10_Ex_Tipo_Adm_UNMSM_ASM

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DÉCIMO EXAMEN TIPO ADMISIÓN
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
Ciclo Anual San Marcos
INSTRUCCIONES PARA EL ESTUDIANTE
•	 El	estudiante	recibirá	una	ficha	óptica.
•	 Para	marcar	sus	respuestas	y	el	código	de	estudiante,	SOLO	DEBE	USAR	LÁPIZ	2B.	En	caso	contrario,	no	serán	
reconocidos	por	la	lectora.
•	 En	la	ficha	óptica	debe	marcar	el	código	de	la	escuela	académica	(especialidad	o	EAP)	y	el	área	que	correspon-
da	a	la	especialidad	a	la	que	postula,	de	lo	contrario	no	se	calificará	su	examen.
•	 A	partir	de	la	pregunta	21	el	alumno	debe	contestar	siguiendo	las	instrucciones	brindadas	en	la	caja	de	indica-
ciones,	de	acuerdo	al	área	a	la	cual	postula.
 SISTEMA DE CALIFICACIÓN 
Respuesta correcta Respuesta incorrecta No contestada
20	pts. –1,125	pts. 0	pts.
Duración del examen: 2 horas
¡Espere	la	indicación	del	responsable	del	aula	para	iniciar	la	prueba!
El	día	de	mañana	se	publicarán	las	claves	a	partir	de	las	8:00	a.	m.	y	los	resultados,	al	día	siguiente	de	dicha	publi-
cación,	a	partir	de	las	10:00	a.	m.	en	nuestro	sitio	web:	www.ich.edu.pe
Lima, 2023
Anual San Marcos Décimo Examen Tipo Admisión UNMSM
1
Habilidad Verbal
 Texto N.° 1
 El ser humano es un ser racional, es decir, es un ser que 
piensa, tiene una lógica y posee la capacidad de reflexionar 
para tomar decisiones. Pero además del plano racional, el 
ser humano también está marcado por su parte afectiva 
que remite a los sentimientos del corazón. Todo ser humano 
necesita sentirse querido, valorado y reconocido por alguien 
porque el cariño aporta a la autoestima y a la felicidad. 
 Por ello, la afectividad es un componente de la naturale-
za humana y una necesidad que según sea desarrollada 
marcará el accionar del individuo, primero con la persona 
misma y luego en relación con los demás.
 La afectividad guarda relación con el amar y sentirse ama-
do, con sentimientos que despiertan la voluntad de com-
prometernos de manera particular con otras personas, con 
disciplinas, contenidos y valores, lo que nos lleva a encau-
zar nuestras vidas hacia lo que estimamos adecuado.
 La afectividad nos ayuda a tener una autoestima que deter-
minará la forma de enfrentar las situaciones de nuestra vida 
diaria, nos ayuda a dar sentido a lo que hacemos a encauzar 
nuestros intereses, sobreponernos a dificultades y buscar 
espacios de realización dentro de la sociedad. Quienes no 
experimentan acciones afectivas en sus vidas, pueden pre-
sentar falta de interés por los demás y caer en la desadapta-
ción social, tener conflictos y una autoestima inadecuada.
1. El término MARCADO se sustituye por la palabra 
A) inherente. B) modelado. C) afectado.
D) sustentado. E) determinado.
2. El texto trata medularmente sobre
A) la falta de autoestima en la adolescencia.
B) influencia de la afectividad en nuestra vida.
C) la relevancia de la afectividad en la mujer.
D) la naturaleza cognitiva del ser humano.
E) la diferencia entre la razón y la afectividad.
3. Resulta incompatible con el texto afirmar que
A) el ser humano posee la capacidad de tomar sus propias 
decisiones.
B) el sentirse querido y valorado aporta la autoestima del 
hombre.
C) la afectividad permitirá afrontar las diversas situaciones 
del ser.
D) el plano racional del ser humano remite a solo a los 
sentimientos.
E) la afectividad es un elemento de la naturaleza humana.
4. Se deduce del texto que la afectividad del ser humano es 
beneficioso debido a 
A) la capacidad de comunicación y convivencia solo en 
una relación amorosa.
B) la aceptación del dolor como primer paso a la supera-
ción de sus dificultades.
C) la inteligencia para afrontar sus problemas, aunque 
sienta que no lo logrará. 
D) la constante comunicación, respeto y amor con todas 
las personas del mundo.
E) la efusión de sentimientos sin generar compromiso con 
la otra persona.
5. Si Manuel no ha experimentado la afectividad en sus rela-
ciones, probablemente
A) sería indiferente a los problemas que se evidencian en 
su familia.
B) siempre tendría conflictos con su propia persona y con 
los demás.
C) se incrementaría su adaptación y reconocimiento en la 
sociedad.
D) sería un hombre delincuente, pero capaz de amar a sus 
amistades.
E) nunca conoció y experimentó el afecto de sus padres 
y familiares.
 Texto N.° 2
 Según Antonio Zapata, investigador principal del Ins-
tituto de Estudios Peruanos (IEP), el 15 de enero de 1919, 
el Perú se convirtió en uno de los países en establecer la 
jornada laboral de las ocho horas diarias, ese fue el gran 
logro de uno de las mayores huelgas que ha visto el Perú. 
