exámenes"	y	otros	requisitos	obligatorios.
Cuando	el	inglés	Steven	habla	de	su	padre,	siempre	siente	lo	importante	que	ha	sido	su	
padre	en	su	crecimiento.
La	madre	de	Steven	murió	en	un	accidente	automovilístico	cuando	él	era	muy	joven	y	su	
padre	estaba	muy	ocupado	con	el	trabajo,	a	menudo	trabajaba	horas	extras	o	viajaba	por	
negocios.	Solo	ve	a	su	padre	una	vez	a	la	semana.	Esto	dejó	a	Steven	con	más	espacio	"libre"	
y	también	creó	su	carácter	travieso	y	juguetón.
Aunque	el	padre	estaba	muy	ocupado	con	el	trabajo,	no	ignoraba	el	estudio	de	su	hijo,	y	
siempre	encontraba	tiempo	para	ir	a	la	escuela	y	conocer	el	desempeño	de	Steven.	Cuando	
el	padre	supo	que	el	rendimiento	académico	de	Steven	estaba	en	el	nivel	medio-alto	y	que	
era	un	"talento	para	hacer",	tuvo	una	charla	con	Steven,	aunque	hacía	tiempo	que	no	se	
veían,	el	padre	todavía	quería	dar	su	hijo	un	regalo	Un	sentimiento	amable.	"Querido	
Steven,	no	hemos	hablado	en	mucho	tiempo,	solo	tengo	tiempo	hoy,	¿qué	tal	si	charlamos?"
Al	ver	la	actitud	amable	de	su	padre,	Steven	se	sentó	obedientemente	junto	a	su	padre.	El	
padre	primero	se	tocó	la	cabeza	y	preguntó	sobre	algunas	cosas	de	la	vida,	luego	le	
estrechó	la	mano	y	le	dijo:	"Hijo,	papá	no	tiene	mucho	tiempo	para	prestarte	atención,	lo	
que	me	hace	sentir	muy	culpable.	En	términos	de	estudio,	Creo	que	eres	un	aspirante.	Mi	
niña,	la	maestra	también	me	dijo	que	tienes	buenas	notas.	Mientras	uses	algunos	
bocadillos,	no	será	difícil	ir	a	una	universidad	prestigiosa	en	el	futuro.	Pero	lo	que	más	le	
importa	a	papá.	es	tu	cuerpo	Presta	atención	al	equilibrio	entre	el	trabajo	y	el	descanso,	
para	no	desgastar	tu	cuerpo.”
Después	de	escuchar	las	palabras	de	su	padre,	Steven	se	sintió	muy	culpable,	pero	más	
importante	aún,	podía	sentir	que	su	padre	tenía	absoluta	confianza	en	él.	Por	lo	tanto,	
secretamente	tomó	una	decisión:	no	debe	defraudar	la	confianza	y	el	amor	de	su	padre,	y	
no	debe	defraudar	a	su	padre.
Los	hechos	han	demostrado	que	el	estímulo	del	padre	ha	tenido	un	efecto	muy	bueno,	y	
ahora	Steven	ya	es	un	excelente	estudiante	en	la	Universidad	de	Cambridge.
Si	el	padre	no	dijo	palabras	tan	alentadoras	al	principio,	sino	que	regañó	ciegamente	al	
niño	juguetón	y	lo	obligó	a	estudiar,	si	la	frase	que	decía	cada	vez	que	veía	al	niño	era	"Date	
prisa	y	haz	tu	tarea"	o	"Date	prisa	¡y	estudia!"	Ve".	¿Steven	aún	se	sentiría	culpable	por	tales	
palabras?	¿Seguirás	estudiando	duro?	La	respuesta	es,	por	supuesto,	no.	Porque	sentirá	que	
su	padre	no	se	preocupa	en	absoluto	por	él	excepto	por	su	rendimiento	académico.	En	este	
momento,	su	aversión	por	el	aprendizaje	aumentará	considerablemente.
Una	palabra	puede	infectar	a	una	persona,	afectar	a	una	persona	e	incluso	cambiar	a	una	
persona.	Es	probable	que	la	vida	de	muchos	niños	experimente	un	punto	de	inflexión	
importante	debido	a	una	palabra	de	sus	padres.
Los	británicos	creen	que	para	alentar	a	los	niños	a	estudiar,	en	primer	lugar,	se	les	debe	dar	
la	confianza	suficiente	de	que	pueden	hacerlo	bien;	en	segundo	lugar,	deben	hacer	lo	que	
puedan	y	deben	combinar	sus	propias	condiciones	físicas,	habilidades	y	otras	condiciones	
reales,	y	no	obligar	a	los	niños	a	hacer	cosas	que	no	están	de	acuerdo	con	sus	habilidades,	
cosas	muy	diferentes.	Después	de	escuchar	las	palabras	de	los	padres,	el	niño	no	solo	
sentirá	un	gran	aliento,	sino	también	un	sincero	cariño	familiar,	su	corazón	se	sentirá	
extremadamente	cálido	y,	al	mismo	tiempo,	estará	más	motivado	para	aprender.
Vivía	una	niña	en	Edimburgo,	Inglaterra,	estaba	débil	y	enferma	desde	niña	y	era	la	menos	
dispuesta	a	tomar	clases	de	educación	física,	cada	vez	que	corría	en	la	clase	de	educación	
física,	era	la	última.	Esto	hizo	que	su	propia	autoestima	fuera	muy	deprimida	e	inferior.	
Cada	vez	que	llegaba	a	casa	después	de	la	clase	de	educación	física,	estaba	deprimido	y	no	
podía	comer	algunos	bocados.
La	madre,	que	notó	este	cambio,	preguntó	con	preocupación:	"Bebé,	¿por	qué	estás	infeliz?	
¿Puedes	hablar	con	mamá?".
Mirando	los	ojos	preocupados	de	su	madre,	la	niña	dijo	la	verdad	agraviada	y	miró	a	su	
madre	con	timidez,	pensando	que	su	madre	la	criticaría.	Sin	embargo,	en	lugar	de	criticarla,	
la	madre	la	consoló:	“No	importa,	no	estás	bien	de	salud	y	ya	es	muy	bueno	poder	correr	
todo	el	curso.	No	significa	nada	ser	el	último.	,	así	que	no	tienes	que	sentirte	inferior	por	
eso.	Pero,	cariño,	tienes	que	recordar,	tienes	que	fijarte	una	pequeña	meta:	simplemente	
alcanzar	al	que	está	delante	y	pasar	corriendo	junto	al	compañero	de	clase	que	tienes	
delante.	."
La	niña	asintió	vigorosamente,	indicando	que	lo	recordaba.	En	la	clase	de	educación	física,	
cuando	correr	era	un	evento,	en	secreto	decidió	superar	a	los	compañeros	que	tenía	
delante,	la	persiguió,	uno,	dos,	tres,	cuatro...	En	menos	de	un	semestre,	corrió	hacia	ella.	la	
mejor	de	la	clase	En	la	posición	media,	comenzó	a	sentir	que	correr	no	era	tan	difícil,	y	
gradualmente	comenzó	a	gustarle	las	clases	de	educación	física.
En	el	estudio,	cada	vez	que	encuentra	alguna	dificultad	o	se	queda	atrás	en	su	rendimiento	
académico,	su	madre	siempre	la	alienta:	"¡Solo	ponte	al	día	con	el	primero!"	"Si	puedes	
superar	a	un	compañero	de	clase	en	cada	examen,	eso	es	un	logro	increíble".	!"
De	esta	manera,	alentada	por	la	teoría	de	su	madre	de	“solo	perseguir	al	de	arriba”,	la	niña	
fue	enviada	a	la	Universidad	de	Harvard	en	Estados	Unidos	con	excelentes	notas.	Nadie	
hubiera	pensado	que	esta	pequeña,	que	luchaba	hasta	para	correr,	se	pondría	al	día,	no	solo	
en	correr,	sino	también	en	sus	estudios,	convirtiéndose	en	una	envidiable	alumna	top.
