Formación_Ética_y_Ciudadana_2do _Curso_Plan_Común_18_set_La_Etica_y_la_Moral

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Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público y derecho humano a lo largo de la v 
Docente Elaborador: Prof. Lic. Raúl Darío Sosa Saucedo. (Ñeembucú-Alberdi) 
Revisión: Prof. Dr. Daniel Oviedo Sotelo (INAES). (Capital) 
Diagramación Coordinación Gral- CS: Prof. Elvira V. Benegas de Rumich 
Visión: Institución que brinda educación integral de calidad basada en valores éticos y democráticos, que promueve la participación, inclusión e 
interculturalidad para el desarrollo de las personas y la sociedad. 
 
 
Área: Ciencias Sociales y sus Tecnología 
Disciplina: Formación Ética y Ciudadana 
 
FECHA: Viernes, 18 de septiembre de 2020. 
 
NIVEL: Medio. 
 
CURSO: Segundo año. 
 
CAPACIDAD: Reflexiona acerca de la resolución de problemas éticos y su efecto sobre 
la propia vida y de otras personas. 
 
TEMA: Diferencia entre ética y moral. Importancia de vivir en una sociedad de 
costumbres éticas. Normas morales y normas jurídicas. 
 
INDICADORES: 
 Conceptualiza ética y moral. 
 Establece diferencias entre ética y moral. 
 Reflexiona acerca de la importancia de las normas morales para una buena 
convivencia. 
 
 
 
 
 
DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA METODOLÓGICA 
 
Concepto de ética y moral 
La ética es una rama de la Filosofía que estudia la conducta del ser humano 
en sociedad, en aras a la corrección de su conducta o bondad. La ética puede 
ser analizada etimológicamente investigando sus raíces lingüísticas. La palabra 
ética proviene del griego ethos, que significa «lugar habitado por hombres y 
animales» o «costumbre»; parece que el primero en usarla fue Homero. 
La moral es un conjunto de normas sociales aceptadas libre y conscientemente 
que regulan la conducta individual y social de los humanos. Estas normas son 
exigibles dentro de cada sociedad por parte de sus miembros. La moral (como 
sustantivo) es un conjunto de normas y formas de vida a través de las cuales el 
ser humano aspira realizar el valor de lo bueno. El término también puede 
Observación: Queda a criterio del docente agregar más indicadores y/o aumentar 
puntaje (1 punto por indicador). 
 
 
 
 
 
Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público y derecho humano a lo largo de la v 
Docente Elaborador: Prof. Lic. Raúl Darío Sosa Saucedo. (Ñeembucú-Alberdi) 
Revisión: Prof. Dr. Daniel Oviedo Sotelo (INAES). (Capital) 
Diagramación Coordinación Gral- CS: Prof. Elvira V. Benegas de Rumich 
Visión: Institución que brinda educación integral de calidad basada en valores éticos y democráticos, que promueve la participación, inclusión e 
interculturalidad para el desarrollo de las personas y la sociedad. 
 
usarse como adjetivo, pues una persona es considerada «moral» cuando vive en 
concordancia con las costumbres de su sociedad. 
 
Relaciones y diferencias 
La ética investiga a las morales (estas varían según la época y el lugar) para 
explicar la conducta humana, y también para fundamentar sus hipótesis y 
teorías. No obstante, la ética posee la pretensión de ser universal y válida para 
todas las personas, pues se desarrolla desde los pensadores y escuelas y se 
fundamenta tanto en la razón como en los ideales de justicia y corrección. 
La ética es una ciencia, mientras que la moral es objeto de esa ciencia. La moral 
no es una ciencia, sino que un conjunto de normas y costumbres sociales. 
La moral está constituida por una serie de normas, costumbres y formas de vida 
que se presentan como buenas, justas, valiosas y orientadoras de la actividad 
humana. La ética es una ciencia práctica que tiene por objeto el estudio de la 
conducta humana, constituyendo la ciencia del orden moral de la vida 
individual y social del ser humano. El moralista es aquel que prescribe normas, 
invita a realizar un modo de vida que cree justo y bueno (Cristo, Buda, 
Confucio, Gandhi, un líder) mientras que el filósofo, el ético, toma como base a 
la moral históricamente determinada y a través de la razón se encarga de 
reflexionar y prescribir sobre la conducta humana. 
 