Detalló que ese reconocimiento laboral “fue producto de 
una manifestación que tuvo lugar en Lima y que contó con 
un gran apoyo de la fundación obrera de Lima, integrada 
en gran medida por obreros textiles y panaderos. Además, 
fue famosa por su disciplina y organización”.
 No obstante, existen otras protestas que también han des-
tacado por sus logros. Así, Zapata recordó la manifesta-
ción el 19 de julio de 1977, que implicó un día de paro 
nacional.
 El historiador explica que se trató de una huelga en contra 
de alza en el costo de vida, los despidos masivos y los de-
nominados “paquetazos”, que eran medidas económicas 
que perjudicaban mayormente a los trabajadores. Por eso 
muchos gremios sindicales articulados por la Confedera-
ción General de trabajadores del Perú (CGTP) marcharon 
y “Esa huelga fue una plataforma que reclamaba derechos 
laborales, pero logró mucho más que eso: nos retornó a 
la democracia. Haber propiciado un paro en todo el país 
obligó al gobierno militar a convocar elecciones”, refirió.
 Si unas protestas resaltaron por sus exitosos resultados en 
temas laborales otras sobresalieron por su considerable 
duración. En 1978, el Sindicato Unitario de Trabajadores 
en al Educación del Perú (Sutep)inició una huelga indefi-
nida que duró tres meses y 15 días. Esta manifestación se 
convirtió en la más larga reportada en el Perú hasta el mo-
mento. “Fue convocada para reclamar derechos y reco-
nocimientos de la profesión docente, una remuneración 
justa, entre otros”, refirió René Ramírez, secretario general 
de ese sindicato.
 A su turno, Alberto Campos, secretario general colegiado 
de la Confederación Intersectorial de Trabajadores Estata-
les (CITE), recordó que “esa manifestación surgió como 
medida de protesta ante los despidos masivos que se die-
ron en esta época. Lo importante de esa huelga fue darle 
al Sutep el poder sindical que tiene ahora”. Explicó que la 
protesta consiguió que la Constitución de 1979 reconocie-
ra la negociación colectiva, el derecho sindical y la estabi-
lidad laboral.
https://iep.org.pe/noticias/las-huelgas-que- 
hicieron-historia/#prettyPhoto/0/
6. En el texto el vocablo RETORNAR alude a
A) la diversidad. B) la duración. C) la limitación.
D) la represión. E) la devolución.
HABILIDADES
Academia ADUNI
2
7. El texto trata medularmente sobre
A) la historia de las huelgas en el Perú.
B) la nimiedad de las marchas peruanas.
C) la huelga de las ocho horas de trabajo.
D) la vida académica de Antonio Zapata.
E) la trascendencia de las revoluciones.
8. Según lo informado sobre las huelgas. Indique que enun-
ciados son compatibles
I. La jornada laboral de las ocho horas diarias se dio el 15 
de enero de 1919.
II. Los participantes han sido gremios sindicales: textiles, 
panaderos, entre otros.
III. El año 1978 se recuerda por ser una huelga que implicó 
un día de paro nacional.
A) III B) I C) I y II
D) II y III E) todas
9. Del texto se puede colegir que
A) las causas de las huelgas fueron por fútiles desconten-
tos de la gente.
B) Zapata nos informa de las revoluciones internaciona-
les.
C) la CGTP estuvo constituido por los sindicatos panade-
ros y profesores.
D) las huelgas han logrado conseguir derechos justos a los 
trabajadores.
E) la huelga de los docentes fue un modelo para las de-
más huelgas.
10. Si la huelga de 1919 no hubiera logrado sus propósitos, 
probablemente
A) el Perú seguiríasiendo uno de los países más corruptos 
del mundo.
B) seguiríamos siendo explotados laboralmente por el pri-
vado y el Estado.
C) las empresas generarían más trabajo respetando las 
ocho horas laborales. 
D) los trabajadores nunca se atreverían a reclamar a través 
de ese medio.
E) Zapata nunca estudiaría a las huelgas nacionales por 
ser insignificantes.
Habilidad Lógico - Matemática
11. En una reunión familiar se observan 1 pareja de esposos, 1 
padre, 1 madre, 3 hijas, 2 hermanos, 3 sobrinas, 3 herma-
nas, 1 tío, 1 cuñado y 1 cuñada. ¿Cuántas personas como 
mínimo se encuentran en dicha reunión familiar?
A) 4 B) 5 C) 6
D) 7 E) 8
12. En una fiesta se encuentran 3 hermanos, 3 padres, 3 tíos, 
3 hijos, 3 sobrinos y 3 primos. Si cada uno baila con una 
señorita, ¿cuántas señoritas, como mínimo, se necesita 
para bailar?
A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 4
13. Seis amigos se ubican en 6 asientos contiguos en un cine, 
Aldo se sienta junto y a la izquierda de Beto; Carlos está 
a la derecha de Aldo, junto y entre Flor y Daniel; Daniel 
está junto y a la izquierda de Edgar. ¿Quién ocupa el tercer 
asiento si los contamos de izquierda a derecha?