"Solo	persiguiendo	al	de	arriba"	es	el	llamado	avance	un	poco.	Sin	metas	y	esperanzas,	
perderemos	la	dirección	y	la	motivación	para	luchar.	Pero	si	le	impone	metas	o	
expectativas	demasiado	altas	a	su	hijo,	lo	hará	sentir	inalcanzable	y,	a	menudo,	el	resultado	
se	abandonará	a	la	mitad.
Esta	madre	británica	es	muy	inteligente,	no	usará	medios	coercitivos	para	decirles	a	sus	
hijos	cuántos	lugares	deben	aprobar	y	cuántos	exámenes	deben	aprobar,	porque	esto	
ejercerá	demasiada	presión	sobre	los	niños	y	hará	que	se	cansen	de	estudiar.	.	En	cambio,	
se	adoptó	un	método	de	estímulo	muy	inteligente	y	se	le	fijó	un	objetivo	claro	y	factible,	con	
expectativas	reales	y	moderadas,	para	que	la	niña	pudiera	lograr	excelentes	resultados	en	
un	ambiente	relajado.
Por	el	contrario,	muchos	padres	chinos	a	menudo	tienen	una	escena	así:	cuando	el	niño	
felizmente	sostiene	la	boleta	de	calificaciones	y	dice	en	voz	alta:	"Mamá,	obtuve	80	puntos	
esta	vez,	que	es	5	puntos	más	que	la	última	vez".	Solotienes	5	puntos,	todavía	tienes	cara	
para	gritar,	el	pequeño	gordo	de	al	lado	obtuvo	90	puntos	en	la	prueba	esta	vez,	y	solo	
obtuviste	80	puntos	en	la	prueba,	¡qué	hay	para	presumir!
Hacerlo	a	menudo	dañará	mucho	la	iniciativa	subjetiva	del	niño,	haciéndole	sentir	que	no	
es	nada	para	mejorar	en	5	puntos,	y	sus	padres	no	le	prestarán	atención,	por	lo	que	
simplemente	se	da	por	vencido	y	permite	que	su	rendimiento	académico	decaiga.
Por	supuesto,	animar	a	los	niños	a	aprender	debe	variar	de	persona	a	persona,	a	veces	no	
se	justifica	por	un	único	motivo	y	conviene	analizar	en	detalle	cuestiones	concretas.	Si	el	
niño	es	particularmente	travieso	y	juguetón,	como	padres	debemos	aprovechar	la	situación	
al	máximo:	por	ejemplo,	si	el	niño	está	sudando	profusamente	de	tanto	jugar,	podemos	
decirle	en	el	momento	adecuado:	"Tómate	un	descanso	y	haz	lo	tuyo".	tarea	por	un	tiempo.	
Después	de	terminarla,	puedes	jugar.	"Diviértete	más".
Si	su	hijo	es	más	introvertido	y	se	va	a	casa	inmediatamente	después	de	la	escuela	todos	los	
días	sin	ir	a	ningún	lado,	debe	animarlo	a	jugar	más	con	los	niños,	para	reducir	la	carga	
psicológica	que	supone	para	él	la	presión	del	estudio.	Una	vez	que	el	cerebro	esté	relajado,	
tal	vez	la	mente	de	aprendizaje	esté	más	abierta.
Por	ejemplo,	después	de	que	su	hijo	termine	su	tarea,	puede	decirle:	"Ahora	que	la	tarea	
está	hecha,	puedes	salir	a	jugar	con	los	niños	un	rato	para	relajar	tu	cerebro,	¡así	tendrás	
más	energía	para	estudiar	mañana!	“Para	saber	combinar	el	trabajo	y	el	descanso,	no	
debemos	apresurarnos	y	tomarnos	nuestro	tiempo.	Cuando	es	hora	de	jugar,	debemos	
jugar	al	contenido	de	nuestro	corazón,	y	cuando	es	hora	de	aprender,	debemos	estudiar	
mucho,	y	debemos	convertir	el	aprendizaje	en	algo	feliz".
Se	puede	ver	que	en	lugar	de	obligar	al	niño	a	estudiar	y	hacer	infelices	a	ambas	partes,	es	
prudente	aprender	de	los	padres	británicos	y	despertar	su	interés	por	aprender	con	
palabras	y	hechos	de	aliento.
	Kit	de	sabiduría	
Cuando	se	trata	del	aprendizaje	de	los	niños,	los	padres	británicos	siempre	se	han	
preguntado	a	sí	mismos	primero	cómo	ajustar	su	mentalidad,	y	se	han	pedido	no	enfadarse	
con	los	niños	con	malas	notas,	o	tratar	a	los	niños	con	reprimendas	o	actitudes	coercitivas,	
sino	aprender	a	alentarlos.	,	que	recupere	su	confianza.
En	primer	lugar,	cualquier	niño	no	es	un	general	que	gana	todo	el	tiempo.	No	le	pidas	que	
siempre	sea	el	primero	solo	porque	obtuvo	el	primer	lugar	en	la	prueba	esta	vez.	En	
cambio,	debemos	usar	palabras	empáticas	para	reducir	las	emociones	negativas	del	niño	y	
estimular	su	potencial	de	aprendizaje.
En	segundo	lugar,	"Hay	un	cielo	fuera	del	cielo,	y	hay	personas	fuera	de	las	personas".	
Definitivamente	habrá	niños	que	son	mejores	que	sus	hijos.	En	este	momento,	debe	alentar	
a	sus	hijos	a	aprender	las	fortalezas	y	ventajas	de	los	demás.	y	convertirlos	en	motivación	
para	su	propio	aprendizaje.
Finalmente,	establezca	una	meta	por	etapas	de	"perseguir	solo	la	primera",	establezca	un	
plan	simple	y	fácil	para	cada	meta,	y	luego	concéntrese	en	completar	el	plan	y	lograr	la	
meta,	en	lugar	de	concentrarse	únicamente	en	la	boleta	de	calificaciones	del	niño.
	2.	Los	padres	son	"chicos	de	libros"	que	progresan	junto	con	sus	hijos.		
Muchos	padres	chinos	conocen	la	importancia	de	la	lectura,	y	todos	esperan	que	a	sus	hijos	
les	guste	leer	desde	una	edad	temprana,	para	aumentar	su	conocimiento.	Para	no	dejar	que	
sus	hijos	pierdan	en	la	línea	de	salida,	los	padres	chinos	a	menudo	compran	varios	libros	
para	niños,	así	como	libros	con	sólidos	conocimientos	como	chino,	matemáticas	e	inglés,	
para	sus	hijos	desde	la	primera	infancia	o	incluso	la	infancia.
Sin	embargo,	no	todos	los	niños	"lo	compran".	Muchos	niños	tienen	poco	autocontrol,	
especialmente	los	niños	más	pequeños,	que	a	menudo	pasan	dos	páginas	y	tiran	el	libro	a	
un	lado.	A	medida	que	envejecemos,	tenemos	cada	vez	más	malos	hábitos,	lo	que	supone	un	
dolor	de	cabeza	para	muchos	padres	chinos.
De	hecho,	este	tipo	de	problema	es	común	para	los	niños,	y	los	niños	británicos	también	
tienen	este	tipo	de	problema,	pero	la	diferencia	es	que	los	padres	británicos	no	serán	como	
los	padres	chinos.	Cuando	sus	hijos	tienen	los	problemas	anteriores,	solo	saben	cómo	
instarlos.	y	reprender	a	Nagging	en	la	parte	posterior	del	culo	del	niño.	Porque	saben	que	
hacerlo	solo	resultará	contraproducente,	despertará	el	disgusto	del	niño	y	hará	que	odie	
leer	aún	más.
Los	padres	en	el	Reino	Unido	adoptan	el	método	de	"predicar	con	el	ejemplo"	y	leer	libros	
junto	con	sus	hijos,	lo	que	se	conoce	como	"leer	juntos	entre	padres	e	hijos".	Hacerlo	no	
solo	puede	movilizar	el	interés	de	los	niños	por	la	lectura,	sino	también	mejorar	la	relación	
entre	padres	e	hijos,	a	fin	de	lograr	un	progreso	común.
