Qué es el pensamiento

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¿Qué es el pensamiento?
 Menciona Pestalozzi (citado por Paul y Elder, 2005, p. 8) que “el pensamiento dirige al hombre hacia el conocimiento. Puede ver, oír, leer y aprender lo que desee y tanto cuanto desee; nunca sabrá nada de ello, excepto por aquello sobre lo cual haya reflexionado; sobre aquello que, por haberlo pensado, lo ha hecho propiedad de su propia mente”.
El concepto pensamiento tiene gran variedad de acepciones, según el campo de estudio desde el cual se analice. De manera general, se refiere a todo lo que pasa por nuestra mente en algún momento, ya sean recuerdos, ensoñaciones, conjeturas, productos racionales del intelecto o los generados por nuestra imaginación, lo que convierte al pensamiento en una actividad inherente a la mente humana.
John Dewey (1859-1952), filósofo estadounidense, afirmó la existencia del pensamiento reflexivo, el cual permite la organización de las ideas para llegar a la solución de problemas o situaciones; es decir, este tipo de pensamiento siempre está enfocado en un propósito y en la consecución de una meta.
Desde la perspectiva de la psicología, el pensamiento es un término relacionado con la resolución de problemas, específicamente basado en la teoría del aprendizaje; sostiene que ha de ser concebido como pieza fundamental en el proceso por el cual un organismo se adapta a su entorno. Bolton (1976) rescata la función primordial del pensamiento como capacidad mental en el día a día de los individuos.
Nuestro pensamiento es una actividad mental que inevitablemente utiliza la experiencia, la reflexión y la experimentación para brindarnos una respuesta a los problemas que enfrentemos. El sujeto debe adquirir, a lo largo de su desarrollo, una serie de reglas para poder llegar a la resolución de éstos. Ello involucra una conformación social del pensamiento, pues es la convivencia con los otros lo que permite que el nuevo individuo aprenda las pautas que le permitirán generar la solución a futuros conceptos. Podemos deducir que aunque el pensamiento es un proceso que involucra una capacidad mental propia, también se nutre de la convivencia de los otros y la observación de los similares.
Operaciones mentales y habilidades cognitivas
Ahora revisaremos cómo el desarrollo del pensamiento se encuentra directamente relacionado con nuestras operaciones mentales. Distintos autores han estudiado al respecto. Algunos de ellos son Piaget y Inhelder (citados por Cisneros, Olave y Rojas, 2013, p. 300) que mencionan que una operación mental es “la acción interiorizada que modifica el objeto del conocimiento y que se va construyendo y agrupando de un modo coherente en el intercambio constante entre pensamiento y acción exterior”.
Reuven (citado por Cisneros, Olave y Rojas, 2013, p. 300) es otro autor que aborda el tema y nos dice que las operaciones mentales son “el conjunto de acciones interiorizadas, organizadas y coordinadas, en función de las cuales llevamos a cabo la elaboración de la información que recibimos”