A) Aldo B) Beto C) Carlos
D) Flor E) Edgar
14. Seis amigos están sentados alrededor de una mesa circu-
lar. Si se sabe que Edgar no está sentado al lado de Raúl ni 
de José, Fernando no está al lado de Gustavo ni de José, 
Raúl no está al lado de Gustavo ni de Fernando, y Pedro 
está sentado junto a Raúl, a su derecha. ¿Quién está senta-
do junto y a la izquierda de Raúl?
A) Gustavo B) Fernando C) José 
D) Pedro E) Edgar
15. Se define
 a * b=2(b * a)–a–b–2022
 Halle el valor de: 20 * 22
A) 2024 B) 2028 C) 2064 
D) 2048 E) 2044
16. Se define en la siguiente operación
 F(x)=F(x+1)+x+2
 Además 
 F(1)=85
 Halle el valor de: F(11)
A) 8 B) 10 C) 15
D) 20 E) 13
 
17. Halle la matriz principal de la siguiente proposición:
 ∼ (p ∨ q) ↔ ∼ (p ∧ q)
 
A) VFFF B) VFFV C) FFVV
D) FVVF E) VVFF
18. Los valores de verdad de las proposiciones p, q, r y s son, 
respectivamente, V, F, F y F.
 Halle los valores de verdad de:
I. [(p ∨ q) ∨ r] ∧ s
II. r → (s ∧ p)
 
A) VF
B) FF
C) FV
D) VV
E) no se puede determinar
19. De las siguientes proposiciones
- Todo organizado ingresa. 
- Algún organizado es estudioso.
 Se concluye que
A) Todo estudioso ingresa. 
B) Algunos estudiosos ingresan.
C) Algún desorganizado ingresa.
D) Ningún estudioso ingresa. 
E) Todo estudioso es organizado.
20. Halle la conclusión de las siguientes premisas:
 Todos los nadadores son atletas
 Ningún nadador es veloz. 
A) Algunos atletas son nadadores
B) Algunos atletas no son veloces.
C) Todo atleta es veloz.
D) Ningún atleta es veloz. 
E) Todo veloz es atleta.
Anual San Marcos Décimo Examen Tipo Admisión UNMSM
3
Aritmética
Responde
Área A, B, C y D 21 al 22
Área E solo 21
21. La edad promedio de Ángel y sus 5 amigos es de 18 años, 
pero sin Ángel sería de 16 años, ¿cuál es la edad de Ángel?
A) 28 años B) 29 años C) 30 años
D) 32 años E) 35 años
22. En un aula del ciclo anual hay 30 varones y 20 mujeres 
cuyo promedio de edades es de 16,68 años. Si dentro de 5 
meses 10 varones y 6 mujeres cumplirán años, ¿cuál será 
el nuevo promedio de edades
A) 16,8 años
B) 16,9 años
C) 17 años
D) 17,2 años
E) 17,4 años
Geometría
Responde
Área A, B, C y D 23 al 24
Área E solo 23
23. En el gráfico, T es punto de tangencia. Si mBT =4b y 
AT=BC, calcule x en función de b.
 
β
A
B
x
T C
A) b B) 2b C) 3b
D) 4b	 	 	 E) 5b
24. Del gráfico, Nelly deja sobre su plato circular dos cuchillos 
de la misma longitud. Si mSACB=50°, calcule mAC .
 
C
B
A
A) 115°
B) 100°
C) 150°
D) 130°
E) 120°
Álgebra
Responde
Áreas A y E solo 25
Áreas B, C y D 25 al 26
25. Sea P(x) un polinomio lineal, tal que
 P(2)=13 ∧ P(5)=22
 Halle P(8)
A) 26
B) 28
C) 31
D) 33
E) 35
26. Indique el factor primo del polinomio
 P(x)=6x
3–x2–54x+9
 Con mayor suma de coeficientes
A) x+3
B) 2x+3
C) 5x– 3
D) 6x–1
E) 3x+4
Trigonometría
Responde
Áreas A y D solo 27
Áreas B y C 27 al 28
Área E No responde
27. Si a+q=30°, calcule el valor de
 N= (sena – cosq)2+ (cosa – senq)2 
A) –1
B) 2
C) –2
D) 1
E) 0
28. Del gráfico, calcule 7 cos x
A B
x 1
60°
1
A) 
2
5
 B) 
5
2
 C) 
1
2
D) 
5
3
 E) 
3
5
CONOCIMIENTOS
Academia ADUNI
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Lenguaje
Responde
Áreas A, B y C 29 al 32
Áreas D y E 29 al 33
29. Reconozca la oración donde destaca la inflexión tonal as-
cendente.
A) ¿A qué hora estarás por acá?
B) Dime cómo estudias este curso.
C) ¿Eres consciente de tus actos?
D) ¿Cuándo cambiará nuestro país?
E) ¿Quiénes vendrán a visitarte?