Los	padres	de	Anna	generalmente	están	ocupados	con	el	trabajo	y	no	tienen	mucha	
experiencia	ni	ideas	maduras	en	la	educación	de	los	niños.	Simplemente	le	dicen	
mecánicamente	a	Anna	qué	hacer	y	qué	no	hacer.	Ella	puede	pensar	de	forma	
independiente	y,	a	menudo,	desafía	el	"sagrado"	de	sus	padres.	decreto".	Por	lo	tanto,	
después	de	ingresar	al	segundo	grado	de	la	escuela	primaria,	los	problemas	de	Anna	se	
hicieron	cada	vez	más	evidentes,	como	que	no	le	gustaba	cepillarse	los	dientes.
La	mamá	de	Anna:	en	lugar	de	apresurarse	a	criticar	el	mal	comportamiento	de	Anna,	la	
joven	británica	se	inspiró	en	un	libro	de	cuentos	sobre	un	osezno	que	no	escucha	a	su	
madre	y	siempre	roba	comida	Dulces	y	miel,	y	no	me	gusta	lavarme	los	dientes	tanto	que	
mi	madre	tuvo	que	llevarlo	al	hospital.	Así	que	mi	madre	le	mostró	la	historia	a	Anna.	
Después	de	leer	esta	historia,	Anna	se	cepilló	los	dientes	con	cuidado	todas	las	mañanas	y	
todas	las	noches,	y	el	efecto	fue	evidente.
Después	de	eso,	Anna,	que	saboreaba	la	dulzura	de	la	lectura,	era	como	una	persona	
diferente,	lo	primero	que	hacía	al	llegar	a	casa	todos	los	días	era	recitar	a	sus	padres	los	
poemas	que	aprendió	hoy,	cada	vez	con	más	confianza.	Sin	embargo,	los	niños	son	niños	
después	de	todo,	y	son	juguetones	por	naturaleza.	Anna	siempre	"se	fue	para	siempre"	
debido	a	la	llamada	de	los	niños.
Por	lo	tanto,	para	recuperar	la	alegría	de	Anna,	la	madre	de	Anna	decidió	estudiar	con	ella	y	
aprender	unos	de	otros.	Vivieron	un	mágico,	maravilloso	y	extraño	viaje	onírico	en	"Las	
aventuras	de	Alicia	en	aventuras",	exploraron	los	misterios	del	fondo	marino	con	el	Capitán	
Nemo	en	"Veinte	mil	leguas	de	viaje	submarino"...	Todo	libro	beneficia	mucho	a	los	niños,	y	
la	madre	de	Anna	en	realidad	estaba	obsesionado	con	estos	libros	para	niños.	Al	leer	estos	
libros,	Anna	y	su	madre	parecen	haber	sido	completamente	bautizadas	y	sienten	la	
sinceridad	y	el	calor	del	mundo.	Y	mi	madre	también	descubrió	que	la	pequeña	Anna	se	
volvía	cada	vez	más	educada	y	sensata,	y	sabía	comprender	el	arduo	trabajo	de	sus	padres,	
y	hacía	todo	lo	que	podía	hacer	sola.	Desde	entonces,	ha	desarrollado	un	carácter	
independiente.
Las	pequeñas	y	maravillosas	historias	no	solo	permiten	a	los	padres	sentir	la	mágica	
concepción	artística	que	no	pueden	experimentar	en	la	vida	real,	sino	que	también	
permiten	a	los	niños	aumentar	sus	conocimientos,	adquirir	más	conocimientos	y	
habilidades,	y	mejorar	su	capacidad	de	aprendizaje	mientras	aprenden	la	verdad.	Deshazte	
de	tus	malos	hábitos.	Se	puede	ver	que	el	método	de	las	madres	británicas	para	encontrar	
un	"gran	libro"	para	sus	hijos	es	realmente	muy	beneficioso.
La	lectura	puede	inducir	la	sed	de	conocimiento	del	niño,	sentar	una	base	sólida	para	el	
desarrollo	de	su	coeficiente	intelectual	y	brindarle	una	felicidad	infinita	que	no	se	puede	
obtener	jugando.	Esto	es	evidente	en	Kyle.
Los	científicos	han	descubierto	mediante	investigaciones	que	los	niños	precoces	tienen	una	
característica	común:	les	gusta	leer.	Los	psicólogos	británicos	han	descubierto	mediante	
estadísticas	que	alrededor	del	45%	de	los	niños	superdotados	y	el	47%	de	lasniñas	
superdotadas	empezaron	a	leer	antes	de	los	cinco	años.	Por	tanto,	los	británicos	creen	que	
la	lectura	juega	un	papel	fundamental	en	la	vida	de	un	niño.	Los	buenos	libros	no	sólo	
pueden	aumentar	el	conocimiento	de	los	niños,	sino	también	establecer	una	buena	calidad	
y	mejorar	la	confianza	en	sí	mismos.	Es	precisamente	por	esto	que	los	padres	británicos	a	
menudo	actúan	como	los	"niños	de	libros"	de	sus	hijos,	acompañan	a	sus	hijos	en	la	lectura	
y	cultivan	su	interés	por	la	lectura.
Muchos	padres	chinos	pueden	decir:	"También	hemos	cultivado	el	interés	de	los	niños	por	
la	lectura	desde	la	infancia,	y	también	los	acompañamos	a	estudiar,	pero	¿el	efecto	no	es	tan	
bueno	como	el	de	los	británicos?"	De	hecho,	estos	padres	han	cometido	el	"error	"	y	no	
entiendo	el	verdadero	significado	de	"leer	juntos	entre	padres	e	hijos",	como	dicen	los	
padres	británicos.
	1.	La	"lectura	entre	padres	e	hijos"	no	es	sólo	una	cuestión	de	padres	
La	"lectura	entre	padres	e	hijos",	como	sugiere	el	nombre,	no	se	trata	de	que	los	padres	
cuenten	historias	o	lean	artículos	de	manera	unilateral,	porque	su	objetivo	principal	sigue	
siendo	para	los	niños.	Y	a	la	hora	de	elegir	libros,	no	elijas	a	ciegas	según	tus	propias	
preferencias,	debes	respetar	las	opiniones	de	tu	hijo	y	ver	si	le	gusta	y	le	interesa,	solo	así	
podrás	movilizar	el	entusiasmo	de	tus	hijos	por	la	lectura.
Además,	es	mejor	que	toda	la	familia	vaya	a	la	batalla	junta	y	se	turnen	para	leer	con	los	
niños,	en	lugar	de	pasar	la	responsabilidad	a	una	parte.	Debido	a	que	los	patrones	de	
pensamiento	de	hombres	y	mujeres	son	diferentes,	solo	cuando	los	padres	se	turnan	para	
leer	con	sus	hijos	pueden	recibir	más	conocimiento.
	2.	"Padre	e	hijo	leyendo	juntos"	no	es	igual	al	simple	reconocimiento	de	palabras	
Para	dejar	que	sus	hijos	ganen	en	la	línea	de	salida,	o	para	satisfacer	su	vanidad	de	lucirse	
ante	los	demás,	muchos	padres	siempre	aprovechan	cada	oportunidad	que	parece	poder	
"complementar"	a	sus	hijos.	Las	cosas	maravillosas	se	volvieron	amargas	en	un	instante	e	
incluso	dejaron	una	sombra	en	los	niños.	Los	padres	británicos	piensan	que	es	bueno	que	
los	niños	aprendan	a	leer,	pero	no	se	les	puede	obligar.	Si	a	los	niños	les	gusta,	
naturalmente	recordarán	estas	palabras.
	3.	No	obligue	a	los	niños	a	leer	de	forma	independiente	demasiado	pronto	
Aunque	"leer	juntos	entre	padres	e	hijos"	hará	que	los	niños	dependan	un	poco	de	sus	
padres	hasta	cierto	punto,	también	es	el	mejor	momento	para	cultivar	la	relación	entre	
padres	e	hijos.	Si	el	niño	no	puede	leer	por	sí	solo,	dejará	de	leer	con	él	a	la	fuerza,	lo	que	
tendrá	un	impacto	negativo	en	la	psicología	del	niño:	dudará	de	si	sus	padres	todavía	lo	
aman,	de	lo	contrario,	¿por	qué	no	estudia	con	él?
Además,	si	el	niño	no	está	acompañado	cuando	no	puede	leer	de	forma	independiente,	de	
hecho,	el	libro	no	tendrá	mucho	efecto	en	el	niño.
