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© Ministerio de Educación
Avda. Bernardo O`Higgins 1371, Santiago de Chile
Obra: Interacciones físicas:
 Movimiento, fuerza, trabajo y energía
Inscripción Nº 187.347
Autor:
Francisco Soto
Edición Actualizada
 
Colaboradores: 
Alejandra Gallardo, Raúl Ladrón de Guevara y Rosita Garrido.
División de Educación General
Investigación iconográfica y producción
José Luis Moncada
Coordinadora de diseño y diagramación
Paola Savelli
Año impresión: 2012
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Impreso por: 
Coordinación Nacional de Normalización de Estudios
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Guía didáctica para el docente
Presentación
Para el Ministerio de Educación, es muy gratificante poner a disposición de docentes y 
estudiantes de la modalidad flexible de nivelación de estudios, materiales educativos 
de apoyo para el aprendizaje, en la Educación Media.
Tanto la Guía de apoyo pedagógico para el docente como las Guías de aprendizaje para 
el alumno fueron elaboradas de acuerdo con las exigencias curriculares que orientan la 
enseñanza de las personas jóvenes y adultas que nivelan estudios en modalidad regular 
y/o flexible.
Terminar la Enseñanza Media es un gran paso para todas aquellas personas que no han 
completado sus 12 años de escolaridad. Finalizado este proceso de aprendizaje, tendrán 
la oportunidad de optar por nuevos y mejores caminos en lo que se refiere a la familia, el 
trabajo o la continuación de sus estudios.
Nuestro compromiso es proporcionar un servicio educativo de calidad, con materiales 
adecuados, pertinentes y motivadores, que permitan que todas aquellas personas jóvenes 
y adultas que por diferentes circunstancias no han completado su escolaridad, puedan 
hacerlo.
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 Reflexionemos en torno a la siguiente situación:
Si observamos un cerro, en principio podemos decir que está en reposo ya que 
no cambia de posición. Sin embargo, imaginemos un astronauta que se encuentra 
situado en otro planeta con un gran telescopio. Esta persona vería que la Tierra 
está girando en torno a su eje y, además, que se traslada en torno al Sol. Es decir, 
la Tierra se mueve junto a todos los cuerpos que se encuentran en ella (las mon-
tañas, los árboles, las personas, etc.)
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2. Un cuerpo de 40 kg que se encuentra en reposo es impulsado por una fuerza 
de tal manera que, al cabo de 20 segundos, alcanza una velocidad de 60 
m/s, ¿cuál es el valor de la aceleración con que se mueve el cuerpo?, ¿cuál 
es el valor de la fuerza que lo impulsa?
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