30. Elija la opción que presenta correcta separación silábica.
A) Des-ahu-cia-do, re-hu-í-a
B) Su-per-hom-bre, tran-ví-a
C) Sa-bí-ais, tra-shu-man-te
D) Cor-ta-ú-ñas, in-hu-ma-no
E) de-sa-len-ta-do, re-huí-a-mos
31. El diptongo forma parte del grupo vocálico homosilábico 
en el cual dos vocales diferentes se pronuncian juntas en 
una misma sílaba. ¿En qué alternativa encontramos mayor 
número de diptongos?
A) La señora deseaba influir en las autoridades electorales.
B) Ese mal hombre le dio un fuerte puntapié al estudiante.
C) Aprueban un dictamen que interpreta aquella ley.
D) Acuérdate siempre de los tuyos, compañero Luis.
E) Esos ateos no respetan las opiniones ajenas.
32. Marque la alternativa que presenta una secuencia de pala-
bras correctamente acentuadas.
A) Clímax, déficit, especímen
B) Sútil, útilmente, climático
C) Náufrago, yóquey, urea
D) Triceps, fólfer, regimenes
E) rélax, boína, exámen
33. La tilde diacrítica se emplea para diferenciar palabras que 
presentan la misma escritura, pero corresponden a cate-
gorías lexicales diferentes. Según lo aseverado, ¿qué op-
ción presenta correcta acentuación diacrítica?
A) A mí me encanta el atletismo, pero más el fútbol.
B) Aún no deciden sí cambian o no las leyes penales.
C) La fé sé mantiene intacta para conseguir el título.
D) Yo te ví cuando tú salías del supermercado.
E) El té está bastante dulce para tí.
Literatura
Responde
Áreas A, B, C y D 34 al 35
Área E 34 al 36
34. El sacrifico patético en Crimen y castigo es el de ............... 
porque ............... .
A) Katerina - enferma de tuberculosis sigue trabajando 
por su familia.
B) Rodión - mata para ayudar a otros que lo necesitan.
C) Dunia - quiere casarse sin amor para ayudar a su hermano.
D) Sonia - se prostituye para ayudar a su familia.
E) Marmeladov- se suicida para no hacer sufrir a su fami-
lia.
35. Háblame, Musa, de aquel varón de multiforme ingenio 
que, después de destruir la sacra ciudad de Troya, andu-
vo peregrinando larguísimo tiempo, vio las poblaciones y 
conoció las costumbres de muchos hombres y padeció en 
su ánimo gran número de trabajos en su navegación por 
el ponto, en cuanto procuraba salvar su vida y la vuelta 
de sus compañeros a la patria. Con respecto al fragmen-
to anterior que inicia la Odisea, se evidencia, principal-
mente,
A) el antropomorfismo.
B) la invocación.
C) el fatalismo.
D) la narración cíclica.
E) el reconocimiento.
36. Garcilaso de la Vega formó parte, junto con Boscán, de 
la denominada escuela italiana o petrarquista la cual re-
presentó un gran cambio en cuanto al estilo de la lírica 
española como el
A) desarrollo de temas intimistas y pastoriles.
B) empleo de metáforas complejas e hipérbatos.
C) uso del soneto y la composición de las églogas.
D) marcado hermetismo en la composición.
E) uso del epíteto para idealizar héroes.
Psicología
Responde
Áreas A, D y E 37 al 40
Áreas B y C 37 al 39
37. Darío sufre un accidente automovilístico que lo lleva a 
estar postrado durante mucho tiempo en la cama de un 
hospital, los médicos precisan que ese accidente le provo-
có un cuadro clínico muy especial denominado síndrome 
disejecutivo relacionado con dificultades para la planifi-
cación de la actividad, por lo tanto podemos deducir que 
sufrió una lesión en
A) el área de Broca.
B) la amígdala cerebral.
C) el área prefrontal.
D) la médula espinal.
E) Cerebelo.
38. En un estudioexperimental el investigador se plantea la 
siguiente pregunta: ¿Cuál es el efecto de la terapia racio-
nal emotiva sobre el trastorno obsesivo compulsivo en pa-
cientes del hospital psiquiátrico San Felipe? Según el pro-
blema de investigación formulado, menciona la variable 
dependiente
A) El hospital psiquiátrico San Felipe
B) El trastorno obsesivo compulsivo
C) Los pacientes psiquiátricos
D) La terapia racional emotiva
E) La aplicación de la psicología clínica.
Anual San Marcos Décimo Examen Tipo Admisión UNMSM
5
39. Aníbal es un médico psiquiatra que al leer la historia clí-
nica de su nuevo paciente, Julio, encuentra datos impor-
tantes como que su padre sufría de esquizofrenia, y esto 
se corrobora con los reportes de los anteriores médicos 
que trataron a Julio. Asimismo, se menciona que él sufría 
de alucinaciones auditivas, autismo, apatía, abulia y aso-
ciación de ideas incoherentes; por lo tanto, Anibal puede 
deducir que este paciente puede tener un exceso de
A) serotonina.
B) acetilcolina.
C) dopamina.
D) GABA.
E) endorfina.
40. El método de la observación, tiene dos variantes, la au-
to-observación y la observación externa. Si bien es cierto, 
han sido procedimientos que fueron empleados durante 
la historia de la psicología, estos han demostrado tener 
ventajas y desventajas. En relación a esto, menciona cuál 
sería una desventaja de la introspección
A) Al pretender estudiar la conducta el investigado puede 
fingir.