4.	juegos,	televisión	
También	es	beneficioso	dejar	que	el	niño	juegue	con	los	niños	de	manera	adecuada	y	que	
vea	algunos	programas	que	le	gustan,	porque	puede	aprender	diferentes	conocimientos	de	
la	televisión	y	los	juegos.	Además,	si	ordenas	a	tus	hijos	que	solo	lean	libros	y	que	no	vean	
la	televisión	con	una	actitud	demasiado	fuerte,	es	probable	que	los	niños	se	opongan	a	los	
dos,	y	pensarán	que	la	principal	razón	por	la	que	no	pueden	ver	la	televisión	son	los	
odiosos	libros.	leer	te	hace	sentir	bien?
Por	lo	tanto,	como	padres,	no	deben	ignorar	el	comportamiento	de	"padres	e	hijos	leyendo	
juntos".	Si	desea	que	sus	hijos	se	interesen	por	los	libros,	mejoren	su	capacidad	de	
aprendizaje,	desarrollen	la	confianza	en	sí	mismos	y	aumenten	la	relación	entre	padres	e	
hijos,	seguir	el	ejemplo	de	los	padres	británicos	Incorrecto.
	Kit	de	sabiduría	
La	lectura	de	los	padres	con	sus	hijos	es	una	parte	necesaria	del	proceso	de	crecimiento	del	
niño	que	no	se	puede	subestimar.	Porque	no	solo	puede	cultivar	el	hábito	de	los	niños	de	
amar	la	lectura,	sino	que	también	les	permite	comprender	una	gran	cantidad	de	filosofía	de	
vida.	Por	supuesto,	los	padres	también	deben	proporcionar	materiales	de	lectura	
extracurriculares	adecuados	para	la	edad	de	sus	hijos.
Si	los	niños	son	relativamente	pequeños,	también	puede	elegir	libros	con	imágenes	
brillantes	para	ellos;	para	niños	mayores,	puede	elegir	libros	con	pinyin	en	el	texto.	Al	
mismo	tiempo,	al	elegir	libros	para	niños,	es	necesario	combinar	su	acumulación	de	
conocimientos.	Cuanto	mayor	sea	el	niño,	puede	elegir	libros	con	más	palabras	y	
pensamientos	más	ricos	para	él,	para	que	no	solo	pueda	aprender	el	conocimiento	social,	
sino	también	comprender	su	propio	valor	social,	formando	así	una	forma	de	pensar	más	
profunda	y	amplia.
	3.	Solo	trabaja	duro,	no	exijas	lo	primero		
El	Sr.	Li	es	un	joven	empresario	exitoso.	No	importa	lo	que	haga,	está	lleno	de	confianza,	
pero	cuando	se	trata	de	educar	a	los	niños,	baja	la	cabeza	como	un	gallo	derrotado.	El	Sr.	Li	
dijo	con	franqueza	que	desde	el	nacimiento	de	su	hijo,	se	ha	decidido	a	entrenarlo	para	que	
tenga	un	talento	mejor	que	él.	Por	ello,	comenzó	a	cultivar	la	independencia	y	la	capacidad	
de	autocuidado	de	su	hijo	desde	muy	pequeño.	Tan	pronto	como	su	hijo	fue	destetado,	el	Sr.	
Li	le	pidió	que	comiera	con	una	cuchara,	cuando	su	hijo	se	cayó	cuando	apenas	podía	
caminar,	el	Sr.	Li	lo	dejó	llorar	en	voz	alta	en	el	suelo,	incluso	si	sus	manos	y	pies	estaban	
sangrando,	no	lo	ayudaba	a	levantarse.	Porque	quería	que	su	hijo	se	levantara	solo.	Tan	
pronto	como	su	hijo	aprendió	a	hablar,	el	Sr.	Li	le	enseñó	poesía	y	canciones	una	y	otra	vez,	
porque	quería	que	su	hijo	se	levantara.	empezar	temprano	para	ganar	en	la	línea	de	salida.	
Después	de	que	su	hijo	fue	a	la	escuela,	el	Sr.	Li	incluso	le	pidió	a	su	hijo	que	fuera	el	
primero	en	todos	los	exámenes.	Incluso	si	su	hijo	hubiera	trabajado	duro	para	obtener	el	
segundo	lugar	en	el	examen,	sería	reprendido	por	su	padre...
Al	final,	lo	que	entristeció	al	Sr.	Li	fue	que	en	lugar	de	ganar	en	la	línea	de	salida	de	la	vida,	
su	hijo	perdió,	y	la	pérdida	fue	miserable.	Ahora,	cada	vez	que	mi	hijo	se	encuentra	con	algo	
nuevo,	mostrará	una	gran	sensación	de	miedo	y	no	se	atreverá	a	acercarse	e	intentarlo.	A	
veces	me	encogía	en	un	rincón	solo,	mirando	a	otros	niños	jugar	y	pelear,	pero	no	decía	una	
palabra,	actuando	muy	introvertido,	incluso	un	poco	autista.
Sin	duda,	todos	los	padres	quieren	que	sus	hijos	sean	mejores	que	otros	niños,	y	todos	
esperan	que	sus	hijos	puedan	convertirse	en	talentos	sobresalientes,	pero	no	puede	ignorar	
la	ley	del	crecimiento	de	los	niños	y	no	puede	ser	demasiado	duro	con	sus	hijos.	Tan	pronto	
como	el	niño	fue	destetado,	se	le	pidió	que	comiera	con	una	cuchara.	Tan	pronto	como	el	
niño	aprendió	a	hablar,	se	le	pidió	que	recitara	poemas	y	canciones.	La	confianza	en	sí	
mismo	del	niño.
Ya	sabes,	a	los	niños	en	crecimiento	les	gusta	estar	expuestos	a	cosas	nuevas,	pero	tienen	
mucho	miedo	al	fracaso.	Si	a	un	niño	que	acaba	de	empezar	la	escuela	se	le	exige	que	ocupe	
el	primer	lugar	en	cada	prueba,	el	niño	dejará	una	pista	en	su	corazón	de	que	"solo	se	
permite	el	éxito,	no	el	fracaso".	Esta	pista	traerá	mucha	presión	al	niño.	,	formando	así	una	
pesada	carga	psicológica.	Incluso	comience	a	cerrarse,	no	se	atreva	a	probar	cosas	nuevas	y	
vuélvase	pasivo	y	negativo	en	el	aprendizaje.	El	hijo	del	Sr.	Li	es	una	"víctima"	bajo	la	
presión	de	sus	padres.
Sin	embargo,	los	padres	británicos	tienen	una	actitud	completamente	opuesta	en	este	tema,	
nunca	valoran	las	clasificaciones	y	las	calificaciones,	sino	que	prestan	más	atención	al	
proceso,	no	importa	lo	que	hagan,	especialmente	en	el	aprendizaje,	solo	les	piden	a	sus	
hijos	que	den	lo	mejor	de	sí	mismos.
Jack	vino	a	vivir	a	China	con	sus	padres	desde	un	pequeño	pueblo	de	Inglaterra	cuando	era	
muy	joven.	Porque	aunque	su	madre	es	británica,	su	padre	es	chino,	por	motivos	de	trabajo	
decidieron	radicarse	en	China.
Aunque	Jack	creció	en	China,	recibióuna	educación	familiar	completamente	diferente	a	la	
de	los	niños	chinos.	Ahora	es	estudiante	de	sexto	grado	de	primaria,	a	lo	largo	de	los	años	
sus	padres	nunca	le	han	contratado	un	tutor,	ni	le	han	obligado	a	participar	en	este	tipo	de	
tutorías,	y	nunca	le	han	exigido	que	su	rendimiento	académico	sea	siempre	el	primero.
Los	padres	de	Jack	tienen	un	principio	para	sus	hijos:	quieren	que	sus	hijos	estén	sanos	y	
trabajen	duro	en	todo	lo	que	hacen.	Cuando	seas	grande,	podrás	sostenerte	y	establecer	
una	visión	correcta	de	la	vida	y	los	valores.	No	hay	necesidad	de	luchar	por	el	primer	lugar	
en	todas	partes,	y	ser	el	más	fuerte,	siempre	que	mantengas	un	corazón	normal	es	
suficiente.