Normas 
La necesidad de regular la vida social para mantener relaciones armónicas entre 
los seres humanos y así garantizar la producción de los medios para satisfacer 
las necesidades básicas fue condición fundamental para la transformación de 
las formas de vida antiguas de nuestra especie. 
La norma es un marco social que orienta la acción humana, al que deben 
ajustarse todas las personas que viven en una sociedad 
Las normas morales son aquellas que indican la manera en que el ser humano 
debe comportarse para ser considerado «bueno», cabe acotar, sin embargo, que 
a la moral no le interesa tan solo que determinada conducta sea realizada o 
evitada (ni tampoco a la ética), sino que además esta conducta se realice 
conscientemente y con la sola intención de lograr un bien. 
 
Normas sociales 
 
 
 
 
 
Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público y derecho humano a lo largo de la v 
Docente Elaborador: Prof. Lic. Raúl Darío Sosa Saucedo. (Ñeembucú-Alberdi) 
Revisión: Prof. Dr. Daniel Oviedo Sotelo (INAES). (Capital) 
Diagramación Coordinación Gral- CS: Prof. Elvira V. Benegas de Rumich 
Visión: Institución que brinda educación integral de calidad basada en valores éticos y democráticos, que promueve la participación, inclusión e 
interculturalidad para el desarrollo de las personas y la sociedad. 
 
Dentro del comportamiento normativo se encuentran las reglas convencionales 
que no pertenecen propiamente al ámbito de la moral y que regulan también el 
comportamiento de los seres humanos en sociedad. Estas reglas son llamadas 
normas sociales, reglas de convivencia social o del trato social, las cuales 
también entrañan obligaciones y regulan las relaciones de los individuos. Por 
ejemplo: comportarse respetuosamente en las actividades sociales, devolver el 
saludo o cumplir lo acordado. Su incumplimiento podría traer desde una 
reprobación hasta el ridículo. Las reglas sociales cambian de una sociedad a 
otra, incluso de un grupo social a otro. 
 
Norma moral y norma jurídica 
Tanto la norma moral como la jurídica tienen un carácter imperativo, entrañan 
obligatoriedad y cumplen la función de asegurar la cohesión social. No 
obstante, se distinguen en algunos puntos. 
La norma jurídica es coercitiva, esto es, se impone mediante la fuerza. Esta 
fuerza proviene de una voluntad ajena al sujeto y se plasma en reglamentos, 
leyes, códigos, etc. emanados del Estado, este se encarga del cumplimiento de 
la norma jurídica a través de sus instituciones y fuerzas públicas. Su 
transgresión tiene como consecuencia una pena o castigo que se encuentra 
formal y oficialmente estipulado y escrito en las leyes. 
 
*Actividades: 
I) Luego de informarnos, pensamos y escribimos conceptos propios de Ética y 
Moral. 
 
Ética Moral 
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II) Establezco diferencias entre Ética y Moral 
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Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público y derecho humano a lo largo de la v 
Docente Elaborador: Prof. Lic. Raúl Darío Sosa Saucedo. (Ñeembucú-Alberdi) 
Revisión: Prof.Dr. Daniel Oviedo Sotelo (INAES). (Capital) 
Diagramación Coordinación Gral- CS: Prof. Elvira V. Benegas de Rumich 
Visión: Institución que brinda educación integral de calidad basada en valores éticos y democráticos, que promueve la participación, inclusión e 
interculturalidad para el desarrollo de las personas y la sociedad. 
 
 
III) Respondo las siguientes interrogantes. 
 
a- ¿Qué son las normas? 
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b- ¿A qué llamamos normas morales? 
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c- ¿Por qué se afirma que la ética es universal y válida para todos los tiempos? 
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IV) Discrimino y subrayo las que considero son normas jurídicas. 
a- Derechos a tener una identidad. 
b- Derecho a hacer lo que yo quiera. 
c- Derecho de contar con abogado en mi defensa. 
d- Derecho a discriminar a las personas. 
e- Derecho a cometer hechos delictivos. 
f- Los menores de edad no deben trabajar. 
g- Derecho a expresar mi opinión. 
 
V) Elaboro una lista de normas morales propias, que puedan favorecer la 
convivencia con las personas a mí alrededor. 
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BIBLIOGRAFIA: Formación Ética y Ciudadana. Texto para Estudiantes. Segundo 
Curso. MEC. 2017. Pág. 72-81. 
CAMPAÑA DE CONCIENCIACIÓN SOBRE LA COVID 19 – MATERIAL PARA DISTRIBUCIÓN DEL 18 SEPTIEMBRE 2020 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Guión: Melina González (MEC), Natalia Spsa (MEC)– Diagramación y Diseño: Sara López (FP-UNA) 
López (FP-UNA), Natalia Sosa 
 
 
https://dw-recursos.mec.gov.py/dw-recursos/system/materiales_academicos/materiales/000/010/607/original/Que_hacer_si_tenes_signo_de_Covid_19.mp4?1599851721
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