B) Lo estudiado puede ser observado por cualquier inves-
tigador,
C) Al ser explicativo impide la espontaneidad del investi-
gado.
D) No es aplicable en animales y en bebés.
E) Ya que es el mismo sujeto quien describe, no requiere 
de previo entrenamiento
Historia del Perú y Universal
Responde
Áreas A y C 41 al 42 / 45
Área B 41 / 45
Área D 41 al 42 / 45 al 46
Área E 41 al 47
41. Lítico, Arcaico y Formativo son nombres que los arqueólo-
gos han dado a las primeras etapas de la historia andina. 
Identifique dos características de los grupos humanos que 
vivieron en el periodo Arcaico
I. Domesticación inicial de camélidos
II. Aparición de aldeas primigenias
III. Desconocimiento de la arquitectura
IV. Arte rupestre con escenas de caza
A) I y IV
B) I y III
C) II y III
D) I y II
E) III y IV
42. El Formativo Andino peruano (18000 ane. a 100 ane.) es 
una etapa de la historia prehispánica del Perú. ¿Cuáles son 
los sitios arqueológicos más representativos de este perio-
do de donde predominan los Estados teocráticos?
A) Chavín, Sechín y Paracas
B) Recuay, Nasca y Huarpa
C) Piquimachay, Lauricocha y Toquepala
D) Huaca Prieta, Guitarrero y Tiahuanaco
E) Toquepala, Lauricocha y Chavín.
43. Los Nazca fueron una civilización costeña que desarrolló 
grandes avances civilizatorios en el Perú antiguo. Sobre 
esta cultura, identifique dos aportes culturales destacados. 
A) Galerías filtrantes y geoglifos
B) Capac ñam y tumis
C) Sarcófagos y el templo de Pachacámac
D) La dama de Ampato y el dios de las varas
E) El dios Aia Paec y Cahuachi
44. El imperio Wari fue una sociedad pan-peruana que se 
expande por los Andes entre los años 600 al 1200. Desde 
Viñaque se controló la centralización de los tributos, ade-
más este se caracterizó por
A) difundir la técnica de la cerámica.
B) fomentar el desarrollo urbanístico.
C) culminar la conquista del Chinchaysuyo.
D) adorar a deidades nasquenses.
E) impulsar la conquista de la selva baja.
45. Sobre las olimpiadas se conoce que eran unos juegos que 
buscaban la integración de las polis durante un tiempo 
breve en torno a sus dioses, participaban deportistas en 
arduas luchas, carreras y demás competencias. Estos jue-
gos se realizaban con regular periodicidad, lo cual es una 
prueba que:
A) si bien había muchos juegos y dioses los griegos man-
tenían su homogeneidad política.
B) las polis guardaban diferencias políticas, pero mante-
nían similitudes culturales.
C) los griegos se hicieron deportistas luego de las guerras 
médicas.
D) el siglo de Pericles fue un movimiento deportivo y re-
ligioso.
E) los griegos practicaban los juegos olímpicos con los 
pueblos vecinos.
46. Los romanos denominaban bárbaros o extranjeros a aque-
llos pueblos extraños que vivían fuera de las fronteras del 
imperio (limes). No habían sido conquistados y tenían una 
cultura diferente a los romanos tanto en religión, idioma, 
jurídico, arte, instituciones, etc.
 En cuanto a la organización jurídica, los bárbaros no po-
seían un ordenamiento jurídico escrito sino se regían bajo 
el derecho consuetudinario o de costumbre que era de 
carácter oral y basada en las ordalías o juicios de dios, y el 
Wergeld o Juicio del hombre. Este último consistía en
A) un pago como un medio de reparación a la víctima o 
familiares.
B) determinar la culpabilidad en base a pruebas o duelos.
C) la organización de una asamblea popular.
D) pax romana organizada por Octavio a finales de la Re-
pública.
E) a expulsión de la fe cristiana a los que incurrían en de-
litos.
Academia ADUNI
6
47. Sobre los aportes culturales de Bizancio, tenemos la arqui-
tectura, el derecho y la pintura. Acerca de esta última po-
demos identificar, en esta imagen, ciertas características:
A) Interés religioso, uso de mosaicos.
B) Rigidez de los personajes y devoción en los retratos.
C) Vistosidad polícroma, religiosidad y uso de lienzo.
D) Recargadas escenas de la Biblia y uso de la penumbra.
E) politeísmo y decoración monocroma.
Geografía
Responde
Áreas A, B, C y D 48 al 49
Área E 48 al 50
48. Siendo las 3 am un avión parte de Cusco rumbo a Londres 
(0º), si el vuelo duro 6 horas, ¿a qué hora aterrizó el avión 
en Londres?
A) 8 hrs B) 21 hrs C) 12 hrs
D) 15 hrs E) 14 hrs
49. A la cantidad de vapor de agua que hay en el aire expresa-
do en gramos/m3 se le conoce con el nombre de humedad
A) relativa. B) específica. C) atmosférica.
D) transversal. E) absoluta.