Todo	el	mundo	sabe	que	la	educación	orientada	a	los	exámenes	de	China	ha	hecho	que	los	
estudiantes	sean	cada	vez	más	competitivos,	y	la	escuela	primaria	de	Jack	no	es	una	
excepción.	Debido	a	la	educación	de	la	familia	británica,	a	Little	Jack	realmente	"no	le	
importa"	su	clasificación	en	la	clase	y	las	ganancias	y	pérdidas	personales.	La	mayoría	de	
los	estudiantes	con	buenas	calificaciones	en	la	clase	están	tomando	tutorías	
extracurriculares	como	Olimpiadas	Matemáticas	e	Inglés,	pero	el	joven	Jack	puede	
enfrentar	estas	cosas	con	calma	y	bromea	diciendo:	"Estoy	trabajando	con	estos	
estudiantes	chinos.	¡Es	una	competencia	desleal!	"
De	hecho,	esta	madre	británica	todavía	tiene	su	propia	forma	de	educación.	Por	ejemplo,	
alentaría	a	Jack	a	postularse	para	el	puesto	de	monitor,	lo	alentaría	a	usar	su	dinero	de	la	
suerte	para	donar	a	compañeros	de	clase	pobres	o	enfermos,	y	activamente	dar	lo	mejor	de	
sí.	los	alumnos	de	la	clase,	son	cosas	que	la	madre	de	Jack	valora	mucho.	Si	Jack	quiere	ser	
un	buen	monitor	y	un	buen	cuadro,	naturalmente	intentará	ser	excelente	en	todos	los	
aspectos,	incluido	el	rendimiento	académico,	por	supuesto.
Una	vez,	cuando	Jack	regresó	de	la	escuela,	le	gritó	a	su	madre:	"Mamá,	mamá,	¿adivina	qué	
lugar	obtuve	en	esta	prueba?"	La	madre	británica	preguntó	con	una	sonrisa:	"¿Cuál	es?"	
¡Nombre!",	respondió	Jack.	orgullosamente,	"Aunque	solo	obtuve	81	en	el	examen	de	
matemáticas	esta	vez,	ya	soy	muy	bueno	en	la	clase,	¡y	todavía	hay	muchos	estudiantes	que	
reprobaron!	Porque	los	exámenes	de	matemáticas	son	muy	difíciles	esta	vez",	dijo	el	
maestro.	Eso	es	lo	que	dijeron	todos.	."
“De	verdad,	mi	hijo	es	muy	bueno,	y	mi	mamá	también	piensa	que	te	fue	bien	en	el	examen,	
porque	mi	mamá	vio	que	te	esforzaste,	y	hasta	la	maestra	de	tu	clase	piensa	así.	Tienes	que	
recordar,	niño,	¿cuántas	hiciste?	¿Presentar	el	examen?	"No	importa,	la	clave	es	tu	actitud	
hacia	el	aprendizaje,	siempre	y	cuando	trabajes	duro".
Después	de	escuchar	las	palabras	de	su	madre,	Jack	se	volvió	más	seguro	y	en	el	siguiente	
examen	final	obtuvo	el	primer	lugar	en	la	clase.	Esto	está	estrechamente	relacionado	con	la	
forma	en	que	educan	las	madres	británicas.
Las	calificaciones	son	importantes,	pero	los	padres	británicos	prestan	más	atención	a	la	
actitud	y	la	salud	física	y	mental	de	sus	hijos.	Los	padres	de	Jack	nunca	exigieron	que	sus	
hijos	hicieran	las	cosas	a	la	perfección,	ni	siquiera	en	sus	estudios,	pero	las	notas	del	
pequeño	Jack	siempre	han	estado	entre	las	mejores,	esto	se	debe	a	que	sus	padres	le	dieron	
la	suficiente	confianza	de	que	tendría	éxito	si	trabajaba	duro.
Todos	experimentarán	fracasos	grandes	y	pequeños,	y	solo	a	través	de	los	fracasos	se	
puede	lograr	un	mayor	éxito,	y	también	los	niños.	Los	niños	también	deben	tener	su	propio	
espacio,	tener	sus	propias	ideas	y	opiniones,	y	deben	lidiar	con	algunas	cosas	de	forma	
independiente.	Los	padres	no	deben	interferir	con	el	comportamiento	y	los	pensamientos	
legítimos	de	los	niños.
Tienen	sus	propias	metas	y	direcciones,	y	trabajan	incansablemente	por	ellas	
Independientemente	del	resultado,	esto	es	una	señal	de	éxito.	Y	cada	fracaso	es	una	
experiencia	rara	en	el	camino	hacia	el	éxito,	y	es	una	forma	de	probar	la	medida	del	niño,	
aunque	esta	no	es	la	"regla"	que	el	niño	quiere	usar.
Los	psicólogos	británicos	creen	que	en	el	proceso	de	intentar	correr	hacia	la	meta,	el	niño	
puede	encontrar	tropiezos	y	ser	tomado	por	sorpresa,	en	este	momento	los	padres	no	
deben	culpar	y	mucho	menos	golpear,	sino	hacerle	saber	que	ese	es	su	itinerario.	Incluso	el	
pequeño	contratiempo	más	insignificante	en	la	vida,	habrá	más	rápidos	y	espinas	por	
delante,	bloqueando	el	camino	hacia	el	éxito.	Mientras	el	niño	trabaje	duro	para	encontrar	
la	manera	de	despejar	estos	obstáculos	y	avanzar	con	valentía,	es	lo	mejor.
Por	lo	tanto,	los	padres	chinos	deben	recordar	que	el	trabajo	duro	es	la	piedra	angular	del	
éxito	de	un	niño,	un	signo	de	su	crecimiento	y	madurez	graduales,	y	el	paso	más	sólido	en	la	
realización	de	sus	ideales.	Los	padres	deben	sentirse	aliviados	y	orgullosos	de	esto.
	Kit	de	sabiduría	
Había	una	vez	un	rey	que	le	pidió	a	un	arquero	astuto	que	disparara	al	blanco	que	tenía	
enfrente.	El	rey	le	dijo:	"Te	daré	tres	oportunidades.	Si	puedes	acertar	diez	anillos	cada	vez,	
te	recompensaré".	diez	mil	taeles	de	oro.	Si	no	golpeas	el	décimo	anillo	una	vez,	incluso	si	
golpeas	el	noveno	anillo,	morirás.	Entonces	el	hábil	arquero	disparó	dos	décimos	anillos	
con	emoción	y	aprensión.	Pero	cuando	disparó	la	tercera	flecha,	debido	a	demasiada	
presión	interna,	su	desempeño	fue	anormal	y	se	desvió	del	centro,	por	lo	que	puede	
imaginarse	el	resultado.	El	francotirador	murió	y	el	rey	perdió	a	un	sirviente	importante.
Los	padres	que	exigen	que	sus	hijos	sean	lo	primero	son	tan	estúpidos	como	el	rey	de	la	
historia,	porque	cuanto	más	altas	son	las	expectativas,	mayor	es	la	presión	sobre	los	niños	
y	peor	puede	ser	el	mejor	resultado.	De	hecho,	el	fracaso	no	es	necesariamente	algo	malo,	
porque	cada	vez	que	un	niño	fracasa,	habrá	un	salto	cualitativo.	Tal	vez	las	ganancias	del	
niño	después	del	trabajo	duro	sean	muy	pequeñas,	pero	no	importa	cuán	pequeñas	sean,	
hay	resultados.	Cualquier	éxito	no	se	logra	de	la	noche	a	la	mañana,	y	las	gotas	convergerán	
en	los	ríos.
Por	lo	tanto,	afirmar	los	esfuerzos	de	los	niños	es	mucho	más	importante	que	exigir	
primero.
	4.	Formular	tareas	de	aprendizaje	y	tomar	la	ruta	"autónoma"		
En	la	vida,	a	menudo	encontramos	este	fenómeno:	la	mayoría	de	los	niños	que	estudian	
bien	tienen	planes	y	metas	de	aprendizaje	claros,	por	el	contrario,	los	niños	que	no	tienen	
metas	de	aprendizaje	claras	tendrán	malas	calificaciones.	Esto	es	como	nosotros	los	
adultos,	ya	que	más	del	95%	de	las	personas	en	la	vida	no	tienen	un	plan	de	vida	claro,	por	
lo	que	los	verdaderos	ganadores	son	solo	aquellos	que	tienen	menos	del	5%.
Se	puede	observar	que	hacer	un	plan	de	aprendizaje	tiene	un	gran	impacto	en	la	actitud	de	
aprendizaje	de	los	niños,	por	lo	tanto,	en	la	vida,	es	particularmente	importante	orientar	a	
los	niños	para	que	realicen	tareas	de	aprendizaje.
Los	británicos	creen	que	guiar	a	los	niños	para	que	formulen	planes	de	estudio	claros	y	
factibles	es	de	gran	beneficio	para	cultivar	sus	buenos	hábitos	de	estudio.	Por	lo	tanto,	
ayudarán	a	sus	hijos	a	desarrollar	un	plan	de	estudio	detallado	antes	de	cada	semestre,	
para	movilizar	su	entusiasmo	por	aprender.
Alice:	esta	madre	británica	que	se	graduó	de	la	Universidad	de	Cambridge	conoce	la	
importancia	de	establecer	tareas	de	aprendizaje,	por	lo	que	también	comenzó	a	transmitir	
este	buen	hábito	a	su	pequeña	hija.
"Bebé,	¿cuáles	son	tus	planes	para	este	semestre?",	le	preguntaba	así	Alice	a	su	hija	cada	
vez	que	comenzaba	un	nuevo	semestre.
"Mis	calificaciones	en	matemáticas	no	son	malas	y	las	mantendré.	No	soy	lo	
suficientemente	buena	en	chino,	así	que	continuaré	trabajando	duro",	dijo	la	hija	con	
confianza.
"Entonces,	¿cómo	crees	que	puedes	mejorar	tu	desempeño	en	chino?"
"Estudiar	mucho."
"Trabajar	duro	no	es	suficiente,	la	clave	es	dominar	el	método	de	aprendizaje".
"..."	La	hija	miró	a	Alice	ignorantemente.
"Mamá	tiene	una	pequeña	sugerencia	para	tu	referencia:	la	clave	de	las	cuatropalabras	es	
'leer	más	y	practicar	más'.	'Leer	más'	significa	leer	tantos	textos	como	sea	posible,	y	
'practicar	más'	significa	practicar	más	la	escritura.	Todos	los	métodos	son	beneficiosos	
para	la	mejora	de	su	desempeño	en	chino,	¿qué	piensas?"
"Sí,	esta	vez	solo	obtuve	20	puntos	por	la	composición,	¡y	el	puntaje	total	es	de	30	puntos!",	
Dijo	tímidamente	la	hija.
"Bueno,	entonces	necesitamos	practicar	más	en	tiempos	normales.	¿Cómo	crees	que	
deberíamos	practicar?",	siguió	preguntando	Alice.
"Escribe	más."
"Sí,	es	correcto	escribir	más	ensayos,	pero	eso	no	es	suficiente.	¿Escribir	un	diario	será	la	
guinda	del	pastel?",	continuó	Alice,	"Escribe	lo	que	encuentres	todos	los	días.	Si	encuentras	
dificultades,	escríbelas.	Después	de	un	período	de	tiempo,	puedes	aprender	mucha	
experiencia	y	lecciones	de	ella.	Por	ejemplo,	cuando	creces,	es	interesante	ver	cuando	eras	
un	niño	y	llorabas	por	cierto	juguete	que	tu	madre	no	compró	".
"Oh,	ya	veo,	escribe	un	diario",	dijo	mi	hija	emocionada.
"Por	supuesto,	no	puede	relajarse	en	otros	cursos.	Piénselo	nuevamente,	enumere	las	
tareas	de	estudio	de	este	semestre	en	detalle	y	luego	publíquelas	en	la	pared.	Estudie	de	
acuerdo	con	esta	tarea	todos	los	días	y	vea	si	progresa.	en	el	próximo	examen,	¿de	acuerdo?	
?”	Dijo	Alice,	mirando	a	su	hija	con	ternura.
"Está	bien,	mi	querida	madre",	respondió	la	hija	en	broma.
Entonces,	al	día	siguiente,	Alice	vio	un	plan	para	este	semestre	en	el	escritorio	de	su	hija:
1.	El	objetivo	de	este	semestre	es	luchar	por	estar	entre	los	tres	primeros	de	la	clase.
2.	Trate	de	mantener	la	puntuación	máxima	en	matemáticas	y,	bajo	la	guía	de	mi	madre,	
comience	la	vista	previa	del	próximo	semestre	del	cuarto	grado.
3.	El	puntaje	chino	debe	ser	más	de	90	puntos.	Levántate	media	hora	antes	todos	los	días	y	
lee	el	texto.	Después	de	terminar	la	tarea	por	la	noche,	registra	las	cosas	importantes	del	
día	en	tu	diario.
4.	Las	calificaciones	de	la	clase	de	historia,	la	clase	de	arte,	la	clase	de	música	y	la	clase	de	
educación	física	no	deben	quedarse	atrás	y	esforzarse	por	mantener	una	puntuación	de	95	
o	más.
5.	Todos	los	días,	después	de	cenar,	termine	su	tarea	y	obtenga	una	vista	previa	de	las	
lecciones	del	día	siguiente	antes	de	ir	a	jugar	o	mirar	televisión.
6.	Cada	fin	de	semana,	revisa	lo	que	aprendiste	esa	semana.
7.	Acuéstese	temprano	y	levántese	temprano	todos	los	días.
8.	Espero	que	mis	padres	me	den	supervisión.
Desde	entonces,	mi	hija	básicamente	seguirá	conscientemente	esta	"lista	de	tareas	de	
aprendizaje".	Por	supuesto,	a	veces	debido	al	límite	de	edad,	la	hija	no	tiene	suficiente	
autocontrol	y	es	posible	que	no	pueda	resistir	la	"tentación"	y	dejar	atrás	el	plan.	Cada	vez	
que	ocurría	este	tipo	de	situación,	Alice	la	instaba	y,	de	vez	en	cuando,	hacía	algunos	
pequeños	arreglos,	siempre	que	no	fuera	demasiado,	Alice	lo	permitía.
Por	ejemplo,	la	hija	está	viendo	una	caricatura,	pero	es	hora	de	irse	a	la	cama,	pero	la	hija	
no	está	lista	para	irse	a	la	cama,	Alice	le	permitirá	terminar	de	ver	el	episodio.	Si	después	de	
este	episodio,	cuando	su	hija	todavía	quiere	ver	el	próximo	episodio,	Alice	deliberadamente	
dice	agresivamente:	"Cariño,	creo	que	la	meta	que	te	fijaste	es	demasiado	alta,	me	temo	que	
no	podrás	completarla".	?"
"¡De	ninguna	manera!"	La	autoestima	de	la	hija	se	vio	un	poco	afectada	por	esto,	"Me	voy	a	
la	cama	ahora".
Bajo	la	cuidadosa	guía	de	Alice,	su	hija	desarrolló	gradualmente	un	buen	hábito	de	
aprendizaje	consciente,	estableciendo	tareas	de	aprendizaje	para	sí	misma	y	aprendiendo	
de	acuerdo	con	las	tareas.	El	efecto	también	es	muy	evidente:	las	calificaciones	han	
mejorado	continuamente.
De	hecho,	al	final	de	cada	semestre,	Alice	y	su	hija	analizarán	cuidadosamente	los	
resultados	del	semestre	anterior	para	descubrir	los	puntos	fuertes	y	los	problemas.	Se	
seguirán	manteniendo	las	fortalezas,	los	problemas	existentes	los	discutirán,	analizarán	y	
finalmente	los	resolverán	juntos.	Al	comienzo	del	próximo	semestre,	Alice	le	"sugerirá"	a	su	
hija	que	haga	un	plan	de	estudio	y	le	dará	sugerencias	apropiadas	para	los	problemas	que	
han	surgido	antes,	para	que	su	hija	pueda	mejorar	continuamente	su	plan	de	estudio.