50. Las condiciones climáticas de la región costera en el Perú 
está influenciada por el factor de ..............., además las ciu-
dades de Tumbes y Piura presentan un clima 
A) la altitud - semitropical 
B) la latitud - subtropical 
C) las corrientes marinas - semitropical 
D) el anticiclón del pacífico sur - subtropical 
E) la latitud - semitropical 
Economía
Responde
Áreas A, B y C 51 al 54
Área D 51 al 58
Área E 51 al 55
51. En el siguiente cuadro nos muestra el flujo de caja de la 
empresa de calzados ¨YANQUI SA¨
Mayo Junio Julio
Ingresos S/24 000 S/26 500 S/30 000
Gastos S/23 500 S/27 000 S/28 000
Saldo Neto
Saldo Acumulado
 De los datos anteriores podemos afirmar
A) El Saldo neto en junio es S/500.
B) El Saldo acumulado en julio es 0.
C) En mayo el saldo acumulado es S/500.
D) En junio el saldo neto es neutro.
E) El saldo acumulado es menor al saldo neto en junio.
52. Tres jóvenes empresarios han sido entrevistados y se les 
ha preguntado ¿Cómo empezaron su emprendimiento? 
Por lo que respondieron de la siguiente manera:
• Armando: Luego de trabajar 5 años como cocinero en 
un recocido restaurante, decidí poner mi propio nego-
cio, a pesar de las dificultades mi empresa va por buen 
camino.
• Fernanda: Fui despedida de una empresa telefónica, 
así que decidí usar mis ahorros y me arriesgue a poner 
una tienda de regalos, ahora realizo pedidos a provin-
cia.
• Juana: Durante la Universidad tenía un proyecto sobre 
billeteras y carteras personalizadas, antes de empezar 
a buscar trabajo en una empresa decidí poner mi pro-
yecto en marcha.
 ¿Quiénes realizan un emprendimiento por oportunidad?
A) Solo Armando
B) Solo Fernanda
C) Juana y Armando
D) Armando, Fernanda y Juana
E) Solo Juana
53. Miguel acaba de firmar un contrato laboral por un perio-
do laboral de 6 meses, él está muy contento por que lo 
contrataron como part-time y el resto del día se dedica-
rá a estudiar y realizar actividades personales. Según la 
estructura laboral cuales es la característica laboral de 
Miguel
A) es considerado un subempleado invisible.
B) se ubica como subempleado por horas.
C) gana pordebajo del ingreso mínimo referencial.
D) no perciben ningún beneficio laboral.
E) es parte del PEI sin deseos.
54. Liliana Alvarado, directora de la escuela de Postgrado de 
la UTP, considera que la compañía pecó de soberbia con 
el lanzamiento de La Moradita al no considerar la expe-
riencia que tuvo Mirinda en el pasado con su chicha mora-
da gasificada y la actual inclinación de los consumidores a 
productos naturales. A su modo de ver, a los consumido-
res no solo no les gustó el sabor, sino que también se han 
sentido agredidos por el cambio de una bebida por eso 
solo permaneció cuatro semanas en el mercado. A esto se 
suma que han transformado el sabor a una bebida casera 
como la chicha.
 Del texto anterior podemos afirmar
A) el producto llego hasta la madurez y luego el declive.
B) todos los productos cumplen las fases del ciclo.
C) luego de llegar al crecimiento en el mercado fue retirado.
D) este producto paso de introducción a declive en un cor-
to periodo.
E) el producto llegó a declive y luego a la madurez.
Anual San Marcos Décimo Examen Tipo Admisión UNMSM
7
55. Durante una larga reunión, los dueños de una empresa 
decidieron dejar de utilizar los envases de tecnopor, en 
su lugar se contactaron con una empresa extranjera que 
vendían envases biodegradables, a pesar que estaban 
cumpliendo su ..............., los altos costos de los envases 
importados perjudicaban el cumplimiento del ............... .
Complete correctamente
A) fin económico - fin lucrativo
B) responsabilidad social - fin lucrativo
C) fin mercantil - fin económico
D) responsabilidad económica - fin económico
E) fin lucrativo - responsabilidad económica
56. Considerando el mercado laboral como un mercado com-
petitivo, un aumento de la demanda laboral manteniendo 
la oferta laboral constante. ¿Qué efecto tendría en el mer-
cado de trabajo?
A) Incremento de los salarios y del nivel de empleo
B) Reducción de los salarios y aumento del empleo
C) Incremento del nivel del desempleo
D) Aumento de los salarios y reducción del empleo
E) Reducción de salarios y aumento del desempleo.
57. Oscar lee un diario sobre la situación laboral en nuestro 
país, el encabezado dice ¨La tasa de desempleo se incre-
mentó a 7% con respecto al periodo anterior¨. La interpre-
tación de la tasa de desempleo que debe conocer Oscar, 
es de cada 100 peruanos que pertenecen a la ............... 7 
están buscando trabajo activamente.
A) población en edad de trabajar
B) población económicamente inactiva
C) población económicamente activa
D) población subempleada
E) población adecuadamente empleada
58. Una carpintería acaba de adquirir nuevas maquinarias 
para la producción de mesas, sillas y sillones por lo que 
además se adquieren insumos como el pegamento, cla-
vos y telas y cueros. Estas últimas compras por parte de la 
empresa forman parte del capital
A) lucrativo.