Con	las	tareas	de	aprendizaje	específicas,	la	hija	de	Alice	sabía	qué	debía	hacer	este	
semestre	y	qué	aspecto	del	estudio	debía	fortalecer.	Con	objetivos	claros,	el	aprendizaje	
naturalmente	tendrá	motivación.	A	medida	que	aumente	el	entusiasmo	por	el	aprendizaje	
consciente,	aprenderá	gradualmente	a	organizar	su	tiempo	de	estudio	de	manera	
razonable,	y	su	eficiencia	de	aprendizaje	también	aumentará	en	consecuencia.
Por	supuesto,	los	padres	chinos	también	se	encuentran	con	esta	situación:	tan	pronto	como	
el	niño	llega	a	casa,	comienza	a	revisar	su	tarea.	Sin	embargo,	a	menudo	toman	el	libro	de	
matemáticas	para	resolver	dos	problemas	a	la	vez.	Si	encuentran	un	problema	difícil,	
toman	el	libro	de	inglés	y	memorizan	dos	palabras...	Después	de	una	noche,	me	veía	muy	
trabajador	y	ocupado,	pero	mi	rendimiento	académico	siguió	disminuyendo.
Sin	embargo,	los	padres	chinos	a	menudo	reprenden	a	sus	hijos	en	voz	alta	cuando	ven	que	
el	rendimiento	académico	de	sus	hijos	disminuye	o	se	estanca.	Vea	el	quid	de	la	
disminución	del	rendimiento	académico	del	niño.	Este	es	un	fenómeno	muy	común	en	
China.
Imagínese,	aprender	sin	un	objetivo	es	como	avanzar	a	tientas	en	la	oscuridad,	sin	
dirección	ni	fin,	¿cómo	puede	movilizar	el	entusiasmo	de	los	niños	y	alentarlos	a	trabajar	
duro	para	encontrar	un	método	de	aprendizaje	adecuado?
Los	educadores	británicos	creen	que	los	niños	necesitan	una	meta	tras	otra	en	el	proceso	
de	crecimiento,	de	lo	contrario,	su	aprendizaje	y	crecimiento	se	estancarán.	Se	puede	ver	
cuán	importante	es	capacitar	a	los	niños	para	que	formulen	tareas	de	aprendizaje.
Por	supuesto,	algunos	padres	chinos	también	ayudarán	a	sus	hijos	a	formular	planes	y	
tareas	de	estudio,	pero	a	menudo	solo	establecen	tareas	de	aprendizaje	demasiado	altas	
para	sus	hijos	de	acuerdo	con	sus	propios	requisitos,	de	modo	que	los	niños	no	pueden	
completarlas	cada	vez.	Xiao	Ming	es	un	ejemplo	de	ello.
Xiao	Ming	solía	decir:	"La	tarea	que	mi	madre	me	impuso	es	demasiado	alta	y	no	puedo	
lograrla	en	absoluto".	Resultó	que	el	rendimiento	académico	de	Xiao	Ming	estaba	en	el	nivel	
medio	de	la	clase,	por	lo	que	cada	vez	que	mi	madre	vio	los	resultados	de	su	prueba,	estaba	
muy	ansiosa,	por	lo	que	siempre	puso	La	tarea	de	"ingresar	entre	los	diez	primeros"	figura	
en	el	plan,	pero	esta	tarea	está	fuera	del	alcance	de	Xiao	Ming.	Enfrentado	a	repetidos	
fracasos	y	aprendizaje	forzado	por	parte	de	sus	padres.	,	Xiao	Ming	pierde	gradualmente	el	
interés	y	el	entusiasmo	por	aprender.	Las	calificaciones	empeoran.
Al	guiar	a	los	niños	para	que	formulen	tareas	de	aprendizaje,	los	padres	deben	abandonar	
este	método	educativo	"autoritario",	aprender	de	los	padres	británicos	y	dejar	que	los	
niños	tomen	la	"ruta	autónoma".	Por	supuesto,	esto	no	significa	que	los	padres	puedan	
dejarse	llevar	por	completo.	Los	padres	también	deben	supervisar	y	guiar	desde	el	margen,	
presentar	algunas	"sugerencias"	de	manera	oportuna	y	guiar	a	los	niños	para	que	formulen	
tareas	de	aprendizaje	razonables	de	acuerdo	con	sus	propias	condiciones.
Se	puede	ver	que	guiar	a	los	niños	a	formular	tareas	de	aprendizaje	realmente	no	es	una	
tarea	fácil	Padres	chinos,	¿están	listos?
	Kit	de	sabiduría	
Orientar	a	los	niños	para	que	formulen	tareas	de	aprendizaje	es	un	problema	que	todos	los	
padres	deben	enfrentar,	porque	solo	de	esta	manera	se	puede	mejorar	la	capacidad	de	
aprendizaje	de	los	niños	y	aumentar	la	confianza	en	sí	mismos.	¿Entonces,	qué	debemos	
hacer?
En	primer	lugar,	es	necesario	comprender	las	fortalezas	y	debilidades	de	los	niños	en	el	
aprendizaje,	y	conocer	el	quid	del	problema,	para	"prescribir	el	medicamento	adecuado"	y	
saber	qué	aspectos	pueden	progresar	más	y	qué	aspectos	pueden	mejorar.	.
En	segundo	lugar,	lospadres	deben	escuchar	las	ideas	de	sus	hijos	con	paciencia	antes	de	
ayudarlos	a	hacer	planes	de	estudio.	Después	de	todo,	el	objeto	específico	de	la	
implementación	es	el	niño,	por	lo	que	sus	deseos	deben	ser	respetados	para	estimular	su	
autoconciencia	y	entusiasmo.
En	tercer	lugar,	cuando	se	ayuda	a	un	niño	a	formular	tareas	de	aprendizaje,	se	debe	tener	
en	cuenta	su	capacidad	real	y	las	tareas	deben	ser	específicas,	claras	y	factibles.	Por	
ejemplo,	dejar	que	el	niño	mejore	cuantos	puntos	en	una	determinada	materia,	anotar	unas	
cuantas	palabras	todos	los	días,	etc.,	para	que	padres	e	hijos	puedan	comparar	con	notas	
anteriores.
Finalmente,	después	de	formular	las	tareas	de	aprendizaje,	los	padres	deben	supervisarlas	
y	verificarlas.	Cuando	el	niño	se	afloja	en	el	pensamiento	y	las	acciones,	los	padres	deben	
recordarles	y	alentarlos	a	tiempo,	para	ayudarlo	a	cumplir	con	la	tarea	hasta	el	final.
Creo	que	con	la	ayuda	paciente	y	la	guía	de	sus	padres,	cada	niño	formulará	una	tarea	de	
aprendizaje	a	su	medida,	para	que	pueda	ir	avanzando	día	a	día	y	superarse	un	
poquito.Bajo	la	guía	de	la	ruta	“autónoma”	,	eventualmente	tendrá	éxito.
	5.	Poner	fin	a	la	"violencia",	las	calificaciones	bajas	en	las	pruebas	no	significan	"estúpidos"		
Liangliang,	un	niño	pequeño	que	acababa	de	ingresar	al	segundo	grado	en	Changsha,	
provincia	de	Hunan,	fue	golpeado	por	su	padre	con	una	barra	de	hierro	porque	no	cumplió	
con	el	requisito	de	su	padre	de	ser	el	primero	en	el	grado	en	el	examen	final.	con	signos	El	
llamativo	letrero	amarillo	decía:	"Si	no	obtienes	el	primer	lugar	en	el	examen	final	de	
segundo	grado,	irás	desnudo	a	la	puerta	de	la	escuela	y	desfilarás".
La	madre	de	Liangliang	dijo:	"Liangliang	solía	ser	el	primero	en	todo	el	grado,	pero	este	año	
obtuvo	el	quinto	lugar	en	el	examen	y	no	cumplió	con	los	requisitos	de	su	padre,	por	lo	que	
su	padre	lo	ganó.	Obtuve	un	doctorado".	El	padre	de	Liangliang	no	se	lo	tomó	en	serio:	"No	
lo	dejé	participar	en	varios	concursos,	y	no	es	nada	pedir	el	primer	lugar	en	el	examen.	Y	es	
tan	estúpido	que	no	pueda	tomar	el	primer	lugar	en	tal	conocimiento	simple.	Ahora,	¿qué	
puedo	hacer	a	continuación?
Liangliang	piensa	que	tiene	que	escribir,	recitar	y	escribir	en	silencio	todos	los	días	cuando	
va	a	casa,	y	no	tiene	tiempo	para	jugar,	por	lo	que	se	siente	muy	cansada.	Si	no	lo	haces	
bien,	tu	padre	te	llamará	"estúpido"	y	te	golpeará	con	frecuencia,	de	modo	que	mientras	tu	
padre	esté	cerca,	cometerás	errores	incluso	si	sabes	cómo	hacerlo.	Cuando	veas	a	tu	padre,	
sentirás	una	sensación	de	miedo.	Cuando	mi	padre	me	llevó	a	desfilar	por	las	calles,	me	
sentí	aún	más	avergonzado,	deseando	poder	zambullirme	en	el	suelo.
Por	supuesto,	la	esperanza	del	padre	de	Liangliang	de	que	su	hijo	tenga	éxito	es	
comprensible.	Todos	los	padres	esperan	que	sus	hijos	puedan	sobresalir,	especialmente	los	
padres	como	Liangliang,	que	no	han	leído	muchos	libros	y	dependen	de	los	puestos	
callejeros	para	ganarse	la	vida.	La	práctica	del	padre	de	golpear	con	barras	de	hierro	y	
desfilar	en	las	calles	es	demasiado	simple	y	grosera,	lo	cual	es	muy	perjudicial	para	el	
crecimiento	del	niño,	e	incluso	causará	una	profunda	sombra	psicológica	en	el	niño.
Desde	la	antigüedad,	nuestro	país	ha	seguido	el	método	educativo	de	"no	puedes	ser	
talentoso	si	no	luchas",	y	"un	hijo	filial	nacerá	bajo	el	palo".	Hoy	en	día,	el	"castigo	corporal"	
todavía	es	considerado	por	muchos	padres	chinos	como	un	"arma	mágica"	para	educar	a	
sus	hijos,	y	muchos	padres	incluso	lo	consagran	como	palabras	sabias.	Se	puede	decir	que	
en	China,	al	igual	que	el	padre	de	Liangliang,	no	son	pocos	los	padres	que	adoptan	la	
"educación	con	palos"	para	mejorar	el	rendimiento	académico	de	sus	hijos.
Sin	embargo,	los	padres	británicos	creen	que	los	"medios	violentos"	pueden	causar	
fácilmente	consecuencias	graves	e	irreparables,	lo	que	hace	que	los	niños	desarrollen	una	
mala	mentalidad	y	desviaciones	psicológicas	como	la	mentira,	la	terquedad,	la	
excentricidad,	la	ansiedad,	la	cobardía	y	el	crimen.
Resulta	que	sí.	Los	niños	que	a	menudo	son	sometidos	a	castigos	corporales	se	volverán	
muy	retraídos	y	retraídos.	Cuando	ingresen	a	la	sociedad	en	el	futuro,	tendrán	mayores	
barreras	psicológicas	en	la	comunicación	interpersonal.	Y	los	padres	golpean	a	sus	hijos,	
pero	también	los	inducen	a	desarrollar	el	mal	hábito	de	mentir.	Para	evitar	el	dolor	físico,	
los	niños	tienen	que	recurrir	a	medios	engañosos	para	tratar	con	sus	padres,	pero	una	vez	
que	estos	se	enteran,	serán	severamente	castigados	por	no	atreverse	a	decir	la	verdad,	
formándose	así	un	"círculo	vicioso".
Además,	los	niños	que	a	menudo	son	golpeados	desarrollarán	una	mentalidad	de	
"obediencia	absoluta"	porque	temen	el	comportamiento	"violento"	de	sus	padres,	y	los	
niños	que	crecen	con	este	tipo	de	psicología	suelen	ser	propensos	a	la	baja	autoestima,	la	
cobardía	y	pasividad.	Especialmente	para	los	niños	que	son	golpeados	y	regañados	por	sus	
padres	en	público,	su	autoestima	se	verá	gravemente	herida	y,	a	menudo,	dudan	de	sus	
habilidades	y	pierden	la	confianza	en	sí	mismos.
En	el	Reino	Unido,	con	el	fin	de	proteger	la	salud	física	y	mental	de	los	niños,	el	gobierno	
británico	ha	anunciado	un	proyecto	de	ley	de	este	tipo:	que	prohíbe	a	los	padres	infligir	
diversos	castigos	corporales	a	los	niños.	Los	padres	no	pueden	golpear	a	sus	hijos	con	
diversos	instrumentos,	como	cinturones	y	palos.	Si	el	niño	comete	un	error	grave,	los	
padres	pueden	golpear	al	niño	con	las	manos,	pero	no	pueden	golpear	la	cabeza	ni	la	cara	
del	niño,	y	también	está	prohibido	tirar	de	las	orejas	del	niño.
La	mayoría	de	los	padres	británicos	no	pegarán	a	sus	hijos,	especialmente	los	muchos	
comportamientos	extremos	de	los	padres	chinos.Saben	que	este	tipo	de	educación	hará	
mucho	más	daño	que	bien	a	sus	hijos.	Cuando	el	niño	no	pasa	la	prueba,	no	dirá	"eres	tan	
tonto",	"eres	tan	tonto",	"no	puedes	hacer	una	pregunta	tan	simple"	y	otras	palabras	que	
dañarán	gravemente	la	autoestima	del	niño.	,	porque	si	le	dices	a	menudo	al	niño	Decir	
cosas	como	esta	hará	que	los	niños	piensen	que	son	realmente	estúpidos	y	que	no	pueden	
hacer	nada	bien,	por	lo	que	no	tienen	confianza	para	hacer	nada	y	realmente	no	pueden	
hacer	nada	bien.
Los	padres	británicos	tienen	requisitos	relativamente	bajos	para	sus	hijos	y	abogan	por	una	
educación	relajada.	La	mayoría	de	los	padres	están	satisfechos	siempre	que	sus	hijos	
aprueben	los	exámenes	y	se	gradúen	a	tiempo.	No	castigarán	físicamente	a	sus	hijos	debido	
a	sus	puntajes.Sienten	que	los	puntajes	no	pueden	representar	todo,	y	un	puntaje	bajo	una	
o	dos	veces	no	significa	que	un	niño	sea	estúpido.	Creen	que	la	clave	es	dejar	que	los	niños	
encuentren	problemas	en	los	exámenes	y	los	resuelvan.
La	madre	británica	Amy	contó	su	experiencia	personal	al	educar	a	su	hijo.
"Mi	hijo	ahora	enseña	en	una	universidad	y,	a	menudo,	presenta	mis	métodos	educativos	
en	las	reuniones	de	padres".	La	madre	dijo	con	orgullo:	"Cuando	estaba	en	la	escuela	
primaria,	la	escuela	no	le	daba	calificaciones	a	sus	calificaciones.	,	y	con	los	estándares	de	
'excelente',	'bien',	'aprobado'	y	'suspenso',	'excelente'	significa	una	puntuación	de	85	o	más.	
La	mayoría	de	sus	calificaciones	están	en	el	rango	de	'excelente',	y	ocasionalmente	hay	
algunas	de	'Bueno'	o	'aprobado'.	Pero	en	mi	impresión,	tiene	más	o	menos	errores	en	cada	
prueba,	es	decir,	apenas	saca	la	máxima	puntuación.	No	quiero	enfatizar	la	importancia	de	
las	puntuaciones,	así	que	no	lo	haré.	Pregunto	directamente	sobre	su	rendimiento	
académico.	Solo	presto	mucha	atención	a	su	situación	de	aprendizaje	en	secreto,	a	menudo	
hablo	con	él	sobre	asuntos	escolares	y,	a	menudo,	me	comunico	con	los	maestros.
El	maestro	les	pedirá	a	los	padres	que	firmen	los	exámenes	enviados,	y	su	padre	y	yo	nunca	
estaremos	emocionados	o	decepcionados	por	la	calidad	de	las	calificaciones	del	niño.	Si	la	
prueba	es	buena,	el	niño	estará	muy	feliz	y