B) circulante.
C) fijo.
D) variable.
E) financiero.
Filosofía
Responde
Áreas A, B, C y D 59 al 60
Área E 59 al 62
 Lea el siguiente texto y, a continuación, responda correc-
tamente las preguntas 59 y 60.
 La base filosófica de su enseñanza era la doctrina de 
que el sabio debe bastarse a enteramente a si mismo. Para 
los cínicos, esto significaba que solo es necesario para una 
vida buena lo que esta dentro de sus facultades, su pro-
pio pensamiento y carácter. Entre las cosas indiferentes 
incluye el cínico la propiedad y el matrimonio, la familia 
y la ciudadanía, el saber y la buena reputación, y en una 
palabra todas las convenciones de la vida civilizada y todo 
lo que en ella se considera como digno de respeto. De este 
modo todas las distinciones acostumbradas en la vida so-
cial griega se vieron sometidas a una critica demoledora. 
Ricos y pobres, griegos y barbaros, ciudadanos y extranje-
ros, libres y esclavos, nobles y villanos, son todos iguales, 
ya que todos ellos se reducen a un nivel común de indife-
rencia.
George Sabine. Historia de la teoría política.
59. Del texto, se infiere que el sabio para el cínico
A) Conoce las ideas arquetípicas.
B) Busca la autarquía.
C) Acepta su destino
D) Suspende el juicio.
E) Realiza la epoché.
60. De acuerdo al texto, complete lo siguiente “Los cínicos 
............... las convenciones sociales, por ser ............... ”
A) aceptan - naturales.
B) niegan - civilizadas.
C) critican - antinaturales.
D) aceptan - naturales.
E) afirman - naturales.
 Lea el siguiente texto y, a continuación, responda correc-
tamente las preguntas 61 y 62.
 San Agustín da una nueva versión a la teoría platónica 
de las ideas, modificándola en sentido cristiano. En Platón, 
por encima del mundo sensible existía el de las ideas, que 
eran seres reales, personales, y superiores al Demiurgo, el 
cual “creaba” el mundo sensible tomándolas como mode-
los ejemplares de su obra (...) San Agustín, a su vez, hace 
sufrir a este esquema una modificación, adaptándola al 
dogma cristiano. Dios, uno y trino, es una esencia eterna, 
inmutable e infinita en las tres divinas personas, Padre, 
Hijo y Espíritu Santo. En el Verbo eterno, igual en esencia 
y consustancial al Padre y al Espíritu Santo, existen desde 
toda la eternidad las ideas ejemplares, modelos o arqueti-
pos de todas las cosas.
Fraille. Historia de la filosofía
61. De acuerdo al texto, Platón afirmaba que el mundo sensible
A) es ontológicamente inferior al mundo de las ideas.
B) es creado por el Dios cristiano.
C) es inmutable, único y perfecto.
D) esta compuesto por seres reales.
E) es la base de la verdad.
62. A partir del texto, se puede inferir que la filosofía de San 
Agustín
A) es una copia absoluta del pensamiento platónico.
B) asume que Dios esta por debajo del mundo de las ideas.
C) replanteó la filosofía platónica al cristianismo.
D) plantea que Dios creó el mundo de si mismo.
E) desarrolla su filosofía oponiéndose a Platón.
Academia ADUNI
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Física
Responde
Área A 63 al 65
Áreas B y C 63 al 66
Áreas D y E 63 al 64
63. La barra AC es de peso despreciable, está suspendida en 
C, y se apoya sobre A. Si el bloque B pesa 60 N, ¿cuál es la 
reacción en A y la tensión en C?
 
A B C
0,6 m 0,4 m
A) 30 N y 30 N
B) 24 N y 36 N
C) 20 N y 40 N
D) 35 N y 25 N
E) 14 N y 30 N
64. En la figura mostrada, la barra horizontal de peso despre-
ciable está sometida a dos fuerzas, F1 y F2 , de módulos 
20 N y 60 N, respectivamente. Calcule el momento respec-
to del punto O que es generado sobre la barra por las fuer-
zas mencionadas.
 
O
50 cm20 cm
F1
53°
F2
A) 20 N . m
B) 25 N . m
C) 30 N . m
D) 40 N . m
E) 28 N . m
65. Una viga homogénea y lisa de 350 N de peso es soportada 
por los apoyos en A y C, si de pronto se le aplica una fuerza 
F igual a 50 N, según se muestra, la viga sigue permane-
ciendo en reposo. ¿Cuál es el módulo de la reacción en 
el apoyo C?
 
A
F
C.G.
a a a a
B C
A) 100 N
B) 150 N
C) 200 N
D) 250 N
E) 300 N
66. En la figura mostrada, a la barra cuyo peso es de 24 N, se le 
aplica una fuerza horizontal de 18N, manteniendo a la ba-
rra equilibrio. ¿Cuál es la magnitud de la fuerza que ejerce 
la articulación a la barra?
 
F=18 N
O
A) 48 N B) 30 N C) 32 N
D) 40 N E) 50 N
Química
Responde
Áreas A y B 67 al 70
Área C 67 al 69
Áreas D y E 67 al 68
67. Al realizar la estructura de Lewis de las siguientes molécu-
las y aplicar la teoría de repulsión de electrones de la capa 
de valencia (TRPECV) para el átomo central, indique la re-
lación correcta entre la fórmula y la geometría molecular 
correspondiente.
I. H2O a. lineal
II. BeCl2 b. tetraédrico
III. CH4 c. angular 
A) Ia; IIb; IIIc 
B) Ic; IIa; IIIb
C) Ib; IIc; IIIa
D) Ic; IIb; IIIa
E) Ia; IIc; IIIb
68. Con respecto a las fuerzas intermoleculares que explica 
las diferentes propiedades físicas de las especies covalen-
tes, indique lo correcto (s)
I. En el dióxido de carbono, CO2, solo se manifiesta las 
fuerzas de dispersión de London.
II. El clorometano, CH3Cl, presenta fuerzas dipolo-dipolo y 
fuerzas de London.
III. Las moléculas de formaldehido, HCHO, se unenfor-
mando enlace puente hidrógeno.
A) VVF
B) FVF
C) FFV
D) VVV
E) VFV
69. Determine el estado de oxidación del cloro, fósforo y nitró-
geno e indique la suma total de sus estados de oxidación 
de estos elementos mencionados.
 NaClO3, PH3, NO2
1–
A) +7 B) +9 C) +5
D) –3 E) +2
Anual San Marcos Décimo Examen Tipo Admisión UNMSM
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70. Indique el nombre del óxido cuando el azufre actúa con su 
máximo estado de oxidación y el nombre del óxido cuan-
do el bromo actúa con su mínimo estado de oxidación.
A) trióxido de azufre y anhídrido bromoso.
B) anhídrido sulfúrico y óxido de bromo (III).
C) óxido de azufre (VI) y anhídrido perbrómico.
D) anhídrido sulfúrico y anhídrido hipobromoso.
E) óxido de azufre (IV) y anhídrido hipobromoso.
Biología
Responde
Área A 71 al 76
Área B y C 71 al 75
Áreas D y E 71 al 72
71. Harumi, estudiante de la Facultad de Biología de la UN-
MSM está realizando su práctica de Genética Molecular y 
se encuentra analizando los genes y los ARNm de la Elo-
dea, terminada la práctica, su profesor le pregunta: si en 
un segmento de ARNm se observa la siguiente secuencia 
5 - AUG CCC UUG GUA CCU UAA AAA UUU CGA CUA GUA 
AGU UAG - 3. ¿Cuántos aminoácidos tendrá el péptido tra-
ducido? y, ¿Cuál es el primer aminoácido codificado?
A) 12 - formilmetionina
B) 13 - metionina
C) 12 - metionina
D) 13 - triptofano
E) 12 - glicina
72. Durante la vida, muchas de las células que forman el cuer-
po envejecen y mueren, estas células deben reemplazarse 
para que el organismo pueda seguir funcionando de ma-
nera óptima. El proceso por el cual una célula crea dos 
copias idénticas de sí misma se conoce como
A) necrosis.
B) apoptosis.
C) meiosis.
D) mitosis.
E) suicidio celular.
73. La transcripción es el primer paso de la expresión génica, 
en el cual un segmento de ADN es transcrito a ARNm. En 
células eucariotas tiene lugar en el núcleo, la enzima que 
controla la transcripción deshace la hélice de ADN y sinte-
tiza una cadena simple de ARNm usando como molde la 
hebra de ADN con dirección 5’ → 3’. La enzima reconoce 
las secuencias de inicio y de parada codificadas en el ADN 
y transcribe el contenido entre esas regiones. La enzima 
que hace referencia el texto es
A) ADN polimerasa.
B) ADN ligasa.
C) ARN helicasa.
D) ARN polimerasa.
E) endonucleasa.
74. En los zorros el color rojo es dominante sobre el negro pla-
teado. Si un zorro rojo heterocigoto se cruza con una zorra 
negra plateada, señale cuál es la probabilidad de que sus 
crías sean negro plateado
A) 3/4 B) 1/4 C) 1/2
D) 1/8 E) 2/2
75. En la práctica de biología se observa al microscopio óptico 
células de la raíz de cebolla. El profesor Rubén pide a sus 
estudiantes que identifique la fase de la mitosis que señala 
el puntero. La fase corresponde a la
A) profase.
B) prometafase.
C) anafase.
D) metafase.
E) telofase.
76. La atrofia muscular espinal es una enfermedad autosó-
mica recesiva de aparición temprana, se considera una 
enfermedad rara y grave, que se caracteriza fundamental-
mente por una pérdida progresiva de la fuerza muscular 
y el deterioro de la función pulmonar. Raquel no padece 
dicha enfermedad, pero su padre si la tenía. Ella desea 
saber ¿qué porcentaje de sus hijos no padecería la enfer-
medad, si su esposo y ningún miembro de su familia tiene 
dicha enfermedad?
A) 100%
B) 50%
C) 25%
D) 0%
E) 75%